九年級第一次學生大會講話稿 篇1
全體老師，同學們:
大家早上好，今天是九年級學生的第一次集會，受學校領導委託，由我代表學校對九年級同學們進行講話。為此，我的壓力很大。我通過前幾周的觀察發現，大多數九年級同學都能夠正確對待自己的肩膀上所承載包括家庭的希望、老師的期望和社會的職責在內的重任，積極認真地投身於學習任務之中。
所以，說句實話，我不知道站在你們的面前應該講些什麼，才能夠讓你們認為我的講話不無聊，不羅嗦，不討厭。當然，如果能有同學喜歡我的講話，能夠按照我的建議去要求自己p改變自己，那就純屬意外的收穫了。
因為我始終認為，相對而言，人們對於陌生人的講話都是比較排斥的。除非他是演講的天才，我沒有這么自戀。所以，我只能希望你們在我講話的時候，不要交頭接耳p評頭品足，讓我太沒有面子。
我本次的講話包括四個方面的內容，大概有十分鐘左右，希望大家能夠堅持，謝謝大家。
第一句話:就是學會正確認識自己。開學都三周過去了，老師有沒有認識我?我為什麼不能引起老師的關注?我有哪些優點和缺點?我是不是一個特別笨的人?我有沒有盡到自己最大的努力?我還有沒有進一步提升的空間?我願不願意做一個平庸的人?我今後耐以生存的謀生手段有那些?正確的認識自己，有助於為我們今後的成長確定一個合理的目標。
我想，作為畢業班的同學，目前至少必須有以下兩個層次的目標追求：一是為自己確定一個競爭對手，並且要通過自己的努力戰勝自己的競爭對手。一個班裡邊，我們的競爭對手就是班級名次中前後各數5名學生。這些人都和自己在同一個起跑線上，都是自己升學考試潛在的競爭對手。學如逆水行舟，不進則退。後邊的人努力一下就可能超過自己，而自己努力一下也有可能超過前邊的人。至於最終的結果就要看我們是如何選擇的。二是為自己確定一個升學目標，為自己做一個大志的人生規劃。我是要考入乾縣一中p二中繼續深造，將來做一個白骨精，還是進入職教中心學一門技術，做一個職業工人。
第二句話，就是儘快適應新生活。前邊我們已經講過，在面對陌生人的時候，大多數人都會有一種排斥心理，慢慢的熟悉了就變好了，這個過程可能是一月半年甚至更長的時間，這在一般的人際交往過程很正常。但是在學習過程中，我們就必須縮短這個適應期，不能一味的沉浸於過去的美好回憶之中，更不能對新老師產生排斥，因為集體教學的腳步不可能因為某一個人而停下來，也不會因為個別人不適應的緣故而更換老師。那么，當我們不能及時調整自己狀態的話，學習效率就會大大的降低，學業成績會受到嚴重的影響。所以，我們必須通過自己的仔細觀察p分析總結新老師的教學風格和教學規律，儘快的適應老師的教學，並跟上老師的節奏。
第三句話，要明白我們的學習目的。偉大的教育家陶行知告誡我們做老師的一句話就是“教是為了不教”，我認為這也應該是我們所有學生學習的最終目的。因為我們不可能一輩子被別人牽著走路，我們總要學會自己獨立行走。
那么怎樣才能實現由“學不會”到“學會”的轉變？個人認為在我們學習的過程中最重要的一點就是要抓住三個問題九個字：“是什麼”、“為什麼”、“怎么樣”，這三個問題九個字，其實包含了我們學習的最終目的，就是培養學生們發現問題、分析問題、解決問題的能力。尤其是“為什麼”，當你的頭腦中能夠不斷的充滿“為什麼”，並能夠運用所有的資源來正確解答這些“為什麼”的時候，就是你走向成功的時候，因為產生問題是發現問題，而解決問題則包括了分析問題和解決問題。
在這裡我請大家記住，這所有的資源除了你個人、課本、同學、網路之外、還有一個重要的渠道就是你的老師。要積極回答老師提出的問題並學會向老師提出問題，因為這是我們的老師因材施教的一種重要的形式。老師對你的提問是為了發現你的問題所在，是為了促進你的發展而不是為了讓你出醜，即使他的提問讓你出醜了，也是為了讓你在不遠的明天不再因此受到更大的傷害。
那么怎樣實現學會到會學？剛才我其實講過一段話就是我們要不斷的觀察、分析、思考、總結老師在引導我們的學習過程中所採用的一系列方法，策略，逐漸的把這些方法與自己的實際相結合，形成適用於自己的學習方法，慢慢的實現會學的目的，其實就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
最後，我要告訴同學們的是要提高學習效率。在你的學習過程中有沒有做過小動作或者思想開小差的現象，有沒有因此而受到老師的批評？可能會有同學把被老師批評歸結為自己的運氣不好，或者老師對自己有偏見，同樣是做小動作，有些同學受到了批評，有些同學根本沒有任何事。這不是老師沒有看見的問題，也不是老師公平與否的問題。這是一個學習方法和態度的問題。
我們的學生每天要上最少八節課，這八節課的每一分鐘都全神貫注的聽講，眼睛一眨不眨，這可能嗎？不可能，老師我也做不到。“己所不欲，勿施於人”，那老師為什麼會批評你們？關鍵是你的學習方法和態度有問題，是你沒有抓住重點。那么你的重點到底在哪裡？其實我覺得學習的過程，就是不斷的運用已有的知識解決新的問題過程，當你存在了障礙，你沒有辦法通過自己的努力解決這一問題，這個障礙就成為你上課聽講的重點。
