殘疾人培訓班開班講話稿 篇1
尊敬的各位領導、張理事長、辛老師及各位朋友，大家上午好!
我叫，來自xx省xx市xx縣，就職於xx鎮城西社區殘疾專委。同時，自主創業經營著建材門市已達二十年，已取得了“管業”和“申鷺達”潔具兩大品牌的代理權。
回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個偏僻山村一路走到現在，我自豪，我驕傲!健全人的孩子可以上大學，我的兩個兒子一個已經拿到學士學位，一個正在南京就讀;健全人的孩子結婚有新房，我兒子也有;健全人能擁有私家車，我也能自駕出遊!我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說:我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會多於健全人許多倍，可是，殘聯就是我們的家，是我們的父母，世界上沒有任何一位父母會歧視自己的孩子。我們一定要發揚“三有四自”精神，有手有腳有條命，天大的困難能戰勝;出自己的力流自己的汗，自己的事情自己乾。要想得到別人的尊重，首先得自己尊重自己，賞識自己，不能自暴自棄，自甘墮落。
現在，我要做自己夢寐以求的事，就是為殘疾人事業添磚加瓦。我現在想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛!但不是可憐，而是心疼，是關心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專委，我也明白個人能力有限，也積極融入到市肢殘協會中去，帶動殘疾朋友一起陽光出行，一起聯歡，一起學薩克斯，希望大家都能有一顆陽光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心可以跳躍;手不能動，但語言可以傳遞;口不能言，但手語可以交流。我只想對大家說:他行，你行，我也行!我們不想做人上人，也不願做人下人，我們就做人中人，好嗎?
今天，我一個偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠感謝殘聯給予我們這難得的機會，我一定認真學習，抓住這寶貴的時間虛心向老師們請教，一定學有所成，學有所用，回到家鄉帶動其他殘疾朋友一起築幸福夢，尋成功夢，圓小康夢，為共同實現偉大中國夢而努力工作!
殘疾人培訓班開班講話稿 篇2
老師、同學們：
大家好！
今天我今天講話的主題是《關愛殘疾人》。
同學們，你們還記得《千手觀音》那動人的舞蹈嗎?你們可能很難想像它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，每個人手要非常準確的到位，為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律。
同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。甚至比正常人做的更好。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裡讀書……當我們再一次沐浴在陽光的溫暖之中；當花草重又吐露著醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所說的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學們，讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！
殘疾人培訓班開班講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！ 今天我們演講的主題是《關愛殘疾人》。
同學們，當你每天迎著朝陽走進虢鎮國小的校門時，你可曾想到在我們的周圍有一群人卻要依靠冰冷的輪椅度過生活的每一天；當你和爸爸媽媽齊聚在電視機旁，共同欣賞精彩的節目時，你可曾想起在我們周圍還有一群人卻連欣賞藍天也是一種奢望；當你和小夥伴在美妙的音樂中感受美妙的音符時，你可曾想到在我們周圍還有一群人永遠生活在無聲的世界中……同在一片藍天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛，面對命運的不公平，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此，國家確定每年五月的第三個星期日為全國助殘日。
據統計，我國有6000多萬殘疾人，他們帶著殘缺的身體生活在這個世界，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，頑強的生活著。他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家、作家等，如張海迪她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，還學了德語日語等，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童，被著名的哈佛大學錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演全是聾啞人！這些成績的取得，他們不知付出了多少的心血和努力，忍受了多少磨難，經歷了多少挫折！
因此，在生活中，面對殘疾人，我們不應有歧視，不應有隔閡，有的只能是扶持和幫助。其實，真正的關心就在身邊的小事之中，給殘疾人一個攙扶，給他們讓一個座位，愛護他們的專用設施，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖。同學們，給予一份愛能給別人送去幫助，同時也能給自己帶來一份快樂。這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛之心，用真心關愛他人，用自己的行動關愛殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍天下。
我們的演講完畢，謝謝大家！
殘疾人培訓班開班講話稿 篇4
尊敬的各位、張理事長、辛老師及各位朋友：
大家上午好！
我叫，來自xx省xx市xx縣，就職於xx鎮城西社區殘疾專委。同時，自主經營著建材門市已達二十年，已取得了“管業”和“申鷺達”潔具兩大品牌的代理權。
回想我一位半歲就患“兒麻”的殘疾人，從一個偏僻山村一路走到現在，我自豪，我驕傲！健全人的孩子可以上大學，我的兩個兒子一個已經拿到學士學位，一個正在南京就讀;健全人的孩子結婚有新房，我兒子也有;健全人能擁有私家車，我也能自駕出遊！我不是炫耀，只想掏心窩的對朋友們說:我們不比別人低一等，矮三分，我們需要的只是比他們多一點自尊、自信、自強。當然這一路的艱辛必然會多於健全人許多倍，可是，殘聯就是我們的家，是我們的父母，世界上沒有任何一位父母會歧視自己的孩子。我們一定要發揚“三有四自”，有手有腳有條命，天大的困難能戰勝;己的力流自己的汗，自己的事情自己乾。要想得到別人的尊重，首先得自己尊重自己，賞識自己，不能自暴自棄，自甘墮落。
現在，我要做自己夢寐以求的事，就是為殘疾人事業添磚加瓦。我現在想得最多的是殘疾朋友，同病相憐嘛！但不是可憐，而是心疼，是關心，是牽掛。所以我努力考取了殘疾專委，我也明白個人能力有限，也積極融入到市肢殘協會中去，帶動殘疾朋友一起陽光出行，一起聯歡，一起學薩克斯，希都能有一顆陽光明媚的心去拼搏。也許我們腳不能跑，但心可以跳躍;手不能動，但語言可以傳遞;口不能言，但手語可以交流。我只想說:他行，你行，我也行！我們不想做人上人，也不願做人下人，我們就做人中人，好嗎?
