“推己及人”教育活動方案

②學習本班在“推己及人”實踐活動中的好人好事。

③把自己的“推己及人”表現與先賢們、優秀同學們對照，找出自己的不足，並用日記的方式談感受。

（2）出一期專刊，題目是“我能做到推己及人”，初步展示學生參加“推己及人”實踐活動的成果。

（3）總結表彰

民主評議，評出“與人為善模範”、“助人為樂模範”、“遵紀守法班級公民”、“熱愛集體模範”、“保護環境之星”等優秀學生若干名，予以不同形式的表彰。

五、德育成效

通過“推己及人”教育活動的開展，學生的道德素質有了很大提高，班級中杜絕了亂扔紙屑、罵人打架、歧視他人的現象，而積極參加班集體勞動、搶重活、爭髒活、關心愛護他人、團結幫助弱者、積極參加愛心活動的好人好事層出不窮，一個良好的班級人文環境基本形成。

通過本次活動，學生日記的書寫能力和日記的思想道德價值有了質的提高，並且受到了廣大家長的好評。

六、方案評價與反思

本次活動基本上達到了預設的目標，為學生鋪設了一條“成人”的健康發展之路，得到了學校和家長的很好評價。

七、存在的不足

1、在開展活動過程中還要進一步培養學生主體意識，對學生的主體意識、對學生活動的過程指導還不夠細。

2、要動員社會、家庭起到對學生道德素質發展的正面引導和教育作用。