2026年文化活動總結 篇1
一、___年全市開展廣場文化活動的情況
(一)、突出中心，營造氛圍，推動建設和諧社會。
我市的廣場文化活動自20__年起開始在市、區城鄉範圍蓬勃開展，5年來，廣場文化活動領導小組一直堅持把“三個代表”重要思想作為活動的根本指南，圍繞經濟建設這箇中心，服務改革發展穩定的大局，充分利用廣場活動這個大舞台推動民眾文化。目前，我市的廣場文化活動已經在全市城鄉範圍蓬勃開展的基礎之上，逐步突出亮點，形成特色，為建設和諧社會提供充足的思想保證、精神動力和輿論支持，真正將“三個代表”重要思想和科學發展觀落到了實處，形成了豐富民眾文化生活的體系，讓文化廣場成為所有生活在這裡的人的文化樂園。
(二)、發揮優勢，突出特色，走品牌化路子
近年來，我市廣場文化活動的主體由工、青、婦等九個民眾社團為主逐步擴展到教育戰線、香洲、斗門、金灣各區文化局和街道辦、各專業及業餘文藝團體、大中企業工會等，參與面越來越廣，各單位結合自身特點，針對不同的群體，使廣場文化活動體現出“百花齊放、百家爭鳴”的喜人局面。
市總工會在開展廣場文化活動中，堅持以服務職工為核心，突出工會特色，經過數年實踐，形成了以總工會藝術團為骨幹的活動主力軍，也為我市文藝舞台增添了一支重要力量。“情系職工”系列慰問活動已經堅持了5年，走遍了全市各區、各鎮，從單一的文藝演出發展為電影晚會、聯歡晚會、廣場舞會、卡拉OK演唱、基層文化藝術培訓、趣味體育等多種形式，給廣大外來務工人員帶去了黨和政府的溫暖，成為市總工會的核心品牌活動。慰問外來工、擁軍文藝演出、配合“五一”、“十一”、春節舉辦的大型遊園活動、燈會、沙灘賞燈會等活動吸引了數以萬計的員工直接參與，極大地豐富了廣大職工的業餘文化生活。市總工會還以廣場文化活動為載體繁榮創作，不斷推出優秀作品，___年獲得全國“五一文化獎”、全省職工文藝匯演金獎一個、銀獎兩個。新創作的20餘個節目獲得市以上各項獎勵11個，輔導基層參加市以上賽事獲獎18個，為___贏得了榮譽。
團市委充分發揮青少年的特點和優勢，以鮮明的教育主題貫穿活動，包括：節日主題、教育與成長主題、修養主題、服務主題、文娛主題等，組織了學習宣傳小公民道德建設教育系列活動、進城務工青年文化節系列活動等有較大影響的活動。團市委還在市區八個街道辦成立了青年志願者服務站、社區青少年大家樂舞台，為廣場文化開闢了新領域。___年新落成的市青少年婦女兒童活動中心也開展廣場文化活動增添了一個嶄新的亮點，
市婦聯力求創新，緊緊圍繞發展與穩定這個大局，以婦女、兒童工作為核心，抓住“家”字做文章，開展了一系列家庭文化活動，如體現家庭特色的“家庭才藝大賽”、“七彩童年嘉年華”“六一”兒童節大型兒童團體操表演、“兒童環保簽名”、爭做合格“小公民”少兒書畫比賽;舉辦“創造新生活”暨婦聯三大主題活動家庭攝影大賽，評比“十大書香之家”、少兒“四棋”比賽;體現婦女特色的婦女健身操比賽、處級女幹部合唱晚會、“快樂家園—婦女學校文藝匯演”等豐富多彩的文化活動，為廣大婦女提供求知、求美、求樂的舞台，形成了獨具婦聯特色的廣場文化精品項目。
[NextPage] 市文聯的廣場活動進一步拓寬形式，鼓勵文藝家的創作熱情，以具有較高藝術水準的節目提高廣大市民的文化品位，種類涉及粵劇折子戲、粵曲、相聲、小品、歌舞、山歌(大罾歌)、書法等。___年創辦的首屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會以詩歌朗誦為主，穿插地方特色文藝節目的現場演出，雅俗共賞，充分展示___浪漫迷人的現代化海濱花園城市的魅力，為市民提供了一場高雅而別致的文化盛宴。其他活動如小品小戲大賽、“同賀昇平”珠港澳穗四地粵曲名家演唱會、“賀新春曲藝欣賞晚會”、“珠澳歡舞迎新春“、書法家迎春揮毫活動等都富有鮮明的藝術特色。
市科協繼續堅持突出宣傳、普及科學生活知識、科學方法、科學精神。用藝術的形式來弘揚科學精神、普及科學知識，如科普小品“算命算到家”深受觀眾好評。科協的活動特別注意民眾的參與性、娛樂性和受教育性，舉辦的城市科普舞台、形式多樣的圖片展覽、諮詢活動，通過文藝演出、科普小品、相聲、科技知識問答、科普圖片展覽、編髮社區科普讀物等形式表現“讓科技走進生活”、“科技以人為本”的主題。在形式上突破了歌、舞等單一的文藝形式，寓教於樂，普及面廣，影響力大。市科協還加強了與街道辦、社區和企業的溝通協調，將活動從城市廣場深入到社區、農村、海島，進一步拓寬了廣場文化活動的途徑。
市工商聯在___年致力於開闢開展廣場文化活動的新路子，挖掘潛力，將民俗文化、商業文化與體育文化集於一體，廣場活動水平大大提高。他們組織的“市工商聯企業七一文藝匯演晚會”、“待到山花爛漫時”專場文藝晚會匯集了舞獅、舞龍、舞蹈、魔術、音樂等多種形式，受到領導、駐場評審和觀眾的高度評價。市工商聯還加強了企業參與廣場文化活動的力量，其會員企業粵裕豐鋼鐵公司的節目在省職工文藝調演中獲得了銀獎和銅獎。通過廣場文化活動這個載體，樹立企業形象，擴大知名度和影響力，也是推進企業文化建設的一條有益的路子。
市殘聯充分發揮溝通職能，致力於提高我市殘疾人廣場文化活動的水平。通過文藝晚會、聯歡活動廣泛組織殘疾人參加社會活動。殘疾人的文藝表演感染力頗深，盲人、聾啞孩子、肢殘人特殊而精彩的表演表達出人的尊嚴、生命的價值和意志的力量。殘疾人克服生理的障礙，不掩飾自身的缺陷，走上文化廣場的舞台把自己的內在心靈展示給觀眾，也是殘疾人對文明社會的信任和參與，生動展現了特區精神文明建設成果。有力促進了《公民道德實施綱要》的貫徹實施。
市僑聯突出“僑”的特色，將宣傳、聯絡與服務融入廣場活動之中，組織歸僑僑眷、港澳僑界藝術團表演的具有異國風情的節目獨具特色。
市教育局結合學校實際，突出素質教育主題，面向學生、家長以及社區民眾，分別在文化廣場、對外實行資源共享的校園、學校所在的社區組織文藝演出和音樂、舞蹈、美術、攝影、書法、插花、演講比賽、趣味英語等富有學校特色的文化活動，每次活動除學校師生外還吸引了大批家長和民眾，社會影響較大，為開展民眾廣場活動積累了豐富的經驗。
___年廣場文化活動還有一個突出的特色是企業藝術團的積極參與，市圓明新園藝術團、漢勝企業藝術團、青島啤酒藝術團也充分發揮專業演出團體的優勢，活躍在全市的廣場、居民社區、工業區、軍營和校園，成為廣場文化活動的一支重要力量。
(三)立足基層，深入社區，推動廣場活動的縱深發展
幾年來，我市轟轟烈烈開展的廣場文化活動，最大的收穫之一是培養了一批文化人才，孕育了一種文化氛圍，但廣場文化活動，特別是文藝演出參與的人數畢竟有限，如何讓更多的民眾參與進來是我們一直在探討的問題。廣場文化活動要真正走進社區，不僅靠政府部門的引導，把活動深入到居民小區，還要有一批社區文化人才，更要有社區居民群體參與的熱情。___年我市的廣場文化活動在走進基層，深入社區方面邁出了可喜的一步。市民眾藝術館和吉大街道辦創立的《唱紅社區》以獨特的形式成為我市廣場文化活動的又一品牌。《唱紅社區》以一個“唱紅社區”為主題;走進十個社區;百首歌曲;千名歌手;參加活動的民眾達到萬名。活動的啟動儀式在海灣花園舉行，氣氛之熱烈出乎很多人的意料。許多老人聞訊趕來參加合唱，沒能上場的當場就哭了，小區的保全一邊扶住用長條板凳固定住的聚光燈，一邊跟著大家唱，台上台下同唱一首歌，歡樂和興奮寫在老人和孩子的臉上。“唱紅社區”活動從___年4月開始，歷時半年多時間，影響非常廣泛。將廣場文化活動重心下移，將觸角延伸到社區，證明了民眾廣場文化活動具有的強大的生命力。社區居民才是社區文化建設的主體，他們既是社區文化的創造者、又是社區文化的受益者，社區文化的感召力、生命力最終取決於居民民眾的認同感和參與度。許多社區的居民由此自發組織藝術團，如海灣社區藝術團已有100多名團員，最大的團員78歲，最小的才4歲。擔綱海灣藝術團的退休教師崔守蘭還獲得了___市___年文化年度人物獎。
香洲、斗門、金灣各區在開展廣場文化活動過程中也發揮了重要作用。___年，香洲區各鎮、街道組織舉辦了480多場文藝演出、文化展示活動。以香洲廣場(區府)、香洲文化廣場、九洲城廣場、灣仔回歸廣場、拱北口岸廣場、揚名廣場等為中心，輻射其他廣場、公園、社區，香洲區湧現出千姿百態的文化廣場和豐富多彩的文化廣場活動。目前，香洲轄區內共有大小文化廣場及文體活動空地51個，其中具有一定規模、影響較大的文化廣場8個。位於檸溪的香洲文化廣場獲得___年廣東省第二屆“十佳文化廣場”稱號，這是目前我市唯一獲此殊榮的文化廣場。
[NextPage] 金灣區在“文企聯姻、文社聯姻”方面作了進一步探索，在___年舉辦的220場廣場活動中，有不少熱心公益、重視文化的企業鼎力相助，如廣東移動___分公司積極參與的周末電影專場、迎大學新生入學的文藝晚會，文化、科技、法律、衛生“四下鄉”活動等，極大地豐富了當地民眾的文化生活。廣場文化活動為企業提供載體，樹立形象，充分調動社會和企業辦文化的積極性，實施“文企聯姻、文社聯姻”，既解決了發展文化事業所需的資金，又幫助企業進行了形象宣傳，達到了政府和企業“雙贏”的目的。
斗門有深厚的歷史文化底蘊，民間藝術形式多種多樣。___年斗門舉辦的廣場文化活動達647場之多，著重在傳承和發展斗門傳統地方特色文化，開展斗門民間藝術活動，打造富有斗門地方特色的文化品牌。其中乾務飄色、八音藝術巡遊、燈籠水鄉民俗文化活動、醒獅表演大賽、龍舟賽等活動充分顯示了民間藝術的魅力，中央電視台、港澳等眾多媒體對斗門的民俗文化活動都進行了報導。此外，斗門顯利樂壇和霞山樂壇等20多個曲藝社的粵曲演唱會也頗具特色。另一方面，斗門區把文化活動向鎮村下移，堅持文藝下鄉，活躍農村基層文化生活，斗門區粵劇團結合“禁毒”宣傳、廉政建設、普法宣傳等專題組織的節目寓教於樂，深受民眾歡迎，有些農民幹完農活，連腳上的泥巴也來不及洗便到現場觀看演出，十分感人。
二、存在的問題和建議
1、我市的廣場活動大部分集中在城區範圍，農村廣場文化活動相對滯後，要加強對農村文化陣地建設，扶持和引導農村文化活動的開展，繼續實施鼓勵專業、業餘藝術團體送戲到基層、送文化活動下鄉的激勵機制，使廣場文化活動深入基層農村。
2、隨著市民欣賞水平的不斷提高，對節目質量的要求也不斷提高，必須進一步提高廣場文化活動的藝術創作力度，充分調動和發揮全社會專業和業餘文藝人才的積極性和作用，營造社區文化人才脫穎而出的環境，創作出有特色、有新意，貼近社區文化、貼近基層民眾生活的好節目。
