一、 燃燒的概念:燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、 燃燒的三要素
1、可燃物 2、助燃物 3、著火源
三、 防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢蔓延
四、 滅火的基本方法
1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學抑制法
酒店常見的火災原因:1顧客吸菸以及亂丟菸頭引起火災 2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔菸頭;3.躺在床上吸菸;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;9.人走燈不關。10.檯燈靠近枕頭和被褥。
五、 滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、 滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開
七、 消防方針:預防為主,防消結合
八、 撲救火災的一般原則:
1、 報警早、損失少 2、邊報警、邊撲救 3、先控制、後救火
4、先救人、後救物 5、防中毒、防窒息 6、聽指揮、莫驚慌
十、遇上嚴重火災怎么辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
十一、逃生注意事項:
1、 要鎮靜,採取措施自救
2、 或初起時要報警,設法疏散物資
3、 離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開後要關門
4、 過濃煙區要彎腰或爬行前進
5、 用牙膏塗在暴露在外的皮膚上,防火熏燙
6、 不要乘坐電梯
7、 在窗邊呼救
8、 自製救生繩索,不到萬不得已不要跳樓
總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。
在衝過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。
活動目的:通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動過程:
一、班長: 同學們,你們好!“時時處處注意安全”主題班會現在開始。我們 是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們國小生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請看小品《踢球》——
二、小品表演。
三、班長小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校里,我們應該怎樣注意安全呢?
四、下面我們來進行選擇題比賽:
. 1.下課了,不能幹什麼:①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準帶進校門:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。
4.上下樓梯怎樣行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
五、師:同學們都很聰明,那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》——
六、小品表演
七、 班長:看了這兩個表演後,你認為哪一次的同學做得對呢?對在哪裡?如果情況發生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論後,指名匯報)
八、小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀。 但放鞭炮,也要注意安全,請聽快板——
九、 快板表演:
合:節日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前後,嚴格禁止放鞭炮;
乙:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:衝天炮,危險大,引起火災害人家;
甲:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執行;
合:來執行!
十、 師:我們國小生,也應知道一些消防知識,下面我們就來進行消防知識搶答賽
1.電器線路破舊應該怎樣?(及時修理更換)
2.電路保險絲燒斷,用銅線代替對嗎?(不對)
3.發現火災怎么辦?(趕快撥打火警119)
十一、師:剛才的同學都很聰明,對消防的知識也掌握好。下面我們來朗讀安全警句:
國小生,上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十路口看信號。
上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。
家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。
發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,與人說話要謹慎。
發現壞人來撬門,趕快撥打110。