所以當你明確了這一點，學會了學習，你的偶爾的開小差也會被老師忽略的，請記住我在這裡所說的只是偶爾犯錯誤，並沒有鼓勵大家屢犯屢改，屢改屢犯，或者是虛心接受堅決不改，甚至犯了錯誤還堅決不承認，那樣的學生是拿自己的人格尊嚴開玩笑，作為人來說有要得就是誠信，不誠信了其他一切就無從談起。
人總要有擔當精神，犯了錯誤就積極承認錯誤，並盡最大限度彌補因此造成的損失，力爭不要被同一塊石頭絆倒兩回。否則的話從本質來說，就變成了壞學生了，我今天的講話只是為好學生準備的。
你們是好學生嗎？如果認為自己是好學生，如果你們認為我今天講的這些東西對你有幫助，那么從自己做起，從小事做起，從今天開始，努力改變自己，實現自己人生價值的最大化。
謝謝大家，尤其是同學們，因為只有你們是成功的，我們才是優秀的。
九年級第一次學生大會講話稿 篇2
尊敬的各位，敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
作為教師代表在這裡，我感到萬分榮幸。
首先，請讓我代表李明瑜主任，和初三年級的全體師生，對前來參加大會並一直對初三工作給予大力支持的學校和全體教職員工表示衷心的感謝！
今天，我們在這裡隆重集會，召開20x屆中考百天誓師大會，這標誌著20xx年中考的號角已經吹響，厲兵秣馬，箭已在弦，弓已拉開！
同學們，整整三年啊！彈指一揮間。老師們還記得你們剛入學時戴著紅領巾的稚氣模樣；還記得軍訓時你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態；還記得金秋體育節上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場面；還記得飛雪迎春藝術節上你們盡情歌唱，舞蹈的歡樂場景；老師們記得你們在班幹部競選時的第一次演講；在團員評選時的第一次發言；在學期末評優時的第一次表態……同學們啊！你們的第一次作業，第一次掃除，第一次出黑板報，第一次大合唱，第一次為勝利流下的激動的淚水，第一次為爭取榮譽而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里！孩子們，謝謝你們，老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時光，是你們讓省實驗的校園生機勃勃，是你們讓初三年級蒸蒸日上，是你們讓老師們找到了人生的坐標，是你們讓老師們永遠x澎湃，永遠豪情滿懷！
同學們，你們又是多么幸運，當你們剛走進校門時，我校的國際標準的運動場就交付使用了，你要知道，你們的學哥學姐們可是在塵土飛揚中打球奔跑的，在全省中國小中惟有我校擁有這樣氣派的國際標準的運動場。當你們步入初三時，以潘校長為代表的新一屆班子走馬上任，他們銳意改革，x滿懷，教學為先，學生為先，馬上配備了現代化的投影，展台，筆記本，為教學帶來了極大的便利！因此我想告訴同學們，你們這一屆是最幸運的！
同學們，在感受幸運的同時，別忘了陪伴你們三年的這些世上最可愛的老師們，初三年級的34位教師，他們業務精湛，師德高尚，樂於奉獻，勤于思考；34位教師中參加過中考命題的有12人次；國家、省級骨幹教師12人；市級骨幹教師10人；在國家、省級大賽獲獎的25人；在市級獲獎的9人；這是一支中考，初三應考效，奮戰百天最頑強的精幹的戰鬥團隊。這樣一個團隊，加之我校蓬勃向上的發展局面，和以潘校長為核心的班子的英明，20x屆中考一定會再創輝煌，老師們士氣高昂，信心百倍，也請同學們滿懷信心備戰這最後一百天！
在這最後的戰役中，請允許我代表老師們叮囑同學們這樣幾句話：
第一句話：處境在於心境；眼界決定境界；思路決定出路。
初三的生活是緊張的，是累的，是苦的，是兩頭不見太陽的，紅血絲，熊貓眼是初三學生的普遍特點，累和苦是初三生活的常態，長春市的五萬多考生都是又苦又累啊！抱怨是懦夫的託詞，懶惰是失敗的藉口，逃避是無能者的盾牌，五萬多考生過中考獨木橋，狹路相逢勇者勝，換一個角度想想，緊張又何嘗不是充實的同義詞？勞累何嘗不是奮鬥的親兄弟？痛苦何嘗不是光明來臨的前奏？處境在於心境，讓自己的心沉靜下來，安靜下來，聽一聽中考的聲聲號角，聽一聽書本的聲聲召喚，聽一聽體內的聲聲心跳……能奮鬥，能拼搏證明你有實力，有能力；能受苦，能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來；能緊張，能痛苦證明你的生命正鮮活，正在剝繭抽絲，正在經歷著美麗的成長蛻變，祝賀同學們，你又長大了一點點！處境在於心境，心態決定成長姿態。
“行百里者半九十。”無論做什麼事情，越是到最後，越是對一個人耐力的考驗，越是對一個人意志品質的考驗，這最後的一百天就是整個國中三年的另一半，每一天都應該當十天用，不要認為快到終點了，可以鬆口氣了，錯誤、失誤、退步往往在這個時候產生，沒有這樣的認識，沒有這樣的眼界，很難有初三境界，很難保持旺盛的鬥志，因為最後這一百天鬆勁了，而讓前面將近三年的努力付之東流，同學們認為值得嗎？眼界決定境界，把眼光放在整個三年，到今天你才走完了一半啊，切記：行百里者半九十！