3、針對廣場文化活動經費緊張，場地有限、設備不足等問題，要走社會辦文化的路子，充分調動社區、企事業單位開展文化活動的積極性，拓寬社會參與面，將廣場文化活動與企業宣傳結合起來，將文藝創作與企業文化結合起來，讓廣場文化活動真正朝著社會化、大眾化和藝術化的方面發展。
三、___年工作安排
1、在市委宣傳部、廣場文化綜合協調領導小組領導下，市文化局、各區委宣傳部、文化局要明確工作職能，各人民團體、教育局、市群藝館等共同參與，做好廣場文化活動的統籌、規劃、管理、協調及實施，繼續抓好各項具體工作。
2、在活動內容方面，用“三個代表”重要思想統領民眾文化和宣傳思想工作，配合市、委市政府中心工作，大力宣傳“聚集高素質人才，發展高質量經濟，建設高品位城市，再造一個新___”戰略。
3、在活動形式方面，在文藝演出的基礎上，可與當地區、鎮、企業、街道、社區、學校、部隊等單位合作，採取合唱、舞會、詩歌朗誦、演講、電影放映、展覽、文體競賽等多種形式，使廣場文化活動形成讓民眾走出來，燈光亮起來，歌曲唱起來，舞蹈跳起來的繁榮景象。
4、20xx年大事、盛事不斷，圍繞市委、市政府的中心工作，要求各活動單位認真組織策劃好全年的活動計畫，具體是：
貫穿三個主題：紀念抗日戰爭勝利60周年、中國紅軍長征勝利70周年活動等形勢教育系列活動;保持共產黨員先進性教育活動;黨員“理想、責任、能力、形勢”八字教育和“愛國、守法、誠信、知禮”全年教育活動。
2026年文化活動總結 篇2
一、具體工作
(一)啟動儀式
我校高度重視並積極回響傳統文化進校園的活動。為此，在全校開展了艾山二中“傳統文化特色學校創建”活動啟動儀式，以提高廣大師生對中國傳統文化重要性的認識，增強教師的責任感，使命感，將傳統文化逐步滲透到教學中去。 在啟動儀式上，徐校長詳細介紹了艾山二中的“傳統文化特色學校創建”活動計 劃。我校堅持以引導激勵為主、多方面滲透薰陶的原則，採取結合各科教學、融 入校本課程、團委活動的方法，積極開展古詩文吟誦、傳統美德和禮儀教育、革 命傳統教育、書法、舞蹈、民族樂器和古樂欣賞等活動。啟動儀式上，學生吟誦經典詩文《愛蓮說》、教師表演吟誦《詩經·木瓜》、教師書法展示等一系列的傳統文化節目不僅加深了師生對於傳統文化的認識，而且是我校傳統文化進校園活動良好的開始，為我校傳統文化特色學校的創建營造了濃厚的氛圍。
(二)營造中國傳統文化教育的氛圍
蘇霍姆林斯基說過：讓校園的每一塊牆壁都“說話”，讓每處環境都育人。整個校園就是傳統文化教育的大課堂。要讓學生視線所到的地方都帶有教育性。
1、學校文化布置——在校園內懸掛弘揚傳統文化的標語，並在全校開展以“弘揚傳統文化”為主題的宣傳標語徵集活動，通過此活動學生真正重視和尊重中華傳統文化。同時，設立文明禮儀宣傳板、傳統文化宣傳園地 ，組織學生收集傳統禮儀故事、中華傳統歷史格言、名人名言佳句，在宣傳板和宣傳園地展示並及時更新，以此豐富學生的傳統文化知識。
2、在教學樓道內建設文化園地，展示傳統禮儀故事、名人名言佳句和學生作品，創建走廊文化。
3、充分利用每個班的文化牆和黑板報，展示學生的書法作品。每個班級形成各具特色的班級文化。
4、讓校園廣播成為宣揚傳統文化的主力軍，通過廣播大力宣講中華傳統禮儀故事，播放經典詩文吟誦等等，讓中華傳統文化真正走進校園，以提高學生文明禮儀素質。
為實現傳統文化進校園，我校秉承物盡其用的原則，使校園的每個設施都能發揮最大作用，讓校園每面牆都會說話，每個角落都傳遞著傳統經典的聲音，為提高師生的人文素養創造良好的校園風氣，讓學生在潛移默化中受到傳統文化的薰陶。
(三)校本課程
我校堅持以引導激勵為主、多方面滲透薰陶的原則，採取結合各科教學、融 入校本課程的方法，使傳統文化走進校園，走進課堂，走進學生。充分發揮思想品德課、語文及班會等課程、教材對強化中華傳統文化精神教育的作用。結合各學科教學，精選體現中華優秀傳統文化精神題材的專題視聽資料滲透傳統文化教育。此外，學校還專門開發了相關的校本課程，如毛筆、鋼筆、粉筆書法課，民族樂器和古樂欣賞，國畫欣賞等課程，從而讓學生感受我國博大精深的傳統文化的魅力，培養學生對傳統文化的認同感，以達到傳承燦爛傳統文化的目的。
(四)吟誦特色
為把我校創建成為傳統文化特色學校，努力營造濃郁的書香校園氛圍，我校成立了“古詩文吟誦社團”。 為將傳統文化滲透落實到教學中去，從啟動儀式開始，我校把吟誦加入到語文課堂中去。並且要求各班每天必須充分利用晨誦午讀課間吟誦《弟子規》等啟蒙書籍，將尊師重教，孝敬父母等傳統的道德教育滲透到學生的心靈中去，逐步讓學生養成良好的生活習慣和行為準則。通過此項活動的開展，一代先師孔子倡導的“溫、良、恭、儉、讓”的好行為在我校逐步掀起。同時，我校還舉辦形式多樣的吟誦比賽，調動學生學習吟誦的積極性。校廣播站成為推廣吟誦的有效途徑，在校廣播的耳濡目染中學生張口能吟。吟誦讓學生更深刻地體會我國傳統詩詞文賦的精神和審美韻味。
(五)太極書法操
為實現中華傳統文化進校園，我校積極探索新形式，力求傳統文化教學形式生動活潑，注重調動學生的興趣，使學生積極主動認識傳統文化。書法是我國古老而璀璨的藝術，太極是我國源遠流長而蘊含哲學的拳術，我校獨創太極書法操將兩種傳統文化融合在一起，使學生在運動中體會傳統文化的魅力，在文化薰陶中強身健體。
傳統文化進校園是對中國幾千年來所積累的文化精髓的傳承，在科學技術快速發展的今天，加強中華優秀傳統文化教育尤為重要，對學生的健康成長，提高學生的思想素質起著十分關鍵的作用。所以在以後的教學工作中我們應該始終回響國家文化發展綱要的號召，將傳統文化帶入校園。
在今後的傳統文化進校園的實施工作中，我校始終堅持以引導激勵為主、多方面滲透薰陶的原則，組建實施傳統文化教育的師資隊伍，主要由班主任、語文教師、品德與社會課教師、音樂美術課教師組成。通過校本培訓、外聘教師等途徑培訓教師，使我校傳統文化進校園的實施工作專業化和規範化。
為了激發學生的愛國熱情，增強學生為中華之崛起而讀書的情感，今年國慶節前，我校組織開展了“愛我中華”的主題演講比賽以及革命歌曲比賽。此次活動的開展，很好的激發了校園的活力，調動了廣大師生的愛國熱情。我校以我國傳統節日為契機，在清明節、端午節、中秋節、重陽節舉辦相應的活動，讓學生
在節日的氣氛中深入感受傳統文化。
學校要求各班每學期舉辦一次以“文明禮儀伴我成長”為主題的班會教育活動，學校領導、年級組長、政教處人員深入各班參加班會課活動，通過歌曲、舞蹈、詩歌、小品、禮儀等表現形式，展示我校學生良好的文明禮儀形象。
在不斷積累經驗的同時我校組織力量編印傳統文化進校園校本教材，以滿足和適應我校傳統文化學習的需要，形成我校特色文化。此外，開辦以家長教師協會為培訓組織的家長課堂，聘請優秀家長或教師講解《禮記》、《論語》等國學經典文獻，向家長傳播中華傳統教育思想，交流家教經驗，提高家長的家教水平。
通過《學校開展中華傳統文化教育的實踐研究》課題的開展，提高學生的人文修養，積澱他們的文化功底，讓孩子打好傳統的根基。
幾分汗水、幾分收穫、幾多付出、幾多收穫。我校弘揚中華民族傳統文化教育，構建融合校園工作已經邁出了可喜的一步，學校還將不斷努力，繼續對學生進行民族傳統文化教育，提升校園文化實力。
2026年文化活動總結 篇3
為認真貫徹落實中宣部、中央文明辦等7部委《關於深化“我們的節日”主題活動的方案》，傳承中華民族優秀文化傳統，活躍節日期間的民眾文化生活，以貼近實際、貼近生活、貼近民眾為主線，通過一系列活動的開展，豐富了節日期間居民文化生活，營造了歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，使社區居民民眾度過了一個安全祥和愉快的春節，具體做法：
(一)做好了春節期間社會環境布置工作。
1、主幹線上的大型賓館、酒店、醫院大門掛彩旗、燈籠，貼年畫、電子屏顯示春節祝福語等。
2、轄區各小區大門：掛燈籠，貼對聯，噴繪春節祝福語。
3、社區出黑板報傳播和諧文明、節儉喜慶安全的科學節日理念。通過以上門面環境布置，表達了轄區居民歡度春節的喜悅心情。
(二)廣泛開展了民眾性文化活動。
20xx年1月21日與居民們和演員們歡聚一堂，共同感受一年來的豐收喜悅，一起度過這美好的時光。
聯歡會上我們採用遊戲節目和文藝節目穿插的形式進行，首先由社區的文藝骨幹和舞蹈《女兒情》拉開了聯歡會的序幕。演員們用動聽的歌曲和優美的舞姿唱出了、跳出了他們對祖國、對人民的熱愛、美好生活的嚮往。遊戲節目特為老年朋友和青年朋友相結合的形式精心策劃了一系列遊戲活動，有《你來比畫我來猜》、《成語連珠》、接力夾《夾桌球》、《擊鼓傳花》等遊戲，居民們在歡聲笑語中即得到了娛樂，同時也得到了豐厚的獎品，大家玩的都非常開心，連聲稱讚社區的活動組織的好。會後，演員們與社區幹部和社區居民紛紛合影留念，使居民們流連忘返。
通過此次活動，不僅豐富了社區居民的業餘文化生活，同時也增強了社區居民之間團結協助的精神。
(三)大力開展了送溫暖獻愛心活動。
一是走訪慰問轄區困難戶、殘疾人家庭，送慰問金、大米、油、等節日食品；二是走訪慰問困難職工家庭和單位困難職工，送上節日慰問金；三是走訪慰問困難黨員；四是開展座談活動。春節前夕，為切實解決居民民眾的實際困難，我社區人大代表武警倉庫政委帶領政治處主任等一行人攜帶慰問品米、面、油、雞蛋走訪了、等一共四戶貧困低保戶。每到一戶，人大代表都親切地噓寒問暖，詳細了解他們的生活情況以及在生活中存在的困難和問題，鼓勵他們堅定信念，樹立信心，戰勝困難，並送上節日的祝福。
人大代表走訪慰問活動，讓受訪家庭感動不已，他們從中感受到了社會主義大家庭的溫暖。人大代表深有感觸地說：“我們都是居民中的一員，經常深入居民之中是我們應盡的義務，為困難民眾排憂解難是人大代表的社會責任，武警倉庫政委還表示努力做到幫扶不漏、突發救助不少、專項幫困不忘、節慶慰問不斷，要精心照顧好睏難民眾生活，讓困難民眾感受到黨和政府的關心和溫暖，確保困難民眾生活有保障”。
通過以上各種活動的開展，密切了黨和人民民眾的聯繫，拉近社區和民眾之間的距離，使社區民眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖，對維護社區穩定起到積極的作用。春節期間，xx社區居民在溫馨祥和中幸福度過。
2026年文化活動總結 篇4
根據xx社區20xx年春節、元宵節活動實施方案，以貼近實際、貼近生活、貼近民眾為主線，通過一系列活動的開展，豐富了節日期間居民民眾文化生活，營造了歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍，使社區居民民眾度過了一個安全祥和愉快的春節，具體做法：
