建議二：言傳身教，以身作則。父母要做出榜樣，主動、熱情地關心家人或其他人。例如：孩子和媽媽一起坐在公共汽車上，上來一位老人，孩子要起身讓座，可媽媽不準，而且把頭轉向窗外。乍看之下，也許是一件小事，但在孩子心靈上，卻可能會留下陰影，也許他從此永遠也不會給老弱病殘讓座，從此失去了關心別人的好品格。
3、講禮儀
教育孩子講究禮儀是讓他們學會做人的必修課。作為開發區的視窗學校，我們一直致力於對學生文明習慣的培養，例如：學校一直堅持的“校園門前一條街”的清潔活動，就是期望通過孩子的實踐體驗，感受勞動的辛苦，從而養成文明的習慣。在實施的過程中，我們發現，孩子們一面撿垃圾，一面製造垃圾，吃完的早餐袋、垃圾袋隨手亂扔，沒有入垃圾桶，根本原因是沒有養成良好的文明習慣。這裡，懇請家長配合學校從細節著手，一點一點地訓練。當然，這種訓練是長期的，需要堅持，才能形成好的習慣。
父母良好的行為舉止是對孩子最生動、最有效的教育。作為家長，要為孩子樹立榜樣。說到這，我先想讓家長反思幾個問題：您有當著孩子的面亂扔垃圾嗎?您有當著孩子的面出口傷人嗎?當孩子又不文明的行為時，您有制止嗎?如果你的答案都是不能，那就請您要試著改進了!
生活中有很多父母教育子女要禮貌待人，與人為善，自己卻常常與人發生摩擦時，一不留神就口吐髒話了。所以，作為家長必須 “修身養性”，注意創建一個和-諧溫馨的氛圍，讓孩子在和-諧快樂的環境中成長。
同時，我們要教育孩子懂得規則。我們教育孩子舉止要文明，對人要有禮貌i，就要讓他們從小就懂得，什麼是社會公德，如何遵守社會公德，哪些是文明的行為。培養孩子文明禮貌‘遵守規則，可以從兩方面入手：一是講清規則，二是培養克制能力。
學校老師平時很注重這方面的培養，在學校很好，可回到家，如果家長不重視，結果等於零。
推薦《教育的55個細節》，這是一位美國優秀教師的教學心得，他從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節，小到餐桌禮儀，大到積極心態的培養都提出了自己獨特的教育方法，方法簡單易行，並行之有效，建議家長看看這本書，相信對您孩子的培養大有益處。
4、會與他人交往
每個家長都希望孩子在學校是快樂的，特別是能多結交幾個朋友。但有的家長又總擔心自己的孩子沒有朋友玩，或受到別的同學的欺負，那么如何培養孩子會與人交往呢?
建議一：培養孩子樂觀的性格。樂觀的孩子是比較受歡迎的。樂觀來自良好的心態，父母在平時要教孩子每天面帶微笑，出門之前打點好儀容儀表，帶著愉快的心情上學校。這些都能幫助孩子自信地面對同學。告訴自己的孩子：在與同學交往中，要儘量少麻煩別人，多幫助別人。要學會平等地與人相處，不能要求別人聽自己的，幫助自己做這做那，如果事事要順自己的意其他的孩子是不會喜歡你的。
建議二：教給孩子一些交往技巧。如：多使用禮貌用語，孩子主動和同學打招呼問好，在與同學的交往中，寬容同學的缺點和過錯，真心誠意待人，講信用等這些交往技巧能夠幫助孩子與人交往中獲得他人的好感。
另外想提醒一點：有的家長喜歡教育孩子“在外可不能吃虧”，甚至只聽孩子回家說被xx欺負了就氣的自己去批評訓斥那個孩子，甚至和對方家長產生矛盾，大打出手，這種不冷靜的行為不僅不能解決問題，同時也會讓您自己孩子變得自私自利。作為家長應該引導孩子首先看看自己能不能解決與同學之間的矛盾，如果解決不了，可以告訴老師幫助解決。做父母的應該努力讓孩子養成寬容大度的胸懷，學會換位思考，這樣做，不僅會讓他感到快樂，同時也給他更大的生活空間與成功的機遇。