服務活動總結

服務活動總結 篇1

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，幾十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。3月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月里，我局組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我局的精神文明建設，以提高全局幹部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。

一、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，我局積極回響市文明辦發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與“創先爭優“等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我局通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學習、小組討論等活動，帶領幹部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的`足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。

(一)開展主題學習活動。

我局3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。大力宣傳雷鋒式模範人物，掀起學道德模範、見實際行動的熱潮。營造了尊重關愛模範人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。通過學習活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)廣泛開展社會志願服務活動

1、是開展植樹活動。我局結合“3.12”植樹節，組織黨員開展一次植樹護綠活動。

2、是開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社區、圍繞交通文明、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大民眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。

3、是開展“學雷鋒義務大掃除”活動。進行了義務清理街道，對街道的垃圾進行了徹底的清理。清掃之後的街道煥然一新。

服務活動總結 篇2

建築工程學院青年志願者協會深入居民小區開展宣傳禽流感的預防和控制工作已經結束。此次活動由十四名志願者參加，冒著嚴寒，不怕苦，不怕累，通過發放傳單、口頭講述等形式儘可能得向居民關於禽流感的各種知識，告訴他們什麼是禽流感，以及在預防禽流感的過程中我們應該做什麼，注意什麼。工作工程中，我們分頭行動，深入到小區的各居民樓之間，對老人孩子，我們主要採取口頭講述的方法，告訴他們禽流感的傳播途徑，讓老人孩子了解其早期症狀，並讓他們注意飲食衛生，對中青年人主要是發放傳單的方式。

這次活動讓我們充分認識到開展此次活動的重要意義。不僅真真正正的服務了民眾，為民眾辦了實事，充分發揚了大學生高尚的品德和吃苦耐勞愛國為民的精神，體現了當代大學生“把愛心獻給社會，把關心留給他人”的思想。活動也是我們自己學到了關於禽流感的各方面知識。

活動仍存在一些不足的地方，我們應當深入到各家各戶，為更多的民眾做好思想工作。應當把每一位志願者的積極性調動起來。

在以後的工作過程中，我們將繼續發揚此次活動的優點，改正不足，爭取將以後的工作做得更好。

服務活動總結 篇3

為了讓學生接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，校政教處每學期都要開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。

通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網路機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。

（一）服務社區

通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。

（二）走進社會

通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。

（三）珍惜環境

通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

（四）關愛他人

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關係，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

服務活動總結 篇4

前段時間我參加了青年志願者協會的敬老院活動，通過幫助敬老院的老人讓我體會到志願者職責的重要性，而我也通過這次活動的參與體會到了幫助他人的樂趣，能夠以志願者的身份幫助他人著實令我感到很有意義。

活動當天我們在學院老師的帶領下前往敬老院，除了穿好象徵志願者身份的服裝以外還攜帶了大量募捐獲得的物資，主要是前去慰問敬老院的老人們從而讓他們感受到來自外界的關懷，而且通過學院老師的講述讓我明白這次敬老院之旅準備了很長時間。來到敬老院門口讓我發現從事志願者工作的並不只有我們這支隊伍，還有許多來自其他學院的志願者隊伍在敬老院門口拍照，這說明他們已經結束了志願者活動並準備返回學院了，這不由得讓我想要趕緊走進敬老院並正式開始志願者活動，學院老師則和敬老院負責人在一旁交流志願者活動的事情。

這次志願者活動僅僅持續了半天便結束了，我們在敬老院門口拍照從而留下了學院安排志願者來過的足跡，無論是新聞稿的撰寫還是對活動的總結都是需要儘快完成的，不得不說初次參與到志願者活動中著實讓我感到十分新奇，而且聯想到自己為敬老院的老人提供幫助便很有成就感，但我也明白自己並非每次都有機會參與到志願者的工作之中，而且社會上還有不少如同敬老院的老人般需要幫助的人，這讓我感受到了肩上職責的沉重以及需要完成使命的重要性。

服務活動總結 篇5

20xx年，便民服務中心在鎮政府的正確領導下，在縣政務服務中心的具體指導下，以轉變職能、最佳化服務、方便民眾、提高辦事效率為目標，紮實開展了以下工作：

一、遵章守法，堅守崗位。

便民服務中心工作人員嚴格按制度辦事，秉公辦事，從不推諉。各村（社區）便民代辦點嚴格按制度要求，為民眾辦理日常事務。嚴格考勤制度，嚴格要求上班工作紀律。

二、加強學習，不斷提高服務質量。

便民服務中心工作人員認真學習辦事流程和有關法律、法規知識，堅持首問責任制和辦結制，虛心聽取民眾意見，不斷完善有關制度，不斷改進工作方法，轉變工作作風，辦事質量和效率不斷提高。對因不了解情況、理解有誤而引起有情緒的民眾，工作人員積極做好解釋、協助辦理工作。半年來，便民服務中心未發生一起工作人員與民眾爭吵，造成不良影響的情況。

