一、指導思想
感恩，是中華民族的傳統美德。根據我校具體工作安排，結合 “文明禮儀伴我行”主題實踐教育活動，學校決定本學期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報湧泉”之情感生根、開花、結果。
通過開展“感恩教育”，提高學生“感恩”素養水平，構建和諧文明的校園環境，進一步融洽師生關係，完善人際關係，促進家庭和睦，提高師生的文明素養，促進平安校園、書香校園建設。力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、乾感恩事、做感恩人”，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關懷他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的有用之才。
要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現在下列幾個方面：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
二、活動領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動時間：
xx年2月—xx年7月，共分3個階段
四、活動實施 具體步驟：
第一階段：宣傳發動，渲染氣氛。（2月下旬至3月上旬）
1、通過周一國旗下演講，下發感恩活動方案全員發動。校課間廣播播放感恩歌曲，結合音樂課，做到人人會唱《感恩的心》；班級出一期感恩教育專題板報,創設校園感恩氛圍。
2、各班級召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會。
第二階段；五個“感激”系列活動：（3月至6月）
（一）感激祖國和人民的關懷。以建黨90周年為契機，結合“學雷鋒月”、“文明禮貌月”和社會實踐課組織學生走進工廠、農村、博物館、愛國主義教育基地等進行廣泛的社會調查，並通過“服務社區活動”、“志願者活動”等形式，使他們了解和感受在中國共產黨領導下所取得的偉大成就和家鄉的巨大變化，開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，體會到社會對他們的至關至愛，引導他們感受今天的幸福來之不易，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，激發和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“捐贈愛心壓歲錢，幸福廣東第一棒”活動，組織學生代表深入社區幫扶孤寡老人和殘疾人。
（二）感激父母的養育之恩。通過鼓勵和動員學生開展為父母多做事，對父母多說知心話。在活動期間布置如下愛心家庭作業：
① 每天為家裡做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
② 在活動月期間，做一件令父母感動的事，並以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題，每個學生給父母寫一封感激“養育”之恩的信，力求真情實感，話語感人。
③ 結合母親節和父親節開展自己動手製作簡單的卡片，動手製作一個小禮物等，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝福，並號召學生為父母揉揉肩、捶捶背、幫父母做飯洗衣等，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。
（三）感激老師的辛苦教誨。要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。
1、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”。遇見年長者(不管是校內工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，然後逐步推廣到全校所有班級，所有同學。
（2）讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。
（四）感激同學的真誠相助。通過開展以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”等主題活動，以及給身邊同學做一件有益的事，給班級（團支部）做一件有益的事等活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。
（五）感恩自然的偉大賜予。開展愛護自然，愛護環境的活動。結合我市創建國家環保模範城市和6月5日“世界環境日”活動，開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養一盆花，要求每一個學生自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人，做保護環境的志願者。