思路決定出路。不要認為這一百天大局已定，努不努力一個樣，與其挨累沒進步，還不如偷點懶，得過且過。付出了總會有回報，中考試題不難，最近各科的兩套樣題同學們都見識了，並不難，不是到最後一天，就有機會，每天努力一點點，就離成功近了一點點，起碼等中考後你能對自己說：最後這一百天我真的是盡力了，我無怨無悔，這一百天的努力，讓我對自己的智商和學習狀態更有自信，相信我的高中生活會有新的開始，相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠的人生目標。
第二句話：年輕就是資本，是學習知識和打拚生活的資本；做自己的主人，做生命的主人。
同學們正處於花季，生命的枝頭還帶著早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都剛剛開始，一切都來得及，年輕就是資本，但不是放縱的資本，懶惰的資本，而是學習知識的資本，打拚生活的資本。
青少年時期是記憶力的時期，是學習知識的黃金時期，也是形成好習慣，養成好思維，培養好品格的時期，這個時候為人生大廈打下堅實的地基，終生受益。命運掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
做自己的主人，表現為能管好自己的嘴，閒話少說，自律自愛；管好自己的手，閒事少乾，自尊自強；管好自己的腿，閒處少去，自省自立；管好自己的心，閒情少思，自重自覺。這最後一百天，一定要做自己的主人，將來你才能做自己生命的主人。
請同學們記住：不要以為年輕就一切還來得及，來不及的不是年齡，而是歲月流逝中所積累或錯過的一切。
第三句話：這一百天的戰役，你們並不孤單，老師們永遠和你們並肩作戰；你們要勇敢搏擊，吉林省實驗中學永遠是你們的堅強後盾。
這最後一百天，請允許我代表初三年級的所有老師向同學們承諾：絕不放棄你們中的任何一位同學，只要你們有一點點進步的心思，老師們一定回報百倍的耐心，讓你們懸崖前勒馬，迷途里找到回家的路；同學們提出的任何要求，只要與學習有關，合理的就滿足，合情的就解決；同學們提出的任何問題，只要與中考有關，老師們一定耐心解答，直到同學們滿意。所有老師一定會成為同學們學習上的指導員，心理上的輔導員，紀律上的督導員，生活上的服務員。
同學們，備戰這一百天的路上，你們並不孤單，老師們永遠和你們並肩作戰，看看老師們著急的眼神吧！聽聽老師們苦口婆心的勸說吧！想想老師們那厚重的期盼吧！或許你會找到備戰這一百天的理由；拼搏這一百天的動力；苦戰這一百天的豪情！
同學們，勇敢搏擊吧！吉林省實驗中學永遠是你們的堅強後盾。本屆新的班子制定了新的獎勵政策，在統招生、自費生、國際交流班各個層面，都有針對本校國中畢業生的優惠政策，努力吧！同學們！這古老芬芳、優雅迷人的校園正在向你招手。
再奮戰100天，給自己一個驚喜！
再拼搏100天，給學校一個奇蹟！
再苦戰100天，給未來一片光明！
立壯志，九年磨一劍；鑄輝煌，百日試鋒芒！
長風破浪，直濟滄海；蟾宮折桂，捨我其誰？
願初三年級的全體師生：
靜心砥礪，腳踏實地，全力以赴，苦戰百天，爭分奪秒凌絕頂，讓理想閃光；
豪情滿懷，志在高天，放手拼搏，綻放六月，你追我趕揚風帆，創實驗輝煌！
謝謝大家！
九年級第一次學生大會講話稿 篇3
尊敬的各位老師各位同學：
下午好！很榮幸我有這樣的一個發言的機會，作為學生代表來談談20xx年屬於的初三，屬於的中考。
兩千多年前，一位哲人立於河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從指尖逝去的時間，如流水般的三年，走過了國中路。
那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收穫著。
然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭。
一百天后，在這三年國中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶！
因為，再過100天，就要走上人生轉折的戰場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。
因為過去的努力已經蓄勢待發，開拓不止，路才無盡，身後是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢衝刺，就能贏得勝利，贏得未來。
現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生！
現在的你，或許離自己的夢想越來越近了。可是，期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現夢境。現在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優秀！