三、為民辦事、快捷服務

堅持以務實為民、便民高效為宗旨，以最佳化服務為核心，方便快捷地滿足了民眾的需求。現共有計生、勞保、建管、民政4個視窗入駐。入駐部門集中辦公後，方便了民眾辦事，民眾十分滿意，反映良好。各辦事視窗工作人員都認真工作，熱情為老百姓服務。半年來，民政視窗接待民眾諮詢23次，上報醫療救助26人，完成“量服”民生工程68人次，更新五保台賬120餘戶；建管視窗接待民眾諮詢辦理房產證及修房手續30餘次，辦理房產證22戶；勞保視窗接待民眾諮詢120餘人次，新辦理農村養老保險180餘份，新農保認證2300餘人次；計畫生育視窗接受民眾諮詢70餘次，辦理獨生子女父母光榮證61人次、生育服務證62人次，加蓋行政印章300件次，發放宣傳資料20__余份。

四、對照縣目標考核認真完成任務。

每個視窗每月做好便民服務管理評價系統，及時將統計信息輸入“中心”信息管理系統，認真對待和完成即辦件民眾，做到了辦結率、滿意度均達100%。半年來，每月縣目標考核我鎮便民服務中心均為100分。

服務活動總結 篇6

10月28日下午，在大隊部帶領下，xx國小的教師代表和少先隊員代表來到了xx縣敬老院，為這裡的爺爺、奶奶們送去了深秋的溫暖。

在活動中，xx國小的領導分別給老年人送上了熱情洋溢的問候，少先隊員們則把精心準備的文藝節目獻給老人。喜慶動聽的歌曲、活潑歡快的舞蹈、聲情並茂的三句半，精彩律動的琵琶演奏等，一個個精彩的節目令老人們笑逐顏開。接著，各位少先隊員代表在敬老院管理員親切指引下，到各個房間看望了每一位老人，為老人削水果、與老人交流談心、並幫老人整理房間。熱情周到的服務使笑容與幸福在老人的臉上蕩漾開來。

此次慰問活動不僅給老人們帶去了歡樂，也使孩子們提高了“敬老愛老”意識，更使學校老師們、少先隊員們更加懂得了“老吾老以及人之老”的精神內涵，用實際行動來傳承中華民族尊老敬老的傳統美德。

服務活動總結 篇7

xx年5月19日是第x個“世界家庭醫生日”，為了讓轄區內各機關單位、學校、居民進一步了解家庭醫生簽約服務的相關內容，引導民眾主動參與家庭醫生簽約服務，推進基層疫情防控工作常態化。

安源鎮社區衛生服務中心聯合丹江街新區社區衛生服務站於5月19日和5月20日開展了以“攜手家醫同心抗疫”為主題的家庭醫生日宣傳活動。

5月19日上午在副院長賴建榮同志帶領下，醫務人員走進明德學校，為學生開展“開學防疫重若泰山”知識講課，結合新冠肺炎疫情常態化防控要求，進行疫情防控宣傳教育，為學生普及防護知識和健康生活方式，指導學生繼續做好個人防護，增進了學生的理解，扎牢學校疫情防控網。

當日下午2點30醫務人員走進安源鎮政府，院長肖永揚同志為政府工作人員宣傳解讀家庭醫生簽約服務相關政策、國家基本公共衛生服務政策、健康扶貧政策。通過本次政策宣講，增強了政府部門對家庭醫生簽約服務的認同感。

5月20日上午，醫務人員走進安源村為村民進行健康教育與義診。在現場醫務人員積極宣傳家庭醫生的意義和相關內容，讓村民理解了現階段家庭醫生簽約服務的內涵和項目，提高了村民簽約的積極性。

本次活動，通過進學校、進機關、進鄉村，懸掛主題橫幅、擺放主題宣傳海報、講座、健康教育與義診、微信公眾號等形式，傳播以簽約服務促進健康管理的理念，在轄區內營造了良好社會氛圍。

服務活動總結 篇8

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞X周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的教育效果。