十二、師總結:學校安全人人講,安全學校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。
按照上級公司的統一部署，我項目部將開展安全生產月活 動，現將具體安排通知如下：
一、指導思想
以“加強安全法治、保障安全生產”為主題，以落實安全責任、傳播法治文 化、普及安全知識為重點，強化正面引導、強化宣傳推動強化末梢到位，通過活動的多樣性，提高員工安全防範技能和意識。
二、活動主題：加強安全法治、保障安全生產
三、活動時間： xx年5月31日至xx年6月30日
四、組織機構： 領導小組組長：季xx 副組長：賈xx。 成員： 項目部所有人員 。
五、安全月活動內容
第一階段：6月1日-6月7日，安全生產事故警示教育周活動。
1、6月2日上午，召開“安全活動月”動員會，宣傳開展“安全生產月”的目的、 意義，正式啟動“安全生產月”活動，
2、項目部負責在生活區的醒目位置，懸掛安全月宣傳橫幅、宣傳標語6～9副，安全宣傳專欄（2m*12m)。宣傳牌6塊。
3、組織觀看主題宣傳片《依法治安的法律重器——聚焦<安全生產法>》，警示教育片《生命不能重來》、《隱患直擊》、《生產安全事故典型案例盤點》（xx版）和系列宣傳警示展板等等形式開展警示教育活動，講解安全知識，強化安全意識，推動安全生產工作。
第二階段：6月9日-6月20日，推進企業安全文化建設。
1、安全責任制宣貫：由項目部組織，制定各班組安全責任制標牌，經領導審批後懸掛。
2、我為安全提建議活動：由工程部牽頭，全體員工參與；對目前營地安健環隱患、安健環管理提建議。每位員工至少提兩條建議，各班組收集後由項目部匯總，記錄處置結果並適時反饋。
3、特殊工種人員安全宣誓活動：由項目部組織塔吊工、信號司索工、電工、電焊氣割工開展安全宣誓活動。
4、各工種人員安全教育活動：由項目部組織，指揮部協助，對員工進行安全學習活動 。
第三階段：6月20日—30日，專項治理階段。
1、安全檢查： 由項目部部組織，各工種班組參與；對施工現場開展安全、消防、機電 、文明施工等綜合檢查。
2、對檢查出的安全隱患發整改通知單和相關工種班組負責人簽，定人、定位、定時間限期整改結束。
3、複查：對照限定時間，及時進行復査，對整改不到位的班組除罰款外，停工整頓 ，直止整改到位。
六、活動要求
1、創新形式，豐富內容。
圍繞“加強安全法治、保障安全生產”活動的主題，結合實際，務求實效；創新宣傳形式，突破傳統模式。促進活動有序、有效地開展，
2、廣泛動員，全員參與
安全月活動需要項目部每一位員工的積極參與。通過員工的廣泛參與，形成安全教育和安全生產的強大聲勢和良好氛圍，提高全員安全技能和意識，促進安全文化建設的升級。
xx廣場項目部質安科編制
xx年5月30日
xx中學XX年“安全教育月”主題活動方案 根據上級檔案通知精神，結合我校具體實際，制定《xx中學XX年“安全教育月”活動方案》。
一、指導思想
堅持以黨的xx大、xx屆五中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導方針，以創建“和諧校園”為載體，切實加強對學生安全法律法規知識教育，進一步增強師生的安全防範意識，提高師生的避險自救能力，嚴防發生各類安全事故，進一步推進平安校園建設。
二、活動主題“強化安全意識，提高避險能力”
三、活動時間XX年3月7日至3月31日
四、活動內容及形式（一）營造“安全教育月”環境氛圍。在校門口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標語，在校園醒目位置設定安全教育專欄，各班出一期以““強化安全意識，提高避險能力”為主要內容的黑板報，學校發放一份安全告家長書，營造“安全教育月”活動的濃厚氛圍。（二）開展形式多樣的安全教育活動。1、組織開展一次疏散演練。在確保全全的前提下，組織一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計畫、有預案，事後有評估、有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。2、進行一次專門安全教育。通過國旗下講話、安全知識徵文比賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、出版班級黑板報等多種形式組織系列安全教育活動，切實增強學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。3、布置一份安全隱患排查作業。給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。4、組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。5、開展一次全員安全培訓教育活動。要通過“安全教育月”活動，在教職員工中間，組織開展以安全法律法規知識和安全防範基本知識為主要內容的全員培訓活動，並將培訓情況記入檔案。
五、具體活動安排 序 時間 活動內容形式 活動地點 參加對象 負責人 備註 1 上旬 校園安全大檢查 全校 保衛管理人員 xx 2 14日 國旗下講話 校內小廣場 全體師生 xx 3 15日 宣傳橫幅標語 校門口 xx 4 15日 安全教育系列掛圖 小廣場宣傳窗 團總支 5 15日 主題班隊會 各班級 各班學生 班主任 6 16日 安全隱患排查作業 全校 全體學生 班主任 7 17日 觀看安全教育片 一層多媒體教室 初一學生 年段長 8 23日 班級板報 各班級 各年段長 9 24日 安全知識徵文比賽 各班級 初一二學生 語文組 10 28日 安全告家長書 xx 11 29日 應急疏散演練 教學樓 全體學生 領導小組 六、活動要求（一）加強領導，務求實效。要把“安全教育月”活動，作為平安和諧校園建設的重要內容，作為確保學校安全穩定的必要措施，認真抓好，確保各項活動順利開展，取得實效。