決戰的時刻已經來臨，別無選擇，只有以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以優異的成績來實現自己的理想。對於中考，要堅持到底，永不放棄！難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙雲嗎？難道你願意看著自己離夢想越來越遠嗎？
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。
關於目標，中考在即，每一個人都要有一個明確的中考目標，並為之一鼓作氣進行艱苦卓絕的努力。
說到胸懷，關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自各方的壓力，都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
擁有青春的，沒有什麼不可能！不必回望過去的歷史，只需致力於未來的夢想！
同學們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰爭打響了！這其中的敵人就是自己，超越自己，挑戰極限，就能觸碰到夢想的天堂！
同學們，今天，離中考決戰僅有100天的時間，100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊！樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮鬥100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放；拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！有決心苦戰百天，逐鹿考場；有信心笑傲六月，神采飛揚。
中考，容不得有片刻停滯，中考，容不得有半點閃失！中考，容不得有一絲遲疑，中考，必須勝利！
讓今天的奮鬥成為明天最美好的回憶！
九年級第一次學生大會講話稿 篇4
全體老師，同學們:
大家好!
沐浴著三月的春風，江南草長，萬物蓬勃之時，我們迎來了百合三中初三年級迎中考百日動員大會。我很高興能代表九年級074班全體同學做中考發言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。
大家都知道今天距離中考還有100天，那你們想過100天意味著什麼嗎?它意味著我們的國中生活即將結束，意味著高中的大門正在敞開，意味著衝鋒的號角已經吹響，從這一秒開始，我們要進入戰鬥狀態，心無雜念，勇往直前，100天說短不短，每天掌握一個知識點，100天后就是100個，100天說長不長，不知珍惜，稍縱即逝，所以我們更要分秒必爭，積少成多，爭取100天后有一個質的飛躍。
回想九年來，我們早起晚睡，我們寒窗苦讀，這都是為了什麼?不就是為了實現我們的考上好的高中理想，再考上大學，不斷用知識完善自己，使人生更加靚麗嗎?
農村這片天地太小，我們一定要走出去，領略外面世界的精彩，破繭成蝶的時刻已經來臨，我仿佛看到理想的高中在向我們呼喚，在向我們招手，我們難道置之不理嗎?當然不是。但是我們要記住，理想不是空想，要靠我們的拼搏和奮鬥實現，沒有拼搏和奮鬥，就沒有理想。
當我們懈怠時，不妨想想，桃花謝了，有再開的時候，燕子走了，有再來的時候，時間溜了，我們還能將它喚回嗎?九年的辛苦，最終付諸流水，落個兩手空空嗎?我們甘心嗎?我們要再拼這100天，讓我們的所有辛苦終有所得，我們再想想家中的父母，他們兩鬢的白髮中凝著多少汗水?他們日漸昏花的眼睛中藏著多少期待?你忍心看到他們的滿心期待被無情的失落所替代嗎?誰都不忍心。那么就不要再猶豫，不要再遲疑，再拼這100天吧。
永遠記住：機遇只垂青於那些有準備的人。在距中考還有100天的日子裡我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的我們一定不會辜負老師、家長的深情厚望，因為在我們身後站著全力支持、傾心關愛我們的學校，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由要退縮，中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的100天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100天后的中考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最後100天中閃耀出最美麗的光彩!
在這神聖的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之後，讓夢想煥發燦爛的光芒!
