設計活動方案
活動方案一般包括活動主題、活動目的、活動方式（或形式）和活動步驟四個部分組成，設計時可遵循以下思路或方法。
1、活動主題。有些活動方案的主題已經給定，我們只要圍繞給定的主題設計其他部分即可。當然，也有的沒有給定主題，要求考生自擬主題。
2、活動目的。活動目的要從落實行動，激發情感、提高認識等方面作答。語言應簡練、概括性強。
3、活動方式。活動方式可以多種多樣，主題班會、手抄報、演講等。也可以藉助廣播、網路或直接到公共場所進行環保宣傳，可以向青少年學生發出環保倡議書，可以組織義務植樹、中華、種草活動，可以以學校或班級、小組、個人為單位，開展諸如城鎮環境調查、公共場所衛生大掃除、爭做環保小衛士等環保活動。
4、活動步驟。活動步驟是活動方案的主體，設計時必須考慮到活動的具體內容，使活動張弛有序。
[例題]xx總理在xx年3月5日召開的十屆全國人大五次會議上作政府工作報告時提出，要大力抓好節能降耗、保護環境。請你簡要設計一個環保活動方案。
[答案提示]（1）活動主題：美好家園大家建（共創綠色人居環境，或保護環境從我做起）。（2）活動目的：使同學們認識到保護環境的迫切性，增強參與環保的主動性和自覺性，共同營造良好的生產生活環境。（3）活動方式：開展公共場所衛生大掃除。（4）活動步驟：①將參與的同學劃分為若干小組，並指定各小組打掃區域。②各小組的成員進行分工，有的負責撿拾垃圾，有的負責灑水，有的負責掃地。③將拾到的垃圾進行分類，並將分類後的垃圾分別投進相應的垃圾箱內。
主題班會活動：
一、格式：
一般要懂得班會的主題擬定，班會活動目的，班會活動準備，班會活動步驟，班會發言提綱這五項。
（1）主題：結合所給材料而定，和宣傳標語，宣傳口號相類似，一句話來表達。
（2）目的：通過活動，讓（使）（對象）了解（結合主題）情況，從而增強 意識（培養 習慣，提高 認識，明確 責任等）達到（目的）。
（3）準備：⑴蒐集資料；⑵確定主持人；⑶選擇主題班會的召開時間、地點；⑷撰寫發言稿；⑸布置班會現場。
1、 步驟：第一步：展示 資料或觀看 專題片（多媒體）。
第二步：請有關專家（或學生代表）發言 。
第三步：學生就 進行討論。
第四步：請學生代表談感想打算（宣讀倡議書）。
第五步：教師總結，要求學生 。
2、 發言提綱：與發言稿不同，只是發言稿的最基本的綱要。表達時可按“提出問題——分析問題——解決問題”（即“是什麼——為什麼——怎么樣”）的方式層層遞進去概括。注意一定要分點分行來寫。
[範例1]
關於網路或文化環境的主題班會
〈1〉活動主題：淨化文化環境，提高自身素質。
〈2〉活動目的：通過活動，讓同學們了解沉溺網咖，遊戲廳的危害，提高未成年人的自我保護意識和能力，依法自律，健康成長。
〈3〉活動準備：①通過調查收集相關材料或圖片；②選定主持人；③邀請有關文化管理部門工作人員參加；④撰寫好發言稿；⑤布置班會教室。
〈4〉活動步驟：①觀看錄像並展示蒐集的材料，讓同學了解當前校園文化環境的現狀②請有關文化管理部門工作人員作報告③同學分組討論，提出有關整治校園文化環境的建議；④推薦小組代表發言，談談自身體會和打算⑤老師活動總結，並提出有關要求。
〈5〉發言提綱（針對“加強網德建設”）
① 當前的文化環境，存在著一些問題，如中小學生沉迷遊戲廳、“網咖”，身心受到傷害，甚至走上違法犯罪道路。
② 加強“網德”建設，營造良好的文化環境，具有重要意義，是青少年健康成長的需要，是培養“四有”新人的要求。
③ 加強“網德”建設，國家，社會，學校應採取相應的措施。
④ 我們青少年應提高自我保護能力，依法自律，健康成長。