各位同仁：大家好
xx國小建於XX年，XX年2月17日正式使用，它是縣委縣政府為還遷居民子女就近入學享受優質教育資源而建的一所高標準現代化的學校。學校占地33畝----xx平方米，建築面積12369平方米。歐式西班牙風格的建築樓群分為a、b兩個教學區，c、d功能區和體育活動區。一個標誌性的建築鐘樓時刻提醒我們師生要珍惜時間。努力工作刻苦學習。學校能容納30個教學班xx名學生。現有學生xx人，教師71人，教學班26個。全體師生在縣委、縣政府和教育局的正確領導下，堅持“博雅育人、傳承發展”的辦學理念。把校訓“好習慣成就未來”的主題思想貫穿到教育教學工作的每個環節中。努力打造“美麗花園、人文家園、啟智學園、心靈樂園”的八小品牌。
經過一年的打造，學校各項工作都有了突飛猛進的發展，每月一歌、紅領巾廣播站和上放學管理成為學校亮點，更是新城一道道風景線。自開展社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，成立了領導小組，制訂了實施方案。在全校開展社會主義核心價值觀教育宣傳活動。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，並付之於行動。具體活動開展如下：
一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀建設氛圍
校園是師生生活、學習、活動的場所，我校按照“博雅育人，傳承發展”的校園文化建設理念，構建健康和諧文化氛圍，充實校園師生生活內涵，凸顯學校辦學特色，以校園文化建設促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。
我校的校園文化牆兼具欣賞性、教育性的特點。布局合理，美觀實用。一層傳統文化教育，涵蓋了中國傳統文化精髓。內容總體包括尊師、孝親兩大板塊。有尊師重教的經典故事，有名人孝敬父母的成語典故，形式多樣，讓學生步入校園就能從這些文化氛圍中感受社會主義核心價值觀之所在。二層以讀好書，賞名畫，聽名曲為主題。中外名作簡介，古今大家的作品，讓學生在感受美、欣賞美的同時去嘗試創造美，並且，我們定期向學生推薦好書，在文化牆上公示。有了正確的宣傳導向，孩子們讀好書，好讀書的學習風氣已逐漸形成。三層的文化主題是弘揚愛國主義教育，內容包括國歌國旗，隊歌，隊旗，紅領巾的含義，以及中國的民族英雄的感人事跡，這些圖文並茂的版畫，用中國近代史教育高年級的學生，人民的幸福生活來之不易，喚起思想逐步成熟的高年級學生的遠大讀書志向。
班級文化是校園文化建設的重要組成部分，是班風、學風建設的主要載體，班級文化建設的主陣地就是班級的黑板報宣傳欄，通過宣傳欄營造積極的班級輿論氛圍。我校班級宣傳欄每月更新一次，每次由學校德育處確定一個主題，如“弘揚民族精神”、“紅領巾相約中國夢”、“學雷鋒，樹新風”“書香校園，博雅少年”等內容為主題，孩子們根據這些主題，製作手抄報，由班委會評選產生最終的板報方案。學校德育處於每月的第一周周五進行檢查評比。這個過程擴大了宣傳的範圍，讓同學們在參與活動的同時鍛鍊了動手實踐能力。
我校自建校以來，創建了xx國小的校報。利用這一媒體，將我校領導，教師取得的教育教學業績，學生的文學創作，學科教研等活動編輯進來。校報發給學生人手一份，學生帶到家裡，與家長共同閱讀校報。增長了學生的見識，也激發了家長參與學校辦學的興趣。同學們的班級榮辱觀得到了體現。
此外我校的紅領巾廣播站更是一個宣傳媒體的亮點。每周一下午最後一節課，我們的紅領巾廣播站開播。這裡有龐大的宣傳隊伍，他們是學校從各班精心挑選的主持人。廣播站分為四個欄目：新聞廣角，文學園地，安全驛站，開心一刻。新聞廣角介紹每周的國內外新聞，校園內外新聞，校園裡的好人好事。文學園地的內容是來自各班同學的投稿。有自己的成功習作，有名家名篇。這個欄目大大激發了同學和老師們的創作熱情。安全驛站也是同學們熱心參與的欄目。提示大家日常生活注意安全。開心一刻，是大家展示才藝的平台。歌聲唱起來，笑話講起來。讓學生真正感到校園生活其樂融融。