今天，我一個偏遠縣城的殘疾人能到首都北京培訓，是做夢都不敢奢望的事情，我代表xx市的殘疾朋友，真誠感謝殘聯給予我們這難得的機會，我一定認真學習，抓住這寶貴的時間虛心向老師們請教，一定學有所成，學有所用，回到家鄉帶動其他殘疾朋友一起築幸福夢，尋成功夢，圓小康夢，為共同實現偉大夢而努力工作！
殘疾人培訓班開班講話稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是《關愛殘疾人》。
同學們，本周有一個特殊且重要的節日，就是12月3日，國際殘疾人日。當你每天迎著朝陽，走向光明的人生時，當你和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目，你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下，這些殘疾人的生活，是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
據統計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身殘志堅，用堅強的笑容，譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌，有的成為音樂家，作家，如：張海迪，她五歲時因患病，腰部以下癱瘓，她無法上學，在家自學了中學課程，又自學了大學英語，還學了日語，德語，翻譯了16萬字的外文著作；又如周婷婷，從一位啞女變為了神童，被著名的哈佛大學錄取；還有讓我們感動的《千手觀音》這個節目，表演者也全是聾啞人！
同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，在第22個國際殘疾人日到來之際，讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物，到學習一句表達問候的手語，再到耐心聽完智障人的艱難表述，給殘疾人一個攙扶，愛護他們的專用設施，&&給予能給別人送去幫助，同時也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心，關愛生命，關愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手，將真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧之音迴響得更深遠。
殘疾人培訓班開班講話稿 篇6
同志們：
今天，我們在這裡舉辦一期殘疾人職業技能培訓班，是市委、政府結合我市殘疾人要求及就業現狀，為全市殘疾人辦的一件實事。這次培訓班，在市委、市政府的親切關懷下，在殘疾人聯合會及壽光市職業教育中心學校的大力支持下，以及在各個鄉鎮的極力配合和同志們踴躍報名與積極參與下，今天順利開班了。在此，我代表市殘聯講三個方面的問題。
一、充分認識培訓班的重大意義
舉辦殘疾人職業技能培訓，其目的在於讓殘疾朋友們能提高自身素質，學到一技之長，提高殘疾人就業水平，改善殘疾人生活狀況，增強殘疾人應對社會、獨立生存的本領。這次培訓，我們要借學習科學發展觀活動的東風，深刻認識實施殘疾人就業培訓的意義，切實增強責任感和使命感，努力把這次培訓抓好抓實，讓市委政府放心，讓人民民眾滿意，讓廣大殘疾人得到實惠。
第一，辦好殘疾人職業技能培訓是落實科學發展觀、構建和諧社會的需要。
科學發展觀的第一要義是發展，核心是以人為本，這是中央為了實現全面奔小康的目標而採取的重要措施，其目的就是要員幹部受教育，人民民眾得實惠。所謂和諧社會，從字面上簡單的理解，和：就是人人都有飯吃，解決溫飽問題，諧：人人都可發言，表示安定團結。我國殘疾人已達8800萬人，占人口總量的6。8%，就我市來講，其中有三分之一的殘疾人生活不能完全自理，70%的只有國小文化，有20%左右的殘疾人或殘疾人家庭沒有告別貧困，“一人殘疾，全家受窮”是對很多殘疾人家庭的真實寫照。因此，我們舉辦殘疾人培訓班，就是想從最根本的問題出發，想辦法給我們殘疾人生存的基本條件，就業的本領和門路，讓殘疾人逐步擺脫貧困，逐步消除與正常人的差距，這就要求我們以殘疾人為本，為殘疾人辦事，這也是實踐科學發展觀的具體行為和要求。關於殘疾人培訓工作，今年壽光市委市政府也相當重視，體現了對殘疾人的特別關愛。
第二，舉辦殘疾人培訓班是殘疾人提高自身素質，參與社會生活能力的具體舉措。
