三、發揮“兩個作用”，把握黨建工作的著力點
1、充分發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用。我校黨支部建設工作始終高度重視，學習工作統籌安排。在學校領導和黨組織的核心領導下，隊伍的凝聚力和向心力日益增強，上下心齊、紮實苦幹，實現了各方面工作的創新與突破。
2、充分發揮黨員教師的先鋒模範作用。全體黨員教師在工作中勇挑重擔，默默地、忘我地工作著。特別今年任務多，校長全盤掌控安排井井有條，工作創新，課堂教學抓的緊，經驗豐富質量高。協調並主動完成任務，為其它教師做出了表率。教舍普查工序繁雜，身兼教導主任的殷麗花同志敢於挑重擔，圓滿完成任務。老教師老黨員張鳳蓮（幼兒保育主任）、王全中學習積極，善於發現問題、提出問題，大膽獻言獻策。年輕黨員教師趙艷青（教研組長）、入黨積極分子徐秀芳（教研組長）、肖建紅（少先大隊輔導員）等同志除積極參加各種學習、培訓外，配合學校、支部工作積極主動，做了大量的資料收集、整理、匯總、記錄工作，是教育教學及課堂教學的新秀。黨員陳忠疇兼任學校後勤、信息技術管理、食堂、安全、衛生、防疫等工作，特別“甲流”的預防、防控範圍大任務重，後勤工作繁雜，工作重占用休息時間多，但從無怨言。
通過《深入學習實踐科學發展觀》活動，提高黨員教師的綜合素質，理論聯繫實際“教書育人”、“提高教學質量”是我們的最終目標。我校黨員教師以實際行動，紮實工作的態度、團結友愛相互支持，共建了創新、和諧的校園精神風貌。
我們的黨建工作雖然取得了一定成效，但與上級黨組織的要求相比，還存在一定差距。下一步，我們將認真借鑑先進經驗，找不足、定措施，推進支部黨建工作再上新台階，為促進學校工作的健康發展，維護改革發展穩定的大局做出新的貢獻。
泉湖鄉永久國小黨支部
XX.10.30