第三階段：總結表彰（6月下旬至7月初）
希望各班（團支部）要認真組織、積極參與，對活動中的突出人和事進行登記，並以廣播稿的形式投送到學校廣播站，活動結束後學校將對在活動過程中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。
附:
感恩詞
讓我們以至誠的心來感恩
感謝祖國的教育培養
感謝父母的養育之恩
感謝老師的辛勤教導
感謝同學的幫助關心
感謝自然的偉大賜予
感恩農民的辛勤勞作和所有付出的人
（歌詞）
感恩的心
我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜
各社區黨委、科室：
XX年，街道面臨著保增長、保民生、保穩定的艱巨任務，為進一步提高幹部職工的精神風貌，提升工作狀態，在全街道形成“保增長、促發展”的濃厚氛圍，全面推動南七經濟社會更好更快發展，經街道黨工委研究，決定開展“樹形象、保增長、重民生、促穩定”主題教育活動。
一、指導思想
以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實區委二屆七次全會、區二屆人大三次會議以及區紀委二屆四次全會精神，將服務企業，保增長、促發展貫徹始終，以黨的建設為總攬，以招商引資為動力，以項目建設為抓手，以社會穩定為基礎，以民生進步為追求，紮實開展好主題教育活動，實現街道經濟社會的全面發展。
二、目標任務
通過開展“樹形象、保增長、重民生、促穩定”主題教育活動，大力弘揚“深、實、細、嚴、快、活、效、正”八工作作風，在幹部職工中樹立“五種新形象”，即：政治堅定、勤奮好學的新形象；心繫百姓、真情為民的新形象；真抓實幹、開拓創新的新形象；和諧進步、團結協作的新形象；道德高尚、清廉節儉的新形象。促進全體幹部職工思想素質有新提升、工作思路有新突破、辦事能力有新增強、幹事氛圍有新變化、幹群關係有新改進。
同時，要力爭以下工作中創造新業績：黨建工作要走新路，出新招，創特色，全面加強制度建設，全面推動制度創新，制度完善，制度落實工作；黨風廉政建設堅持預防、教育、宣傳優先，標本兼治，源頭治理；經濟工作要繼續以打造望潛商圈為抓手，以服務企業為重點，大力發展現代服務業，確保各項經濟指標齊頭並進；民生工作要加大資金投入，廣開就業渠道，增強就業培訓，不僅要對弱勢群體“輸血”，更要增加其自身“造血“功能；穩定工作要加強矛盾糾紛排查，完善信息預警機制，力爭將問題解決在基層，化解在萌芽狀態。
三、實施步驟
主題活動從XX年3月下旬開始，到6月下旬基本結束，為期三個月。具體分三個階段進行：
（一）學習自查階段（3月20日至4月20日）
要做好以下兩個方面的工作：
1、開展集中學習。
重點學習區委二屆七次全會、區二屆人大三次會議以及區紀委二屆四次全會報告，以及“保增長、促發展”方面的相關書籍、檔案、領導講話等。以科室和社區為單位，認真開展“六個一”活動，即：聽一堂黨課，撰寫一篇心得體會，開展一次徵求意見活動，走訪慰問一批居民，解決一批民眾關注的重點問題，建立完善一批規章制度。
2、開展“四查”和“五比”。
“四查”即：一查業務是否熟練。主要查找自身的業務素質是否具備為民服務、履行崗位職責的能力，是否勝任本職工作等；二查工作是否努力。主要查找開展工作是否認真紮實，是否有“敢為人先，只爭朝夕”的精神狀態，是否存在等、靠、要思想等；三查觀念是否創新。主要查找能否從思維定勢和習慣做法中解脫出來，自覺更新觀念，強化創新意識，多想新點子，多出新思路，多創新經驗；四查紀律是否遵守。主要查找是否遵守法律法規，黨紀黨規和效能建設有關規定等。
通過“四查”在幹部職工中開展“五比”活動：一比學習好。比誰學習認真、業務精通、技術過硬、法律法規和各項方針政策熟悉。二比作風實。比一心一意撲到工作上，重實際、說實話、出實招；比不怕艱苦，直面困難，認真履行好崗位職責；比密切聯繫民眾，切實為民眾解決好實際問題。三比思路新。開展“創新”競賽，要求每位幹部職工做到“常規工作抓規範，力求整體推進；重點工作抓創新，力求形成特色；難點工作抓攻堅，力求有新突破”。四比自律強。比自重、自省、自尊、自勵，遵守黨紀法規和有關制度，弘揚清正廉潔、艱苦奮鬥之風，堅持清廉從政、節儉為民。開展“節約為榮，浪費為恥”實踐活動。五比業績佳。比誰有“只爭朝夕，爭創一流”的精神狀態，比在平凡的崗位上有不平凡的業績，每個科室和社區都要建立工作日誌，每個人都要有每天工作記錄。
（二）座談討論階段（4月21日至5月20日）
本階段重點做好兩個方面工作：
1、廣泛徵求領導、同事和服務對象的意見，結合第一階段的自查，找準自身存在的工作作風、精神狀態方面的問題與不足並深刻剖析原因。同時，動員社會各方面力量積極參與，廣泛徵求社會各界對街道幹部職工作風和保增長促發展方面的意見和建議，可邀請社區民眾、人大代表、政協委員、駐地單位人員參加座談討論，確保活動的實際效果。