(一)做好了春節期間社會環境布置工作。
1、主幹線上的大型賓館、酒店、醫院大門掛彩旗、燈籠，貼年畫、電子屏顯示春節祝福語等。
2、轄區各小區大門:掛燈籠，貼對聯，噴繪春節祝福語。
3、社區出黑板報傳播和諧文明、節儉喜慶安全的科學節日理念。通過以上門面環境布置，表達了轄區居民歡度春節的喜悅心情。
(二)廣泛開展了民眾性文化活動。
201x年1月27日下午，xx社區聯合青青物業公司開展了以我們的節日“紅紅火火過大年”為主題的大型文藝匯演活動，同時開展猜謎遊園活動，活動在上林春天小區廣場舉行。轄區黨員、統戰成員、志願者、孤寡老人、殘疾人、未成年人、居民等參加了活動。整個活動採取自娛自樂的行式展開，既豐富了廣大居民的文化生活，更彰顯了和諧社區的幸福景象，同時也給社區居民提供了一個展示自己文藝才能的平台，讓大家充分感受到了社會主義大家庭的溫暖，南昌電視台每日新聞、南昌日報進行了全程拍攝報導。
(三)大力開展了送溫暖獻愛心活動。
一是走訪慰問轄區困難戶、殘疾人家庭，送慰問金、大米、油、等節日食品;
二是走訪慰問困難職工家庭和單位困難職工，送上節日慰問金;
三是走訪慰問困難黨員;
四是開展座談活動。201x年1月30日下午，xx社區組織召開了非公經濟統戰成員座談會，同時送上節日慰問品。201x年1月31日上午，xx社區組織樓棟長、身邊好人、退休黨員、少數民族、居民代表等召開了春節居民代表座談會，宣傳身邊好人的事跡並予以表彰。
(四)深入開展了社會志願服務活動。
201x年1月23日上午，xx社區組織志願者一行6人，來到空巢老人饒婆婆家中開展“學雷鋒、獻愛心”敬老志願活動。志願者們為她穿衣、梳頭、洗臉、修剪指甲、疊被子;掃地、擦窗戶、整理房間;同時與老人聊家常，了解其生活中的困難，並積極幫助解決;201x年1月24日組織敬老助殘志願者走訪高齡老人劉純貞，送上牛奶、蛋糕等營養品，幫助解決生活中實際困難，讓他們過一個充實、溫暖的傳統節日。
通過以上各種活動的開展，密切了黨和人民民眾的聯繫，拉近社區和民眾之間的距離，使社區民眾充分感受到社會主義大家庭的溫暖，對維護社區穩定起到積極的作用。春節期間，xx社區居民在溫馨祥和中幸福度過。
2026年文化活動總結 篇5
為深入貫徹黨的十九大精神，更好地發揮黨聯繫居民民眾的橋樑紐帶作用，切實解決困難戶的生活問題，進一步推動送溫暖工程的經常化，按《關於在201_年春節期間繼續開展送溫暖活動的通知》檔案要求，積極回響集團社區進千家門，知千家情，解千家難，暖千家心送溫暖活動，我社區認真開展了201_年春節慰問送溫暖活動，現將該次活動小結如下：
一、領導重視，統一部署
社區領導十分重視開展春節送溫曖慰問活動，社區召開黨、政聯席會議，專門對春節期間送溫暖活動進行布置，決定開展形式多樣的春節慰問活動：一是在春節前夕對困難居民，特困居民由工會進行一次困難補助;二是撥出春節慰問專款，並按照要求普遍進行一次走訪慰問，把溫暖送給每個居民;三是對孤寡老人派專人進行看望、慰問;四是向上述人員發出慰問信;五是個別路途遙遠不能走訪的，進行電話、信函表示慰問。由於領導重視，人力和資金上得到了根本的保證，有力推動了春節慰問活動的開展。
二、突出重點、措施有力
社區居委會以強烈的使命感和責任感，把它擺上工會的重要議事日程，切實抓好睏難居民的生活保障工作，維護居民的合法權益，為了切實做好春節慰問工作，社區工會首先對社區所有人員狀況進行了一次普遍摸底調查工作，逐一進行了事前專訪或專門聯繫落實到人，及時發現了困難人員生活中存在的問題通過前集中一段時間做好特困居民人員家庭的核實摸底工作，及時調整充實了特困居民檔案，摸清了底數，為送溫暖活動提供了可靠的依據。
在實施送溫暖活動中，我們注重突出重點，將生活一般相對困難和特別有災有難大病等的區別開來，如特困、大病致貧居民、特困單親家庭等，進行一一有重點的排列確認，採取有針對性地進行困補等措施和辦法，切切實實的為他們排憂解難。由於抓住重點採取有力的措施，使真正有困難的居民得到了及時的幫助，收到了較好的效果。
三、做實做細，落到實處
在送溫暖活動中，我們注重把日常幫扶工作與集中送溫暖活動有機結合起來，千方百計地為困難居民解決困難，當好工會撫貧幫困第一責任人，拓展送溫暖領域;進一步把各項幫/jr扶工作進一步落到實處，把幫扶救助工作做細做實。
做到送溫暖資金專款專用，使送溫暖資金真正發放到了確實有困難的居民手中，給困難的居民帶去了溫暖，把黨的關懷送到廣大居民的心坎上。2月13日，我社區黨政主要領導親自走訪慰問，並先後召開了座談會，對離退休居民及老幹部進行了慰問和走訪，被走訪對象紛紛表示感謝，感謝黨和組織送來的深情厚意，在困難的時候能夠想到他們，切實幫助他們解決了實際問題。
2026年文化活動總結 篇6
自任職以來，我認真履行工作職責，創新職工文化活動載體，引導職工積極、自覺、持續地參加各項文化活動，我根據不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩的文化活動，使職工在緊張的工作之餘能放鬆一下心情，為職工營造了一個良好的娛樂氛圍，主要工作總結如下：
一、文化活動主題明確。在職工中搞一些文化活動能調動大家的積極性，有著很強的親和力和凝聚力。所以，在領導的安排下，我充分利用節日組織開展了4次職工普遍參加的專項主題文化活動。主要有慶祝春節文化活動、慶“三八”女職工爬山活動、慶“五一”文化活動、慶“十一”文化活動，這些文化活動的開展，在職工中引起了參與激情，激發了職工的團隊意識，增強了整體的凝聚力，培育了攜手共超越的團隊合作精神。
二、搞好俱樂部和職工文化娛樂中心日常文化活動。為保證職工的日常活動，我堅持俱樂部和文化中心實行12小時工作制，確保各個班次的職工都有娛樂時間。在積極各項活動的同時，我還根據基層單位工作特點和職工的業餘愛好，組織職工以普遍參與的形式大力開展文化活動，組織了籃球興趣小組、羽毛球興趣小組和桌球興趣小組，激發職工活動興趣，培養運動習慣。力爭做到活動經常化，形式多樣化，以陶冶職工的高尚情操、豐富職工的文化生活。
三、組織參加集團公司第五屆運動會成績斐然。外出參加活動、比賽對開展文化活動有較強的推動作用，在今年5月份舉行的第五屆職工運動會上，我礦職工參加了15個項目比賽，獲得了團體第六名的好成績，其中我礦的團體操項目獲得了集團公司第一名。通過外出參加活動比賽，增強了我礦的影響力和職工的團結拼搏精神,展示了我礦職工團結奮進的無限活力和精神風貌，促進了企業精神文明建設和文化建設。
四、工作中存在的問題
工作中存在的不足之處是：工作主動性不強，工作都是在領導安排後再去乾。創新意識不強，工作中一直是按部就班，沒有突破現有模式。
五、下年度工作計畫
1、組織好節日期間各項文化娛樂活動，活躍節日期間的氛圍，營造歡快、愉悅的節日氣氛。
2、抓好俱樂部和職工文化娛樂中心的日常工作，為職工提供良好的娛樂環境。
3、及時組織一些有益職工的文化活動，增強職工的團隊意識和整體凝聚力。
4、完成領導交辦的臨時性工作任務。
2026年文化活動總結 篇7
XX大隊基層黨委高度重視春節期間的思想政治工作，大力開展了思想政治教育，嚴格落實各項制度和管控措施，確保了春節期間官兵的思想穩定，圓滿完成春節期間消防安全保衛任務，實現了火災形勢和隊伍管理兩個穩定，節日期間，部隊未發生任何違法違紀案件和各類安全事故。
一、認清形勢，高度重視，確保部隊秩序正規
春節來臨，部隊人員少、工作任務重，官兵思鄉情緒又濃，要確保清剿火患等重大工作，首要的是要做到官兵思想穩定，大隊黨委把確保官兵思想穩定當成壓倒一切的重要大事，深入做好節前思想政治教育。1月5日，大隊黨委召開黨委會，專題研究春節期間部隊思想工作；1月6日，大隊召開軍人大會，進行了動員教育，提出了樹立“一個思想”可以甘於清貧，但不甘於落後，克服“兩個不當思想”克服盲目自信的思想和克服僥倖的思想，做到“三個想到”時時想到、處處想到、事事想到，不斷提高全體官兵的消防安全工作責任感和緊迫感；1月19日，大隊基層黨委召開節前教育和動員部署會，通過狠抓“四個落實”人、車、酒、物，確保全體官兵思想上認識到位、行動上落實到位，保證了部隊“四個秩序”正規。
二、強化教育，增強廉政意識，為“清剿火患”戰役打下堅強有力的保障基礎
正值歲末年初，拜年送禮之風盛行，為嚴防各類違紀事件發生，加強幹部廉潔自律是確保清剿火患戰役取得全面勝利的重要保障，大隊結合總隊《關於20xx年春節期間嚴肅紀律加強廉潔自律工作的通知》，進行黨紀條規和正反典型教育，從講大局、講政治的角度出發，狠抓幹部思想政治教育工作，切實提高全體幹部築牢思想道德防線，增強明辨是非和拒腐防變能力，樹立“文明執法”形象，打牢“執法為民”思想，為更好的服務和保障樂東大隊“清剿火患”戰役，充分發揮了政治工作優勢。春節期間官兵未發生任何違法違紀案件，切實保障了清剿火患戰役的階段性勝利。
三、加強消防安全教育
樹立消防部隊良好形象一是消防安全宣傳，除夕，大隊在縣政府的領導下，聯合安監、工商等多個部門對銷售煙花爆竹網點和公共聚集場所進行“平推式”檢查治理，並對檢查單位宣傳消防安全知識，發放傳單3000份，切實提高了老百姓的消防安全意識；二是媒體報導，節日期間，大隊充分利用電視、報紙、網站等新聞媒體，多角度、多層次地宣傳報導大隊春節期間開展的各項活動，尤其是加強“清剿火患”戰役、走訪慰問活動等方面的報導，營造良好的社會聲勢和輿論氛圍，樹立了消防部隊良好形象。
四、營造栓心留人好環境，營內營外情誼濃
“身在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”，為了緩解節日官兵的思家情緒，激發全體官兵的戰鬥力，有在隊如在家的歸屬感，大隊基層黨委在思想上服務保障，在行動上真抓實幹，一是在營內，春節長假期間，大隊組織開展豐富多彩的文體活動，組織觀看春節聯歡晚會，桌球、桌球、水瓶保齡球、籃球比賽、猜謎及各種趣味比賽，讓官兵在愉快、歡樂的氣氛中度過佳節。二是在營外，節前，大隊基層黨委慰問消防退休老大隊長，送去節日慰問金三千元及生活慰問品，得到全體官兵的充分肯定。
2026年文化活動總結 篇8
“新春將及，20__年即將伴隨著今天而漸漸落幕，隨之迎來的是嶄新的一年，今天就讓我們用這不長的的時間來舉行‘迎新春主題班會’吧!”我們的班長大人嚴肅地讀著早已準備好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主題班會現在開始!”
