生活教師相對工作時間長，24小時生活工作在學校，大部分時間與學生同吃同住且生活單調，工作壓力大。為了使每一位生活老師在工作之餘享受生活，更加精力充沛的投入到工作中去，為緩解壓力，使生活教師的業餘生活更加豐富多彩，同時也為了增強生活教師身心健康，生活部將組織開展太極拳、舞蹈培訓等活動，具體方案如下：
一、太極拳是我國傳統的健身項目，它具有‘以柔克剛，以靜待動，以圓化直，以小勝大，以弱勝強”的特點。親身體會你會感受到其中音樂的韻律，哲學的內涵，美的造型，詩的意境。長期堅持鍛鍊能使疾病消失，身心更加健康，是一項不花投資的健身運動。
二、 舞蹈是全世界人們追求美好生活的象徵，那優美的舞姿，輕盈的步伐深受男女老少的喜愛，它代表著喜慶和歡樂，豐富我們的生活，陶冶我們的情操。生活部舞蹈隊排練的節目在學校開展的文體活動中曾受到校領導和廣大教師的一致好評。
三、 活動小組組長：劉揚 副組長：葉磊
成員：王邦尚、張文娣、蔡秀梅、趙春妹
四、活動項目（指導教師）：1、楊式太極拳---董峰老師
2、舞蹈---張文娣老師
3、手語集體舞、跳繩、健身操---蔡秀梅、陳義英
4、集體大合唱---王毅
5、每天下午3點30分校體育館開放：項目有籃球、桌球、羽毛球。請每位老師根據自身愛好積極參加。
6、校圖書館下午3點開放。
五、時間安排：周二、周四晚上19：30---20：30
六、活動地點：校運動場、舞蹈訓練房、生活部（或待定）
本次活動請各位生活老師積極參加，在訓練中要有團隊協作精神、服從統一安排。
【範例】
活動目的：在新年即將到來之際, 為豐富教職工業餘生活，建築與規劃系工會為全系教職工舉
辦一場“迎新年，慶元旦”文體活動。在遊園活動中度過一個愉快的下午，共建積極向上、歡樂和諧的生活氛圍。
活動時間和地點：1、時間：12月31日(周四)下午14:00-17:00
2、地點：籃球比賽在系館旁籃球場進行
其餘活動在建築與規劃系系館前進行
人員安排：總指導：林碧蒼
總協調：冉啟兵
兌 獎：
活動負責人：
現場秩序維護：
主辦單位：建築與規劃系工會
活動要求：1．參與對象：全系教職工。
2、在參與活動中，應自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊，服從工作人員安排。
3、集體項目：由各工會小組組織人員參加，每名工會會員至少參加一個項目
4、每項記分標準：第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分。
5、所有比賽結束後根據各工會小組所積總分評出本次文體活動的第一名、第二名、第三名、第四名，並頒發獎金。
活動計畫流程：1、12月30日之前印製相關的遊戲規則和橫幅。
2、12月31日12點之前布置好場地並組織員工參加遊園活動。
具體活動項目：（比賽次序如下）
集體項目、賽制
1、籃球爭霸賽（籃球場）
負責人：
道具：籃球2個。
遊戲規則：每工會小組派3名男老師參加，賽前各工會小組組長抽籤抽出對手，比賽為半場單循環對抗賽，先得11分的隊伍出線，出線的兩隊爭奪1、2名，失利的兩隊爭奪3、4名
2、女子定點投籃（籃球場）
道具：籃球2個。
比賽規則：每工會小組派5名女老師參加
每位參賽老師可以自行選擇在兩分線內、兩分線、三分線處投籃，相對應投中獲得1分、2分、5分，未投中不得分，每名老師可試投2次，裁判哨響後可投3次，每工會小組最終成績是參加的5名女老師的累加總分，最後根據各小組總積分決出名次。
3、功夫足球（系館門口）
負責人：
道具：桌球1個，聽裝啤酒4箱（可做晚上會餐使用）。
遊戲規則：每個工會小組派3位（兩男一女）攻守兼備的參賽者參加。由聽裝啤酒組成一個四門足球場，每個小組防守1個球門。本比賽用嘴吹球，可以進攻自由球門。採用淘汰制，被攻進球
的一方要更換一位守門員，直至用人完畢。堅守到最後的一方為冠軍，依次類推。
4、乾坤小挪移（系館門口）
負責人：
道具：玻璃球100個（加花生油），容器若干，筷子4副。
規則：每組派4位隊員參加，4個組參賽選手同時進行，參加者用筷子在1分鐘內能完整順利地將玻璃球夾到每組的容器中。一共四輪次，以夾玻璃珠的數量多少排名積分。
5、快樂流星雨（系館門口）
負責人：
道具：報紙若干，亮色雨衣6件，紙簍5個。
規則：比賽要求每組由兩名投擲隊員（至少1名女隊員）和3位接球隊員（至少1名女隊員）組成。投擲隊員在2分鐘內將紙團投向8米外接球隊員綁在腰上的紙簍中，最後以接到的紙團數量多少記分。（註：接球隊員不準用手扶框）
6、背夾籃球接力（系館門口）
負責人：
道具：籃球2個。
規則：每隊8人（4男4女）。比賽要求每隊用最快的速度把籃球從出發地點，運到對岸返回。5輪過後，以時間快慢定名次。（註：籃球不能手扶不能落地，落地者要回到起點重新開始）
7、小李飛刀（系館門口）
負責人：
道具：飛標盤1個，飛標6支
規則：每組派5名神射手參加，按各組射中環數總分高低排名。
8、拔河（系館門口）
道具：繩索一條