殘疾人是指在心理、生理、人體結構與某種組織功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。由於殘疾人是這樣一個特殊困難的弱勢群體，當前的殘疾人狀況與社會平均水平還存在較大差距，大部分生活還很困難，殘疾人就業、就醫、康復等問題還比較突出，殘疾人的特殊需求也容易被社會所忽視。所以發展殘疾人事業，任重道遠，需要一個長期而艱巨的過程，需要全社會的共同參與、理解與支持，更需要我們廣大殘疾人自身的不懈努力和刻苦追求。其實，殘疾人在政治權利，人格平等，基本要求，生活需要以及社會責任與正常人是一樣的，但殘疾人要想平等參與社會生活，共享物質和文化發展成果。一是要自尊自信，對生活、對未來充滿信心，要把自己當作正常人對待。我市就有很多殘疾人自尊、自信、自強的典型。二是要全面提高自身素質，尤其是提高自身生存需要的能力。通俗的說就是要有一技之長。我們這次培訓班時間比較長，初步計畫40天，在校學習20天，職業理論技術相對來說比較難學，但比較實用，大家學完之後可在本地企業謀職，也可以外出務工，還可以自己當老闆乾一番事業。三是要學會在社會立足。我們學習之後要利用我們學到的知識服務於社會，改變自身家庭的面貌。這次我們也聯繫了一些企業，培訓班辦完之後，我們和壽光市職業教育中心學校會共同想辦法積極推薦工作。
二、認真開展學習培訓，提高培訓效果
這次職業技能培訓，我們市殘聯年初就制定，反覆徵求意見，廣泛調查研究，多次向市、市請示匯報，終於在今天開班了，我們這期培訓班，主要有以下幾個方面的特點。一是培訓政策相當優惠。這次我們花費了大量的精力與資金來辦這個班，目的在於能真正起到良好的效果。這個培訓班對殘疾人來說，都是的，教材，食宿，學習工具及需用的耗材。而且培訓完之後想辦法推薦工作，自己今後有機會的我們殘聯還會給予一定的扶持。二是培訓內容相當豐富。這次職業技能培訓，時間為40天，其中在校時間為20天左右，從xx月xx日至xx月xx日，分三個專業，一個服裝專業培訓班，一個麵點專業培訓班，還有一個是電子商務培訓班。這三個專業目前是最熱門的三個專業，在學習期間，我們還可利用空閒時間到企業參觀學習。三是學習方式相當靈活。學習有書本學、實踐學，還可以帶大家下企業去學，一邊學理論，一邊搞實踐，給每個人印發一本教材，學服裝的每人買了一台縫紉機等，學麵點的每人一台蒸箱，學電子商務的每人一台電腦。因此，只要大家認真的學，謙虛的學，一定會學有所獲。四是授課老師相當專業。我們三個培訓專業，分別都安排了授課老師，他們都是壽光市職業教育中心學校精挑細選出來的，都是學校最專業最優秀的老師，他們每年都帶出不少優秀的學生，大部分都已就業，有的還在外面發了財，當了老闆。因此，在這裡，大家要懂得尊重老師，要虛心向老師學知識，要不恥下問。
三、希能學有所獲，爭當自強典型
加強殘疾人素質教育，增強殘疾人謀生技能，是解決殘疾人問題的根本途徑，大家光靠政府的扶持，這只是“輸血”，只能解決一時的困難，只有自己“造血”，通過自己的努力，自強自立，發揮自己的聰明才智，才能解決一生的問題，在學習過程中，大家一是要樹立信心，提高學習興趣。“學不可以已”，尤其對殘疾人來說，學習是好事，又是難事，相當的不容易，大部分同志理論知識不好甚至幾乎沒有接觸，所以接受新的學習任務與課程可能有一段適應過程，特別是剛開始一段時間可能似懂非懂，希千萬不要氣餒，要樹立信心，老師會耐心講解，直到弄懂為止。
二是要克服各種困難。大家既然在這裡學習，就要遵守學校的各種規章制度，出於的安全負責，我們每個班都由輔導教師負責，我們市殘聯也有幹部跟班。平時大家要按學校的作息時間安排，晚上不得外出，特殊情況需請假的要寫請假條，報輔導教師和殘聯跟班的幹部。對於生活上問題，考慮大家身體原因，壽光市職業教育中心學校非常重視，都安排在一樓宿舍。我們學校劉玉祥局長上周還專門請人對宿舍進行了。如果還有一些其它不盡人宜之處，還請大家諒解和克服。三是要相互照顧，相互學習。大家都來自不同的鄉鎮，大部分可能不認識，而且身體或多或少有些殘疾，只是有的殘疾程度輕些，有的殘疾程度重些，大家既然有緣一起學習，就希望相互能促進友誼，相互照顧，相互學習，今後也要多加強聯繫。特別是有些身體狀況不好的，大家都要幫助他們。四是靜心學習，認真聽課，不能隨便外出，不要動不動請假回去這樣既學不到東西，心也靜不下來。五是要注意安全。嚴格遵守學校各項規定與作息時間，學麵點和服裝的的要嚴格按老師要求操作，不能因操作不當導致事故發生。
同志們，殘疾人事業是文明、進步、高尚的事業，加強殘疾人工作，是社會穩定發展的需要，也是社會和諧進步的需要。我們這次舉辦這期培訓班，是切實增強殘疾人素質的一個重要舉措，希望廣大殘疾朋友以嶄新的風貌，全身心投入到學習生活之中。最後，向重視參加這次培訓班的等和全力支持我們培訓工作的劉玉祥局長以及三個班的授課老師表示最真誠的謝意，並預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好，圓滿完成學習任務。