鎮先進性教育活動經驗總結:聯繫實際創特色 分類指導求實效

(一)黨組織走在服務基層、服務民眾的前列,發揮好凝聚黨員、凝聚民眾、凝聚社會的作用。組建了農業技術便民服務隊等不同服務職責的10支便民服務隊深入農村基層,切實為民眾辦好事、解難事、乾實事;在19個村全面啟動了“兩打兩曬(賽)工程”,使民眾做到“忙時打糧曬場,閒時打球賽球”。同時建立了“重特災病救助”和“兩免一補”的惠民機制。各參學單位在“扶農幫村”活動中,共為幫扶村捐款捐物達22.4萬元,受到了民眾的歡迎。

(二)黨員領導幹部走在服務基層、服務民眾的前列,發揮好示範引領作用。鎮黨委進一步健全了領導班子成員聯繫基層制度,並與“雙結對”活動結合起來,使之成為領導幹部體察基層實情、關心民眾疾苦、破解發展難題,接受基層教育的重要途徑。全鎮參加困難黨員和困難民眾結對的領導幹部120人次,黨員幹部310人次,結對總數達834對。

(三)黨員走在服務基層、服務民眾的前列,發揮好先鋒模範作用。廣大參學黨員從自身做起,從現在做起,從小事做起,在黨員“亮身份,樹形象”活動中,各參學單位黨員在工作日內自覺佩帶黨微、在辦公桌上放置黨員工作崗、有業務視窗的單位放置黨員先鋒崗,進一步密了基層和民眾的關係。

五、分析評議緊跟全過程,在四個方面狠下功夫,紮實推進評議工作健康開展。

分析評議工作抓得實不實,直接影響到整改

提高的效果。為此,我鎮圍繞“不出偏差、不走過場、務求實效”這一要求,切實抓好普通黨員的黨性分析,做到環環相扣,謹慎細緻,使絕大多數參學黨員經受一次思想的洗禮。

(一)徵求意見注重一個“廣”字,在找準問題上下功夫。一是我們採取召開座談會、上門訪談、發放徵求意見表、寄發徵求意見函、設定徵求意見箱、開通熱線電話、設定網路信箱等多種方式,廣泛徵求了基層黨組織、黨員和民眾對領導班子集體和領導班子成員的意見。二是注重抓好普通黨員的徵求意見工作。我們要求普通黨員務必徵求三個層面的意見,即徵求上級領導的意見,主動聽取單位民眾的意見,相互徵求本支部黨員的意見。各參學單位黨組織還注意做好引導工作,為普通黨員放下思想包袱徵求意見,營造良好的氛圍。三是注重發揮黨員領導幹部的示範作用。要求黨員領導幹部帶頭開展“一會二訪三問”徵求意見,即召開幹部民眾代表座談會;訪服務對象、訪困難民眾;問差距、問民情、問良策,深入聽取民眾意見。設立徵求意見箱和熱線電話,找準班子和個人在工作紀律、作風等方面存在的突出問題。據不完全統計,全鎮共發放徵求意見表1萬餘份,收回8200份,設徵求意見箱24個,召開座談會69次,累計人數達到1169人,徵求到不重複的意見共920條,基本找準了班子和個人在工作、紀律、作風等方面存在的突出問題。

(二)黨性分析注重一個“嚴”字,在深刻剖析原因上下功夫。對於黨性分析材料的撰寫,每位領導班子和每位黨員都做到了“六對照”、“六查擺”。“六對照”,即:對照黨章規定的黨員義務的要求,對照新時期保持共產黨員先進性的基本要求,對照市委提出的爭當“五個模範”的要求,對照本單位黨員先進性標準的具體要求,對照黨員幹部的崗位職責要求,對照先進典型的模範事跡。“六查擺”,即:查擺政策水平高不高、查擺理想信念強不強、查擺宗旨意識牢不牢、查擺遵紀守法嚴不嚴、查擺工作作風實不實,查擺發揮作用好不好。為了保證分析材料的質量,真正做到看到害處、挖到深處、觸到痛處,在“內容上、方法上”嚴格把關。首先,在內容上從嚴要求。要求分析材料做到“五多五少”(即:多講問題、少講成績,多講現在、少講過去,多講主觀、少講客觀,多講自己、少講別人,多講實話、少講空話)和“三個寫清楚”(即:寫清楚存在的問題、寫清楚產生問題的原因、寫清楚今後努力的方向),真正把問題找準、把原因說透、把方向定明、把措施搞實。大多數分析材料的內容,基本達到了“民眾評的”、“自己查的”、“組織點的”三者相符一致的要求。其次,在方法上嚴格把關。要求分析材料的內容,都要求進行公示,進一步徵求意見,接受民眾監督。對問題查擺不準,避重就輕、避實就虛的,要求重新剖析,重新撰寫分析材料,直到合格為止。

(三)生活會注重一個“新”字,在提高會議質量上下功夫。專題組織生活會和班子民主生活會是黨員幹部相互溝通、交流思想、消除隔閡和進一步查找問題的有效形式。因此,各參學習單位認真開好兩會,達到凝聚人心、促進團結、找準問題、改進工作的目的。一是開好專題組織生活會。各參學單位以支部為單位,開好專題組織生活會。會上,要求每個黨員逐個講,互相評,開展批評與自我批評,認真查擺自己在保持先進性方面存在的突出問題,做到知無不言、言無不盡,觸動思想,提高認識。二是開好領導班子民主生活會。為了克服民主生活會開得不痛不癢的現象,在會議的方式方法上進行創新,各參學單位領導班子的民主生活會,都吸納部分黨員代表和民眾代表參加。在會上,一人講,大家評,採取背對背批評、會後反饋意見的方式,進行了批評與自我批評,解決“說了說不深、想說不好說”的問題,達到廣泛徵求意見的目的。