比賽規則：每工會小組派12名老師（8男4女）參加
按工會小組分為四隊，賽前各工會小組組長抽籤抽出對手，比賽為單循環對抗賽，三局兩勝，出線的兩隊爭奪1、2名，失利的兩隊爭奪3、4名。
拔河結束後，每位老師都有一次元旦搏餅的機會。
道具：色子，六個，一個大碗。
一、指導思想
以全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，深入實施“全國中國小課外文體活動工程”，在繼續完善課外文體活動工作體系的基礎上，引導和鼓勵全校學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，擴大文體活動規模，提高活動水平，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，提高學生的綜合素質，促進學生全面發展和健康成長。
二、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和國小生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合起來，與新課程改革相結合，與國小生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需求，促進國小生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合的原則。在組織學生參加課外文體活動的過程種，教師的鼓勵、引導非常重要，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合的原則。應以
校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合。密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，制定相應的安全、應急和防範措施，避免和防止意外事故的發生。
三、領導小組
組長：卓暉
組員：俞成松 陳軍達 卓超波 沈淑芳 丁前威
四、實施目標
1、以實施教育部“體育、藝術2＋1”項目和《學生體質健康標準》為主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、開齊開足體育和藝術課程，加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。
3、開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化的活動需求。
4、創建和發展學校文體活動特色，形成2－3項體藝特色，形成學校品牌。
5、重視制度建設，不斷完善學校文體活動制度、評比制度、安全管理制度，使學校課外文體活動工作更加科學、規範、系統。
6、不斷推進課外文體活動的課題研究，提高活動質量，豐富校本課程建設。
7、重視課外文體活動的宣傳、發動工作，擴大影響，營造氛圍，建設正確的輿論導向。
8、加強課外文體活動工程的師資力量建設，提高活動組織和指導水平；加大投入，改善體育、藝術活動的場地設施和設備。
五、具體措施和方法
1、組織體育、藝術專職教師認真學習國家教育部關於“體育、藝術2＋1”的有關檔案精神，準確領會在高段五、六年級開展“2＋1”達標創優活動的要求，積極組織學生參加課外文體活動，加強活動指導，提高活動質量。爭取學生參加課外文體活動普及率達到或超過90％，活動合格率、良好率、優秀率分別達到或超過80％、50％、15％。
2、發動廣大班主任老師積極投身到課外文體活動工程的實施隊伍中來，發揮班主任老師在活動中的組織、協調作用，確保活動的有序、安全；激發學生參與活動的積極性、主動性，提升課外文體活動的教育功能。
3、由體育、藝術組負責，結合新課程要求和《學生體質健康標準》，制訂科學合理、符合學生身心健康和本校實際的體育藝術“2＋1
”達標創優標準，明確考核目標，完善訓練體系，提高鍛鍊成績。
4、嚴格執行國家課程教育計畫，開齊開足體育、藝術課程；周活動時間採用“4＋1＋2”模式，即每周四節體育活動課程、一節興趣活動課程，再加上每天兩次的大課間活動——課間操、課間舞（冬鍛），保證每個學生每天有一小時的體育活動時間。
5、在普及基礎上追求良性發展。充分發掘學校文體教師的專業特長，通過28支特色隊的組織、訓練模式，滿足不同興趣、特長和層次的學生持續發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高文體活動質量。
6、進一步創建和發展學校文體活動特色，在學校被授予“寧波市體育傳統項目訓練點”、“寧波市藝術特色學校”的基礎上，推動“棋類特色學校”的申報和建設，力爭使棋類教學成為學校另一張嶄新的“名片”。
7、在課外文體活動的實施過程中，結合長期來校本課程建設和教育教學經驗，積極開展課題研究。“藝術教育促進和諧校園發展”和“學校棋類教學與校外棋類教學的互補”兩個課題已經啟動並在各級立項。要做好課題研究的總結、探討工作，提升課外文體活動的教育內涵。