我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。
我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。
我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。
九年級第一次學生大會講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是xx班的，在數學競賽組學習，今天和同學們交流一下關於去本部學習這方面的經驗。我個人對於數學來說，從國小開始就特別喜歡。進入國中以後，就花大量時間去鑽研。當然，隨著難度的增加，我經常碰壁。進入高中，一本本書擺在我面前，讓我無從下手。但是，是興趣這個東西讓我走到最後。有同學曾跟我說，為什麼我數學學不好，沒興趣。興趣這東西需要後天的培養，主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學科，那么這一科會是你的優勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學習一門競賽中不可缺少的東西。現代著名數學天才陶xx國中13歲時就奪得IMO金牌，還拿到數學最高獎菲爾茲獎。而他對數學的興趣是從小就受父母的薰陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力，也不必感嘆某個人某一方面的特長，上帝賦予每個人的能力都是差不多的，我們每個人都會有獨占鰲頭的一面，沒有一個人會是十分完美的。去本部學習了這么多天，我有許多發自內心的感慨。記得他們自習時，我喝口水都會感覺在浪費時間。在沒老師監考的考試中，沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續呆在競賽組。上課時，老師講著課，同學們在跟著一起算，甚至往前面算，然後踴躍提出自己的好方法。下課時，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問過幾位同學，平常有時間做競賽題嗎？他們都是說中午不睡覺，寫作業，晚自習前就能把作業寫完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細一想，不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間，為什麼我不能？於是每當我覺得無所事事時，我會去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學習的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學帶來一種好方法後，並沒有抱著有什麼驕傲的心態，而是埋下頭來繼續學習。還記得有一次，一位同學問我說，你們是不是學的很快？我當時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時，他們有一半人在教室學習。一些未學過的內容，他們總是如饑似渴地提前預習；一些老師沒講過的內容，一問才知道他們早已學會了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而後面就會有一群人相隔越來越遠。總結幾個詞語形容他們，就是一群永不自滿，樸實沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處，比如說學習的積極性。放假時我們可能寧願去玩，而他們總是願意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒有這種危機感。這是為什麼？對學習的態度，我們有時會自滿，有時會放棄，有時會氣餒，有時會因巨大的壓力迷失前進的方向，而學習是一個漫長的過程，需要我們持之以恆。平常做題的時候，要樂於接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會發現自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見，何愁整體不會強大。還記得一次講題時，一位同學先站起來說了自己更好的方法，後來另一位同學站起來舉出這個方法的不足，並指出這個方法的“升級版”，接著一開始那位不服氣的同學又站起來指出這位同學計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說出來，並沒有惡意。雖然說都有點私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過程中，雙方能力展現了出來，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學心中是懷著報復的心理，不樂於接受他人的意見，那么如同閉關鎖國一樣，迷失自我不能前進。個人的強大能促進整體的強大，整體的強大也能保障個人的強大。反省一下平常做題時，有沒有因為面子而不去問別人怎么做？有沒有因為面子而不去問別人更好的方法？我們都知道歷史的恥辱，卻時不時自己也陷了進去。平常放假的時候，不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。學完一些知識後，需要做題來擴充，去發現自己的不足。特別是學習競賽的同學，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要儘可能地去做，多學一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛好上，有一位同學曾跟我說，他從來不看連續劇，從來不玩大型遊戲，那樣會讓他上癮。他最多只是打打球，然後就是做題。我們也應該培養一些高雅的情趣，摒棄不良愛好，讓誘惑消失吧！
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開始，甚至就從這一秒開始，發現自己的不足，每周一反思，儘量做到最完美的自我，那么我們的差距不會再拉開，而可能會減小。只要有信心，我們便可以緊跟其後。如果每個人都能做到如此，那么我們這個團體會強大起來。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時間嗎？我們會有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮鬥，那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課，就不要浪費放假時間去玩，要拿一部分來練習。有同學說，我學競賽學的太晚了，沒希望。我在網上認得一位同學，他從高二開始學習競賽，高三進了中國集訓隊，保送了。但他每晚開著燈學到深夜。只要努力，沒有什麼事是做不到的。進入高中，我們不能簡單的為了興趣而學，要有前途的意識，所以我們現在就要給自己制訂好計畫。
魯迅先生曾說：哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說：天生我材必有用，千金散盡還復來”。就算失去了所有物質金錢，我們的能力都還在這裡。
每個人的潛能都是無限的，關鍵在於我們開發了多少。如同一條直線，我們想測出它的長度是幾乎不可能的，而我們取一條線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在於我們取了多少，取得越長，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無限開發的直線。《詩經》云：七月流火，九月授衣，時光飛逝，長隨流水，有人說日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時間的流走，卻匆然無息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時用做兩小時的時候，你又在乾什麼呢？在打鬧？在閒聊？還是在看無意義的書籍？學如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難收。願同學們都可以抓緊每一分，每一秒，在時針轉動滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇，編織出雋永優美的恆久旋律！讓我們從今天開始做最完美的自我，做學校完美的一期。
九年級第一次學生大會講話稿 篇6
同學們：
你們好!
日落晨起，花開花謝，又一個數九寒天，你在洪緒中學已經學習、生活了一年半的時光了。這一年半，學校因你們的加入而活力四射，學校因你們的加入而成績斐然。與此同時，學校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模範帶頭作用。但學習之路漫漫長，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮鬥目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子裡你也許很出眾，但放到五鎮九校呢，放到全滕州市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不捨。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
今天這個會叫做“八年級優秀生動員大會”，你要抓住這個機會，讓自己、讓你身邊的同學更上一層樓。在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、 讓你的目標更明確。
學會規劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會貢獻你的才能。每個人都是有付出才有獲得，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標就是成為班級的陽光學生，努力讓各學科更優秀，包括體育、信息技術。你的中期目標就是考上重點高中。學會規劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規劃你的一天。沒有人能阻擋你前進的步伐!
