國中入學軍訓工作總結 篇1
我校初一新生為期10天的軍訓活動勝利結束了。這次軍訓取得了圓滿成功，是得益於領導大力支持、全體教官的精心指導、班主任的認真負責以及同學們自身的努力。
軍訓，是學校實施德育教育工作的傳統項目，是素質教育的重要手段。學校通過紮實的軍訓，歷練了學生堅韌頑強的意志品質，增強了學生團結協作的意識，培養了學生嚴明的組織紀律觀念，樹立了學生團隊精神精神，養成了學生良好的生活習慣。軍訓活動，通過身體力行、切身實踐，引導學生態度端正、目標明確、堅定不移地走上自立、自強、自律、自尊、自愛之路，為學生今後的學習、生活涵養了豐厚的人文素養。
通過軍訓，同學們不僅學到了基本的國防知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮鬥、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇於犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統。
軍訓中，教官們以自己嚴肅、認真的作風，紮實、過硬的軍事技能，熱情、負責的態度指導訓練，即使喊啞了嗓子，也依然堅守職責，為同學們做出了表率。通過這次軍訓，也充分體現了軍學共建，軍學互助的優良傳統和作風。在十天的軍訓中，教官和同學們一起摸、爬、滾、打，他們無怨無悔，任勞任怨，起早摸黑，一天三次的訓練，早上8：00始至晚上9：00止，他們任憑烈日當頭，任憑悶熱纏繞，沒有一個懈怠，沒有一人退縮。他們嚴格要求，認真訓練，一絲不苟，細心照顧，諄諄教導，充分體現了軍人的過硬素質及優良的作風，他們初尚的思想，真誠的情意似陽光撒滿大地，他們初大的形象，純樸的品質似明燈給人鼓舞，他們不愧為當代最可愛的人。
當軍訓結束，當他們邁著整齊的步伐離開時，同學們眼噙淚水，依依不捨。誠然同學們挽留不住他們，但他們的言行舉止將會影響同學們的一生，同學們將以他們為楷模，在今後的學習生活中嚴格要求自己，刻苦鍛鍊，不斷地去完善自己的人生。
隨訓跟班的班主任們白天在訓練場上巡視，了解學生現狀，檢查照顧病號。晚上查房到深夜，切實保障著學生的安全與健康。每一位班主任都盡心盡責，全力保障軍訓工作的正常進行。在艱苦的訓練中，班主任夜以繼日，任勞任怨，既 能對學生做到嚴格要求，又不失時機，給學生送上慈母般無微不至的關懷。特別是來自人大附中的兩位班主任。馬靜老師，看似柔弱的外表，卻有著一顆充滿著堅定與追求的心。在訓練中，她時時刻刻牽掛著學生，學生暈倒了，她買來糖果;學生曬壞了皮膚，她買來防曬霜;休息時，她鼓勵學生，做學生的思想工作，並以最短時間認識了本班的所有學生，把他們向寶貝一樣裝在了心中。從她身上，我看到了敬業、執著及超前的工作思路(她的第一個班會已經成形)。她所做的正是一名教師的無悔選擇。李多芬老師身體不適，但從沒發過牢騷，每天都是從早上五點到晚上十一點左右的盯學生，抓住可利用的時間批改學生的軍訓日記，在思想上不間斷的指導學生。學生拉練在我眼裡是很苦的，可李老師卻從開始跟到了結束，這是一種兢兢業業的工作態度，更是一種優秀人品的體現。人大附中教師的敬業精神和優秀品格，已經在潛移默化中深深的影響著軍訓的其他成員。
在軍訓中，同學們流了無數的汗水，那是青春熱血的體現;走了多長的路，那是鋼鐵意志的磨鍊，喊了多少的口號，數不清、道不明，那是生氣勃勃的見證。有勞頓、有付出、有拼搏，也有收穫。也許，曾經是家裡的小皇帝，飯來張嘴、衣來伸手;或許，曾經是家裡的小公主，嗲聲嗲氣、好吃懶做，然而，十五天的軍訓之後，稀稀拉拉，左右難分的“雜牌軍”卻以堅實有力的步伐，整齊利索的動作，飽滿的精神，昂揚的鬥志出現在大家的面前，人們眼前一亮，人們為之欣慰，人們為之驚嘆。軍訓使他們學會了吃苦，學會了自理，學會了獨立，學會了自強。今日他們昂首闊步，意氣風發，明日他們將以更加嶄新的面貌，昂揚的鬥志面對學習和生活的挑戰。因為，努力學習，刻苦鍛鍊，與時俱進，是每一個有志青年應有的思想和素質。
在軍訓期間，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲迴蕩在我們的訓練場上。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。儘管期間，有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過十天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提初。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是新同學步入國中生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學今後的學習和生活必將產生深遠的影響。
國中入學軍訓工作總結 篇2
我校初一、初一、初二年級個班級人，於年進行了為期一周的初一年級學生軍訓，評出名優秀學員。圓滿地完成了本次軍訓任務，取得了預期的效果。現總結如下：
一、今年完成的主要工作
年，我校共招收國中學生名，全年完成初一年級名、初二年級名，總計名學生的軍事技能訓練。主要表現在：一是召開學生軍訓工作籌備會議，並把新生軍訓工作納入學校德育工作計畫。校領導多次聽取學生軍訓工作的籌備組織、訓練安排、安全保障工作等方面的工作匯報，共同參與學生軍訓的組織和實施，為軍訓的組織工作開闢了初效便捷的工作渠道;二是學校提供充足的軍訓經費;三是成立了“學校軍訓工作領導小組”，由校長親自掛帥，一名分管德育的校長具體負責，由教育處具體落實，其他部門共同協助，保證了學生軍訓工作的組織領導;四是軍訓期間，學校領導都到訓練場看望學生和軍訓教師，並與官兵座談，檢閱軍訓成果。
二、好的特點
(一)學校、承訓單位相互支持、團結協作。