8、科學規劃、制訂學校課外文體活動制度，堅持每年舉辦一次全校性體育運動會和一次全校性文化藝術節，每月舉行一至二次單項性文體活動或競賽，以形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，豐富學生的校園生活，為學生搭建平台，提供機會，展示自己，滿足全體學生個性發展和成就感需求，加強校園文化的建設。
9、充分發掘校外文體活動教育資源。積極參加各級各類專題活動競賽，爭創佳績。發揮家長指導和參與校外文體活動的積極性，確保校內教育在校外的延伸。進一步做好棋類教學校外輔導員的聘用工作，充實學校的棋類教師隊伍。利用居敬社區的門球訓練基地，做好校門球隊的組織、訓練，發揮社區
教育功能。
10、 重視學校文體教師的專業培訓。鼓勵教師積極參加學歷進修、職稱評審的同時，努力爭取各種培訓機會，為老師們不斷提高自身素養創造條件，提供服務。如音樂組許亞權老師脫產一年參加浙江大學舞蹈專業培訓，葉盛輝老師追隨名師參加鋼琴進修等。
11、不斷完善學校的基礎設施建設，本學期新建籃、排球場各二個，在校園西北角安放桌球台，為學生參與課外文體活動提供條件保障。不斷完善學校文體活動各項規章制度建設。發揮校園網的信息網路功能，不斷上傳活動信息，擴大課外文體活動的影響，積極營造良好的校園活動氛圍。
1
西洋棋
44
俞成松、陳幼梅
每周三下午第3、4節
隊室
2
中國象棋
48
俞成松、黃浮浮
每周三下午第3、4節
階梯教室
3
圍棋
44
毛佳傑、劉
周三下午第3、4節
多功能室
4
田徑
37
丁前威
每天早上6：45-7：45，16：20-17：20
田徑場
俞術
5
籃球
張尉
6
排球（男）
29
吳可可
每天早晨、下午
操場
7
排球（女）
29
戴佩麗
每天早上
排球場
8
桌球
15
蔣旭雷
周三興趣課、周二、四、五早自修
風雨教室
9
網頁製作
10
王尚校
周三下3、
4
課件製作室
10
動畫製作
12
鄔徐惠
周三、四早上7：20，周三下3
機房2
11
pascal編程
27
張麗媛
周一、五早上7：30，周三下3
機房3
12
銅管樂隊
29+25
沈淑芳
周二、五早上，周三下午第3節
音樂室1
葉盛輝
音樂室2
13
笛子
30
應友龍
周二上、周三下3、周四上
音樂室4
14
舞蹈班
24
許亞權
周二、五早上7:30，周三下3
舞蹈室
15
電子琴、合唱
16
許明娥
周二早上，三、五下午
琴室、音樂室
16
書法
27
周亞棟
周三下3、4</s
一、活動日期：XX年9月27日
二、活動日程：
㈠8：00——11：30 遊動物園
㈡12：00 午餐（職工食堂）
㈢13：00——13：40 男子籃球賽
㈣14：00——16：30 遊戲活動
㈤17：30 晚餐（綜合樓餐廳）
㈥19：30——21：30 多功能廳
三、集體活動分組情況（共分四個隊）
㈠辦公室隊（10人）
隊 長：
隊 員：財務3人 活動營地4人
辦公室3人
㈡客房隊（11人）
隊 長：
隊 員：客房7人 前廳3人
㈢餐飲隊（17人）
隊 長：
隊 員：餐飲服務員7人 後灶9人
㈣後勤隊（16人）
隊 長：
隊 員：農林9人 保全4人 工程2人
四、遊戲內容
㈠喝啤酒比賽
遊戲規則：每隊出1人，同時喝，最快者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 除毛器1個
二等獎 粘毛滾子1個
三等獎 力士香皂1塊
㈡托球跑比賽（2輪）
遊戲規則：每隊出1人，托球跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 除毛器1個
二等獎 粘毛滾子1個
三等獎 力士香皂1塊
王總抽取第一名幸運獎。獎美式蒸鍋一個
王總或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈢填鼻子
遊戲規則：每隊出2人，蒙眼輪流畫，最準者第一，其餘紀念獎。
獎品內容：一等獎 澡巾1個
紀念獎 衣掛1個
㈣齊心協力
遊戲規則：每隊出4人，同時跑，最快者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 粘毛滾子各1個
二等獎 水晶肥皂各1塊
三等獎 衣掛各1塊
王經理抽取第二名幸運獎。獎美式蒸鍋一個
王經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈤吃西瓜比賽（2輪）
遊戲規則：每隊出1人，同時吃，最快者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 澡巾各1個
二等獎 香皂各1塊
三等獎 衣掛各1塊
㈥團結一致