“首先來問大家一下，大家知道春節的來歷嗎?”我微笑且一本正經地按稿子讀。
“不知道!”
“那好，就請曹逸蓉同學帶領大家去往幾萬年前古時候。”我又綻出一個弧度，認為這次的班會一定能夠按照稿子上那樣圓滿結束，因為“一切盡在掌握之中”。不料……
在我們可愛的曹逸蓉同學還未讀出精心準備的東西之時，班級外突然冒出來“幾個聖誕老人”，他們手裡的糖果五顏六色的，，“嘩!”糖果從他們收上“飛了出來，就像唯美浪漫的櫻花雨一樣，不，更像一場百年難得的黃金雨，因為……
“轟”的一聲，所有的同學就像“窮的揭不開鍋的難民”一樣，紛紛去“搶”，靖文同學和小陳同學眉來眼去，一邊笑一邊“搶”;而我們班的“淑女”小詹詹MM也不顧“形象的與一旁的“暴力女王”小雲同學“搶”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室簡直就亂成了一鍋粥，大雜燴;或者說是像一群西部淘金人在搶著剛發覺得“金”……。終於，糖搶完了，大家也終於坐回了位置，一些人議論，一些人抱怨，二靖文同學和小陳同學呢，也依舊眉來眼去，“含情脈脈”……(無語!)
__NO.2
說道__NO.2那可真是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上”——猜謎活動。“請聽題，一，舉、重、比、賽。打一成語。”(哈哈這可是個有難度的謎語喔)不過，剛說出謎語，一雙雙手都舉了起來，“王昊!”“斤斤計較。”“恭喜你，答、對、了!”我心裡十分納悶，這道題可是很難的。接下來的幾道難如登天題都被一一解決。一陣沉思後噢——我明白了，肯定有人泄題!不過，嘿嘿，這可難不倒我。“因為多了一個獎品，所以再出一道附加題(臨時想的)請問湯圓的別稱是什麼?(這道題可是知識題，太佩服自己了)“嗯——”所有同學的陷入了沉思，“倒計時開始，十、九、八……”“慢一點!”同學們記得要命，周胖胖急得漲紅了臉，臉都漲紅了，一邊叫我慢點，一邊用肥嘟嘟的小手抓耳撓腮……“三、二——、二點五、……”“我知道了!“古靈精怪的許靖坤同學猛的一抬頭，“叫湯糰!”“恭喜你，答錯了!”“唉!”一聲長嘆。“我又知道了，叫圓團!”“再次恭喜你，答錯了!最後兩秒!”“這次我真的知道了!”許靖坤同學充分發揮“蟑螂打不死，滅不絕的的精神，“是叫元宵!”“唉，恭喜你，終於，答對了!”“耶!”
總之，這次主題班會不僅讓大家體會到了集體活動的快樂，還讓大家更加了解了春節這個既古老又具有豐富含義的節日，收穫頗大!
2026年文化活動總結 篇9
我校自舉行弘揚中華傳統文化活動之後，在各個班級里掀起了學習中華民族厚重文化的熱潮，並取得了顯著成效。
首先是教師浮躁的心理沉澱下來，教育思想、教育方法、教育行為都發生了改變，對學生的學習、行為養成不再急功近利，大都因勢利導，
其效果往往水到渠成;他們對待學校的管理及家庭關係的處理都採取了融洽平和的方式。其次是學生的變化，通過創傳統文化的薰陶，學校形成了小環境，學生明事理，懂得禮儀，懂得規範，懂得節約，懂得盡孝，懂得感恩，懂得學習的意義。事實證明，舉辦中華傳統文化論壇講座，對傳承民族傳統文化的精華，紮實推進素質教育已經起到巨大的推動作用。
通過此次活動，廣大師生受益匪淺，對中國傳統文化、教育、工作以及自身均有了更高層次的理解。是心靈上的一次盛宴。全校師生要更加重視對中華傳統倫理道德的繼承和發揚，借鑑好的經驗做法，並結合自身優勢，結合班級情況，結合學生家庭文化背景，創造性地將中華經典文化推廣出去、傳播開來，讓我們的校園真正擔當起移風易俗、教化百姓的歷史使命。
2026年文化活動總結 篇10
為繼承發揚中華傳統節日優秀文化，學校圍繞“優秀傳統文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動。現將學校組織的“優秀傳統文化在我身邊”主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，並下發了主題系列活動的檔案，精心組織，把節日活動與思想道德建設緊密的結合起來，全面推進我校精神文明創建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日—春節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。旺蒼中學圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關於旺蒼文化的優秀歷史典籍，圍繞春節文化內涵，通過收集“春節的由來、春節風俗習慣、春聯的起源和意義、家鄉舉行的風俗活動”等，開展“紅色經典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領會，增強對民族傳統節日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學生積極參加社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學生認真記錄自己的節日生活，結合寒假作業，引導學生學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。參加節後組織的各類評選活動，展示節日收穫和感悟。
4、組織社區調查活動。讓學生進行社區建設調查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區的思想感情。
三、強化措施，落到實處
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節日氛圍。春節作為中華民族第一傳統大節，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，學校召開專門會議，開展了春節傳統習俗掃塵、祭祖、貼春聯、吃年夜飯、守歲、放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進了廣大中小學生對傳統文化的了解，營造了濃厚的節日氛圍。各位教師、所有學生都能積極參與，發揮其作用，分利用板報、宣傳標語，積極開展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過節、勤儉過節。
2、制定計畫，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。放假時，每位學生都按照學校要求，制定了計畫書和時間表，確立了活動辦法，使主題教育活動進行的有聲有色。
3、結合實際，組織開展社區志願服務活動。春節期間，各村活動小組開展了以扶老助殘、社會治安、文化服務、環境衛生為重點的社區志願服務活動，積極為殘疾困難戶、貧困戶及敬老院、福利院提供幫助、進行慰問;結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護社區公共環境等。
本次主題實踐活動，豐富了學生節日精神文化生活，培養和樹立了認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強了對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
2026年文化活動總結 篇11
為提高社區居民文化和身體素質，柳背橋社區在街道黨工委及辦事處的正確領導下，在街道文化站的指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、民眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民民眾的擁護和稱讚。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：
一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規範有序開展
為完善社區文體工作網路體系，不斷提高社區文體活動居民的參與率，柳背橋社區結合自身實際情況，積極探索社區文體工作新思路、新方法，把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民民眾為一體的社區文體工作網路體系。制定文體工作計畫、方案和要求，妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題，積極探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。通過健全組織，加強管理，切實有力地保障了社區文體工作規範有序的開展。
二、整合和最佳化社區資源，奠定堅實基礎
社區現有四處晨練點和一處壩壩舞練習點，分別在樹語城小區、中建廠小區、辦公樓前、鐘錶公司廠區和福源來廣場；其中，中建廠小區和辦公樓前晨練點還安裝了各類健身器材，設有健身路徑，較好的為社區居民提供了晨練、晚練場地。同時，社區與轄區內各物業小區、社會單位相互聯動，相互最佳化，真正實行了資源共享，強身健體，共建和諧，以居民滿意為目標的社區文體工作資源整合。為推動社區文體活動項目，拓寬文體活動陣地，奠定了堅實的物質資源基礎。同時，社區內建有市民學校，社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄，為社區居民民眾提供生活、學習以及交流環境，滿足了社區不同人員的文化需求，奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次，充分挖掘社區內各類文體人才資源，培育組建社區文體各種活動隊伍。社區幹部通過深入社區，走訪居民，了解掌握了社區文體人才資源，以社區黨員為龍頭，發動、鼓勵居民民眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫，成立了社區文體、釣魚、書畫等協會組織；同時還組建了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、川牌隊、桌球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立，繁榮了社區居民的文化生活，提高了社區文明程度，增強了居民對社區的認同感、歸屬感，凝聚了社區民心。同時，也有力地抑制了組織及民族*勢力的浸入。
三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動
為推動社區文體工作的全面發展，社區採取多種形式，努力搭建社區居民健身休閒娛樂、文化交流、學習教育的平台。並不斷探索，選準適合社區居民的活動載體，不斷營造健康向上的社區文化氛圍。20xx年，社區制定了文體工作活動計畫，力爭做到“月月有活動，季季有安排，年年有比賽”。具體計畫安排如下：
1、一月社區開展迎春遊園活動
2、二月社區文體協會開展音樂會
3、三月慶祝“三八國際婦女節”舞會
4、四月社區釣魚協會開展活動
5、五月開展志願者服務日活動
6、六月開展讀書月活動。
7、七月開展健身操比賽活動。
8、八月開展學生離校不離教活動
9、九月參加街道老協柔力球比賽活動
10、十月（1）開展文體活動周活動（2）舉辦慶祝“國慶節”文藝表演。（3）開展“九九重陽節”老人活動。
2026年文化活動總結 篇12
20--年，迎賓路社區宣傳思想文化工作堅持以理論和思想為指導，全面深入貫徹落實科學發展觀，努力構建和諧社區，緊緊扣住發展這一主題，圍繞中心、服務中心，堅持貼近實際、貼近生活、貼近民眾，牢牢把握正確的輿論導向，大力推進和諧社區建設，積極營造濃厚的思想文化發展氛圍、共建氛圍、和諧氛圍，為社區全面發展提供強有力的輿論支持和精神動力。具體做了以下幾方面的工作：
一、抓好“學習型”黨組織的創建和鞏固工作
一是突出“學習型班子”這個關鍵。我們在建設學習型黨組織活動中，堅持領導班子起表率作用。社區“兩委”班子成員中，黨員領導幹部帶頭先學一步、深學一步，以個人的示範作用帶動全局的學習風氣。倡導集體學習、個人學習、指導下屬學習、幫助他人學習等方式，真正成為了建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，為廣大黨員幹部作出了表率。
二是突出“學習型組織”這個基礎。我們在發揮黨組織的戰鬥堡壘作用方面，在不斷加強學習中提升黨組織的凝聚力和戰鬥力。不斷擴大學習場所和硬體設施建設，整合學習資源，拓展學習陣地，積極創造全員學習、終身學習的良好條件。積極拓展學習的內容和途徑，不斷創新黨組織學習的思路、辦法和機制，進一步豐富和完善建設學習型黨組織的具體措施。