2、在廣泛徵求意見的基礎上，以科室、社區為單位召開主題活動座談會，結合各自工作實際，圍繞“在新形勢下，如何轉變工作作風，提
升工作狀態，實現南七新跨越”展開討論。討論中，幹部職工既要針對問題談整改，也要結合發展談舉措，群策群力，為保增長、促發展諫言獻策。本階段每個活動單位都要認真查擺問題，提出針對性強的整改措施，至少要提出兩條不同於他人的保增長、促發展新建議。
（三）總結提高階段（5月21日至6月20日）
本階段的任務包括兩個方面的工作：
1、街道召開中層以上負責人座談交流會，在科室（社區工作站）討論的基礎上，提出樹形象、保增長、促發展方面切實可行的舉措。
2、進一步健全和落實有關制度，用制度規範行為，使作風建設逐步走上制度化、規範化的軌道，形成長效機制，發揮長效作用。
3、擬在7月份進行主題活動總結會，對活動開展的好的單位、整改徹底的單位、提出措施有實效的單位進行表揚。
四、活動要求
1、認真組織實施。各科室和社區工作站要按照“目標明、要求高、措施實”的要求，把“樹形象、保增長、重民生、促穩定”主題教育活動列入重要議事日程，精心組織實施，努力提高活動的針對性和有效性，每一階段工作各活動單位都要有完整的文和圖片資料，形成完善的軟體檔案。
2、把握基本要求。開展主題教育活動，要注重“三個結合”：一是活動開展與制度建設的結合。制度是工作的依據，只有制度健全、完善了，黨性修養才能提高，才能進一步增強保增長重民生促穩定的責任感和自覺性，因此，黨員幹部要立足自身，班子成員要率先垂範，為開展主題實踐活動起好帶頭示範作用；二是樹立新形象與街道自身工作的結合。要明確在新的任務下，只有夯實工作作風，轉變精神風貌，提升工作狀態，才能在保增長、重民生、促穩定方面取得成效，才能使街道各項工作取得長足進步；三是豐富學習形式與取得工作實效的結合。開展活動重在實效，要通過轉變作風樹立新形象，通過轉變作風保增長促發展，同時，還要精心設計活動載體，創新工作方法，保證活動紮實推進。
3、及時總結加強整改。活動告一段落，及時進行總結，對不足之處制定出整改方案，並落實整改措施，不斷推進活動的深入開展。同時，還要將教育活動中一些好的措施、做法用制度的形式固定下來，通過抓制度來保增長、促發展。
中共蜀山區南七街道工作委員會
二○○九年三月二十日
為宣傳心理健康教育對於大學生的重要性，並通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動，促進學生樹立健康心理的理念，養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定於5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。
一、班級心理活動教育名稱：廣西工學院工業101班級辯論賽活動
二、班級心理健康教育活動主題：陽光心態，快樂生活
三、活動時間：5月25日
四、活動地點：五東202
五、活動內容：（1）參賽對象：全班同學；（2）報名方法：自願報名、截止日期為5月20日；（3）競賽規則：①主持人主持辯論整個過程②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結陳詞，自由辯論和現場答辯中四位辯手都要進行辯論③計時員計時，開場陳述、總結陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現場答辯時間10分鐘④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄⑤觀眾在現場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律；（4）評獎方式：記分員計分，根據最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優秀辯手”
六、活動方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點為個人因素對心理健康的影響大。
七、活動要點：要開展一場好的辯論賽，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由於當今社會心理健康問題越來越受大家的重視，擁有良好的心理素質對今後的工作和學習都有重要的作用。