遊戲規則：每隊出4人，圍坐在椅子上，依次躺在後一個隊友腿上，躺好後，將椅子撤出，堅持時間最長者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 澡巾、香皂各1個
二等獎 水晶肥皂各1塊
三等獎 衣掛各1個
張經理抽取第三名幸運獎。獎美式蒸鍋一個
張經理或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈦踩報紙（2輪）
遊戲規則：每隊出2人，在同樣大小的報紙上同時站立，順序將報紙摺疊，雙腳不可著地，在最小報紙上仍可站立者第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 澡巾、香皂各1個
二等獎 水晶肥皂各1塊
三等獎 香皂各1塊
㈧心心相印
遊戲規則：每隊出2人，組成一組，在規定時間內，使用面上的用以外的或肢體語言表達給對隊友，猜對者為第一，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 澡巾、香皂各1個
二等獎 水晶肥皂各1塊
三等獎 香皂各1塊
宋會計抽取第四名幸運獎。獎美式蒸鍋一個
宋會計或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
㈨雙人運球跑
遊戲規則：每隊出2人，在規定時間內，用後背將氣球運到規定地點，多者獲勝，次者第二，餘下第三。
獎品內容：一等獎 除毛器各1個
二等獎 粘毛滾子各1個
三等獎 香皂各1塊
㈩傳話遊戲
遊戲規則：每隊出7人，站成一排，依次快速將條上的內容相傳，最後一名大聲各訴觀眾。
獎品內容：參加者每人得香皂1塊
李主任抽取第五名幸運獎。獎美式蒸鍋一個
李主任或幸運者為大家演唱歌曲一首。得紀念香皂一塊。
王總經理宣布此次慶十•一、迎仲秋文體活動到此結束
全體職工17：30在綜合樓大餐廳用餐。
一、目的意義
為全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，確保學生每天一小時的體育活動時間，引導學生學習、掌握體育健康知識與技能，學習科學的鍛鍊方法，增強體質，錘鍊意志，培養學生的創新能力和團隊精神，養成終身參加體育鍛鍊的良好習慣，促進學生身心健康發展。積極創新課間體育活動形式和方法，與學校文藝活動相結合，陶冶學生情操，提高審美素養，發現培養優秀的體育、藝術人才，特制定本實施方案。
二、指導思想
以《江蘇省中國小管理規範》、《蘇州市深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展的三項規定》和《崑山市義務教育階段學校教育教學管理八項規定》的精神為指導，積極創造條件，開設形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術和各類興趣小組活動，全面推進素質教育，促進學生全面發展和健康成長。
三、實施原則
1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和國小生身心發展特點，寓學于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進國小生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。
4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合親職教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定
出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施範圍:朝陽國小全體學生
五、實施步驟
第一階段：XX—學年，規範學生課外文體活動的內容、形式及管理，加強學校文藝、體育傳統建設，進一步健全籃球、冬季三項活動、廣播體操和地方活動等體育項目管理制度。
主要項目有：
體育：冬季三項、籃球、田徑隊、廣播體操
藝術：音樂（舞蹈、合唱、鼓號）、美術（書法和繪畫）
第二階段：—學年，在第一階段試點的基礎上，推廣先進經驗和作法，形成活動管理模式，確定學校的文體特色項目並建立學生課外文體組織體系。
第三階段：—學年，將前階段的模式繼續完善，保證學生課外文體活動組織體系得到進一步健全，並擴大規模，提高工作水平，使在校學生經常參加文體活動總數達到85%。
五、工作內容
1、進一步規範學生文體活動的內容和形式。對學生每天一小時和假日活動的文體活動加強領導，統籌安排，做到“五定”，即定計畫、定內容、定時間、定場所、定指導教師。
2、推廣校內班級間文體競賽活動。結合本校文藝、體育傳統項目在課餘時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫等比賽。
3、積極在學生中推廣普及“二操”（眼保健操、學生廣播體操）。