一、營造氣氛，深入宣傳

學校大隊部制訂了“學雷鋒，六個一”的行動方案，做到行動有計畫，安排有部署，形式多樣宣傳雷鋒故事、雷鋒日記等，營造了良好的學習氛圍，廣大同學耳濡目染，對雷鋒精神內涵有了更深入的了解：3月1日，學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題向全體少先隊員進行宣傳；3月4日，紅領巾廣播站發出“學雷鋒，樹新風”倡議書；同時全校開展“學雷鋒，樹新風”主題黑板報活動。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的小雷鋒。

全體學生在老師們的帶領下，開展了全校大掃除活動，同學們有的拿掃帚掃，有的.用拖把拖，有的專攻衛生死角，呈現出積極踴躍的學雷鋒幹勁。

各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。全校同學以自身實踐向雷鋒同志學習，中高年級利用班隊課，進一步深化“雷鋒”精神，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯繫起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾。拾金不昧的現象也如雨後春筍般湧現。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，從大到小，從班級到校園，從校園到社會，湧現的小雷鋒層出不窮。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

學校大隊部利用“三·八”婦女節和“三·十二”植樹節，組織學生開展了“感恩小雷鋒”和“環保小雷鋒”活動。

三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

為了克服形式主義，使活動真正落到實處，各班級對活動進行了詳細的記錄，各中隊對活動進行了認真總結，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立一批榜樣，讓雷鋒精神在傳承中創新。學雷鋒活動月，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高。希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神放在心中，為別人奉獻自己的愛心，並從中感悟到幫助別人的快樂。

服務活動總結 篇9

今天下午，我和幾名原來的國小同學，在我的小區——，開展了社區義務勞動，一共有5名同學參加，活動內容分為3項，活動內容如下：

1.為社區居民發放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我和同學們很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優秀高中生，不辱使命！

2.對社區進行一定範圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕髒的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經過同學們清掃過的街道，顯得特別的乾淨，整潔！另外一組同學負責，清理社區草坪上有的垃圾、雜物。經過同學們的辛勤勞動，使社區草坪上的環境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

3.服務孤老，幫孤寡老人做家務，賣掉廢報紙後買水果等等。

我認為這次活動是我和同學們的團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生，我應該到培養自己的精神文明程度，這一點對於我們高中生來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式我們的文明素質得到了很好的體現和發揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以後的社區活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好！

希望從以後我們能堅持不懈，繼續努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻！

服務活動總結 篇10

做為一名90後的大學生，社會實踐可以培養大學生的綜合素質;鍛鍊實際工作能力;使大學生積極的接觸社會、了解社會。同時，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。促進學校與社區之間的交流，增強同學們的社會責任感，提高社會實踐能力和動手能力，提升志願服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，讓更多的人參與到志願者的行列中來。

現將具體內容向院團委及學生會匯報如下：

一、活動過程

活動之一：電腦義診服務區：

針對社區中有故障的電腦，進行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是台式機，應登門進行服務;

活動之二：愛心服務站：

a.清掃工具在街道、牆體處打掃衛生;

b.組織同學進行義務家教服務;

c.採集與居民日常生活相關的生活科普知識供大家參觀。

d.以社區孤老病殘和下崗失業等生活困難群體為重點對象，通過“一助一”、“多助一”、集體結對等形式，開展送溫暖服務活動;

活動之三：社區陽光體育：

組織學生與社區居民一起進行體育活動，主要以社區情況而定。

二、活動自我評估

總體而言，這次以“為構建和諧社區貢獻自己的一份力量”為口號的團日活動，準備階段，活動階段，總結階段都很成功。

成功的原因主要有以下幾點：

1、準備充分

策劃階段：根據各班班級調查，先由電信1001、1003兩班集體協商，並積極與玉蘭街社區主任聯繫徵求社區同意，並商量活動舉辦方式以及內容;

準備階段：利用課餘時間，電信1001、1003兩班集體協商活動的相關事項，準備活動必備物品，及時將活動信息通知給全班同學;

活動階段：兩班班長、團支書共同負責，其他班委協同，組織參加人員有序開展活動。

2、密切配合

活動期間由兩班班長，團支書全權負責。，在其他班委的協同下，同班級同學積極溝通，有序的進行準備工作。

3、分工具體安排合理

①活動由兩班班長、團支書總體負責;

②宣傳委員負責宣傳活動;

③生活委員，學習委員等協同負責;

④攝影人員2名;

對於此次團日活動出現的問題，也有待改善：

做好準備工作，例如集合時間較長。

三、活動結果及意義

1、通過這次活動，做為一名90後的我們不僅在一定程度上提高社會實踐能力和動手能力，提升志願服務他人的意識，豐富學生的社會經驗，使大學生積極的接觸社會、了解社會。

2、促進學校與社區之間的交流，加強了同社區居民間的交流，促進和諧社區建設。