2025年護士對口支援下鄉的工作計畫 篇1
了深入貫徹落實黨的民眾路線教育實踐活動精神，進一步推動我院幹部下鄉住村活動的深入開展，有效促進貧困村農民增收，根據市《關於進一步做好乾部下鄉住村包村和機關定點扶貧工作的意見》要求，結合我院工作實際，特制定幫扶工作計畫：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀;形成促進科學發展，建設和諧的濃厚氛圍為主旋律，圍繞我縣經濟建設大局，圍繞完善農村公共衛生服務體系，以扶持基層衛生工作，改善農村醫療衛生狀況為目標，利用縣城衛生資源優勢，組織開展衛生扶貧和對口支援等工作，解決農村基層醫療衛生實際困難，提高自我發展能力和服務水平，不斷滿足廣大人民民眾的就醫需求。
二、範圍對象
包村範圍：院領導班子成員、各部門負責人;
包村對象：崞陽鎮平定街
三、組織領導
為切實加強幹部下鄉住村工作領導，經研究決定，成立原平市第二人民醫院下鄉住村包村工作隊：
隊 長：黨志仁
副隊長：郭三樓
隊 員：亢高明 聶鄭紅 陸向陽
領導組下設辦公室，辦公室設在院辦公室，主任由郭三樓 兼任。
四、基本要求
1、住村幹部住村時間不少於10天;要堅持與民眾同吃同住同勞動，堅決防止和克服形式主義。
2、要在每年走訪不同類型的服務對象10家以上。要堅持深入基層特別是發展問題較多的企業、個體戶，幫扶村的老黨員、軍烈屬、貧困戶家中，與民眾零距離接觸、面對面交流。
3、下鄉住村時要採取召開座談會、走訪了解、實地察看、個別訪談等多種形式，虛心徵求民眾意見和建議，問政於民、問需於民、問計於民，了解和掌握實際情況，共商致富大計。
4、嚴格執行下鄉住村工作月報制度，每月以簡報和月報表的形式將工作開展情況報導縣扶貧局，發現的重要情況和重要問題，要及時匯報，並妥善解決。
5、要在全局開展結對幫扶活動，利用幫扶村建立工作聯繫點，與農村困難戶結成幫扶對子，真心實意與他們交朋友，熱忱幫助他們解決合理訴求和實際困難。
6、轉變工作作風。要突出重點，切實增強工作的針對性和實效性。我院要深入農村一線，本著當地民眾看病難，看病貴的
實際困難和問題，認真開展送醫、送藥、防疫、健康知識宣傳等衛生支農工作，努力提高人民民眾的健康水平和自我保健意識。
五、方法步驟
1、制定工作方案，
結合本院工作實際，制定下鄉住村活動方案，成立工作組，明確下鄉任務、職責。
2、首先對結對幫扶村進行初步摸底調查，掌握幫扶村的基本情況和存在問題，切實做到帶著問題下去、帶著思路上來，提高下鄉的針對性和實效性，防止隨意性。
3、把握下鄉調研程式。要堅持做到“一看二聽三問四理五析”。
一看：上門入戶，深入廠房車間、田間地頭實地察看，掌握實際情況;
二聽：積極召開座談會、民情溝通會、民主懇談會，傾聽民聲、掌握民情、了解民意;
三問：選擇不同層面不同對象進行調查、徵求意見，掌握重點情況;
四理：梳理匯總意見建議;
五析：組織召開民情分析會，專題分析研究收集到的社情民意。
4、推進工作成果轉化。對在下鄉過程中發現的通過自身努力能夠解決的問題，要堅持即知即改，讓人民民眾切實感受到下鄉住村帶來的實際成效，同時積極解決一些民眾關注的實際問題，幫助所住村辦一些看得見、摸得著的實事好事。
5、記好“民情日記”，做好下鄉住村總結。要做好下鄉記錄、“民情日記”。下鄉住村結束後要認真總結髮現的問題和民情民意，形成調研報告材料。
六、考核督查
1、加強組織領導。單位負責人為下鄉住村第一責任人，要把深入開展此項活動作為一項重要任務，則入議事日程，精心組織，狠抓落實，確保取得實際成效。
2、強化考核監督。此項活動納入局領導幹部年度目標考核範圍，列為領導幹部述職和崗位責任制考評內容。嚴肅工作紀律，由監察室負責對幹部下鄉住村工作進行督促檢查。
3、做好宣傳引導。辦公室要充分利用報紙、廣播、電視、網路，大力宣傳幹部下鄉住村中的好做法、好經驗、宣傳下鄉住村活動取得的新成效，努力營造良好的社會氛圍。
2025年護士對口支援下鄉的工作計畫 篇2
一、20xx年工作安排
(一)援助藏工作。貫徹中央第六次西藏工作座談會精神，以我省“十三五”援助藏規劃為引領，全面抓好對口援助藏各項工作。會同受援地實施好20xx年援助藏項目，繼續開展“組團式”醫療衛生、教育人才和短期技術援助藏工作。組織開展好企業援助藏工作。