二、 讓你的時間更有效，讓你的效率更高
在校期間我們每一個人的總時間都是一樣的，但是在利用時間方面就看出同學們之間有著很大的差距。每天清晨我們都能看到早早來到教室的你們，每節課上都能看到你們認真學習，但是由於你們學習效率的高低差距，很大程度上就決定了你的成績的出色與否。同學們，怎么樣提高學習效率，我認為重要的就是要心神合一，忘我的學習。
著名教育家魏書生老師曾總結說，學習有五重境界。結合我的體會是，給大家談一下，第一重境界，叫“無心無意”地學習。你的眼睛在看著黑板，心其實已經被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛;你的嘴在念著英語單詞，心其實在想著昨天晚上做的美夢，你的心背叛了你的嘴;你的手在寫著數學練習題，心卻在想著中午飯吃什麼……學習是一件心口合一的高級勞動，而你卻心口不一，心從來沒用在學習上，學習如何能有效果!第二重境界，是“三心二意”地學習。相比“無心無意”而言，稍微有進步，用了點心，但是還差很遠。第三重境界，是“半心半意”地學習。比“三心二意”又強一點，但是也不能達到好的學習效果。第四重境界，是“一心一意”地學習。我們可以觀察一下，班裡大凡學習成績比較優秀的同學都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學習的同學。這種同學不見得每時每刻都在學習，但是他一旦開始學習，就會一心一意地去學習。他也會有雜念，也會胡思亂想，也有玩的時候，也會鬧情緒，也會有各種各樣的煩惱、問題，但是只要他一旦要去學習，他就會把這些東西暫時拋開，一心一意地投入學習。這樣學習的學生績一定會是比較優秀的。由此，我們可以看出來，一個學生成績的好壞，絕不取決於你每天坐在那裡學習的時間有多少，而是取決於你每天一心一意投入學習的時間有多少。
學習時能做到一心一意，還不是學習的最高境界，這樣的學生也一定不是成績最優秀的學生。哪種學生學習才能最優秀呢?那就是能達到第五重境界，“忘心忘意”地學習，也就是達到“忘我”境界。這種學生，他的心中除了學習，沒有其他任何東西。他一旦投入到學習中去就是廢寢忘食，就會忘記時間，忘記嚴寒，忘記酷暑，他眼裡、嘴裡、手裡、心裡只有學習。他不光是坐在教室學習的時候忘我，他時時處處不在學習。他吃飯的時候，心裡在回想早讀課背誦的課文;他走在去往食堂的路上的時候，還在思考剛剛沒解決的難題;他躺在床上的時候，開始回憶、總結這一天裡的所做的題、所學到的東西……就像八三的張璇、八六班的孟新龍、八八班的顏潔等等優秀生
這也就要求同學們，要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。八年級課程門類增多，難度加大，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。用拼搏創造奇蹟，用努力成就未來!
三、 讓你的方法更科學，習慣更自覺。
課前一定要預習，預習有助於你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課後要及時複習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。而且國中要特別避免偏科現象，尤其是大三門，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎?有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。晚自習第二節是你補差的最佳時間。
四、讓你周圍的學習氣氛更濃郁。
在小組，你們是組長，帶領你們小組成員，加強合作，創設學習氛圍，比學趕幫超，共同進步;在班級，你們是班幹部，你們要有魄力管理班級，形成良好的班風學風，帶領全班前進。在年級。你們是優秀生，要有膽量站在最高峰。
最後送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
九年級第一次學生大會講話稿 篇7
老師們，同學們：
大家好！
隨著酷暑的來臨，一個辛苦、圓滿、平安的學期結束了。今天，我們歡聚一堂，開個簡短的會。主管教育的張藝鋒常務副鎮長對我們非常關心，於百忙之中參加我們的會議，對此，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