八、設計思路：在得出這個辯題之前，我班班委組織全班同學進行了討論，在討論過程中，有的同學認為，心理的健康需要外部的作用，比如諮詢心理醫生，或通過藉助外部的力量，對心理問題進行解答，他們認為外部作用對心理健康的影響占主導地位；而有的同學則持相反的態度，他們認為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個人的因素去完善自己，進而使自己達到健康的標準。鑒於此，正反兩方就自然地出現了。辯題找到了，接下來就是從同學中選出主持人、辯手、記分員、計時員。考慮到我們班的女生少，因此規定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出後需要進行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強的寫作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學功底，自己領悟到辯題的真正內涵，再用自己的語言寫出來，讀稿時才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個辯手要起、承、轉、合，第一辯手的任務就是首先陳述己方的觀點，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點的時候比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強，富有進攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個辯手需要具備的條件就是，應變能力強。善於捕捉到對方觀點的漏洞。轉四辯手也叫總結性辯手，需要畫龍點睛總結觀點，但不只是簡單陳述，要有鼓動性和想像性。由於各個辯手需要具備不同的能力和素質，因此在分工方面要慎重。得出辯題後，就需要對相關材料的蒐集和整理，材料可以通過網上搜尋，採訪周圍的同學或者去查閱相關的書籍，在辯論時要求思路清晰、嚴密，不能出現漏洞，因此要求同學們收集材料時要全面。只有這樣才會有說服力，收集到相關材料後要進行整理，辯論賽是一個團體比賽，因此在收集到材料後大家必須在一起進行討論
九、實施條件：
1、學生活動用器材：桌子、椅子、辯論稿
2、場地要求：場地寬敞，教室明亮，可見度好
十、活動過程記錄：
1、準備階段：正反雙方有為期5天的準備時間，各方成員積極找材料並匯總，為辯論賽做準備；對計時員、記分員和書記員做好培訓。
2、開展活動：時間：5月25日15時；地點：五東202；步驟：1、開場白（主持人主持）；2、介紹參賽隊員及其所持立場；3、介紹計時員、記分員、書記員、評審；4、比賽開始；5、評審交評分表後退席評議；6、評審入席，宣布比賽結果。
3、活動評價及總結：在辯論賽的規則下，我班開展了一場激烈的辯論賽，比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、現場答辯、總結陳詞幾個環節組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎上，用縝密的邏輯思維流利的語言，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當然，在這場唇槍舌戰的激烈辯論中，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽後又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經濟轉軌，社會轉型，競爭加強的大背景下，高校大學生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學生是青年中知識層次較高，很有發展潛力和創造性的群體。他們要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成長為全面建設小康社會的主力軍，接好中國特色社會主義事業的接力棒，就必須既具有較高的科學文化素質和思想道德修養，同時也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強大學生心理健康教育，是大學生健康成長的需要，是時代發展和社會進步對培養高素質創新人才的必然要求。然而，目前高校大學生心理健康教育的現狀不容樂觀。大學生正處於身心全面發展的關鍵時期，容易引發較多的心理衝突，而一些大學生又不能科學對待，且心理衝突調適能力較差，對心理諮詢難以啟齒，忽視心理健康教育諮詢，產生心理煩惱和困惑，甚至出現心理障礙。
對心理健康教育的建議：①建立大學生心理檔案。大學生心理檔案室大學生心理狀況發展的動態客觀記錄，它能真實地反映和記錄學生的個性心理特點和心理健康狀況②開設心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識講座，系統地向大學生普及心理健康知識，解析心理異常，傳授心理調適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進大學生身心健康③加強學生管理工作人員的心理衛生專業知識培訓，建立一支既有學生工作經驗，又有衛生知識的學生管理工作隊伍④開展心理輔導和健康諮詢工作。高校要重視開張大學生心理輔導和健康諮詢工作，要積極創造條件面向全校學生⑤引導進行專門從事心理衛生研究和大學生心理健康教育研究的專門人才，從事大學生心理健康教育課的教學工作和大學生心理諮詢工作。
