目前，學校在創建“書香校園”，“學習型組織”，也希望能不斷創造良好的家庭文化——書香家庭，學習型家庭，與孩子一同成長。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”我們家長不要只看眼前孩子的成績考了多少分，他學會了多少字，會算多少題，培養孩子應該從長遠的角度去考慮，凡是優秀的學生，並不是老師教出來的，幾乎所有的優秀學生都有著共同的好習慣，那就是閱讀，大量地閱讀。讀書是所有功課植根的土壤，它的貧瘠與豐厚，關係到孩子一生的發展。老師和家長應該共同努力，想盡一切辦法來激發孩子的讀書興趣，帶領孩子走進閱讀的大門。
建議一：協助孩子制定有效的學習計畫
許多專家建議星期天晚上是父母和孩子溝通的好時間，既可以和孩子在這一時間回顧一周的學習情況，檢查學習計畫的完成情況，又可以在輕鬆和-諧的氣氛里配合孩子制定新一周的學習計畫。家長通過參與孩子學習計畫的制定過程，也可對孩子學習情況獲得比較全面的了解。
二、營造一點“書香味”。父母應該為孩子提供一個良好的閱讀環境，父母可以為孩子建立一個小書架，擺上孩子自己的圖書，例如童話傳說、兒童畫報、名著等。一旦有了自己的書架，孩子就會願意在自己的書架下停留更長的時間。能夠擁有自己藏書的孩子在以後有可能成為一輩子熱愛圖書的人。
建議三：經常帶孩子去書店或圖書館。有計畫為孩子購買一些思想修養、文學藝術、科學知識等方面的經典著作，讓孩子反覆閱讀，終身受益。
最後一點建議，也是最重要的，家長要以身作則，帶頭學習，追求新知識，和孩子相互學習，共同成長，用這種勤學精神影響孩子。
每天給孩子朗讀15分鐘，是美國教育的秘訣。
假如你願意犧牲一些休息時間，每天和孩子一起朗讀，並且向孩子暢談你的閱讀感受，一定是讓孩子無比欣喜的事，你的孩子也許會很自然地愛上讀書。目前，在學校讀書月開展的“親子閱讀活動中，很多家長和孩子一起圖書，一起學習，這是一件非常好的事。願我們每個家庭都能陪伴孩子，與孩子共同成長。
三、健康成長
孩子的健康成長是我們培養人的終極目標。健康包括：身體健康和心理健康。對孩子進行科學、系統的安全教育，既是孩子健康成長的前提，也是學校和家庭義不容辭的責任。
一直以來，“安全教育”是我們工作最關注的重點，我們都努力去創造這個美好的環境，讓學生健康、快樂成長。
先給大家介紹一下學校的一些主要做法;
首先，針對疾病防治工作，我們每天進行晨檢。了解學生出勤、身體等情況，並及時與家長溝通。
其次，有針對性地開展安全教育工作。根據季節特點，學校每學期定期開展消防安全、疏散演練等活動，其目的是為了培養學生的應對突發事件的逃生能力。
再次，通過各種方式，強化學生的安全行為。
如：行走安全：我們經常教育孩子文明行走，上下樓梯靠右行;
交通安全：我們一直強調，未滿12歲的孩子嚴禁騎腳踏車上學，這項工作的落實需要得到高年級家長的支持。希望家長提高監護意識和履行監護職責，不要讓12歲以下的孩子在道路上騎腳踏車。
目前，學校有不少孩子的包車上學，建議家長一定要選擇手續齊備、 車況良好的車輛，千萬不要坐黑車，一旦出現事故，後果十分嚴重。