回顧一學期來，我鎮基礎教育工作在“十八大”指引下，在縣教育局的正確下，在委、鎮府的關心支持下，以打造品牌為目標，以提高教育教學質量為核心，以建設平安校園為關鍵，以創建廣東省教育強鎮為重點，全體師生團結上進，勇往直前，為全鎮的基礎教育健康持續發展而努力工作。剛才，幾位分管對自己分管的工作作了簡要的，我完全同意。接下來，我跟大家一起梳理一下，本學期的一些工作亮點。
一、創建了平安校園。
一學期來，我們以校園平安為關鍵，積極開展創建活動。為推進平安校園創建活動的深入開展，切實增強師生的安全意識，確保營造平安和諧環境，學校充分認識到開展創建活動的重要性和必要性，認真落實校園安全管理的各項措施。由於目標明確、各種安全制度和責任絡健全、措施得力、教育到位，各校周邊的治安環境、法制教育環境及師生工作生活學習環境都得到了明顯改善，形成了良好的氛圍。
二、強化了作風建設。
今年是作風建設年。在本學期了，我們深入學習、貫徹上級及我們教育系統開展整頓工作作風活動的，並作為全體教職工政治建設的中心內容來落實，使教職工進一步提高對作風建設的重大意義。圍繞作風建設，我們開展了一系列的教育活動。一是認真學習了“教育工作是個良心活——歐陽仕文同志在x年師德教育動員大會上的”、 河源市教育系統x年風廉政建設和反腐敗工作要點等內容;二是相繼開展了深入開展整頓工作作風活動、師德承諾宣誓活動、校長培養骨幹教師、員教師幫扶困難學生活動等活動。一個學期來，作風建設取得了新成績。
三、促進了教師專業發展。
教學工作是學校的核心工作。學校以“德育立校，管理強校，教研興校”為辦學方略，堅持以人為本，以教師為本，以學生為本，努力促進教師專業化發展。一學期來，各學校積極開展讀書活動，引領教師專業發展;開展校本研究，改進教學方法;開展研討活動，共享先進經驗;重視教學反思，提高教研水平。員教師在這些活動中，專業水平得到了不同層次的提高。
四、提升了書畫特色建設。
打造書畫特色是我們孜孜追求的目標。本學期，我們繼續抓好特色建設，成功在縣城舉辦了師生書畫展，得到較高的讚譽。
五、通過了教育強鎮驗收。
x月xx日，我鎮接受了廣東省教育強鎮的督導驗收。從會的反饋意見看，檢查組對我們的“創強”工作的是非常好的。在一年左右的時間裡，我們花了很多精力創建教育強鎮，克服了很多困難，做了大量的工作，學校的面貌發生了巨大的變化，辦學條件得到極大的改善。
我們能取得這些成績，離不開委、政府的關心支持，離不開全體校長的努力。
本學期是最辛苦、最努力、最有成績的一個學期，充分體現出了我們校長顧全大局、樂於奉獻的，表現出我們校長善於溝通、善於管理的能力，展示了我們校長豁達自信、積極向上的胸襟。我相信，有我們這樣一支團隊，我們一定會克服一切困難，取得更大、更多的成績!
校長們，一個學期圓滿順利結束了，在這學期里，我們既要看到成績，也要看到不足。為更好提升我們的辦學效益和形象，結合教育局的暑假工作要求，我布置暑假工作。
1.做好學校的值班、護校工作，確保財產安全。安排好值班人員，簽訂暑假值班責任書，落實誰值班誰負責的安全問責制度，確保學校暑假期間的安全。各校將值班、值班人員安排表送交張堅副校長一份存檔。
2.安排好暑假時間。按照教育局的工作要求，我們放假不休假。校長因事出縣，必須請假，準假後安排一名副手值班。教研中心、鎮府、教育局因事召集，要按時返回學校，同時完成好上級布置的工作。
3.加強廉政建設，做好暑假期間教師的政治工作，持續抓好師德師風建設，自覺抵製毒賭黃。
4.細緻做好“創均”的相關工作。完善細節管理，找到辦學短板，制定迎檢。加強與村委、外出鄉賢的溝通，鼓勵辦學。
5.落實自身及教師的暑假讀書計畫，認真反思本學年自己管理上的創新、收穫和不足，形成成果。
各位同事，由於我本人水平有限，經驗不足，平時儘管得到了在座各位同事的鼎力支持和關心，在工作布置安排、檢查交流等方面肯定有不當的地方，請大家指正和諒解。
暑假已至，在此，我代表中心國小及本人真誠的祝福您及您的家人身體健康，萬事如意，馬到成功。
謝謝大家!
九年級第一次學生大會講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!