三要突出“學習型黨員”這個主體。社區黨員幹部堅持牢固樹立終身學習、全員學習、全程學習的理念，真正把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態度、一種工作任務，培養學習的情趣，養成學習的習慣，提高學習的能力，自覺把學習融入政治追求，融入工作實踐，以強烈的進取精神主動學習，自覺做到學以增智、學以為民，努力以學習的進步推動社區全面可持續發展。
四是培養一批黨員幹部宣講隊伍。社區中心組每月至少進行兩次學習活動，每季度一次黨課或支部工作點評會，結合創先爭優個人承諾開展宣講活動。今年社區黨委書記帶頭講黨課，黨委成員和支部書記以會代講，構築了一個乾群溝通交流的平台，也鍛鍊了大家的表達能力，受到大家的好評。
五是以社區兩委班子成員組建的學習中心組為平台，定期開展組員之間的學習交流活動。利用學習型黨組織專門的學習園地，對每個時期、每項專題、寫出自己的心得、體會、感想同時，堅持寫讀書筆記，達到相互學習交流地目的。通過學習，增強了政治意識、大局意識、責任意識，提高了居乾馬克思主義理論水平和工作實際寫作水平。
六是我社區在今年6月份獲得街道學習型黨組織的稱號後，我們並沒有因此驕傲而停止學習，反而學習的熱情更見高漲，不斷提升了幹部隊伍的理論水平，使社區各項工作有了明顯好轉。
二、民眾性文體活動蓬勃開展
一年來，社區黨委緊隨形勢需要，精心組織安排各種思想文化活動，盡力滿足轄區民眾日益增長的文化需求，努力打造一個文化氣息濃郁、文體活動豐富健康，居民民眾安居樂業的美好社區。
一是開展“唱讀講傳“活動。我們按照街道黨工委統一安排和部署，結合街道文化站布置地任務，每月堅持一次唱讀講傳活動，利用支部外出過組織生活唱紅歌、五一、七一參加街道組織地專長《頌歌獻給黨》和《萬名黨員重溫入黨誓詞》、慶祝建黨__周年社區發動單位共同舉辦大型“唱讀講傳“文藝匯演及暑期離校不離教講故事、讀箴言、唱紅歌等活動，使轄區文化氛圍一浪高過一浪，百姓盡享其中。
二是充分挖掘轄區潛力，以各小區文藝活躍團隊為依託，走“資源共享、共駐共建”路子，積極整合有限資源推進社區豐富多彩的文藝活動。春節期間，轄區各物業小區組織多場不同形式的文體活動，豐富廣大民眾春節文化娛樂生活，得到居民的好評。
三是組建文體團隊凝聚文化氣息。以鋼球小區體育場地為中心，組建了社區中老年健身隊、腰鼓隊、舞蹈隊、合唱隊、門球隊、羽毛球隊、桌球隊、麻將競技代表隊等社區文體隊伍。成立社區文化之家，組建了讀書興趣小組，定期或不定期組織攝影、書畫、釣魚、桌球、籃球、棋牌、羽毛球、登山等系列活動。
四是開展精神文明創建工作。我們把英雄民警蘆振龍塑像作為市民教育基地，堅持每季度組織市民和學生進行英雄事跡教育和愛國教育活動。同時，結合科普工作，組織健康、向上有情趣的節能減排、創模等競賽。組織和調動各物業小區和單位積極創建精神文明創建工作。目前，我社區已評為20--年九龍坡區科普示範社區，美好星空小區已準備好迎接精神文明小區和安全文明小區的檢查工作。
五是社區志願者隊伍逐漸壯大。黨員志願者、工會志願者、居民志願者、共青團志願者、青少年學生志願者、婦女志願者等隊伍不斷壯大發展，從原來的40多人壯大到200多人的隊伍。先後組織慰問貧困居民、一幫一、清除暴露垃圾、維護同天觀雲邸環境、紅渝新村環境大行動、拔出鋼球小區綠化雜草、綜合整治轄區征地辦旁邊和鋼球支路衛生死角等。改變了社區環境面貌和相互關照鄰里和諧的良好局面。觀雲邸周邊在今年4月份獲市里城市綜合環境衛生檢查中，獲得排名第二的好成績，為九龍坡區增光添彩做出了貢獻。
六是充分發揮宣傳陣地作用，打造特色小區。為了突出社區宣傳的特色，社區乾群集思廣益，從無一塊固定宣傳欄到現有的18塊，充分證明了班子對宣傳工作的重視程度。鋼球支路公路旁邊設有8塊不鏽鋼固定宣傳欄，有學習型黨組織內容、創先爭優、工會兩個普遍創建、消防安全、計畫生育、居務公開等宣傳欄，同時在居委會門前設有科普、綜治、創模、黨務公開等內容。利用人防滾動視頻和社區部落格大力宣傳三項制度和社區開展的精神文明活動等。對居民進行引導教育，打造了頗有特色的小區文化。讓人耳目一新，起到很好的潛移默化教育作用。
七是進一步加強宣傳信息工作。社區指定專門的信息員，負責落實信息報送責任。把宣傳信息工作與責任制掛鈎，變壓力為動力，徹底轉變宣傳動態信息和輿情信息上送和採用稿件較為薄弱的局面。堅持每月至少兩篇簡訊、每月一份輿情報導、定期報送調研報告等。目前據不完全統計，社區已完成簡訊82篇、輿情報導5篇、調研報告4篇。社區部落格從今年零級升位到11級，點擊率達1萬以上，起到了重要的宣傳引導作用。社區會對表現積極的信息員將給予精神和物質獎勵。
一年即將過去，我們雖然取得一些成績，但離上級的要求還存在一定的差距，今後，我們將揚長避短，努力工作，力爭把宣傳思想文化工作做得更加出色。
2026年文化活動總結 篇13
我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華傳統文化。自“傳統文化進校園”活動啟動以來，我們xx區第十五國小開展了一系列活動，下面就我校在假期中開展的有關“傳統文化進校園”的活動。
一、加強宣傳，營造氛圍。假前，我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室外的宣傳牆進行宣傳，利用校廣播站播放關於《弟子規》的解讀音頻，便於學生在假期中理解、記憶、運用。
二、經典在手，每日記誦。全校每名學生手中都有《弟子規》，做到了全校上下人手一本傳統文化經典，各班老師根據本年級、本班級學生情況制定了背誦計畫，學生根據計畫每天認真學習記誦。假期中同學們撰寫了感想深刻的讀後感。開學後學校進行筆試、競賽活動等形式進行考核。利用班會課時間，大家互相交流學習心得，多角度、多方位領會中華傳統文化，並且很快的把其中的精髓運用到自己的學習和生活中去。
三、開展了以寒假中我們度過的“春節”、“圓宵節”為主題的攝影、繪畫、徵文活動，四——六年級學生還撰寫了讀《弟子規》讀後感，學校就學生中的優秀作品統一進行展覽，通過活動讓學生更加喜愛傳統文化，並學會積極運用傳統文化。這些措施不僅可以讓師生受到傳統文化的薰陶，更給我校增添了濃厚的文化氛圍。
這就是我校在假期中開展的“傳統文化進校園”活動，我們會堅定地把“傳統文化進校園”活動繼續開展下去，讓傳統文化更好的走進我們的學習和生活。
2026年文化活動總結 篇14
20_年12月5日，_工業大學土木工程學院“傳統文化進校園”主題系列活動於東區食堂東側順利落下帷幕。本次活動由土木工程學院學生會主辦，聯合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運141五個班級，攜手墨緣書法社、藝林相聲社、笛簫協會、武術協會等各個社團，為大家獻上了一場關於中國傳統文化的饕餮盛宴。
此次傳統文化進校園活動共持續三天，儘管北辰幾日來接連降溫，但依然抵擋不住小夥伴們參與其中的熱情。期間包括傳統樂器表演、書法展示、相聲快板教學、武術表演、畫風箏、猜燈謎、畫臉譜、製作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式，無一不體現著中國傳統文化的博大精深。婉轉的笛簫聲優美動聽，帶你穿越時間的長廊，重新體味唐音宋曲的曼妙;筆鋒輾轉，雪白的宣紙上鳳舞龍飛，一筆一划，寫盡我泱泱中華的千年滄桑;行如風，立如松，拳腳之間展現著中國功夫的高深莫測;“竹板這么一打呀，別的咱不夸”，相聲快板表演一“鳴”驚人，有趣搞怪的段子換來了現場的笑語歡聲;剪刀揮舞，繁花錦簇，心靈手巧的同學們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”，精緻的窗花在微醺的陽光中顯得格外美麗;一根畫筆，一顆童心，同學們精心設計著屬於自己獨一無二的風箏，斑斕的色彩里留存著他們冬日裡最美好的回憶;
傳統文化齊薈萃，手腦並用歡樂多，考驗腦力的傳統知識問答和猜燈謎活動掀起了校園裡新一輪的頭腦風暴，大家絞盡腦汁，各顯神通，鬥嘴打諢，熱鬧非凡;各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足，各種色彩之間，一個個經典人物在臉譜上鮮活起來，一段段充滿中國韻味的歷史故事讓人回味無窮;火紅紅的山楂果，黃澄澄的蜜糖漿，當酸甜碰撞在一起，那真真是絕頂的美味，親手製作的糖葫蘆，讓校園中的眾多“吃貨”們笑開了花;皇上駕到，還不快上前接駕?在土木工程學院學生會的幫助下，皇阿瑪、額娘紛紛走進北辰校園中“視察工作”，逼真的古裝表演讓時空穿越，讓歷史重現……
儘管_寒風陣陣，卻無法吹滅同學們高漲的熱情，傳統文化進校園活動以其新鮮獨特的活動創意、豐富多彩的活動內容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國傳統文化”在陣陣歡聲笑語中真正走進校園，走進同學們的生活中。活動即將結束之時，土木工程學院黨委書記馮志明蒞臨現場，對此次活動的創意及內容表示認可，對活動取得的良好效果表示肯定，同時他表示，“將中國傳統文化帶進校園、帶入同學們的生活中”的活動是“十分有意義的”，並十分鼓勵開展類似的系列活動豐富校園文化生活。在同學們的掌聲中，馮書記為此次活動親筆題字，並與學生會工作人員合影留念。
在學院領導老師的關注與指導下，本次“傳統文化進校園”主題系列活動最終圓滿落下帷幕。本次系列活動回響了教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的號召，宣傳了傳統文化知識，弘揚了中國文化的豐富。讓傳統文化走進校園，不僅豐富了冬日裡同學們單調的校園生活，更在這個信仰逐漸褪色、傳統逐漸黯然的時代，將中國傳統文化的獨特魅力展現出來，給了大家一個重新接觸、了解傳統文化的機會，給了傳統文化一個被接受、認可和傳承的機會。我們相信，通過讓傳統文化入駐校園，同學們能在感受到中國傳統文化博大精深的同時，提高自身民族文化意識，培養自身民族自豪感，增強自身民族責任感，激勵自己為實現“社會和諧、人民幸福、國家富強、民族復興”的中國夢而不斷奮鬥前行!
2026年文化活動總結 篇15
鎮平公司值“五一國際勞動節”來臨之際，在公司領導的大力支持和關心下，通過各部門的協作和配合，以及全體員工的共同努力，成功、順利地在縣新體育場組織了充滿了趣味性的室外4-100m接力賽、籃球賽、羽毛球賽、桌球賽和室內象棋、軍棋、跳棋、撲克牌比賽。為改進和提高工作，現對本次文化活動總結如下：
首先，活動前準備階段，根據公司領導的'安排和要求，行政工作部提前一周制定了文化活動方案，對活動的各個項目確定工作。
其次，活動前動員階段，公司各部門積極報名，踴躍參加，克服種.種限制性因素，給予了此次文化活動有力的支持和配合。
賽後，文化活動的組織人員為此次獲獎和參加的人員，發放了獎品和禮物，員工們表現出了空前的工作熱情和集體榮譽感。為下一步開展工作提供了精神動力。
同時我們還應看到此次文化活動的不足之處：
1.室外活動，現場組織混亂無序。
2.比賽場地沒有規劃好。如4-100m接力賽，場地的起跑線和終點線都沒有劃好，下一棒接力的位置也沒有定好。造成現場混亂。
3.組織人員與各部門的參賽人員的溝通不到位。如比賽都要開始了，個別參賽選手還沒到位。
4.籃球、桌球、羽毛球，這類的球類比賽，是團體比賽和大型比賽項目，半天或一天之內很難進行完。不打循環賽，沒有正式的比賽規則，很難做到公平，公正。
針對以上幾個不足之處，提出幾點改進意見。
(1)田徑運動項目，工作人員應提前到運動場地，布置場地做好準備工作。
(2)比賽裁判應該認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
(3)各部門確定一名活動負責人與活動組織者及時做好溝通和聯繫，如參賽選手因有事需請假或缺席，應及時告知活動組織者。避免參賽選手無故缺席比賽，給活動組織造成很大麻煩。(4)籃球、桌球、羽毛球這類的比賽，如有條件可以組織專門的比賽，會顯得更正規些。如無條件可以換成友誼賽或一些趣味賽，會使比賽場面更歡樂、團結、文明。
最後，這次文化活動，總體來說是成功的，重要的是我們在實踐中檢驗了水平，找出了差距和不足之處，對於以後的活動水平的提高有很大的意義。經過了這次文化活動，我感覺公司的凝聚力更強大了，集體榮譽感也更強烈了。這對整個公司來說都是一筆寶貴的財富。我相信，今後的活動會越辦越好，公司的明天也一定會更好!