（二）精心組織，突出重點。要加大宣傳力度，通過多種形式，營造濃厚的安全氛圍；要圍繞活動主題，開足上好安全教育課，認真組織好應急疏散演練；要強化安全措施，落實安全責任，有效整治安全隱患。
（三）齊抓共管，整體推進。各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點帶面，以月促年，建立健全學校安全工作長效機制，進一步提高學校安全管理水平。
（四）總結經驗，深化活動。學校將積極發現和培養典型，對在活動中湧現出的好做法、好經驗，將進行表彰。各處室、年段、班級也要認真總結經驗，3月31日前，要將活動相關資料報政教處。政教處XX.3.2
為了進一步強化學校全體教職工、學生的安全教育，提高防震防災緊急疏散、消防安全的意識。就突發緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。通過消防演練讓學校師生了解基本的滅火知識，學會使用滅火器材。根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本學期緊急疏散、消防演練方案。
一、演練目的
1、全校師生員工熟悉我校的緊急疏散通道。
2、增強我校師生對突發事件的應變能力。
3、進一步發現我校在應對突發事件時存在的問題，以利整改。
二、安全理念及工作原則
1、堅持“以人為本”的思想，堅持教職工、學生生命安全高於一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重於泰山
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜，沉著應對，積極處置的原則。
4、堅持安全、有序、安靜演練的原則。
三、指揮中心
總指揮：高xx
副總指揮：李xx
現場指揮：衛xx
指揮員：全體教職員工
攝影、攝像：閔xx
演練信號：衛xx
醫療救護：陸xx
四、緊急疏散、消防演練時間
基本定於每周五出操前，也可根據具體情況調整時間，以信號為準。
五、具體要求
（一）班主任和任課教師
1、各班主任對學生加強安全演練的教育，提高學生對安會演練重要性的認識，在思想上重視每次的演練活動，雖是演練，但是要以嚴肅、認真的實戰態度積極參與其中。
2、要求班主任和任課教師一定要進班級帶領學生一起撤離，嚴禁出現班級學生沒有老師的帶領在失控狀態下進行撤離。
3、警報聲響起時，班主任和任課教師立即趕到教室，學生立即打開前後門，教室橫排的前三排學生走前門，後三排學生走後門。學生到走廊上後，以最快速度邊小跑邊排成二列縱隊，按照指定路線下樓，有序撤離。此時，告訴學生不論誰在前在後，按照到走廊的先後順序排隊，迅速以兩路隊伍撤離。此時的隊伍一定不得出現失控狀態。
4、班主任和帶班教師隨學生隊伍一起撤離，注意管理好學生，不讓一個學生掉隊，特別是在撤離過程中關注學生在樓梯口、下樓過程中的安全，堅決不能出現踩踏事件，不能因為安全演練反倒變得更不安全。
5、學生到達大操場後，按課間跑隊伍站好，班主任馬上安排中隊幹部清點人數，及時上報年級組長，年級組長及時上報副總指揮（李xx）。如果人數缺，學生不要回去尋找，及時報告教師，由教師負責尋找。
6、各班級的安全疏散演練納入班主任的考核，納入班級行規檢查。
（二）樓梯口值勤教師
負責樓梯口值勤的教師，要及時到崗，認真、負責，嚴密關注學生的下樓安全，並及時記錄各班級演練過程的安全、有序情況，每次演練後上交記錄表，以便學校及時發現安全隱患，不斷改進不足之處，確保每次的安全演練安全、有序，不出現踩踏事件。
學生：
1、聽到疏散命令後要沉著冷靜不喧譁，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，推拉他人，遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學順利撤離。
2、如有學生跌倒，後面的一、二名學生應快速將其扶起後繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀，更不能故意往前擠或往跌倒同學身上壓。
3、學生在樓梯口遇見其他班級時不可以慌張、擁擠，保持冷靜，在條件許可的情況下，可以二個班級四路縱隊同時下樓，但一定要在班主任老師的指導下，如果樓梯口遭遇擁堵，及時停下來，注意謙讓，下樓時必須快走，在平地上可以小跑，注意不推搡，不吵鬧。
4、緊急疏散演練初期，不比哪個班級快慢，不故意製造噪音或添亂。
5、用下發的小毛巾捂住口鼻。
（三）樓梯口負責老師：
1、樓梯口負責教師及時到崗，認真組織學生安全撤離。
2、對學生在下樓過程中出現的安全隱患要及時提醒，有序疏導。
3、認真記錄各班級在安全撤離過程中的狀況，演練結束後及時填好電子表格上傳，以便於學校及時掌握安全隱患，不斷改進。
4、打“※”的老師為這個樓梯的負責教師，職責是督促相關教師及時到崗，以及演練結束後及時上傳檢查表格。
5、檢查內容：班主任帶班、學生兩路縱隊、保持安靜、不推搡。
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