快樂的暑假發言稿 篇1
暑假，是人人都有的，暑假裡的生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦也有辣。暑假是我們期望已久的天堂，在那裡我不用忙於完成各科作業，不用想著怎么學習，是多么的自由自在啊!
時間如水，生命如歌，在白駒過隙間，在利箭飛過時，我們又送走了緊張而又繁忙的一學期，迎來了一個輕鬆而又快樂的暑假生活。從今天開始放假了。老師話音剛落，同學們便歡呼起來：放假了!放假了。老師還說了些什麼，沒有誰聽清了。大夥像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
放假之後，我千方百計地取到媽媽的同意，終於可以輕鬆一天了!這一天我不用跟啞巴老師書，打交道了!
第二天，我就和暑假作業展開了漫長的賽跑，我在和暑假作業不斷地賽跑中，一點一點消耗它的體力，在爸爸媽媽和姐姐的幫助下，我終於打敗了暑假作業，贏了這場沒有硝煙的戰爭。
我的暑假生活中還有作家家務這一個項目，不過，我只能做一些我力所能及的家務。例如：刨土豆、拖地、折衣服
這個暑假讓我明白：一個人必須既會學習也會勞動，而且不管做什麼事都要一絲不苟!
這就是我的暑假生活，一個豐富多彩的暑假生活，那么你的暑假呢?
快樂的暑假髮言稿 篇2
作為黨的優良作風，批評和自我批評，有利於黨員之間互相表達意見，交流思想，進而取長補短，改正錯誤，明確今後努力的方向，是黨自我完善、自我淨化、自我革新、自我提高的有效手段，是鞏固黨內團結，加強黨內監督，保持黨的肌體健康，使黨充滿生機和活力的有力武器。
善意的批評有益無害。有的人看待他人的批評如同洪水猛獸，認為是“揭短”、“找茬”，跟自己過不去。這樣的認識無疑是片面的、狹隘的。每個人並非生來完美，或多或少存在缺陷和不足，倘若諱疾忌醫、掩耳盜鈴，隱藏住了“短板”，禁止掉了“負面音”，其實失去的是進一步認清自身，成長進步的良機。善意的批評是一劑良方，可以幫助我們激發奮勇爭先的鬥志，提高反躬自省的能力，增強防微杜漸的體質。
批評不能流於表面。當前，黨內“一團和氣”風還普遍存在，一些地方的民主生活會開成了“表功會”、“奉承會”、“互夸會”，談到問題和不足時，各個輕描淡寫、含蓄有加，給人不痛不癢的感覺。你好我好大家好，不得罪人的“老好人思想”，牢牢紮根在一些人的頭腦里。批評是黨員的重要政治品格。批評不深入、不徹底，犯了形式主義的錯誤，違背了實事求是的基本原則，其實這也是需要嚴厲批評的一種現象。
剖析問題要戳中要害。正視矛盾，揭示弊端，是查缺補漏，妥善處理問題的前提和基礎。看問題要全面，也要分清主次。善於抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，有的放矢，對症下藥。要積極為民代言，替民請願，在思想上、認識上、方法上，對接民眾的所思、所想和所盼，找準改進工作和作風的突破口。
反思整改要堅決徹底。對發展過程中，黨員幹部隊伍內部存在的各類突出問題，不迴避，不掩飾，勇於承擔建言議政的責任，剛正不阿、直言不諱，擺到檯面上來說、來討論、來研究，拿出具體可行的解決方案。要明確時間表，繪製路線圖，一個矛盾一個矛盾得加以化解，一個問題一個問題得加以解決，循序漸進，久久為功，以整改的堅強決心和實際成果，贏得民眾的信任和擁護。
快樂的暑假髮言稿 篇3
大家好!
跑得慢的就被快的吃掉，實力差的就被強的淘汰。我不喜歡“物競天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時就有了。縱觀人類歷史，從遠古蠻荒時代，到今日人才濟濟的信息社會，“競爭”二字不知經歷了多少歲月。
古代所謂競爭，真是你死我活，常常伴隨家國興亡，現代社會，競爭也意味著命運跌宕起伏和世界格局變化。然而，無外乎所有成功的競爭，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當年三國爭霸，那是曹孫劉的競爭;孫劉結盟，火燒赤壁，一戰而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時無爭勝有爭!鏡頭切換到抗戰時期，在國家興亡和黨派爭權之間，我們毅然選擇了前者，聯合抗日，勝利的訊息令每一個華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國共伐寇書抗戰捷報，這難道不足以證明合作的重要性嗎?
以史為鑑，古為今用，新世紀的青年人更要明白合作與競爭的關係。在學習生活中，我們競爭的是成績，合作的是方法，這兩者永遠相輔相成。我聽說有人百般藏掩自己的學習資料，甚至不願和別人討論複雜的數學論述題，只願一個人埋頭冥思苦想。也許，有人通過此法使自己的成績暫時略高於他人，但我並不羨慕。相反，我倒覺得可笑。學習需要互動，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學習中的競爭和合作是雙向的，也是取長補短的過程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競爭可以引導合作，而合作則促進了競爭——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導線中才會出現成功的電流!
爭先需要真才實學，競爭才能賽出水平;敞開心扉，真誠合作，共同提高。相信吧，我們會成功!