二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設
1.班級之星、年級之花、文明、禮儀、博雅少年的評選
學校開展了“爭做博雅少年”的評選活動。活動的開展以年級為單位。每個年級的有不同的主題。一年級向陽花，二年級滿天星，等等。
經各中隊推薦，學校綜合考查，我校湧現出了一批批認真學習、積極參與、遵守紀律、樂於助人、努力體驗、尊敬師長的好隊員。為了表彰他們的突出成績，激勵全體少先隊員向他們學習，學校定期對班級的衛生之花，守紀之花，文明之花，智慧之花，閱讀之花等進行表彰。把他們的照片貼在班級門口的展示牌上。班級最優秀的學生可以爭做年級之花。他們的照片會貼在年級樓道的夢想樹上。學期末學校將評出博雅少年。
2.開展 “弘揚和培育民族精神月”活動，讓傳統美德薰陶情操。
組織學生開展“七個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班、團(隊)活動;編髮一期主題板報、牆報或校報;觀看一部革命題材的影片;組織一次讀書活動;開展一次主題作文競賽、革命歌曲歌詠比賽，在校園裡營造人人參與的良好氛圍;開展一次社會實踐活動。充分利用本地教育資源，就近就便地組織學生走出校園、走向社會，參觀李子光紀念館走訪革命烈士親屬，調查家鄉和人民生活發生的巨大變化。活動後組織學生以調查報告、演講、繪畫等形式暢談、交流收穫。利用清明節這一傳統節日，組織學生到革命烈士陵園，祭掃革命烈士陵墓，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮鬥中所表現的革命精神，增強學生對祖國與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛做貢獻的思想。
三．以“學道德模範、誦中華經典、做有德之人”為主題，開展“經典誦讀”主題教育活動，引導師生愛黨愛國愛家鄉。
1.每天吟誦中華經典古詩詞，熟讀成誦。做到讀而常吟，“學而時習之”。 我們背誦的內容包括弟子規，三經，經典詩詞等。
2. 組織開展“我學童謠”活動。學校有針對性地選擇出有中國共產黨的童謠若干首，要求同學都能背誦，學校將以班級為單位舉辦“我喜愛的童謠”誦讀比賽。比如央視一套的勤儉節約，中國風尚的童謠。成由勤儉敗由奢,緊緊手,年年有,舊物易主貴如寶,不擺譜來不比闊,勤儉興家福綿長。孩子們讀的郎朗上口。
3. 組織開展“我傳童謠”活動，鼓勵學生回家和家長一起創編童謠童話、誦讀童謠童話，營造小手拉大手，共創文明新風尚的良好氛圍。
四．以軍訓活動為抓手，加強養成教育，培養學生良好的道德自我約束力。
我校成功開展了建校以來的第一次軍訓活動。結合部隊的優良作風，培養孩子們遵守紀律的優秀品質。活動中學生們不怕苦，不怕累，頑強拼搏。增強了愛國主義精神，培養了班級的凝聚力。現在我校的上放學路隊，整齊規範，自由成列。我校處於社區中心位置，緊鄰小區。學校的秩序關乎附近居民的正常生活，更關乎學生的人身安全。我校制定了每月一主題的歌曲作為鈴聲。學生聽到鈴聲從家出門，到環校路自由成隊，伴隨著歌聲單隊進入教室，學生秩序井然。
五．家校聯合、探索切實有效的教育新途徑。
家庭是社會的細胞，親職教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規範、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。因此，我校非常重視家長學校工作，將親職教育爭取到與學校教育“戰線”上來，將親職教育與學校教育融和在一起，始終把辦好“家長學校”納入學校的整體工作計畫之中，並切實加強管理。形成一個和諧統一的教育環境。提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。
學校建立健全家長學校的各項規章制度，每學期有較系統的家長學校工作計畫。
1、每次活動都有家長簽到，統計人數，並與未到家長及時取得聯繫，有較為嚴格的考核制度。
