5、積極參加“我是一名xx教師——教工之聲”歌詠比賽，人人提一條德育主題方面的合理化建議（意見），做一件展現教師風采的好事，以促進和諧校園的進一步建設。
6、以自願參加的形式開展“我是一名xx教師”徵文及演講比賽，通過活動，使全體教師開展廣泛交流，相互學習，共同提高。
7、各校要組織教師對照《中國小教師職業道德規範》等師德師風有關規定，廣泛徵求各方意見，開展自查互查自糾、考核評議活動。
8、對存在問題學校提出整改措施。
第三階段（x年x月x日～x月x日）督促檢查
督促檢查。主要是督查教師執行職業道德規範情況，學校有關師德規章制度落實情況。
1、學校校長對每個教師遵守《中國小教師職業道德規範》情況進行一次認真的檢查，對在自查自糾階段反映出來的師德方面存在的問題，要督促教師限期整改。
2、鄉總校對有關人員進行個別談話。
3、召開學校教師會議，對教師的師德進行民主評議，由校級領導班子進行點評和書面評鑑。
第四階段（x年x月x日～x月x日）評估總結階段。
各學校認真總結師德教育工作情況，結合師德考核結果，評選表彰推薦師德先進個人，總結開展師德教育活動基本做法、成功經驗、活動效果，以及今後需要改進的意見和建議，於12月10日前將開展師德教育活動總結報鄉總校辦公室。
六、活動要求
1．高度重視，精心組織。學校要切實加強對師德教育活動的組織和領導，按照教育局統一部署，成立師德教育活動領導小組，結合實際，制訂師德教育活動方案，對活動全程開展情況進行指導、督促和檢查。
2．立足實際，注重實效。各學校要充分發揮開拓創新求真務實精神，確保師德教育具有時代性、針對性、實效性，做到貼近實際、貼近教師、貼近學生。在搞好師德教育的同時,要以師德教育活動為契機，進一步強化教師隊伍管理，建立健全學校各項規章制度，特別要重視加強對一些規模較國小校的管理，從師德建設、教學管理等各個方面加強檢查督促。要正確處理開展師德教育活動與學校教育教學工作的關係，堅持把師德教育貫穿於學校行政管理、教學、教研和班主任工作的各個環節，以師德教育活動促進教育教學工作。
3．加強領導，建立制度。根據教育局統一要求，學校要建立和完善以下制度：一是師德專題培訓制度。學校要有計畫地開展師德專題培訓，把教師參加師德專題培訓時間列入教師繼續教育課時，納入繼續教育學分管理。二是教師師德考評制度。根據《楚州區中國小師德評估方案》，加強對教師的師德考核，將師德考核作為教師績效考核的首要內容。對師德考核不合格的，實行一票否決制，當年不得評先評優，不得晉職晉級，不得享受獎勵性績效工資。三是教師師德檔案制度。按照《楚州區中國小師德評估方案》，嚴格評分標準，對教師師德表現進行考核，填寫《中國小教師職業道德考評表》，進一步規範教師師德檔案。
4．加強督促，搞好宣傳。為促進活動有效開展，鄉總校將對各校活動開展情況進行督促檢查，並將其納入年終考評專項檢查內容。各學校在搞好校內宣傳的同時，要積極向《楚州教育簡報》和《楚州教育信息網》投稿，及時做好活動宣傳報導工作。
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