2026年文化活動總結 篇16
從古至今，教育與文化始終是相伴相生、協同發展的。文化的傳播離不開教育，教育也需要深厚的文化積澱來支撐。建設健康和諧的特色校園文化，學校具有義不容辭的責任。
校園文化重在建設，它包括物質文化建設、制度文化建設、行為文化(包括安全文化建設)建設和精神文化建設，這四個方面建設的全面、協調發展，將為學校樹立起完整的文化現象。完善的設施、合理的布局、各具特色的建築和場所，各種寓教於樂的活動將使人心曠神怡、賞心悅目，將有助於陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈，將激發校園人的開拓進取精神，將約束校園人的不良風氣和行為，將促進校園人的身心健康發展。
只有通過文化引領，使文化浸潤在學校的各項工作和各個方面，使師生在耳濡目染中感受著人文雅致、溫潤豐富的文化氛圍，在無形中培養和鑄就獨立豐富的精神世界、豐富博雅的文化品格。在這種文化引領下必然會創造出一種積極的文化氛圍，形成了文明優良的校風，陶冶著每一個人的心靈。這種優良的校園文化一經形成，就會在學校里產生無形但卻又無所不在的教育力量，這種教育力量的穩定、持久、深遠的影響是任何蒼白的說教和強制的管理都比不上的。
經過認真學習和深入思考，我們在原有的校園文化建設傳統特色基礎上，著力探討建設以平安、文明、書香、幸福為特色的校園文化新思路，並在實踐中積累新經驗。
建設一支敬業奉獻、業務精湛、博愛無私、開拓創新的可持續發展的教師隊伍是校園文化建設的關鍵，我校從自身實際出發，以縣教育局“常規管理年”“教師提高年”“師德建設年”“養成教育年”“學習提高年”活動為契機，以 “讓學生滿意、讓家長滿意、讓教師滿意、讓社會滿意”為辦學目標。以養成教育為校園文化建設的核心，以“以人為本，以德育人，科研興校，特色強校”為辦學理念，堅持“活動化、生活化、人性化”的育人方式，突出學生“會做人、會學習、會創造、有愛心”的培養目標，讓學生在活動中實踐，在實踐中養成良好習慣，提高學生的思想品質和道德素質，為他們的終身發展奠基。全面加強教職員工的職業道德建設，形成了“陽光、合作、樂學、善思”的班風、“自主、樂學、會學、勤學”的學風、 “敬業、博愛、務實、創新” 的教風和“文明、和諧、超越、奮進”的校風，。全面推行基礎教育課程改革，構建高效課堂，強力推進養成教育，全面落實素質教育，與時俱進、開拓進取、創新發展，加強學校建設，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，實現辦學水平的新突破，精心打造和構建平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園，努力提升學校的品質、品牌和品位。
一、物質文化建設追求高品位。
校園的綠化、裝飾我們都追求高品位，讓高品位的文化建設能給人的成長提供優質資源。我們進行了如下探索：
①別具匠心裝扮圍牆與教學大樓：都懸掛文明禮儀、理想教育、崇尚科學、書香薰陶、啟迪智慧，勵志成長等標語條幅組合成文化長廊。
②將各班每一面牆做出情趣黑板，師生們匠心獨運將班級布置得獨具特色，風格迥異。
③和諧溫馨、優美整潔、文明有序的校園，讓師生每日分享溫馨時光。我們讓校園裡的每塊牆都說話;每棵樹，每一物都賦予了深厚的教育。
二、制度文化建設體現主體性。
一所學校主要靠常規管理來規範、最佳化;靠制度文化來支撐、強化，使之形成習慣。制度文化建設不能滿足於文字性制度的制定和強硬性的實施，而是善於把制度轉化為師生的一種觀念，在制度建設中尊重教師主體重塑人的尊嚴。要實現這一點，就必須建立健全師生民主參與，學校管理與教育活動的各種制度，給師生的自主發展留下足夠的空間。因此，我們不僅把所制定的制度提交教代會討論，廣泛徵求教師愈見，而且有些制度是發動全體教師共同制定的。我們制定完善了一系列的規章制度：養成教育實施細則、養成教育示範班級評驗細則、書香班級評驗細則、德育銀行實施細則、學生一日常規、學生一日安全須知、請假制度、教師一日常規、辦公制度、學習制度等;同時，明確職責，分工合作，如：校長職責、教師職責等;另外，還組織廣大教職員工學習黨和國家的政策、法律、法規，做到依法辦校，依法執教，讓廣大教職員工知法、懂法、守法。使學校的各項活動都有章可循、有規可依，促進了學校優良校風的形成，逐步成為學校文化的一部分。
三、行為文化建設體現實踐性。
1、教師是隨實踐性知識不斷豐富、實踐智慧不斷提升而成長發展的。實踐智慧隱含於教學實踐過程之中，只能在具體的教育實踐中發展和完善。我們鼓勵教師按教育教學改革的要求和精神大膽實踐，以教學實踐中的共性問題和突出問題為切入點，組織教師對典型的教育教學案例進行分析思考。引導教師積極參與教學設計、同上一堂課、校際交流，互相觀課、案例研討、課題研究交流、課程研究、師徒交流、送課下校等活動，在實踐中學會教學。我們開設了兩個工程，一是教師成長工程。冠采群英，建立教師成長培訓機制：聽專題報告、專題講座。開座談會、研討會、經驗交流會、現場觀摩、教學反思、案例研究、“星級學科帶頭人”“三愛五講標兵”評選、“同上一堂課”。二是教師成名工程。打造一支精湛的師資隊伍，啟動名師工程。激勵教師要“工作中有信念，教學上有特色，課改中有潛力，發展上有魄力，讓自己有高尚的人格魅力、精湛的教學藝術、豐厚的文化底蘊，努力成為教育教學專家”。
2、為了激發學生興趣、發掘學生潛能，學校開設了各種藝術興趣小組 。
3、為了讓中華經典文化融入孩子們的血液成為滋養精神的養料。每天中午，中心國小都會傳出學生們誦讀經典的聲音，這就是中心國小一直堅持的“文化午餐” ，學校每學期還舉行兩次“頌中華經典，建書香校園”為主的朗誦比賽，採用全校總動員的方式，讓先賢偉人熠熠生輝的思想與精神引領孩子們的言行，以經典詩文博雅沉厚的氣息蕩滌著學生們的胸懷;學校還邀請著名作家或者教育專家開設專題講座，向學生們傳授中華經典文化的精髓，傳遞中華民族經久不衰的文化魅力和精神力量;學校還要求學生每期背誦一本古代經典讀物，讓學生在閱讀中汲取人類思想的精華，在感悟中讓身心得到美的洗禮……學生身處中心國小，就像身處精神和思想的聖殿，心靈得到淨化、升華。
4、學校每年舉辦一屆大型的“閱讀.夢飛翔”讀書節通過讀書節成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫，學生徜徉在書籍的浩海中，享受著閱讀帶來的快樂。通過閱讀講故事，寫感言，給故事配畫……盡情施展了學生的才情，放飛他們的夢想，滌盪他們的心靈。展現同學們的個性風采和精神面貌，加強家校合作，每天要求家長督促學生課外閱讀一小時以上。每天將所見、所聞、所感與家長交流匯報5分鐘以上。掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”。“最是書香能致遠”提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。形成書香的氛圍。
5、為了讓學生身心得到全面健康發展，我校開展各種活動育人、塑人。以“展雛鷹風采，做陽光少年”為主旨的六一藝術節，以盛大的氣勢、飽滿的熱情、精彩的表演為孩子們繪成了流光溢彩的記憶畫廊，記錄下孩子們童年時光中的流金年華;以“我陽光、我運動，我健康、我快樂”為主題的陽光體育運動會，在師生共同精心策劃下，展現出孩子們的活力和可愛;學校與班級的情趣黑板上展示了眾多學生的優秀習作與書畫作品，是學生們抒真情、寫實感、展個性、顯才華的平台，精美的設計和豐富的內容不禁讓人嘖嘖讚嘆。春遊、野炊、德育基地活動、演講比賽、多種學科的趣味競賽……這些活動既滲透了對學生們多種能力的培養，又促進了學生合作奉獻精神和自尊自強人格的形成。
四、精神文化建設體現發展性。
1、精神文化對人的感染力是巨大的，它使置身於其中的每一位教師都感到一種力量和高尚精神的存在，有意或無意地接受其影響。我們努力營造濃厚的學習陶行知教育思想氛圍，比如：開展讀書活動、演講比賽、舉辦論壇、書畫展、故事會、自辦手抄報、觀看影片等系列活動,通過“我為山區獻青春”、“常規管理年”、“教師提高年”、“師德建設年”“養成教育年”“學習提高年”等系列活動載體的建設，豐富校園文化精神生活，達到振奮師生精神，陶冶師生情操的目的
2、讀人文書籍，能改變教師的精神、氣質和品性。通過讀書淨化教師的心靈、溫潤教師的生命、修練教師的涵養。我們組織教師開展了“與好書同行，為生命閱讀”讀書活動。為推動讀書活動的互動前行，學校定期組織教師開展讀書活動，每周星期一第八節課，由教導處牽頭、組織學習《高效課堂22條》《我給傳統課堂打零分》蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》……介紹自己近期的閱讀書目及讀書收穫，解讀書中主要觀點，闡釋重點的章節，發表自己的見解，向大家推薦。為了使教師每日的讀書摘要與心得呈現於眾，與大家共享，增強互動閱讀的機會，藉此既可相互借鑑，相互選擇、省時高效。“腹有詩書氣自華”。如今我校教師正用自己超脫的情懷，高貴的品質和真誠的愛心，在教育這個舞台上實現著自我人生層次的提升和生命的升華。
3、“德育銀行”的設立
各班設立了德育銀行，根據學生各方面表現，在“德育銀行”中實行加減分量化，每天各班班主任利用放學前15--20分鐘進行養成教育總結。每周五進行周總結，評出“一周之星”並寫出書面總結，在下周一學校的晨會上宣讀表彰，並在學校校務公開欄內進行張榜公布，讓同學們學習身邊的好榜樣。月底評選出“校園之星”“文明之星”“閱讀之星”“進步之星”“好習慣養成標兵”，佩戴大紅花拍成照片，張貼於學校光榮欄，形成你追我趕的學習氛圍，這樣既促進學生良好行為習慣的養成，同時也進一步的激勵了學生。
4、“德育基地”建設
我校把敬老院作為學生的德育基地，每月組織學生到敬老院搞一次義務勞動，在敬老院經常開展以“愛自己·愛他人·愛集體·愛學校·愛家鄉·愛國”為主要內容等系列活動，讓他們感受愛的溫暖，理解愛的涵義。定期組織學生到敬老院慰問演出，幫孤寡老人整理房間，打掃衛生，把愛心帶給孤寡老人。讓學生從國小會孝敬老人，每次活動後，學生們還要寫好一篇體會，以此強化了良好的行為習慣，突出“情”的培養。
5、建立家校聯動機制，定期召開家長會共同探討孩子讀書學習成長策略，讓家長參與各種活動。形成三結合教育網路。開展家庭讀書、親子共讀活動。構建書香、幸福家庭、校園。
以上只是我們中心國小在校園文化建設過程中的一些做法，儘管我們做了一些思考和嘗試，但在實施的過程中還有很多不夠完善的地方。今後我們還將更加堅定、執著、持之以恆。
2026年文化活動總結 篇17
xx年1月21日下午，XX班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯合式”主題班會活動——快快樂樂過春節。這是以“傳統節日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味遊戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程式完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節的文化內涵，知道了怎樣過春節才更快樂，更有意義，而且由於家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對孩子、孩子對家長的了解，為親職教育提供了很好的契機，有利於家校合作共育的進一步深化。
現將本次活動總結如下：
一、領導指導有方，注重實效
每個傳統節日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統節日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發向上的精神力量。但是這些節日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節”的衝擊，使得孩子們對這些傳統節日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對於中國傳統節日文化表現出了嚴重的“營養不良”。因此學校領導決定利用傳統節日資源開發活動育人課程，作為我校《家校合作有效途徑的實踐探索》省課題下的子課題《校本課程的開發實驗與研究》的一部分，希望開發這種課程時以“中國的傳統節日”教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統節日民俗活動、文化，通過整合、創新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創新，不斷深化，賦予傳統節日活動以新的內容的同時，使“中國傳統節日”豐富的教育內涵根植於孩子們的心間。
本節“春節”節日課程呈現時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯繫，設計出了貼近學生生活，貼近學生經驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
二、教師精心準備，細節把關
為了給家長提供全面了解孩子成長的機會，班主任李XX老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，並自製成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級QQ群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李XX老師就活動課的展示內容在自己反覆推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這裡我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的。我是在她講課前才知道的。她說：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節”這次主題班會，我要在比賽環節給孩子們發一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價!
