2026年大學秋季軍訓個人總結 篇1
軍訓第五日，從開始的不習慣、痛苦漸漸轉向咬牙堅持，並從中感受到愉悅。透過現象看本質，軍訓規定我們的起床、到場、集合、開飯時間，初衷是讓我們形成良好的作息習慣，而在炎陽下訓練我們則是為了磨礪我們每一個人的意志，蘇軾曾說:”古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”並不是每一個意志堅強的人都能成功，但成功的人絕對擁有堅強的意志，致永遠都是一個不公平的偽命題。
軍訓期間，訓練場上少了歡聲笑語，多了一份軍人的神聖與莊嚴，四處迴響著我們整齊的口號。近日天氣的炎熱程度不減，當青草被熱風無情灼乾，當鮮花在炎日的威嚴下低頭，是什麼在支撐著我們完成一個個指令?是內心的堅毅，是一顆永不言敗的心，曾子曰：“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人，想要進步，一定要經歷一段痛苦的成長，而這次軍訓就是一次成長的機會，時間不算長，能收穫什麼，完全看自己的造化。
古詩有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”希望在接下來的日子裡我們都能形成鐵一般的意志。
直面軍訓，不負青春。
2026年大學秋季軍訓個人總結 篇2
從圖書館門前掛起橫幅“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的那刻起，進入大學的第一個也是我人生的最後一個軍訓拉開了帷幕。
時間過得真快呀，轉眼，軍訓已經接近尾聲了，八號就要閱兵了，它將訴說著我們在校的軍訓生活已經結束。回想那短短不到的兩周軍訓日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。軍訓真的是一個“苦其心志，勞其筋骨”的好機會。
每天早晨，五點多就要起床，這對於平時有賴床習慣的我們來說是有點困難，可是大家還是準時起床來到訓練場，大家對於軍訓的態度還是很嚴肅很端正的。毒辣的太陽，曬在皮膚上是乾乾的甚至有痛的感覺，曬著眼睛都睜不開，這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰，太陽毒，比太陽更厲害的是我們不服輸的精神。站軍姿時，即使前腳掌已經很痛，沒有教官的命令，我們絲毫都不動。定姿勢時，胳膊很酸，不自主的顫抖，但是當教官說“後擺高一點”時，我們還是盡力將顫抖的胳膊向上抬起。堅定的毅志力就是這樣一點一點培養起來的。我相信經過這次軍訓的磨礪，我們將一改以往懶散的作風，真正像早上八九點鐘的太陽一樣朝氣蓬勃，活力四射。
其實軍訓的安排還是很人性化的，避過了太陽光最強烈的時間。中午的午睡時間也很充足。這讓我們疲倦的身體得到了一定的緩解。除此之外，訓練中途還有拉歌和學唱歌活動，能讓我們放鬆心情。可以說是苦中有樂。嘹亮的軍歌也是訓練場上吸引人的一道風景。《響噹噹的連隊呱呱叫的兵》《當這一天真的來臨》等，無一不體現出了戰士們昂揚的精神風貌。我相信在唱這些歌時每個人的心裡都會有一種激情，一種作為炎黃子孫的自豪。我們的教官是個好同志。他很有耐心，待人和藹，寬容，深得大家的喜愛。在訓練時，他對我們嚴格要求，同時又很有耐心，不會對我們發火。而且他善於發現我們訓練時做得好的地方，讓我們對訓練更有信心。休息時，他組織我們拉歌，或者聊天，訓練場不時響起我們的歡笑聲。教官差不多和我們一般大，所以我們之間可以很好的交流溝通。對我們說他並不只是一個教官。
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的迴蕩在每一個莘莘學子當中。軍訓讓我們真正地體會到苦和累。但我們不抱怨，因為這是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。
大學軍訓心得體會800字(五)
在這次軍訓中，我體會到了往次沒體會到的東西。比如說軍人的氣勢，教官們整齊有序的步伐，讓我想到了遠在邊疆地區千千萬萬個保家衛國的戰士和哨兵。正是他們不怕風吹雨打日曬、年復一日的工作，才有了我們現在的天倫之樂，想到這些，我們的頭抬得更高了，胸也挺得更直了。
軍訓中，同學們覺得最苦最累的便是站軍姿了。太陽當頂，我們抬頭挺胸、兩眼目視前方，像棵筆直的樹一樣20分鐘站立不動，在教官的法眼注視下，想動一下都很難。就在我們都快堅持不住的時候，教官說了句讓我感到驚訝的話，他說他們當兵是最愛喜歡最享受站軍姿。驚訝之餘，他告訴了我們，因為他們當兵時站軍姿是最輕鬆的。是啊，軍官們如此，我們為何不能學學他們，何不換種享受的表情去接受軍姿呢?
軍訓，雖然簡簡單單的動作別我們反覆的重複了很多遍，但這反覆的過程，磨練了我們的意志，教會了我們堅持。備受關注的會操中、看到主席台上學校領導們滿意和讚許的表情、聽到同學們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不可言來形容了。
軍訓就這樣不知不覺的結束了，雖僅僅九天微不足道，但讓我體會良多，給我留下了不可磨滅的印象。在這裡，還得提提我們連的一個同學，因為是他用他樂觀的心態感染了我，讓我堅持了這么多天，他是站在我旁邊的徐劍華同學，他是一個真真實實的、身殘志堅的人，他本可以不用參加軍訓的，但他卻可以堅持到軍訓的最後一天，期間教官叫他休息下時，他都是笑著說：“教官、沒事我可以”，他尚能如此，我們這些身體完完整整的人還怎么好意思以種.種理由拒絕軍訓呢?他殘疾，但他的執著、他的坦然、他的樂觀已深深的感染了我，在這裡我真誠的感謝他給我的良多感觸和自信。
最後總結一下，軍訓不僅讓我們學會了自立自強、自尊自愛，還讓我們懂得的團結，樹立集體榮譽感，最重要的是在軍訓中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，此所謂“我軍訓著、所以我成長”。
我相信，軍訓後的我們一定會踏著穩定的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天。
2026年大學秋季軍訓個人總結 篇3
經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：
一、童聲合唱社團的訓練
在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發聲的動力，只有掌握正確的呼吸後，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸後停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸後停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經過一段時間的練習，學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，並能逐步運用到歌唱中來。
2、發聲訓練
剛入合唱團的學生都未經過正規發聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先採用哼鳴進行練習，以便儘快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之後，我們才進行合唱訓練。
二、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般採用視唱法，指導隊員分聲部先後作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急於填詞，先要求學生將兩個聲部都唱會，然後進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然後，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握後，才進入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!