4、加強文藝、體育傳統項目的建設。建立健全籃球、田徑隊等運動項目，注重體育傳統項目的建設，以促進民族文體活動的發展。
5、結合地方特點，發展特色項目。
六、時間安排
周一至周四下午3：30—4：20
七、活動形式
活動形式分為集體活動、分組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中鍛鍊。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。
分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便於組織和區別不同情況，並能發揮文體骨幹的作用。
八、朝陽國小課外文體活動工程實施領導小組
組長：何惠興
副組長：舒建鳳 王雪琴
成員：周劍亮 張 英 王美平 盛蘊紅 高 莉
九、朝陽國小課外文體活動工程實施指導教師
體育類活動：
廣播體操—&
mdash;王美平 籃球——張英
冬季三項——周劍亮、王美平 田徑隊——周劍亮
藝術類活動：
舞蹈——盛蘊紅 合唱——徐小芳
繪畫——高莉
十、保障機制
1、統一思想，提高認識，切實加強學校課外文體活動工程的領導和管理。學校成立校長為組長的學生課外文體活動領導小組，明確分工，責任到人。同時充分認識國小生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴大宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、校園網、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外文體活動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規劃。組織學生開展課外文體活動，是學校教育的一項經常性的工作。學校要根據“工程”實施工作的總體要求，結合學校實際實事求是地制定切實可行的規劃和實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、強化培訓，全員參與。學校堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，加大專職體育、藝術教師、班主任和其他各課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，以滿足學生課外文體活動工程對師資的較高要求。教師參加課外文體活動輔導計入教師工作量，並根據實際，給予適當的經濟補貼。
5、加大投入，統籌資源。學校加大經費投入，加強學校體育、藝術場館建設和體育、藝術器材配備，進一步完善學校學生課外文體活動的設施，為工程實施提供必要的物質條件，同時，積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。
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【範例】
一、指導思想
堅持貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。通過課外文體活動工程建設，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。
二、具體目標
1、確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。
2、試行大課間活動，確保每天課外文體活動時間不少於1小時。
3、組織課外文體活動覆蓋全體學生，全校學生“體育、藝術 2＋1項目”的合格率達 85％以上，良好率達50％以上，優秀率達20％以上。
4、組織參加縣各類文體競賽活動，體育運動會的名次進入前八名，藝術節名次進入農村組前三名。
5、結合課外文體活動的開展，實施學生大課間活動課題研究工作。
三、建立組織機構
加強領導，成立由孫忠心校長任組長，伊新奇副校長任副組長，伊亞敏、歐吉昂、蔣新成、邱安本為組員的工作領導小組。具體分工如下：
孫忠心：全面負責課外文體活動實施工程。
伊新奇：負責課外文體活動工程的監督與落實。
伊亞敏：學生課外文體活動的課程保障及時間保證，各類興趣小組活動的落實，學生各類達標工作。
歐吉昂：負責音、體、美學科的課堂教學，學生各類競賽活動。
蔣新成：負責制定學校文體活動的實施方案及活動組織，開展大課間活動課題研究。
邱安本：保證場地器材設施達標。
四、主要具體工作
1、通過各種渠道配齊配足體育、藝術教師，抓好師資隊伍建設。
2、保證場地器材設施達標和安全。
3、按照國家課程計畫開齊、開足課程。保證每天不少於一小時的文體活動，並保證固定的活動時間、場地、指導教師。
4、創建“西子鳥”電視台，“西子鳥”書畫社，“西子鳥”田徑隊，“西子鳥”桌球隊，“西子鳥”舞蹈隊，“西子鳥”器樂隊，“西子鳥”三模隊等各類興趣小組。力求出成效。
