開展2026年全國科技工作者日活動總結 篇1
為弘揚科學家精神，團結引導廣大科技工作者厚植家國情懷、勇於創新爭先，爭做高水平科技自立自強排頭兵，從5月中旬至6月上旬，我省將組織開展20__年“全國科技工作者日”系列活動。活動以“創新爭先、自立自強”為主題，主要包含7項內容，力爭將5月打造為科技工作者的節日。
省科協相關負責人介紹，5月30日是第六個全國科技工作者日。系列活動將廣泛宣傳展現科技工作者風采，增強科技工作者職業榮譽感和自豪感。同時，強化與基層一線科技工作者的聯繫，擴大聯繫服務覆蓋面，切實為科技工作者辦實事，使科技工作者切實感受到“家”的溫暖和“節”的溫馨。
“創新爭先、自立自強”主題活動。開展“科技與經濟融合，助力秦創原建設”主場活動，組織科學家與企業家座談交流、對接合作，積極引導科技工作者進軍經濟建設主戰場，促進科技資源向企業下沉聚集，加快科技成果轉化，助力陝西高質量發展。
全國科技活動周與全國科技工作者日聯動重點活動。支持企業、高校、科研院所、科技社團的科普場館、展覽館、實驗室、標本室等科普基礎設施面向公眾常態、優惠開放;組織開展“科普雲遊博士探館”活動，不斷滿足公眾科普活動需求。
優秀典型學習宣傳活動。開展直播活動，邀請院士和優秀科技工作者代表走進直播間，共話“全國科技工作者日”;舉辦20__年陝西“最美科技工作者”發布儀式，大力宣傳紮根基層一線的優秀科技工作者，樹立把論文寫在祖國大地上的價值導向。
弘揚科學家精神系列活動。舉辦“眾心向黨 自立自強——黨領導下的科學家”主題展，積極組織開展科學家精神報告團進校園進企業、“百館千場萬人”科學家精神宣講等活動，邀請院士、知名專家為青年教師、學生和一線科技工作者講授我國科技事業的奮鬥歷程，線上線下講好科學家故事。
科技為民志願服務活動。組織科技志願者開展科技志願服務鄉村振興系列活動，評選20__年度全省科技志願服務先進典型;開展20__年“鄉村振興，科技賦能”青少年系列科普活動，進一步提高廣大青少年科學素質;開展科技工作者法律服務走進秦創原系列活動。
講好陝西科技創新和科學家故事。組織舉辦“致敬科技工作者”了不起的科學“idol”人物主題展;製作致敬科技工作者宣傳短片、電子海報等在新媒體平台推出。
百花齊放開展特色活動。組織召開陝西省女科技工作者協會成立大會，進一步激發全省廣大女科技工作者創新爭先熱情;走訪慰問優秀科技工作者及科技創新團隊代表，表達對科技工作者的關心關愛。
開展2026年全國科技工作者日活動總結 篇2
辦公桌上一台大螢幕的台式機，可調節升降台上放著筆記本電腦，桌面上整齊擺放著教材和科研相關的書籍。五四青年節前夕，清華大學物理系教授周樹雲仍在伏案工作，“每天早上七點半到辦公室開始工作，這是我的常態。”
五四運動100周年之際，周樹雲榮獲中國青年五四獎章。這位深耕於凝聚態物理領域、在新奇電子結構研究方面作出重要貢獻的青年女科學家深感光榮，她說：“科研就像在秘境中探險，過程漫長而艱辛。我要繼續用積極的心態面對途中遇到的挑戰和挫折，享受探索未知領域的樂趣。”
1998年進入清華大學物理系學習，本科畢業時對凝聚態物理研究產生興趣;20__年，到美國加州大學伯克利分校，攻讀博士學位——這是周樹雲的“學霸”之路。
在美期間，周樹雲主攻角分辨光電子能譜實驗技術，這項技術可以直接測量材料中決定其物理性質的根源——能帶結構。“某種意義上說，這是-固體材料‘基因’密碼的利器。”周樹雲說。當時，新興二維材料在國際上嶄露頭角，有關這些材料的基礎研究影響著一個國家的科技水平和創新能力。周樹雲毫不猶豫地將二維材料的電子能譜研究作為研究方向。
20__年，留美10年的周樹雲回到清華大學物理系，成為一名青年教師。談及歸國理由，她說：“在自己的祖國做出科研成果所得到的滿足感，是在任何其它地方都無法比擬的!”
重回清華，周樹雲建立研究組，帶領學生搭建儀器、做實驗，對新型二維材料和異質結構的電子能譜展開研究。她搭建了一套先進的儀器設備，能把角分辨光電子能譜進一步拓展到新的維度，使其在十萬億分之一秒的時間尺度上捕捉到材料的能帶結構隨時間演變的信息。
石墨烯是目前已知最薄最輕最強的材料，周樹雲正是國際上最早利用角分辨光電子能譜技術研究石墨烯的學者之一。她一方面尋找有潛力“超越石墨烯”的新型材料，一方面將熟悉的材料組合出全新的特性。“石墨烯/氮化硼異質結”就是這樣的組合：層狀的氮化硼與石墨烯雖然原子排列十分相似，不過由於原子對稱性不同，兩種材料的性質差異很大——石墨烯具有“半金屬”性質，而氮化硼則是不導電的絕緣體。將這兩種材料結合，形成異質結後，其中的石墨烯出現了原本不具備的半導體性質。周樹雲的團隊首次觀測並證實了這種異質結中的能帶結構，解決了該材料體系中有關能帶調控的關鍵科學問題。
在周樹雲看來，在物理學領域開展前沿性研究，幸福感與挑戰性是一體的兩面，“就像把積木搭成各種形狀一樣，把不同材料進行‘拼接’後，它們之間的相互作用會產生原來單個材料所沒有的、更奇妙的特性，有些甚至會超出我們的想像!”
20__年，周樹雲因在新型二維材料及異質結的新奇電子結構研究方面的貢獻，獲得“中國青年女科學家獎”。周樹雲認為，這個獎項對女性科研人員的激勵作用是不可估量的：“讓一些女性研究人員進入公眾視野，對於提升學生的信心和推動女性在科學領域的發展具有十分積極的作用。”
如今，周樹雲不僅帶領一支擁有10個博士生的科研團隊，同時也為本科生開設基礎課程。科研任務和培養人才“雙肩挑”，周樹雲覺得二者是相得益彰的：“從學者到教師，更是一種傳承。”在教書育人方面，周樹雲的目標是培養自強不息、追求卓越，兼具國際視野和家國情懷的學生。
“物理學是我摯愛一生的事業和選擇。”周樹雲說，“無論遇到怎樣的困難，我都不會放棄。”
開展2026年全國科技工作者日活動總結 篇3
對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明了電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發生了關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪!
科技對於我們是多么重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……。
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索著，貢獻著……我雖然頑皮，但也著實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裡，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。我曾參加省級科技創新發明活動比賽，榮獲二等獎的好成績，也曾參加市級的科技創新發明活動比賽，也獲得了三等獎，這些成績和老師的辛勤培育是離不開的。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，越來越激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裡顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛套用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸核子彈和氫彈、發射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。-說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。-曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。