(二)援疆工作。貫徹第五次全國對口支援新疆工作會議精神，以我省“十三五”援疆規劃為引領，進一步推進對口援疆工作。會同受援地實施好20xx年援疆項目，繼續打響擦亮安徽援疆特色品牌，大力實施安居、富民、千秋、金橋、固基、安康和連心七大工程。加大產業援助工作力度，引導皖籍企業家在疆投資興業。
(三)扶貧攻堅。以在東西部扶貧協作座談會上的講話精神為指導，聚焦脫貧攻堅，深化有關市縣對口幫扶西藏山南市三縣舉措，以發展產業增就業，幫助貧困市各族民眾拓展增收渠道。繼續開展援疆包村包戶結對扶貧活動，細化任務，注重幫扶成效，壓實相關責任，為受援地扶貧開發貢獻安徽力量。
(四)皖渝皖川合作交流。貫徹落實全國對口支援三峽庫區工作暨移民小區綜合幫扶建設推進會精神，紮實做好對口支援重慶渝北三峽庫區合作等有關工作。加大引導社會力量參與力度，進一步深化皖渝、皖川合作交流。
二、一季度工作要點
(一)印發實施“十三五”援助藏、援疆規劃。
(二)審定20xx年度援助藏、援疆項目實施計畫。
(三)全面完成第二批、第三批援疆幹部人才輪換交接。
(四)配合省委組織部舉辦好20xx年度援助藏援疆幹部人才迎春座談會。
(五)會同有關省直部門做好西藏山南代表團來皖學習考察。
(六)籌集對口支援渝北區三峽庫區資金。
(七)籌備我省參加第二十屆“渝洽會”有關工作。
2025年護士對口支援下鄉的工作計畫 篇3
經過八年的對口支援，浙江大學對口支援貴州大學的工作取得了顯著成效。為了做好新一輪對口支援工作，按照分工協作、整體推進，重心下移，重點突破的工作思路，重點圍繞教育部提出的“四個顯著提升”的工作要求，經雙方友好協商，就20xx～對口支援工作作規劃如下：
一、提高認識，合力提升對口支援工作水平
浙江大學從西部地區現代化建設的大局出發，把服務當地經濟社會發展作為基本價值與核心目標，對口支援轉變到提升貴州大學服務地方經濟社會發展的能力上來，引導、支持和幫助貴州大學在人才培養，科學研究和社會服務等方面進一步適應貴州經濟社會發展的需要，努力使貴州大學成為貴州經濟社會發展和文化發展的依靠力量及智力中心和人才中心。
貴州大學在浙江大學的幫助下，抓住機遇，根據地方經濟社會發展的特點，加快專業調整，最佳化專業布局，深化教學改革，提高教學質量，加強特色學科、優勢學科建設 ，推動高水平教學、科研平台建設，不斷提高服務地方經濟社會發展的貢獻率。
二、重心下移，健全對口支援工作運行機制
建立完善的工作制度，明確工作任務，落實責任單位，推動工作重心下移，促進雙方院、系、專業之間的合作，提高對口支援回響度，確保對口支援工作落到實處，不斷推進對口支援工作。
雙方在編制規劃時，要把對口支援納入發展規劃，設立期間對口支援工作的長遠目標和階段性目標。
三、顯著提升貴州大學的師資隊伍水平
提升師資隊伍的水平是提高辦學水平的關鍵。浙江大學要通過接受貴州大學教師進修、博士後研究、訪問學者、攻讀學位等方式和途徑，幫助貴州大學提高師資隊伍的學歷學位層次、教學科研水平，尤其是青年骨幹教師和學術帶頭人的培養。浙江大學接收貴州大學沒有博士點的學科推薦的3～5名達到浙江大學博導遴選條件的教師做兼職教師和兼職博導，聯合培養研究生;同時，浙江大學選派一批高水平的研究生導師到貴州大學相應學科做兼職博導。支持貴州大學的教學名師培育工作，三年期間，指導和幫助貴州大學培育3～5名教學名師。
從20xx年起，連續三年，浙江大學每年接受貴州大學60名教師進行為期半年的進修學習，為貴州大學定向培養博士生，培養對象為貴州大學具有碩士學位的青年教師。為貴州大學急需提高教師學歷水平的學科和專業開設在職博士學位班，協助貴州大學引進急需人才和高水平教師。貴州大學以特聘教授、首席教授、客座教授等方式聘請浙江大學相關學科的知名學者和專業技術人員作為學術學科帶頭人，為貴州大學培育學術梯隊，促進學科學術創新團隊建設。
四、顯著提升貴州大學人才培養水平
雙方要加強人才培養方面的交流與合作。貴州大學要進一步解放思想，學習和借鑑浙江大學在人才培養方面的經驗，改變人才培養觀念，創新人才培養模式。
浙江大學與貴州大學開展本科生聯合培養，浙江大學接收貴州大學優秀本科生到浙江大學為期一學年的插班學習(20xx年培養30名，20xx年培養40名，20xx年培養60名)，指導和幫助貴州大學開展國家級精品課程建設，20xx年起開展2—3門重點課程的國家級精品課程建設。
