（三）加強教師隊伍建設
1．開展常態化的師德師風教育。各校要實現師德師風期期有安排，月月有主題，堅持誠信為師，嚴謹治學，自覺規範辦學行為和教學行為，自覺遠離“三亂”（亂收費、亂辦班、亂補課），樹立人民教師的良好形象。要通過主題實踐活動和校本研修活動，鼓勵廣大教師敬業崇教，著力建設一支師德高尚、素質優良的教師隊伍。
2．加強崗位管理，深化績效考核。進一步完善崗位管理、績效考核工作方案，不斷激發廣大教師奮發向上的內生動力。進一步推進機制創新和制度創新，不斷煥發廣大教師的工作熱情，形成你追我趕，力爭上遊的態勢。
3．持續開展新教師選聘，加快教師隊伍新老交替進程。積極創造條件，推進農村邊遠地區教師公轉房建設，著力解決廣大教師的後顧之憂。
4．以課題研究為抓手，銳意推進教改，力求大面積提高教學質量。國小以“同一起跑線”和“自育自學”、國中以“洋思經驗”為抓手，著力改變傳統的課堂教學模式，著力改革被動、低效的課堂教學，實現有效教學、有效學習，達到大面積提高教學質量的目的。
5．努力培養和造就一支科研型、智慧型教師隊伍。要通過常態化的校本研修，幫助廣大教師加強在崗研修，不斷提升其師德修養和專業素質。鼓勵廣大教師在崗位上研究，在研究中提升。通過評價、激勵等措施，鼓勵廣大教師積極投身教科研工作，“靜下心來教書，潛下心來育人”。
（四）做好學校常規工作
1．各校要加強黨組織建設，發揮黨組織的領導核心和戰鬥堡壘作用。要加強工會、共青團、少先隊、婦女工作，充分發揮其橋樑和紐帶作用。加強退教協、老齡委和關工委等工作。
2．要充分集中民智，科學、合理、有效的落實績效工資（校園工資）考核分配辦法，最大限度的調動廣大教職工的工作積極性。
3．要嚴格執行經費預算，量入為出，嚴禁因超預算、超計畫支出而發生新的債務。要形成公開、透明、規範的管理制度，嚴格控制公務用車，嚴格控制公務招待，嚴格禁止超預算私自採購。各校的經費開支與預算執行情況，要定期向領導組會議和教職工大會公布，把校務公開落到實處。
4．要以創建特色學校、平安校園和政風行風評議等為切入點，切實規範辦學行為，加強普法教育和養成教育，加強校園安全和周邊環境綜合治理，淨化校園環境，挖掘辦學內涵，積極創造條件，爭創省、市特色學校、平安校園和依法治校示範學校。
5．要創設學生活動的平台，為學生的健康成長創造良好的環境。縣青少年校外活動中心要制訂切實可行的工作計畫，面向全縣中國小生開放；各校少年宮和留守兒童之家要面向廣大學生開展活動；要因校制宜組織學生開展豐富多彩的團隊（社團）活動，把素質教育活動常態化。
6．要密切學校與家庭、社區（村居）的聯繫。家長學校要實施常態化辦學，要有計畫、有主題、有互動，切實幫助廣大家長提高教育子女的水平；要定期邀請黨代表、人大代表和政協委員到學校開展視察、調研活動；要密切學校與社區（村居）的聯繫，通過座談、走訪等活動，了解老百姓所思所想，把老百姓關心的事辦好。