一、開展課外活動的意義：
為進一步落實 “把課堂還給學生，讓課堂充滿生命與活力；把創新還給師生，讓校園充滿智慧與生機"的新基礎教育理念，發展學生的個性特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。
二、目的意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施推進素質教育的一個重要體現。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課餘生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生和家長的意願。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能，有利於激發學生學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康發展。
三、具體活動安排：
（一）課外活動領導小組：
組 長：鄭江濤
副組長：李協山 張建民
組 員：呂文美 楊德軍 趙建霞 楊黎明 孫勇強 李寧 甘衛華
（二）活動時間：
每周一、三、四下午第三節
四、興趣小組活動內容與目標:
1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、摺紙等藝術的薰陶，培養學生的愛美情操，發揮他們的藝術潛能，提高其藝術素質。
2、通過“足球、桌球”等各項體育活動，掌握簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質，促進身心發展。
3、通過“閱讀與習作、數學、誦讀”興趣小組形式多樣的活動，培養學生的學習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學知識，培養其套用、交流的能力。
4、 通過“計算機、棋類、攝影”等興趣小組的活動，激發學生探索實踐的興致，培養其善於觀察，善於思考、善於發現，善於動手的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
①開學初，輔導教師要制定好學期輔導計畫，一定要按計畫進行活動。
②輔導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過程中的盲目性和隨意性。
③每次輔導時，教師要先點名，若出現無故不到的學生，教師要及時與班主任聯繫，弄清學生的去向。輔導時教師要認真組織學生活動，不得出現空堂現象。
④輔導教師要定期檢查學生的學習效果。（根據活動特點，可以以不同的形式進行考察）
⑤學校中層幹部每天對老師們的活動情況進行檢查，做好記錄，定時公布檢查結果。
⑥學期末，學校將組織評審對老師的活動情況進行考核。考核參考內容：
a、課外活動輔導計畫、記錄課外活動輔導計畫要具有整體性、可行性、時效性。記錄要具體、認真、明確。
b、學校中層幹部的檢查記錄，學生的問卷調查。
c、輔導考察情況輔導教師定期對學生輔導內容進行考察，根據實際情況及時調整輔導思路，措施。考察的試卷，輔導老師要注意保存。
d、競賽情況主要參考學生參加的各種競賽活動的獲獎情況。
e、學期末輔導展示內容等。
市中中心國小課外活動安排xx.10序號興趣小組人數地點活動時間參加班級指導老師1數學興趣小組29一年級教室周一一年級李漢濤2數學興趣小組28二年級教室周一二年級李寧3閱讀小組41三年級教室周一三年級王敏4誦讀小組42四年級教室周一四年級高素芳5誦讀小組42五年級教室周一五年級胡金英6寫作小組36六二教室周一六年級王珏7軟硬筆書法30六三教室周一六年級李義忠8計算機小組30微機室周一三-六年級張穎9數學基礎小組36六一教室周一六年級朱秀美10國語興趣小組29一年級教室周三一年級劉蕊11誦讀小組28二年級教室周三二年級呂麗華12數學興趣小組41三年級教室周三三年級魏福芹13數學興趣小組42四年級教室周三四年級董春霞14數學興趣小組37五年級教室周三五年級程小花15英語興趣小組36六一教室周三六年級王東霞16數學提高小組36六二教室周三六年級王鳳玉17計算機小組30微機室周三三-六年級邵貝貝18足球隊35操場（六三）周三五六年級劉雙慶19體育興趣小組24操場周四二年級楊黎明20體育興趣小組23操場周四一年級張洪英21舞蹈小組20實驗室周四一二三年級劉盈盈22攝影興趣小組30四年級教室周四三四五年級南桂美23合唱隊30多媒體教室周四三四五年級周芳24繪畫寫生小組30三年級教室周四三四五年級劉曉亮25硬筆書法小組30六一教室周四三四五年級孫勇強26摺紙小組35五年級教室周四三四五年級甘衛華27桌球隊24桌球場地（六二教室）周四六年級張建民28誦讀小組30六三教室周四六年級崔曉鳳29兒童畫小組24德育展室周四六年級趙建霞30棋類小組24第一活動室周四六年級李協山呂文美