5、重視宣傳工作。通過教育局信息網、學校“西子鳥”電視台、校園網、黑板報及晨會、班會等形式加大宣傳力度。
6、加強培訓。充分挖掘學校體、藝教師特長對全校教師進行培訓，特別加強對班主任的培訓。努力造就一支高素質的教師隊伍，滿足學生對課外文體活動工程對師資的高要求。
7、要求各年級段制定切實可行的年級文體活動計畫，力求形式多樣，有吸引力，引導全體學生參與。
五、學校文體工作特色經驗總結
1、抓好師資隊伍建設
（1）建設一支專兼併舉，高素質、有特長的指導教師隊伍。要充分發揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓，形成一支素質較高且相對穩定的學校指導教師隊伍。
（2）建設一支指導學校活動，培訓學校教師的專業隊伍。發揮具有文體特長教師的優勢，共同組成一支具有較高專業技能與知識水平的指導與培訓隊伍，促進學校指導教師特長的形成，提高活動的質量。
2、構建四個層面活動
開展以學校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列，促進活動內容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰性，激發廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環境。
學校在兼顧各個層面活動的基礎上，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的、完善的整體。
3、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍
加強對家長和社會的宣傳引導工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學生等途徑，引導家長和社會正確認識實施“學校文體示範工程”的意義及積極作用。
4、創設品牌活動項目，形成活動特色學校。
遵循教育規律和學生的身心特點、依據學校的實際情況和所在地區特點，堅持教育性、科學性、趣味性和普及與提高相結合的原則，在體育、文化藝術、科學普及、遊戲娛樂諸方面，創設出具有地區特色的學校品牌活動項目，並在此基礎上形成學校的特色，使廣大學生在全面發展的基礎上學有特長。
(1)體育：繼續保持原有的田徑、籃球、桌球等傳統特色項目的發展，以《民間體育遊戲引入到體育大課間活動的策略研究》課題，重視設計並開展各類體育遊戲活動。
(2)藝術：開展以少兒舞蹈、書法、美術、器樂、校園電視台、節目主持人培養、等活動。
(3)科技：鞏固現有的科技製作、科研實驗
調查、小發明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。
5、開發教育資源，拓展活動的空間。
堅持校內外的有機結合。利用校外的活動設施與場所，如少年宮、體校等校外機構，以及校外教育基地、文體場館的作用，並協調好有關單位與機構，為雙休日、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要。同時注意社區與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍。
6、建立完善的制度，強化安全，規範運作
在組織活動的過程中，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關，並制定出相應的安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。同時，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故。
7、確保時間、落實陣地，開展學生課外活動
學校每年在教學計畫中安排不少於2周課時的活動：每天早上自主學習時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術、舞蹈等活動；每天的上午的開展以體育遊戲為主的大課間活動；每月進行一次小型的體育競賽活動；每學期至少一次大型社會實踐活動；每學年至少舉辦一次大型的學校運動會。
關於組織參加“2024年分公司迎新春文體活動”拔河比賽項目的方案策劃
中國小文體節活動方案
2015 年老幹部文體活動方案
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2024年中國小文體節活動方案
年文體活動方案
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學校文體活動方案
開展文體活動方案
2024年文體活動方案
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社區文體活動方案
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