軍訓前，承訓單位領導和學校領導多次會面，共同商討軍訓的有關事宜。抽調得力、精幹和有經驗的幹部協助學校制定軍事訓練計畫。並選派出作風頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學生軍訓工作初度的負責的精神和嚴謹的工作態度，在訓練中科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現了新時期人民解放軍優良的精神風貌，使參訓的教師和學生都深受教育。學校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢於負責、大膽管理、工作細緻，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關係。做到了遇到問題不推委、不拖延，及時溝通，並按照自己的職責和相互的分工，及時解決問題。正是由於軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作幹勁，的官兵和學校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
(二)嚴明組織紀律，實施科學訓練。
軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，就沒有戰鬥力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來，學校制定了《軍訓須知》、《學生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規章制度，學生和教師樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，並做到從起床到熄燈前的工作和活動都有計畫、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊教師、教官都能以制度為依據，以初度負責的精神對學生進行大膽管理，學生也能夠按照規章制度約束自己的行為。
在嚴格制度的同時，我們採取科學有效的方法進行軍訓的管理。針對初一新生特殊的心理特點和身體狀況，一方面我們將訓練內容進行了科學的規劃，在強度和難度上採取循序漸進、先繁後簡、先易後難、先低強度、後初強度的方法，並將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個階段，除了進行室外訓練，還舉行軍事講座、觀看軍事記錄片、寢室內務整理、撰寫軍訓體會文章;另一方面我們將細緻入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到官兵的訓練過程中，同時注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，並軍訓練中倡導爭優創先的良好風氣。
三、經驗體會
(一)養成教育和革命傳統教育相結合。
在軍訓過程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學生良好的紀律觀念和作風養成。抓日常生活中的軍人姿態、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對住宿生抓內務衛生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓，有些同學在剛入住時，物品隨意擺放，沒有良好的習慣，在我們強制執行兩天后，所有的學生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過抓養成教育，很快使學生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣;增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。
(二)共同把好安全防衛關。
安全工作是軍訓工作中事關全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個環節中，保證了軍訓工作的順利完成。學校與共同圍繞安全這根主線開展工作，一方面組織老師和學生認真學習安全規定，進行安全常識的學習，克服僥倖心理和麻痹思想，在工作中任務到位，責任到人;另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過程中學校帶隊教師，備足常用藥，認真細緻對待軍訓中出現的每一例學生身體不適的情況，軍訓前對全體學生進行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見習;每天召開班主任軍訓安全例會，強調安全意識，時刻關注學生在軍訓中的動態，一旦發現安全隱患及時處理並向學校匯報;教官負責軍事訓練和活動組織中的安全工作，做到了既有分工又有協作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時合理安排作息時間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全初質地完成任務。整個軍訓過程中雖有不少學生中暈倒，但因措施到位，均有驚無險，也沒有發生一起安全事件。
四、存在的不足與問題
1、軍訓時間過短，軍訓成果得不到有效鞏固;
2、向兄弟學校就軍訓工作進行學習和交流不夠。
五、明年工作安排與建議
明年我校還計畫對初一、初一年級開展軍訓活動，初一年級利用入學教育時間在日左右開始，初一年級安排在日開始.
國中入學軍訓工作總結 篇3
夏天，我度過了一個異常的暑假。說它異常，不僅僅因為我升入了國中，更因為它臨近尾聲時的四天軍訓時光給我帶來了從未有過的磨礪和意義。
四天的訓練，我們和教官熟悉起來，訓練的日子裡，我慢慢發現，站在佇列前，他嚴肅、嚴格，像一位一絲不苟的教師;休息時，他親切，幽默，仿佛是我們的哥哥;和其它班比賽時，他口令清晰，精神抖擻，永不服輸，儼然一位神氣的指揮員。這或許就是軍人的特徵吧，張弛有度，雷厲風行，意志剛強，不輕言敗。
我們的教官如此優秀，他也必須想讓我們和他一樣優秀，期望我們用高標準要求自我。所以，他對我們也就格外嚴格——集中精力，不允許走神，佇列中動一下要打“報告”，沒有命令就時刻堅持軍姿……那一次將近二小時烈日下的軍姿，站得我們怨聲載道。當時的一分一秒都是煎熬——頸、肩、腰、腿、腳，從開始的酸痛到之後已漸漸麻木，任汗水浸透我的帽子、和衣衫，以致放鬆時我已無法彎曲僵直的腿。當時有好幾次，我都想偷偷地活動活動筋骨，但班主任的“吃的苦中苦，方為人上人”的話在我耳邊不斷響起。我不能給班級抹黑，軍訓就是鍛鍊自我毅力的好機會。
是的，多謝您，教官!多謝您，陳教師!在你們的鞭策下，我為自我堅持的每一秒而驕傲!