2、組織家長學校的授課活動。學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，並對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收穫。把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。
3、不定期組織家長代表舉行主題座談會。針對親職教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，儘量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
我們xx國小自建校以來，在社會各界的高度關注下，在縣委縣教育局的領導下，各項工作開展的十分順利。在此，我代表學校全體師生對關心我們xx國小的領導，特別是縣關工委，局關工委的領導組成的宣講社會主義核心價值觀宣講團，他們在百忙之中送知識到我校，開展了共建美麗薊縣，共享美好生活的宣傳活動。給我們踐行社會主義核心價值觀，提供了更多的機會。我們全校上下一定會再接再厲，在自己的崗位上愛崗敬業，教育我們的學生文明誠信。謝謝大家。
xx街道深入開展社會主義核心價值觀教育活動，奏響了昂揚奮進的時代主鏇律。通過大力宣傳，專題講座，讓廣大居民民眾和青少年認識到，中國夢的內涵是國家富強、民族振興、人民幸福。實現中國夢必須要堅持中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。
xx街道引導廣大居民民眾和青少年學習了解中國國情和改革發展的宏偉目標，把中國夢主題教育與思想道德教育結合起來。在全街範圍內廣泛開展，使廣大青少年樹立遠大理想，立志成才。努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力。增強社會責任感和使命感，增強憂患意識，激發老少共築中國夢的熱情。
xx街道把愛學習、愛勞動、愛祖國活動與學雷鋒、感恩教育結合起來，培養青少年感恩之心，陶冶感恩之情，引導感恩之行。住街學校普遍開展了感恩教育，弘揚雷鋒精神，傳遞青春正能量。xx社區開展“三好活動”，即在家爭做個好孩子、在校爭做好學生、在社會爭做好公民，引領青少年從自己做起，從身邊事做起，從日常小事做起，努力營造學雷鋒，做好事、形成人人可學、處處可為的濃厚氛圍。充分利用傳統節假日，重大事件紀念日等契機開展主題教育。通過開展居民民眾和青少年喜聞樂見的活動，使居民民眾和青少年養成高尚的道德素質。
xx街道開展中國魂、中國夢讀書活動。針對不同年齡段青少年生理、心理發展需要和他們的認知規律，xx社區根據青年的特點，從講故事到說道理，從感悟的表達到理性的闡述，都具有鮮明的思想針對性及可讀性。市三中針對青年的思想困惑、心理失衡、負面情緒，加強人文關懷，心理疏導和精神慰藉，使主題讀書活動更加貼近生活、貼近實際、貼近青少年。天恆社區開展五小志願活動，即以爭當環境小衛士、文明小講播、交通小勸導、樓棟小主人、愛心小天使為主要內容的五小志願活動，使青少年在志願服務中增加感悟，在幫他人中分享快樂，在服務社會中培育擔當意識。
魯迅先生曾說過“有一分熱，發一分光。”在這個信息發展迅速的時代，樹立正確的人生觀，價值觀是青年大學生的首要任務。培育和踐行社會主義核心價值觀，需要從我做起。人人都來踐行社會主義核心價值觀，就會聚沙成塔、壘石成峰。
在這春意盎然的季節，為深入學習習xx總書記在北京大學發表的關於青年大學生如何培育和踐行社會主義核心價值觀的重要講話精神，同時也為了鼓勵青年大學生以自身為起點，努力踐行社會主義核心價值觀，進一步加強本支部成員的社會責任感。我支部特舉辦以“平凡之夢，你我共築”為主題的系列活動。通過這一系列的志願服務活動加強本支部的凝聚力和向心力，也為樹立正確的價值觀提供了廣闊的平台。
本次活動共分三大板塊進行，現做如下總結：
修養養成篇：
為加強大學生的思想道德建設，鼓勵大學生以自身為起點，將個人修養和社會主義核心價值觀有機地結合，從而建設一支和諧的團支部隊伍，我支部特於3月25日召開了“社會主義核心價值觀主題大討論”主題班會。
