XX年開展建設學習型社會活動總結
一年來，我鄉遵照縣委十五屆七次全委會議精神，依據《X縣幹部學現代管理知識XX－2010年五年規劃》和《X縣幹部學現代管理知識XX年實施意見》的要求，結合本鄉實際，開展了幹部學現代管理、職工學崗位技能、農民學實用技術、居民學文明禮儀和全民學法律法規的“五學活動”，在全鄉營造了全民學習、終身學習、自覺學習和幹事創業的良好氛圍，學習活動初見成效。現將一年來的學習活動總結如下：
一、完善機制，搭建平台，著力推進學習不斷深入。
1、組建組織機構，落實主抓責任。在縣委召開建設學習型社會動員會後，鄉上成立了由黨委副書記、紀委書記、政法書記任組長，由副鄉長、黨政辦主任任副組長，財政所、農林水牧中心、文化廣電中心、婦聯會、司法、教育專乾等部門負責人為成員的建設學習型社會領導組織。領導組織下設辦公室，辦公室設在黨政辦並抽調專人辦公。各村、各單位相應成立了組織機構，以正式檔案上報下發。明確了責任人，鄉、村單位都有學習輔導員。定期或不定期召開各種會議和工作安排部署匯會，根據活動的開展情況，及時研究解決建設學習型社會活動中的新矛盾和新問題。
2、深入宣傳動員，營造學習氛圍。為了使廣大黨員幹部及民眾明確建設學習型社會活動的指導思想、總體目標和任務要求，我們做了紮實的部署安排：一是層層召開會議，傳達貫徹縣委《決定》精神。在年初幹部作風紀律整頓會，把建設學習型社會作為主要內容，2月28日召開了鄉、村、組三級幹部參加的開展建設學習型社會動員會，各村在今年第一個民主議事日和黨員承諾大會上就開展建設學習型社會活動作進一步動員。一年來，我鄉召開黨委會6次，鄉、村幹部會18次，黨員會5場次，民眾會71場次進行專題研究和宣傳。二是利用各種宣傳陣地，積極營造建設學習型社會氛圍。辦板報28期4面，製作噴繪標語4條，刷寫臨時性標語178條，辦學習專欄4期，黨員幹部寫心得體會69篇，印發學習宣傳資料3500份，廣播電視中心利用廣播宣傳近24小時，外出參觀學習2場次，通過形式多樣的宣傳發動，統一了幹部民眾的思想認識，提高了幹部民眾的學習熱情。三是明確了當年的目標。鄉機關各單位、村級組織都根據縣、鄉要求分別制定了五年規劃和當年的學習規劃，明確了學習目標。全鄉每個家庭都圍繞學習掌握一至二門實用技術的目標，制定了一份家庭學習計畫。全體黨員圍繞學政治理論、學市場經濟知識、學習實用技術帶頭制定了學習計畫。鄉機關全體幹部結合部門的實際情況制定了個人的五年規劃和當年的學習計畫，目前全體幹部人均完成學習心得體會兩篇，1.2萬字，全鄉形成了你追我趕不甘落後的學習氣氛。
3、建立學習機制，確保學習成效。建立健全長效學習機制，完善考核考評機制。一是建立健全長效學習制度。黨委中心學習組堅持每月學習不少於3次，每次集體學習不少於2小時，每月都確定了學習重點和內容。並確定每周一為集體學習日，每次學習不少於兩小時；個人每天堅持一小時自學，全年學習時間不少於200小時，個人學習筆記不少於2萬字。鄉上制定了幹部黨員學習教育培訓計畫，使學習逐步經常化、制度化、規範化。二是建立了學習考勤、考核、獎懲制度，對各部門、各單位和幹部民眾學習情況進行量化考核。把“五學”同年終考核、個人利益掛鈎，同考核、同獎懲。三是細化建設學習型社會各項任務，將確定的XX年建設學習型社會工作任務按季度分解，按月實施，使建設學習型社會長期有計畫，短期有目標，人人肩上有任務，個個身上有壓力，確保目標任務完成。
二、健全學習硬體設施，搭建學習載體。
一年來，我鄉多方面爭取資金，努力完善學習環境，鄉黨校、村黨員活動室、農技校都配備了電教設備，做到了職能兼併，整合了教育資源。鄉機關設立了學習園地，將收上來幹部的學習心得體會掛在上面，進行學習交流，供大家共同學習提高。同時，全鄉新建四個村級組織的農技校和黨員活動室，正在籌建鄉活動文化站。為了完善學習條件和環境，鄉上配備電腦6台，學習桌椅25套，建立了鄉業餘黨校、職工幹部農民技術學校和職工之家。
在硬體設施建設的同時，注重學習與工作實際緊密結合，注重開展建設學習型社會活動與社會主義新農村建設相結合，與第三批保持共產黨員先進性教育相結合，與創建“平安馬台”相結合，與開展“商山深處黨旗紅”黨建主題活動相結合，與農村工作相結合，不斷搭建學習載體，創新學習形式。鄉上組建了由黨政辦牽頭組織的農村政策宣傳組；農林水牧中心牽頭組織的農林技術推廣組；經發辦和扶貧中心組織的新農村建設組；司法所綜治辦組織的法律法規宣傳組等各種學習型組織。
三、學習目的明確，成效顯著
一年來，我鄉始終把幹部學現代管理、職工學崗位技能、農民學實用技術、居民學文明禮儀、全民法律法規的“五學活動”作為提高全鄉幹部職工整體素質和引領推動經濟社會快速發展的突破口，改變民眾觀念，解放思想、搶抓機遇，樹立在北線率先突破發展的重大措施來抓，形成了濃厚的學習氛圍、全民的整體素質全面體提升。