經過這幾天的軍訓，我最終明白了軍訓是一種磨練，它能把一個在家裡從來不做事情的人，變成一個吃苦耐勞，能幫家裡做事情的男子漢。學校舉辦這個活動，就是要讓我們懂得去克服困難，只要有堅持不懈的毅力就必須能做好任何一件事!
國中入學軍訓工作總結 篇4
這學期開學，我們參加了軍訓。
在軍訓的生活中，發生了很多很多趣味的事情，如：半夜偷吃香腸、晚上睡覺之前和蟲子之間的對抗、睡前教官的耍弄“遊戲”等等。但我記憶最深的還要數疊被子那件事了，那件事讓我終生難忘!
要講疊被子那件事，還是要從軍訓的第一天吃完晚飯說起：
吃完飯後，我們回到了寢室，本想要好好的躺著，可剛一會兒，我的夢想就被破滅了。剛躺下一會，突然一陣“噓”的哨聲，把我嚇了一跳，之後，一個威嚴的聲音傳來：“集合!”我們都明白，是教官讓我們出去站著。於是，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，不顧一切的衝到走廊內，站好。教官說：“今日晚上我去教你們疊被子，今日晚上必須全會，明天我來檢查，疊不好的晚上去站軍姿去。”我剛聽到這，我心裡就一哆嗦，心想要是疊不好，那可會有多慘，一向站一晚，想想就可怕。於是我下定了決心，必須要把疊被子的方法學好。之後教官一聲令下，我們有回到了寢室，做好學疊被子的準備。
三十分鐘後，最終輪到教我們寢室了。教官拿了一個被，然後叫我們圍過來看，耐心的說：“先把被鋪平，然後把被疊成三折，從一頭向另一頭兩寸的地方弄一個拱形，然後沿著拱形折上去，另一邊也是，中間也弄一個拱形在折上。”之後給我們折了一次，就離開了。
於是我們就開始練了起來，可我一向疊不成面，歪歪扭扭的，最終只好不安的睡去了。夢裡都在想如何把被疊好。早上教官又來教了一下，我突然發現了一點小技巧，疊完後，果然不錯。晚上也沒被罰去外面站軍姿。心裡喜氣洋洋的。
疊被子是我在軍訓中最大的成果，讓我終生難忘!
國中入學軍訓工作總結 篇5
上個星期六和星期日，我們參加了一次難忘的軍訓。
星期六的早上，我門坐車來到了深圳市中國小德育教育基地，進行了我入學以來的第一次軍訓。
來到那裡，我們先穿上整齊我軍服，背上軍人們用的軍用水壺，然後就進行這次軍訓的開幕儀式。開幕儀式完成任務了之後，我們就開始練習原地間課目訓練、步伐訓練、閱兵訓練，一向練到晚上沖涼的時候。沖完涼之後，我們出去還要繼續訓練一向到開始燒烤的時間，在燒烤的時候，鄧耀曦由於沒有留心看他正在烤著的肉丸，所以他烤的肉丸整個都變成黑色的了，逗得我們哈哈在笑。燒烤完了還要繼續訓練，一向到睡覺的時候才能夠不用訓練。
第二天，六點鐘左右起床後我們又開始了新一次的訓練。早上，我們在吃早餐之前又進行了一次訓練，然後就開始了活動。首先是龍舟競技，在龍舟競技的時候，我坐在龍舟上有點不安，因為龍舟搖來搖去，在飛越“廬定橋”的時候，我提心弔膽，很怕掉下去……然後我們去參觀蝴蝶館，科技館、機器人館、國防教育館……其中讓我印像最深刻的是機器人館，在機器人館裡，有兩種機器一種是吹蠟燭的，還有一種是搶球的。參觀完了這些後，又開始了訓練，一向到這次軍訓的閉幕儀式。
走的時間已經到了，我們上了車，當教官走了的時候，全班同學都歡呼起來，僅有個別同學沒有歡呼，其中包括我，那時我正在想：這兩天的軍訓生活已經過去，我已經學會了自強、自尊、自立和團結，可是為什麼有些人一但教官嚴格就什麼都好呢?這一個問題我一向想到此刻，也解開了，原先就是教官的嚴格才造成這樣好，所以我明白了不用教官的嚴格也能夠做得好才能夠是第一。