為貫徹落實落實國家、省禁毒工作會議精神，推動xx區禁毒工作的深入開展，區禁毒委決定在“6·3”虎門銷煙紀念日至“6·26”國際禁毒日期間，廣泛深入開展以“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”為主題的禁毒宣傳教育系列活動。通過深入開展禁毒宣傳教育，提高全民防毒、拒毒、禁毒的意識，營造良好的社會禁毒氛圍，鞏固禁毒人民戰爭的成果，遏制毒品違法犯罪活動。現制定如下禁毒宣傳教育活動方案：
一、目標任務
各級黨委、政府要以落實科學發展觀為指導，切實維護廣大人民民眾的切身利益，以保民生、保穩定、保增長的高度出發，擔負起抓好禁毒工作的政治責任，為迎接廣州亞運會和深圳大運會，創造良好的社會環境；要深刻認識開展禁毒工作的長期性、複雜性和艱巨性，切實增強做好禁毒工作的責任感，精心組織，周密部署，狠抓落實；要進一步加大禁毒宣傳教育工作的力度，在“6·26” 國際禁毒日期間掀起我區禁毒宣傳教育工作的新高潮；要通過深入開展形式多樣的禁毒宣傳教育活動，大力宣傳黨和政府“四禁並舉”的禁毒方針和禁絕毒害的決心，總結推廣創建“無毒社區”的成效和經驗，教育廣大民眾特別是青少年增強對毒品危害性的認識，自覺拒絕毒品，遠離毒品，使我區毒品違法犯罪減少到最低限度。
二、活動內容
各街道辦事處和禁毒委各成員單位要根據轄區和部門的實際，在“6·26” 國際禁毒日期間，充分利用各種宣傳工具，圍繞“人人參與禁毒，構建和諧xx”這一主題，採取靈活多樣的形式開展禁毒宣傳教育活動。區禁毒辦將牽頭各街道辦事處和有關部門在“6·26” 國際禁毒日期間組織開展一系列禁毒宣傳教育活動，主要內容如下：
（一）張貼、懸掛禁毒標語橫額，舉辦禁毒圖片展覽，播放vcd。
各街道辦事處要結合“無毒村”、“無毒社區”、“無毒廠企”創建活動的宣傳，在“6·26” 國際禁毒日期間，在轄區主要路口懸掛兩條以上大幅禁毒橫額，舉辦禁毒圖片展覽，在公共場所播放禁毒vcd。各村、各社區要充分利用安全文明小區宣傳欄和黑板報的作用，製作一期以上禁毒宣傳專欄，使禁毒工作家喻戶曉，深入人心。
（二）播放禁毒公益宣傳廣告、宣傳片。
宣傳部門要發揮外海、禮樂有線電視站等主流媒體的作用，建立長期免費播放禁毒公益宣傳廣告、口號、警句的制度，特別在“6·26” 國際禁毒日前後，實行免費天天滾動播放禁毒宣傳標語，同時開闢禁毒專欄，播放禁毒宣傳教育片，大力宣傳報導毒品的危害和我區的禁毒措施，大造禁毒宣傳聲勢。
（三）組織流動投影宣傳車進行禁毒宣傳。
區禁毒辦、區司法局在“6·26” 國際禁毒日期間組織一台流動投影宣傳車，深入到我區各村、社區、工業園區，以無業青年、歌廳服務人員、企業老闆、藝人、青少年等群體為對象，放映禁毒專題教育宣傳片，發放宣傳手冊，張貼宣傳掛圖，開展面對面宣傳諮詢等方式介紹禁毒形勢，宣傳禁毒工作，擴大禁毒教育的覆蓋面。
（四）在中國小校開展禁毒宣傳教育系列活動。
區教育局在全區中國小校開展形式多樣、內容豐富多彩的毒品預防宣傳教育系列活動。
1、結合“無毒校園”創建活動，以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題，開展禁毒講座教育活動，同時，組織學生舉辦“珍愛生命，拒絕毒品”承諾簽儀式。
2、在“6·26” 國際禁毒日期間，區禁毒辦、區教育局聯合舉辦xx區中國小生“禁毒宣傳黑板報”比賽，使在校學生加深對毒品的認識。
3、6月下旬，區教育局組織部分學生到市強制隔離戒毒所參觀，聽在戒吸毒人員現身說法，警示在校學生遠離毒品。
4、各學校校園內張貼禁毒宣傳掛圖，向學生播放一套禁毒宣傳專題教育片。
各中國小校要繼續加強禁毒教育基地和禁毒示範學校建設，深入開展創建“無毒校園”活動，普遍增設禁毒教育課程，確保中國小生接受經常性的禁毒教育。
（五）在娛樂場所進行一次集中禁毒教育。
由區文體新局牽頭，公安、工商配合，在我區歌舞娛樂場所張貼禁毒宣傳海報、標語、警句，對其從業人員進行一次集中禁毒教育。
（六）組織開展易製毒化學品、麻醉藥品和精神藥品監管工作宣傳。
區公安分局、區安監局、區衛生局等職能部門在“6·26” 國際禁毒日期間組織一次易製毒化學品、麻醉藥品和精神藥品的生產、經營、運輸、使用企業的相關人員大力宣傳監管工作。
三、具體要求
（一）各街道辦事處，禁毒委各成員單位要加強對禁毒宣傳活動的組織領導，精心策劃，周密部署，落實專人負責，各有關部門和新聞單位也要積極配合，務求把今年的禁毒宣傳教育活動搞得有聲有色，收到較好的社會效果。
（二）請區教育局、區司法局、區文體新局，各街道辦事處，結合實際，抓緊制定禁毒宣傳活動方案。6月28日前，將“6·26”期間禁毒宣傳教育活動的開展情況書面報區禁毒辦。
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