一,指導思想和工作思路:
以黨的xx大精神為指導,努力實踐”xxxx”的重要思想,認真貫徹,落實xx《關於基礎教育改革與發展的決定》和浙江省教育廳《關於實施教育部〈基礎教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據省,市教研室和縣教育局～年工作思路,圍繞”課程改革”這箇中心工作,樹立以”學生髮展”為本的思想,加大教學管理,教學研究和教學評價的工作力度,發揮指導職能,強化服務意識,為鞏固我縣”創強”成果,順利實施新課程而努力工作.
二,工作要點和策略:
加強學習,更新觀念,積極穩妥地做好新課程實驗工作
課程改革是一次全面的教育創新,課程改革的全過程都需要不斷的學習.我們要結合新課程的實踐活動,幫助廣大教師樹立新型的教學觀,人才觀,評價觀和課程資源觀.
1)認真組織好第三次縣級學科培訓(分兩個階段進行).調整培訓模式,增強針對性和時效性,培養一批課改骨幹力量.努力探索與教研,科研及校本培訓相結合的新模式.
2)研究和改進新課程標準下的課堂教學常規和課堂教學評價.
3)召開課程改革實施工作專題研討會,組織”走進新課程,實踐新理念”的教師活動.
4)試行《湖州市中國小綜合實踐活動課程實施與評價》方案.
5)積極探索和研究新課程理念下的考試內容,方式的改革和促進學生髮展學業評價方案.
6)配合市,縣教育局,積極做好”省課改成果巡禮”的參展準備工作.
2,加強教學研究和教學管理工作
教學研究和教學管理是實踐性,指導性很強的工作.
1)完善一日集體調研製度.本學期在調研活動中將選擇有代表性的學校,幫助總結成功的經驗,並予以推廣
2)配合市教研室,加強對高中段教學的研究和指導工作.研究xx年聯考對策,收集,整理和研究新的聯考信息及其措施,供學校,教師參考.
a)組織中學教研員對高中段學校進行集中教學調研(重點是昌碩高級中學);各科教研員根據各校學科的實際情況,經常到學校了解情況,指導,幫助高三教師搞好教學工作.
b)組織好高三”期末調研”考試,閱卷及分析工作.
c)重視高一,高二年級的教學指導工作.要與各校教師一起進行探討,切實加強對高一,高二年級的過程管理;組織好高一,高二”期末調研”考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學質量的穩步提高.
3)加強對義務教育階段教學情況的調查和研究,根據新課程理念,做好義務教育階段教學管理的指導工作.做好中,國小教學質量抽測工作.
4)加強對學科教研活動質量的管理,為學校提供高質量的服務.
a)本學期的各學科教研活動要以新課程理念為指導,以最佳化課堂教學結構,提高課堂教學效率為主攻方向.通過活動切實促進教師業務提高,達到互相交流,互相學習,合作探究的目的.
b)加強教研活動的策劃和運作.活動前要有充分準備,要有目的,有計畫,活動後要總結.（1）（2）（3）（4）（5）