家長學校於XX老師根據主題班會活動的內容安排，提前設計並列印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，並協助班主任老師做好一切準備工作;
少先大隊輔導員趙XX老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志願者”，設定在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;
信息中心主任崔提前安排了李和何XX老師負責照相與攝像。
門衛師傅對入校的家長嚴格過關。
三、家長積極參與，及時反饋
這次活動中，家長的出席率是100%，可見XX班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收穫的同時也給我們提了合理化建議。在此，對XX班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發在於愛萍老師的部落格中。這裡摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
XX班所有的家長都在反饋中談到：感謝李XX老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便於家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經歷是終生難忘，有利於孩子們的成長!
四、學生情緒高漲，收穫很大
本次的節日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作製作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最後的合作製作環節。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最後XX班的大紅燈籠掛起來後，家長和孩子們都是興奮之情溢於言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂!活動後，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這裡摘錄幾段，與大家分享。
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字裡行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都
很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節”的主題會中收穫了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案後，學校領導統籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動的實效性。
活動承擔人：李
組織：李主任、於XX老師及三年級組
方案、各類表格製作等於
協助：教導處教研室大隊部信息中心、三年級班主任及少先大隊志願者
攝像照相：崔、李和何
活動呈現時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李XX老師與三年級其他班主任都提前把周三的課調換，目的就是想藉此次機會，針對李XX老師的課來一次深入的教研，讓以後的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵!
六、活動後續工作，即時完成
1.在部落格中完成主題班會活動過程的圖文記錄。(於已完成)
2.在部落格中登載家長的反饋信息(於已完成)
3.在部落格中登載學生的心得體會(於已完成)
4.完成2本檔案的建立。(於已完成)
5.做好活動反思。(李已完成)
6.做好活動總結。(於已完成)
活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是讚賞與支持，孩子們的收穫也很豐實。但也有待完善改進的地方：
1.活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程式”與李老師再來一次磨合，嚴格把關後，活動呈現中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回後，我發現孩子們寫得作業不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業才能幹淨整潔。
3.課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。
最後，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持!
2026年文化活動總結 篇18
為把中華傳統文化發揚光大，促進少先隊員對中華傳統文化的教育。我校積極回響上級精神《關於在寒假、春節期間動員少先隊員開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的通知》的要求。寒假、春節期間在全體隊員中開展了以“優秀傳統文化在我身邊”為主題的一系列活動，形式多種多樣。引導學生在春節期間通過各種方式，對我國傳統文化進行深入地了解與體驗。
現就學校組織開展的這一主題實踐活動總結如下：
一、高度重視，悉心組織
在接到上級檔案後，學校領導高度重視這一精神。在寒假鐘聲敲響前，及時召開輔導員會議，下發主題系列活動檔案。認真研讀檔案內容，結合“社會主義核心價值觀”展開了激烈的討論，集思廣益，在學校德育科的帶領下悉心組織這次活動。為推進學校精神文明建設各抒己見，深入貫徹落實上級精神。
二、精心策劃，形式多樣
春節是所有中國傳統節日中最為人民重視的節日，象徵著新的開始。各地方的習俗各有不同，但無論深處何方，華夏兒女都會開展一系列的傳統活動，讓身在世界各地的中華兒女有了強烈的歸屬感。根據會議精神，我校主要策劃了一下幾項活動：
1.尋找春節的味道
利用春節期間，引導隊員去尋找當地的“年味兒”。親身感受身邊在春節期間的傳統活動，通過親身參與，感受“年味兒”的熱鬧和有趣。例如：廣州本地最具“年味兒”的活動——逛花街，讓在廣州過年的隊員都儘量去感受花街帶來的“年味兒”。
2.記錄傳統文化
用各種方式記錄所了解到或所體驗到的傳統文化活動，如通過拍照、錄像、手抄報、日記、PPT等形式記錄。圖文並茂，有聲有色，讓隊員們各顯神通，用每個人最獨特的方式去了解中國傳統文化的博大精神與代代相傳。
3.親身體驗傳統活動
“實踐出真知”，只有親身體驗過才能夠最徹底地了解活動的精髓，要求學生在春節期間親身體驗身邊的傳統活動。如：貼春聯、逛花街、包餃子、拜年......通過親身體驗不僅可以加深對傳統文化的了解，還有助於傳統文化在新一代接班人的創新下繼承。
三、積極分享，及時總結
經過寒假和春節期間的了解與體驗，隊員們滿載而歸，在開學的第一天開學典禮結束後。在中隊輔導員的組織下，各中隊就假期對傳統文化的了解和學習召開了主題分享隊會，隊員們紛紛分享假期收穫。各自分享總結了春節期間對傳統文化的進一步了解。也有不少隊員從老家帶來了一些特產美食於大家分享，並交流當地的飲食文化。此次活動促進了學校精神文化的建設，加深了傳統文化在校園中的傳承與創新!
2026年文化活動總結 篇19
為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，栗雨國小結合學校實際，開展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動。
一、加強領導，廣泛發動
1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。
2、在休學典禮上組織全校學生認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。
3、利用家校通告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。並要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。
二、形式多樣，內容豐富
1、學生髮展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。
2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。
3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。
4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。
5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。
2026年文化活動總結 篇20
為豐富和活躍我縣廣大民眾文化體育生活，營造文明和諧、喜慶祥和的節日氛圍，讓全縣廣大人民民眾度過一個愉快、和諧、文明的春節。按照縣委、縣20xx年組織開展“我們的中國夢”為主題的春節文體活動的總體安排，我縣共組織各種形式的民眾文體活動297場次，參與民眾達23萬餘人次，產生良好的社會效果，現將春節期間開展文體活動情況匯報如下：
一、領導重視，精心安排
為使全縣廣大人民民眾度過一個喜慶、和諧、文明的春節，我局領導班子召開專題會議，並成立活動領導小組，進一步明確各項活動的時間及主要工作任務和職責，保證各項活動都能夠組織到位，並對開展“我們的中國夢”為主題的春節文體活動工作進行研究，擬定了活動方案，及時提交縣zf研究。縣委、縣人民zf也召開了會議布置春節活動，及時制定並下發了《關於組織開展x縣20xx年“我們的中國夢”春節文體活動的通知》，要求各有關部門、鄉鎮本著“歡樂、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則，創新活動形式，豐富活動內容，讓春節成為展示我縣優秀傳統文化的重要平台，實施我縣文化強縣戰略的重要載體。
二、加大宣傳、營造氛圍
為了活躍節日氣氛，讓更多的人民民眾積極自動地參與到活動當中，我局對此次我們的中國夢”為主題的春節文體活動進行大力地宣傳，通過海報、橫幅、網站等方式多角度、多層次、多階段的宣傳，擴大了宣傳範圍，致使每個項目都吸引了眾多愛好者的積極參與。
三、活動新穎，內容豐富
我縣堅持“三貼近”原則，圍繞創建國家公共文化服務體系示範區和全國全民健身示範城市主題，精心指導和組織民眾性文體活動，進一步保障人民民眾的基本權益。主要亮點如下：
(一)春節民俗活動由“大包大攬”轉變為“公辦民助”方式。
我局領導集思廣益，精心謀劃了一場主題為“我們的中國夢—迎春民俗文化藝術節”活動，項目包括“壯鄉歌”山歌邀請賽、第二屆“獅王爭霸”大賽、武術精英表演賽、“雄雞爭王”鬥雞會、“古象棋王”象棋大賽、“壯鄉醇酒”酒文化交流會等。與往年不同的是，今年我局派出專職工作人員對迎春文化藝術節進行全程指導，所有活動由zf“大包大攬”轉變為“公助民辦”的模式，主要由承辦方吸納縣內各商家贊助，活動的財政資金占活動經費不到1/4，這不僅使得原有項目的活動經費得以保證，而且大大豐富活動內容。
(二)利用文化共享工程，關愛空巢老人、兒童和農民工。
縣圖書館在春節期間組織開展了“歡樂共享楹鼠年”—春聯徵集、網上視頻拜年團圓、迎新春遊園活動等系列“文化惠民、歡樂祥和慶鼠年”活動。春節期間堅持不閉館，每天利用網路平台為留守兒童、老人及未能回家的農民工提供網上視頻團圓;正月初一在館裡舉辦讀者迎新春遊園活動等。活動歷時20多天，共服務讀者及民眾1000多人次，受到眾多讀者及人民民眾的好評，真正讓人民民眾共享了優秀文化資源，更拉近了與人民民眾的距離。
2026年文化活動總結 篇21
我係為了豐富學生寢室文化生活，提高同學們的衛生文明意識，全麵塑造文明衛生，積極上進的多方面發展大學生，展現當代大學生的學習、文明、衛生風貌，特此展開了此項校園活動。同時，以寢風帶學風，以學風帶校風的目的積極舉辦了此次活動。通過師生的共同努力，寢室文化節圓滿落幕，現將這次活動情況總結如下：
一、寢室文化活動的目的和意義
1、本次活動為豐富同學的生活，提高寢室的整體水平和營造良好的寢室文化氛圍而展開的。同學們積極參與，認真打掃寢室衛生，精心設計寢室特色，將一個個窗明几淨、各具特色的寢室展現給我們，使寢室文化節成為學校里的一道靚麗的風景。同學們的創作更體現了美術系獨具特色的表現力和藝術涵養。
2、在活動準備階段，我們認真準備了活動策劃書，積極宣傳，來確保每個同學都可以參與，保證良好衛生情況和特色設計。我們崇尚以新穎大方，積極向上，顏色鮮明，環保，手工製作為前提而展開的這次活動。同時號召各班生活委員來帶動各寢室熱情投入，精心設計。
3、經同學們的努力，每個寢室都煥然一新，整齊的床鋪，明亮的地板，乾淨的窗戶和書桌，物品整齊擺放。特別是同學們別具匠心的設計裝飾，是一個個寢室顯得生動活力，各具特色的設計，給人耳目一新的感覺。
二、本次活動的主要內容
1、以寢室設計為主展開的，在這次活動中大多寢室都遵從了設計要求，各有特色，獨顯風彰。“別居一閣”室內設計，同學們熱情投入，一幅幅自己的美術作品，一個個自己設計的剪紙，還有攝影作品、書法作品等，使一個個寢室充滿文化氣息，給人一種溫馨的家的感覺。還有值得我們讚揚的是廢物利用設計，用瓶子做鞋架，用瓶蓋做窗簾的，獨顯創新，是評審和老師讚不絕口。我系的“別居一閣”室內設計在院裡得到了廣大的好評。2、為了豐富同學們的動手能力和活躍思維能力，我系還加入了“logo作品設計”大賽，同學們積極參與，踴躍提交作品。一個個別具思維的作品展現出了同學們的積極性和思維活躍力。我系的“logo作品設計”在院裡分別被評為一等獎和二等獎，成績斐然。
