教師成長需不斷地反思。我們不僅要在教學中提高能力，還要在思考中成長，在交流與寫作中成長，使教師的思想得到升華。我們要實現自身的專業成長，就必須進行自我反思。在實際教學中，教師反思最直接的效果就是能促進教師積極性探究教學問題。藉助反思，教師對教學經驗進行批判性分析，這樣他就能主動地將與行為有關的因素納入到教學過程中來，重審自己教學中所依據的思想，並積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的教學問題。
新課程要求教師成為反思型教師，這就要求教師在專業成長中通過自己自覺不斷的反思和審察，與時俱進地對自己的專業知識、教學生活和經驗進行反思和更新，以適應社會發展和教育改革的需要。