四、教學資源建設方面的完成情況
本專業應完成《幼兒教育心理學》、《幼兒衛生保健》、《幼稚園活動設計》、《舞蹈》、《樂理》、《聲樂》、《琴法》、《書法》、《美術》等幾門核心課程和專業課程的電子教案和ppt課件。一學期以來，由於我們組的老師的工作量都比較大，該項工作的推進相對比較緩慢。目前大約完成了總量的40%左右，這是參與面最大，也是後段要加強的一項硬性工作。
五、專題網站上公開欄的建設
到目前為止，本專業在創建過程中的許多內容，尤其是活動展開方面的圖文幾乎都上傳到了示範校建設的專題網站上。相對比較集中、比較及時。我們認為，這項工作的推進也是對我們整個學前教育專業建設的一個自我督促。因為只有不斷的出新、不斷地落實各項任務，才能不斷的更新網站上的帖子。
總而言之，XX年是緊張的一年、是忙碌的一年。同時，XX年也是充實而有意義的一年。儘管每個參與者都覺得很累，但看到學生有較大的進步、看到各項工作都能有序的落實，面對留下的一串串腳印，我們也倍感欣慰。XX年已經開始了，當我們回到新的起點上，我們深知，肩上的擔子將更重、身上的責任將更大。但我們不懼怕，我們有信心完成好學前教育重點專業的創建工作。不僅因為我們沒有回頭路可走——更重要的是——我們必將艱難地執著前行，永不回頭。
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