浙江大學的部分網上教學資源向貴州大學師生開放。20xx年起浙江大學分別在文、經、管、法、理、工、農等學科提供1—2門優質課程的課堂教學，讓貴州大學學生同步修讀。每年選擇3～5門課程的教師到貴州大學進行示範教學。
研究生教育方面，浙江大學優先接收貴州大學應屆優秀畢業生推薦免試研究生，優先接收貴州大學報考浙江大學博士的學生。從20xx年起，貴州大學選定若干骨幹學科與浙江大學相關學科對接，每年每學科選派3-5名優秀博士生在第一年完成課程學習後到浙江大學相關學科聯合培養，時間1-2年，浙江大學指導和幫助貴州大學培育優秀博士論文，爭取貴州大學在全國百篇優秀博士學位論文零的突破，提高貴州大學博士研究生的培養質量。
加強研究生的學術交流，貴州大學每年邀請浙江大學3～5名優秀研究生參加貴州大學的“碩博論壇”。
浙大“求是”講座的專家學者每年向貴大學生開放3～5次講座。
五、顯著提升貴州大學的科研服務能力
雙方要在已有科研合作基礎上，採取多種合作形式，拓寬科研合作領域，深化科研合作內容。要圍繞科技創新和地方經濟社會發展，特別是圍繞區域支柱產業、國家重點布局產業和特色行業發展的需要，加強科研合作。
爭取2～3年內在重大科研項目和重大平台建設方面有新突破。聯合申報貴州省及國家級的重大科研項目，爭取在申報國家自然科學基金重大、重點項目與國家重大項目、支撐計畫等方面有新進展，指導和幫助貴州大學申報國家社科基金重大項目，指導和幫助貴州大學申報教育部人文社會科學研究重大項目和教育部人文社會科學重點研究基地，加強人文社會科學方面的交流與合作。
通過合作，努力形成一批水平較高的特色學科和科研成果，並著力推進科學研究成果的轉化工作。
雙方建立互訪制度。原則上每年兩次，跟蹤、服務、檢查科研合作項目。互派訪問學者，開展學術交流，拓展合作領域，深化合作內容。
圍繞東西部合作和西部大開發，特別是圍繞貴州省支柱產業、國家重點布局產業和特色行業發展的需要，加強科研合作。每年將相關內容的2-3個主題納入浙江大學“自主科研計畫”指南，鼓勵浙江大學青年教師與貴州大學老師合作、服務貴州。
雙方爭取在科研項目和科研平台建設方面有新突破。聯合申請國家或貴州省的重大科研項目(如“清潔能源利用技術”等)，主動設計、爭取貴州茅台專項基金項目;積極籌劃聯合申報國家自然科學基金重點項目、973計畫項目、863計畫項目和支撐計畫項目等。
浙江大學指導和幫助貴州大學申報教育部人文社會科學研究重大項目和教育部人文社會科學重點研究基地，加強人文社會科學方面的交流與合作。
繼續推進“三兄弟合作”計畫，以科研項目為載體，加強紐西蘭高校與浙江大學、貴州大學之間的交流與合作。
繼續推進貴州省重大科技項目“貴州茶產業關鍵技術研究與產業化示範”項目的實施;繼續推進兩校在貴州省湄潭縣共同建立的社會主義新農村建設實驗示範點工作，爭取“高效稻魚共生系統”項目申報國家農業產業化示範項目。
浙江大學支持貴州大學“211工程”三期建設，指導和幫助貴州大學爭取在3～5年內獲得1～2個國家重點學科和2～3個一級學科博士點，實現貴州大學文科博士點零的突破。指導和幫助貴州大學在3～5年內把有博士點的省級重點學科建成1～2個國家重點學科，沒有博士點的省級重點學科建成博士點學科。雙方選擇3～5個重點學科、特色優勢學科聯合共建研究平台，建立聯合研究工作機制，互派實驗室研究人員，設立聯合共建重點實驗室開放基金，聯合申請國家重點實驗室。
六、顯著提升貴州大學的管理水平
貴州大學要學習和借鑑浙江大學的辦學經驗，解放思想、轉變觀念，大膽實踐、改革創新，建立和完善內部管理體制和機制，提升學校的管理水平。
在20xx-20xx年期間，圍繞貴州大學發展，提升行政管理水平;圍繞學科建設重點，提升學科管理水平。
在教育部“高等學校本科教學質量與教學改革工程(質量工程)”項目的基礎上，進一步加大幹部掛職的力度，拓寬幹部掛職範圍，加強幹部交流，形成“雙向交流，互派掛職，全面提高”的局面。
20xx年，浙江大學為貴州大學開展一次研究生管理、學分制管理方面的幹部培訓，指導和幫助貴州大學全面推進學分制改革以及健全和完善教學質量監控體系。
從20xx年起，浙江大學與貴州大學定期舉辦研究生教育及管理的交流會，指導和幫助貴州大學的專業學位教學和管理。
進一步加強學生、財務、基本建設、公共服務體系等管理方面的交流，推進貴州大學管理水平的提高。