“踐行社會主義核心價值觀 爭做有為青年”活動方案
各基層黨委、黨組織、直屬黨支部，
各學院、部、處及直屬部門：
為深入貫徹落實中共中央辦公廳《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》（中辦發[xx]24號）檔案精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，用社會主義核心價值體系引領青年學生全面發展，牢牢把握學生的思想脈搏和思想政治教育的主動權，促進青年學生健康成長，經研究決定，在全校學生中深入開展“踐行社會主義核心價值觀，爭做奮發有為當代青年”主題教育活動。方案如下：
一、落實“四項教育”，引導學生積極培育社會主義核心價值觀。
培育社會主義核心價值觀，教育引導是基礎性工作。要在全校學生中深入開展理想信念教育、行為習慣養成教育、文化傳承儀式教育、愛國榮校感恩教育，教育引導學生扣好人生第一粒扣子，養成愛國榮校、誠信友善、感恩助人的優秀品質。
㈠ 深入開展理想信念教育
理想是燈塔，更是動力。要繼續深入開展學習貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用社會主義核心價值體系引領學生，通過報告會、講座、校園文化活動、黨（團）日等內容豐富、形式多樣的活動，對學生大力進行愛國主義和中國特色社會主義教育，堅定學生的理想信念。幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，引導廣大學生為實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大中國夢而發奮學習、努力奮鬥。
活動時間：全年
承辦部門：學生工作部（處）、各學院
㈡ 長期堅持行為習慣養成教育
培育社會主義核心價值觀，必須使之融入日常生活。要把社會主義核心價值觀與學生的一日生活、行為習慣養成教育結合起來，在落細、落小、落實上下功夫。繼續開展全校性晨練晨讀、一日生活規範化、“三走”民眾性體育活動，引導學生自覺養成早睡早起、自覺鍛鍊、自主學習的良好習慣，提升學生的自我管理能力，引導學生保持奮發向上的精神狀態，促進我校學風建設和和諧校園建設。持續開展“節水、節電、節糧”教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，引導學生從做好小事、管好小節開始，進一步形成勤儉節約、熱愛勞動、熱愛祖國的道德情懷。
活動時間：全年
承辦部門：學生工作部（處）、各學院
㈢ 積極企業文化傳承儀式教育
培育社會主義核心價值觀，必須立足於中華優秀傳統文化。要利用中華優秀傳統文化蘊含的豐富的思想道德資源，使其成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。在黨和國家重大節日、重要紀念日，組織師生舉行慶祝和紀念活動。堅持在重大節點、重要場合升國旗、唱國歌，在新生開學、學生畢業時舉行莊重簡樸的典禮，在春節、清明節、端午節等中國傳統節日企業文化實踐活動，使禮節禮儀成為培育學生主流價值的重要方式。積極推進升國旗活動常態化，激發學生愛國熱情，因勢利導開展革命傳統教育，發揚黨的優良傳統，弘揚民族精神和時代精神。
活動時間：全年
承辦部門：學生工作部（處）、各學院
㈣ 開展愛國榮校感恩教育
愛國是義務和責任，是核心價值觀的核心。要始終樹立“校興我興，校榮我榮”的觀念，利用入學教育、軍訓、畢業教育等契機，引導學生讀校史、知校情，用學校發展史上培養出來的優秀校友資源作為激勵大學生成長成才的教材和榜樣。通過開展“綠色校園”、“做一天宿舍管理員”等校園文化實踐活動，加強對學生主人翁精神的培養和鍛鍊，引導學生愛護學校的公共財產，合理享用教學資源和公共設施設備等。積極教育引導畢業生文明離校，用理性、文明、友善的形式表達自己對母校的留戀和不捨，引導青年學生在新的人生征程上用實際行動為母校爭得榮譽。
活動時間：全年
承辦部門：學生工作部（處）、各學院
二、堅持知行合一，引導學生積極踐行社會主義核心價值觀。
培育和踐行社會主義核心價值觀，要在踐行上下功夫，切實做到人人參與、個個主體，切實做到讓社會主義核心價值觀喜聞樂見、入腦入心。學風建設、校園文化、社會實踐、志願服務是大學生踐行社會主義核心價值觀的重要陣地和平台。要充分發揮大學生在校園文化建設中的實踐主體作用，引導學生敢於實踐、勇於奉獻。在實踐和服務中親身體驗，獲得真知，自覺接受社會主義核心價值觀的引導，將核心價值觀內化為精神追求，外化為自覺行動。
㈠ 開展學風建設大討論、大踐行活動，促進優良學風形成
學風狀況直接影響學校的教學質量和學校人才培養的質量。組織學生開展學風建設大討論、大踐行，促進學生主動思考我校學風建設方面存在的主要問題，實事求是地分析主客觀原因，研究學風現狀和影響因素，探索優良學風的標誌和養成優良學風的途徑。充分發揮學生在學風建設中的主體作用，自下而上討論，自上而下規範，加強宣傳，總結成果，身體力行，從我做起共創優良學風，為創建和諧校園、提高人才培養質量提供良好的環境和根本動力。