班會期間，我支部成員認真觀看了中央十套核心價值觀講壇節目。大家對於節目內容深有感觸，在觀看完節目紛紛發表自己的敢想與觀點，各學習小組展開了激烈的討論，總結和分析自身的不足之處並記錄下來勉勵每一個人。最後大家一致達成了踐行價值觀，需要從我做起的深刻認識。
我支部為了更好踐行社會主義核心價值觀，一起欣賞了學雷鋒微電影《平凡的夢，正能量學習雷鋒》。電影的情節觸動了每一位成員的心裡，正如一位同學所說“在別人的事跡當中我們不僅僅看到光芒，更要看到自己的影子，看到自己服務社會，加強修養的渴望並能為之付諸行動。雷鋒精神就在我們心中。”
雷鋒精神篇：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入無限的‘為人民服務’之中去。”是我支部一直以來踐行的志願服務宗旨。發揚雷鋒精神，我們一直在路上。沿襲去年的傳統，我支部舉辦了“書香馥郁，傳遞能量”新主題的圖書館志願服務活動。同時，我們會將這項志願服務一直進行下去。
在本次開展社會主義核心價值觀教育實踐活動中，我們在22日進行了的圖書館志願服務活動。同學們組成了一支紀律嚴明志願隊伍，順利到達台州市圖書館。然後我們就開始了緊張但快樂的圖書整理工作。整個下午，每一個志願者都堅守在自己的工作崗位上，維持了圖書館的正常秩序。當有小朋友或是熱愛閱讀的市民正在苦惱找不到想要閱讀的書籍時，我們及時提供了幫助。當有些讀者忘記要安靜閱讀時，我們輕輕的走到他的身邊，給予最善意的微笑。大家堅持不懈的團隊合作精神得到了市民和圖書館工作人員的肯定。這次志願服務帶給我們的不僅是服務他人，服務社會的快樂，還意識到倡導全民閱讀的重要性。在這個信息化的社會，圖書是我們的精神糧食。因此，作為一名大學生的我們今後會積極投身於鼓勵全民閱讀的潮流中。
保護地球篇：
我們生存的環境需要靠我們來保護，保護環境需要我們共同的努力。本著提高本支部的社會責任感，延續我們志願服務精神的信念，我支部特展開了“環保行動者”保護環境、節能校園宣傳的志願服務活動。
在活動前期，同學們的報名熱情就高漲起來，短短的半小時就報了幾十位志願者。強大的凝聚力，我們堅信能用行動將保護環境的意識散落在校園的每一個角落。大學生是接受信息最快，號召能力最強的群體，因此鼓勵更多的大學生加入到環保的行列當中會讓我們的地球變得更加地美好。雖然只有短短的幾個小時，但是我們一刻也沒有閒著。我們的志願者奔跑在教學樓的每一個角落，將設計好的節能環保標語張貼在小角落裡和默默無聞的垃圾桶上。整個校園出現了無數志願者的身影，我們只想通過我們的努力讓保護環境深入人心，並和我們一樣為此付諸行動。同學們都明白雖然我們的力量是有限的，但是只要我們去努力，哪怕是小小的努力，都有可能匯聚成一股強有力的正能量。志願精神是偉大的，活動以後，我們看到有同學離開教室時看到這個宣傳標語，然後走到教室的後門將電燈輕輕的關上時，是我們最大的幸福。
當然，僅僅做這些是不夠的，我支部成員首先從自身出發，嚴以律己，隨手關燈、撿起地上的垃圾、宣傳節約用水......時時刻刻與更多的人奔跑在保護我們地球家園道路上。
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的核心，踐行社會主義核心價值觀是每箇中華兒女的責任和義務。社會主義核心價值觀教育實踐活動旨在督促青年大學生從自身出發，增強服務社會的意識，讓“正能量的春風”吹進我們的心裡。
踐行社會主義核心價值觀的旅程並沒有因為教育實踐活動的結束而結束。志願服務精神已經注入我們的心中，弘揚雷鋒精神，我們一直在行動。志願服務，助人為樂，已然成為我們生活中的一部分。四年的大學生涯，因為有了各種各樣不斷堅持的志願服務實踐活動而變得更加豐富多彩。在未來，我們仍然會持之以恆地投身志願工作。
“平凡之夢”，不錯，我們是平凡的個體，做著平凡的夢想。然而，志願活動不是夢想，而是融入到我們生活中平凡的事情。在志願服務活動中，我們感受幸福、詮釋幸福。我們12科教的志願者們用自己的行動感動身邊的人，呼籲更多人參與到志願服務活動的工作中，讓我們共築“平凡之夢”。
xx科學學院12科教團支部
二〇一五年四月六日