3、為了加強同學對宿舍的管理和生活基本常識的掌握，同時還涉入宿舍知識競賽“問題答達”這一環節。以學生手冊和入學指南為參考，也涉及網路生活常識，為了考察同學的知識性常識和創新拓展能力，使其能有進一步提升。4、還有為之精彩的“話劇表演”師院的那些事為主題開展的，經過激烈選拔，最終產生了一支實力很強的組合參加院裡初賽。經過演員們的努力排練和全體勞生部成員的陪同排練、道具準備、音樂製作等，我系話劇在院裡初賽獲得第三名，決賽以二等獎的好成績完美謝幕，這場話劇使我們校園和寢室文化更具特色和活力，給我們呈現一場精彩的視覺盛宴。
三、通過這次活動使我們都有了新的認識，寢室文化有了新的提高
雖然這次活動取得一定的成績，但還存在一些問題：如在活動中缺乏氛圍，準備工作存在缺陷，前期準備宣傳不到位，評分標準通知不清，時間緊張不夠充分等問題，導致一些宿舍沒能完成。在今後我們將完善寢室文化活動，樹立踏實的工作作風。在老師和系領導的指導下維護寢室文化，積極進取，不斷創新，總結經驗。使文明，和諧宿舍永葆青春。
2026年文化活動總結 篇22
20__年為推進鄉村文化工作繁榮發展，在春節來臨之際鄉高度重視，以貼近生活，貼近民生，娛樂生活，啟迪思想為總指針，在全鄉範圍內開展了春節主題活動。自活動啟動以來，我鄉結合實際，突出地域特色，堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教於樂”的原則，開展了形式多樣、內容豐富的系列文化活動，受到了廣大農民民眾的廣泛參與和熱情歡迎。現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導，精心策劃，營造濃厚的節日氛圍。
為全力做好春節文化活動，突出地域特色，確保活動有組織、有聲勢、有效果，鄉黨委、政府高度重視，結合我鄉實際，下發了《20__年關於開展春節文化活動的安排意見》，制定了詳細的活動方案，成立了由鄉政府鄉長任組長、相關負責人為成員的活動領導小組，全面負責對春節文化活動的指導和引導，切實加強領導，認真抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉的順利開展。同時在全鄉範圍內加強宣傳報導工作，充分發揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報導，充分展示我鄉民眾傳承中華傳統文化的自豪心態和奮發進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。
二、豐富活動內容，創新載體，文化活動精彩紛呈。
一是舉辦機關幹部聯誼會。20__年晚8：30在鄉多功能文化活動室舉辦機關幹部聯誼會，各駐村單位、鄉集鎮的人民民眾共100餘人參加。聯誼會上唱歌、歌舞，小品、趣味遊戲等形式多樣，使得全機幹部度過一個歡樂、輕鬆、豐富的聯誼會。
二是舉辦傳統社火匯演。按照全縣春節文化活動整體安排，結合傳統特點，我鄉組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節期間在全鄉範圍內進行社火拜年表演並參加全縣春節社火匯演，共演出30餘場次，觀看民眾7000人次。大幅度地提高春節文化活動的水平和吸引力。
三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節期間，各村積極組織文藝骨幹排練文藝節目舉行巡迴交流演出。全鄉共開展交流演出12場次，演出節目32個，觀看民眾2400餘人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設水平。
四是舉辦“新農村、新風尚”文體活動。在春節期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織民眾開展象棋、撲克、牛九、桌球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、遊藝活動和跨村組的聯誼活動，擴大了民眾參與面，進一步激發民眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛。
五是開展“學在農家”讀書活動。鄉4個行政村積極利用“農家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，並保證節日期間書屋的正常開放，促進廣大民眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日。
三、效果良好，影響深遠，助力推進和諧建設。
春節期間，我鄉結合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務廣大民眾作為加強我鄉文化建設、開展新春文化活動的出發點和立足點，廣泛吸引了農民民眾積極參與到迎春文化活動中來。通過開展一系列體現春節傳統文化、具有我鄉特色的活動，即弘揚了中華民族傳統文化，又充分展示了我鄉民眾奮發進取的時代風采，有力地推動了我鄉文化建設，用先進文化引領人民民眾精神文化生活，讓廣大民眾過上了一個祥和喜慶、熱鬧安康、文明和諧的春節。
2026年文化活動總結 篇23
20xx年春節將至，為深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神， 大力弘揚優秀民族、民間傳統文化，紮實推進文化強區建設，豐富和活躍節日期間全區人民的精神文化生活, 提升城區品位，促進我區文體事業和文體產業繁榮發展，營造與時俱進、昂揚向上，開拓進取、歡樂祥和的節日氛圍，結合我區實際，特制定xx區20xx“迎新春”民眾文化體育系列活動實施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，以“政府搭台、民眾唱戲、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的民眾文體活動，積極營造歡樂、祥和、平安的節日文化氛圍，為建設“山水 商貿核心區”提供精神文化動力。
二、基本原則
(一)堅持勤儉節約原則。根據中央八項規定，春節期間民眾文體活動要厲行節約，開展活動做到不鋪張不浪費。
(二)堅持重在基層原則。春節期間，要以廣大民眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動，豐富廣大民眾精神文化生活。
(三)堅持平安祥和原則。組織者要把民眾安全放首位，周密部署，確保居民民眾度過一個歡樂祥和的春節。
三、活動時間
20xx年**月**日—20xx年**月**日
四、活動主題
政府搭台 民眾唱戲 文化惠民
五、活動內容
(一)廣場演出活動
活動時間：20xx年**月8、9、10三天
活動地點：中商百貨廣場
組織單位：xx區文化體育局
活動要求：為豐富節日期間民眾文化生活，採取與中商百貨聯手，組織民間文藝團體展演系列活動。演出的節目力求形式多樣、內容豐富、雅俗共賞、健康向上、高揚主旋律，激勵全區人民進一步振奮精神，開拓創新，為描繪xx區美好藍圖而努力奮鬥。**月**日之前，各文藝團隊報送節目。如有愛好文藝、具有奉獻精神，能提供整場演出任務的團隊，可預先和區文化體育局聯繫。聯繫人：，電話：
(二)文化體育活動
活動時間：20xx年**月**日—20__年**月**日
活動地點：各社區結合文體活動特色自由選地
組織單位：區文體局、**個社區(活動詳情見活動安排表)
活動要求：兩節期間，各社區文體室組織豐富多彩的文化體育活動。如：文藝展演、經典誦(閱)讀、元旦晚會、送春聯、趣味運動會、登山、球類、棋類等系列活動。各社區將各項文體活動方案(時間、地點、內容)於20xx年**月**日前報區文體局。
(三)文藝展示活動
活動時間：20xx年**月**日
活動地點：磁湖劇院
組織單位：市文化局、區文化體育局
活動要求：為全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，大力踐行黨的民眾路線教育實踐活動，豐富民眾精神文化生活，促進民間文藝團隊的發展和提高，推進民眾文化藝術大發展大繁榮。開展“十佳民間文藝團隊”文藝展示。
(四)“經典誦(閱)讀”全民參與活動
活動時間：20xx年**月—20xx年**月
活動地點：32個社區文化室
組織單位：區文體局、各社區文體室
活動要求：充分發揮社區文化體育主陣地作用，免費開放社區圖書室、多功能廳、電子閱覽室鼓勵民眾開展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網路瀏覽和各類文體活動，倡導健康文明的生活方式，為春節營造濃厚的文化氛圍。
六、工作要求
(一)各社區要將20xx年春節民眾文體活動作為建設和諧文化的重要內容與促進社會和諧的重要載體，加強領導、統籌協調、精心組織、認真策劃，把春節期間的各項文體活動落到實處。
(二)20xx年春節民眾文體活動要嚴格按照“小型多樣、內容豐富、健康有益、歡樂祥和、節儉安全”的原則，堅持以社區為主，儘可能擴大民眾活動覆蓋面和提高民眾參與程度。
2026年文化活動總結 篇24
1月30日是春節後上班第一天，為了進一步規範節後上班工作秩序、使官兵們儘快恢復到正常的工作、訓練、學習和生活中去，下午，迭部中隊積極組織官兵召開節後“收心會”，安排部署節後工作，使官兵儘快進入工作狀態。
會上，中隊副中隊長首先就春節期間中隊執勤備戰、活動開展情況、隊伍管理等情況一一進行了總結，並對在春節長假期間，全體消防官兵在開展文娛活動，營造良好節日氛圍的同時放棄休息時間、堅守一線、積極做好春節期間戰備執勤、消防安全保衛、確保轄區無火災事故的發生、切實做到保一方平安等進行了充分的肯定。其次在部隊安全管理方面，中隊各項秩序、制度保持良好，官兵們都嚴守紀律，沒有出現任何違紀現象，保證了部隊高度穩定。
最後，副中隊長馬軍強就下一階段主要工作提出了具體要求和安排：
一是春節假期已經結束，大家要把心收回來，認真做好本職工作，促使部隊各項工作的順利開展；
二是加強政治理論學習，進一步正確理解部隊性質和宗旨，判斷過節和戰備的相互關係，為更有效地執勤滅火打下政治基礎。
三是加強業務體能訓練，隨著天氣變化，中隊將要改變體能訓練強度，為日常訓練和執勤戰備工作打下良好的體能素質基礎；
三是抓好安全防事故工作，打牢安全意識，隨時做好打大仗、打惡仗的思想準備，在車輛管理和人員管理上狠下功夫，嚴防各類事故的發生，確保部隊的高度穩定。
四是進一步加強後勤管理，爭取天天有新菜，頓頓吃安全，官兵皆歡喜的大好局面，為下一步執勤滅火、部隊的高度穩定打下堅實基礎。
2026年文化活動總結 篇25
為貫徹落實《關於開展--區201-年"五一"期間安全生產大檢查的通知》(惠灣安辦〔20--〕50號)的精神，確保"五一"前後我區公共文化娛樂場所的平安穩定，區宣教局認真履行"一崗雙責"職責，積極開展全區文化娛樂場所消防安全大排查，嚴厲打擊文化市場各類違反安全生產法律法規生產經營行為，及時糾正和整改安全隱患，有效預防和堅決遏制非法違規行為導致的重大安全事故，確保人民民眾生命和財產安全。4月18日至30日，我局在全區範圍組織開展公共文化娛樂場所安全生產大檢查，現就我區文化娛樂消防安全大檢查行動情況總結如下：
一、 落實通知精神，制定專項檢查方案
我局領導高度重視"五一"期間安全生產大檢查工作，按照"全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效"的要求，切實加強"五一"期間安全生產大檢查工作的領導，成立了以局長塗文子為組長，副局長劉玉琦為副組長，文廣新科全體工作人員為成員的安全生產大檢查工作領導小組，並制定《--區宣教局開展"五一"期間文化娛樂場所安全生產大檢查工作方案》，明確檢查責任、檢查部位和內容、組織領導及工作分工、檢查要求等。區宣教局文廣新系統結合自身實際情況，迅速開展專項檢查行動。通過開展大檢查行動，進一步健全安全生產責任制度，細化了安全生產各項舉措，形成了系統上下"強化安全責任、落實安全措施"的濃厚氛圍。
二、加強文化市場監管 確保文化市場安全有序
從4月18日至30日，我局文化稽查隊在全區開展了文化娛樂場所消防安全專項檢查行動，累計出動22人次，檢查網咖、KTV娛樂場所、電影院等文化經營單位62家次，檢查中發現個別網咖存在安全隱患：一是未配置安全出口疏散指示標誌，安全指示燈不亮或擺放位置不合理;二是在消防通道堆放雜物，影響安全疏散;三是滅火器過期或失效。本篇文章來自。我隊對存在安全隱患的3家企業下達了消防安全責令整改意見，要求存在安全生產隱患的經營單位在規定時間內儘快完成整改。同時，對2家涉嫌無證經營的歌舞娛樂場所下達《責令整改通知書》，收集了違規經營的證據，將按有關程式對這2家違規經營的場所予以立案調查。重點加大重點區域、重點場所的檢查力度，對大型網咖和歌舞娛樂等人員密集場所認真抓，反覆查，使經營者及時重視起來。通過此次安全生產大檢查，對轄區內的相關文化經營場所進行了全面排摸和檢查，有利於場所內安全隱患的及時消除和控制，取得了一定的成效，形成管理部門和經營單位齊抓共管的良好局面。
三、做好文化系統內場館安全檢查，確保一方平安
我局文廣新系統在對文化市場經營單位進行安全生產大檢查的同時，積極對文化活動中心、農家書屋等公共文化場所開展安全生產大檢查行動，在檢查中指導相關單位排除不安全隱患，發現問題後立即責令該場所迅速整改並健全安全生產制度，強化責任落實，督促各單位警鐘長鳴，查漏補缺，不放過任何隱患，確保文化系統公共場館安全無事故。
四、增強安全生產意識，建立長效管理機制
在安全生產大檢查行動工作基礎上，我局將進一步落實責任，認真按照"安全第一、預防為主"方針以及"全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效"的要求，建立長效管理機制，本篇文章來自。落實好防範措施，做好各項安全生產工作，抓好檢查督促，確保各項工作安全有序，確保全區文化經營單位安全生產，堅決杜絕重特大事故的發生。