快樂的暑假發言稿 篇1
暑假，是人人都有的，暑假裡的生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦也有辣。暑假是我們期望已久的天堂，在那裡我不用忙於完成各科作業，不用想著怎么學習，是多么的自由自在啊!
時間如水，生命如歌，在白駒過隙間，在利箭飛過時，我們又送走了緊張而又繁忙的一學期，迎來了一個輕鬆而又快樂的暑假生活。從今天開始放假了。老師話音剛落，同學們便歡呼起來：放假了!放假了。老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
放假之後，我千方百計地取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了!這一天我不用跟啞巴老師書，打交道了!
第二天，我就和暑假作業展開了漫長的賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點消耗它的體力，在爸爸媽媽和姐姐的幫助下，我終於打敗了暑假作業，贏了這場沒有硝煙的戰爭。
我的暑假生活中還有作家家務這一個項目，不過，我只能做一些我力所能及的家務。例如：刨土豆、拖地、折衣服
這個暑假讓我明白：一個人必須既會學習也會勞動，而且不管做什麼事都要一絲不苟!
這就是我的暑假生活，一個豐富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢?
快樂的暑假髮言稿 篇2
武警二中隊的各位官兵、各位兄弟：
大家上午好!
今天是八一建軍節，是你們自己的節日。在這樣一個特殊的日子裡，某某科技飼料有限公司董事會委派我們來到某某監獄，看望和慰問你們這些新時代最可愛的人。首先請允許我代表某某公司120名員工，向奮戰在某某監獄各個崗位上的武警官兵們致以節日的祝賀和崇高的敬意，祝大家節日愉快、身體健康、萬事如意!
借這個機會，我想再講兩點意見：
第一，某某監獄和某某有著不同尋常的關係。從地理位置來看，兩個單位都坐落於路口工業園，都分布在建設大道兩側，而且正好是門對門，從一個單位到另一個單位，步行都不需要10秒鐘，就象是一對同門兄弟，手牽著手，肩並著肩;從歷史淵源來看，某某監獄和某某也是血脈相連，某某監獄當初規劃並不在這裡，這塊地其實是某某買的，場平是某某做的，圍牆是某某建的，後來由於城際鐵路施工需要，政府對地塊進行重新調整，決定將某某用地變更為監獄用地，某某項目另行選址，所以才有了今天這種你中有我、我中有你的格局。從雙方交往來看，早在籌建期間，馬監獄長、付主任、董主席跟某某都有很好的合作，延續到現在，孔教導員、朱指導員又與某某主動聯繫，成為某某董事長崔總的座上賓，雙方已就軍民共建、治安聯防、文化交流等方面達成了很多共識，今後雙方一定會有更密切的往來。
第二，某某監獄和某某都能勇敢地承擔起社會責任。某某某某年建成投產，三年來一步一個腳印，一年一次飛躍，今年可望生產飼料4萬噸，實現年銷售收入1.5億元，“某某”產品基本占領某某市場，並開始向長江沿岸、某某湖和某某湖周邊滲透。特色產品膨化飼料體現了“環境友好型、資源節約型、效益增值型”，已獲得多項國家專利，每公斤魚為養殖戶降低成本0.6元，每畝純利提升到5000元以上，先後被省市政府部門授予“守契約重信用單位”、“消費者滿意企業”、“農業產業化黃岡市重點龍頭企業”，某某為地方經濟發展作出了貢獻。同樣，據我所知，某某監獄自投入使用以來，在武警二中隊全體官兵的共同努力下，由於安全有保障、管理有規範、改造有成效，得到各級領導的讚賞，也為維護某某地區社會和詣與穩定作出了貢獻。
由此看來，我們都應該為自己是某某監獄和某某的一員而感到驕傲和自豪，在這樣的單位就職，我們能夠找到自己的人生坐標，體現自己的人生價值，實現自己的人生夢想。所以我提議：讓我們立足崗位、奮勇爭先，用自己聰明的才智和辛勤的汗水，共同為地方經濟建設和維護社會穩定添磚加瓦;同時希望某某監獄和某某每一位成員能夠精誠團結、加強互動，用清新活潑、切實有效的交流方式，共同開創軍民共建的新局面。
最後，再次祝各位武警官兵八一建軍節快樂，謝謝大家!
快樂的暑假髮言稿 篇3
尊敬的各位領導老師：
你們好!
人間_甲子，九月十日佳節日。在這第_個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。從_年第一個教師節至今，_年的時光匆匆而過。也正是這36個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講台，關係未來。的確，做為一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載著千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執著地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成為善良的使者、摯愛的化身，成為一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，為我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，為教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最後，讓我們帶著崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!