少年兒童是祖國的未來和希望。只有兒童茁壯成長，祖國的未來才能繁榮富強。xx同志說過：“少先隊事業的蓬勃發展，是黨的事業始終保持生機和活力的主要源泉；少年兒童的成長，是國家和民族永遠興旺發達的希望所在。”我作為一名少先隊輔導員，要時時處處一時一事都為少年兒童服務，關注他們的健康和諧發展。
XX年2月12日，的社會主義核心價值觀內容公布，為富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。這一核心價值觀體現了無數革命先烈的理想，也寄託了各族人民對美好生活的無限嚮往。實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？xx主席給了我們最好的答案：“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”。
一、記住要求
少年兒童年齡較小，學習的知識不夠豐富，生活閱歷也不夠，也許不能很好的理解的社會主義核心價值觀。但是只要將這牢記於心，隨著年齡、知識、閱歷的不斷增加，對社會主義核心價值觀的理解也會更深、更透。
為了幫助我中隊隊員儘快熟悉核心價值觀內容，我們將具體內容做成彩色卡片粘在教師後方的園地上，每周一的班隊會課，輔導員會請我中隊隊員在這中任選一個詞談談感受，說說看法，加深孩子們的認識和理解。希望他們能儘快的熟悉這要求，從小就不斷熟記這些要求，並嚴格要求自己，成長為祖國合格的下一代接班人。
二、心有榜樣
少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀還在形成時期，應該不斷的學習一些先進人物、優秀事跡等等，培養成良好的思想品德。在我們國家，各個領域都有值得我們學習的人，大到航天英雄、奧運冠軍，小到消防隊員、環衛工人，我們要不斷發現他們身上的閃光點並向他們學習。
我們的社會每天都湧現出無數的好人好事，很多好人好事的主角就是我們少年兒童。在我們學校和各箇中隊，也都有好少年和好兒童。我們中隊的隊員每天都在比賽挖掘身邊隊員的優點，只有發現其他人的長處，才能看到自己的不足，進而努力彌補，更為優秀的成長。
三、從小做起
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少年兒童年齡小，不能像大人那樣為祖國轟轟烈烈的做很多大事，但是我們可以多做一些力所能及的小事情。孝敬父母、熱愛學習、尊敬師長、團結同學、樂於助人，每天都多做一點，多學一點，多思考一點，時間長了，自己身上的品德就會越來越高尚，優點也會越來越多。
我們三四中隊設計了“我愛梅花圖”活動，每當一天中有任何收穫，都會記錄下來並描繪一朵梅花瓣，“梅花香自苦寒來”，只要堅持下來，這一幅幅獨一無二梅花圖就代表著隊員們滿滿的收穫和快樂。
四、接受幫助
少年兒童還在成長的過程中，身上難免有這樣那樣的小缺點小錯誤，這並不可怕，要多聽聽家長的提醒，老師的指導，同學的意見，虛心接受，儘快改正。有些錯誤即使自己沒有認識到，別人提出來了，就要認真思考和反思，只要意識到自己哪兒做錯了，就是很大的進步。
在我們三四中隊，有一個心靈之聲的信箱，同學們可以把自己心裡的想法和意見寫信投到裡面，有些不好意思和同學提的意見，可以通過信件由輔導員代為轉達或者提出，隊員們也可以給輔導員提意見。通過這樣心平氣和的溝通，三四的每一個隊員，都越來越愛自己的集體和夥伴，越來越能聽進去別人的話。只要虛心接受幫助，不斷沿著正確的成長道路走，人生就會有著光明璀璨的未來。
在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀，是每個家庭、學校以及整個社會的責任。我們作為基層的輔導員，一定要把德育擺在首位，以身作則，教書育人，循循善誘，潤物無聲，讓我們的下一代，成長在陽光下，向著富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善不斷靠近，時刻準備著，實現中華民族偉大復興的中國夢！
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