我是xx班的，在數學競賽組學習，今天和同學們交流一下關於去本部學習這方面的經驗。我個人對於數學來說，從國小開始就特別喜歡。進入國中以後，就花大量時間去鑽研。當然，隨著難度的增加，我經常碰壁。進入高中，一本本書擺在我面前，讓我無從下手。但是，是興趣這個東西讓我走到最後。有同學曾跟我說，為什麼我數學學不好，沒興趣。興趣這東西需要後天的培養，主要還是每個人生來就有的愛好。喜歡一門學科，那么這一科會是你的優勢，這在我們身邊有不少的例子，這也是學習一門競賽中不可缺少的東西。現代著名數學天才陶xx國中13歲時就奪得IMO金牌，還拿到數學最高獎菲爾茲獎。而他對數學的興趣是從小就受父母的薰陶。我們不求有那樣的天賦，但我們可以去努力,也不必感嘆某個人某一方面的特長，上帝賦予每個人的能力都是差不多的，我們每個人都會有獨占鰲頭的一面，沒有一個人會是十分完美的。去本部學習了這么多天，我有許多發自內心的感慨。記得他們自習時，我喝口水都會感覺在浪費時間。在沒老師監考的考試中，沒有一人交頭接耳。雖然每次考試成績會影響到他們能不能繼續呆在競賽組。上課時，老師講著課，同學們在跟著一起算，甚至往前面算，然後踴躍提出自己的好方法。下課時，大部分人在為討論一道題而激情四射，很少有人在玩。我問過幾位同學，平常有時間做競賽題嗎?他們都是說中午不睡覺，寫作業，晚自習前就能把作業寫完，那樣晚自習就可以自己刷題。他們的效率和刻苦的精神的確讓我吃驚。有時覺得題目太多的我仔細一想，不過是時間花的少而已。他們能抓緊這些可利用的時間，為什麼我不能?於是每當我覺得無所事事時，我會去想想他們自習的那種氛圍，久而久之成為了我學習的動力。他們對知識的追求是很虔誠的。他們給同學帶來一種好方法後，並沒有抱著有什麼驕傲的心態，而是埋下頭來繼續學習。還記得有一次，一位同學問我說，你們是不是學的很快?我當時覺得他們的競爭意識和他們的謙虛令人驚訝。還記得放假時，他們有一半人在教室學習。一些未學過的內容，他們總是如饑似渴地提前預習;一些老師沒講過的內容，一問才知道他們早已學會了。在知識的海洋里，他們總是那么一群帶路者，使勁沖向前面，而後面就會有一群人相隔越來越遠。總結幾個詞語形容他們，就是一群永不自滿，樸實沉毅的帶路者。是他們，在我心中詮釋了"樸實沉毅"這個詞。
我們會有一些不足之處，比如說學習的積極性。放假時我們可能寧願去玩，而他們總是願意去做題，因為毫不留神他們就可能被超越，甚至被甩得很遠。而我們就沒有這種危機感。這是為什麼?對學習的態度，我們有時會自滿，有時會放棄，有時會氣餒，有時會因巨大的壓力迷失前進的方向，而學習是一個漫長的過程，需要我們持之以恆。平常做題的時候，要樂於接受別人更好的方法，要謙虛，久而久之會發現自己的能力提高了。如果我們都能謙虛地接受別人的意見，何愁整體不會強大。還記得一次講題時，一位同學先站起來說了自己更好的方法，後來另一位同學站起來舉出這個方法的不足，並指出這個方法的“升級版”，接著一開始那位不服氣的同學又站起來指出這位同學計算上的不足。在這樣激烈的爭吵中，雙方為著自己的想法去大膽地說出來，並沒有惡意。雖然說都有點私心，就是想讓自己的想法被大家所接受，但在這樣的過程中，雙方能力展現了出來，為大家提供了一種更好的解題的方法。如果同學心中是懷著報復的心理，不樂於接受他人的意見，那么如同閉關鎖國一樣，迷失自我不能前進。個人的強大能促進整體的強大，整體的強大也能保障個人的強大。反省一下平常做題時，有沒有因為面子而不去問別人怎么做?有沒有因為面子而不去問別人更好的方法?我們都知道歷史的恥辱，卻時不時自己也陷了進去。平常放假的時候，不要只顧著去玩。放假的時間是最容易被甩開的。學完一些知識後，需要做題來擴充，去發現自己的不足。特別是學習競賽的同學，需要多去做題，題型是我們做不完的，但我們要儘可能地去做，多學一些方法，最大限度地提高自己的能力。在愛好上，有一位同學曾跟我說，他從來不看連續劇，從來不玩大型遊戲，那樣會讓他上癮。他最多只是打打球，然後就是做題。我們也應該培養一些高雅的情趣，摒棄不良愛好，讓誘惑消失吧!
我們與本部是有很大的差距，但我們可以從今天開始，甚至就從這一秒開始，發現自己的不足，每周一反思,儘量做到最完美的自我，那么我們的差距不會再拉開，而可能會減小。只要有信心，我們便可以緊跟其後。如果每個人都能做到如此，那么我們這個團體會強大起來。
競賽方面我們也有一些不足，既然我們選擇了這條路，就要堅持走下去。我們有些同學呆在競賽組卻不去努力，這樣不是浪費時間嗎?我們會有很多題要做，這需要我們花出十倍的努力。選擇了卻不去奮鬥，那就沒有意義了。我們花了這么多寶貴時間上課，就不要浪費放假時間去玩，要拿一部分來練習。有同學說，我學競賽學的太晚了，沒希望。我在網上認得一位同學，他從高二開始學習競賽，高三進了中國集訓隊，保送了。但他每晚開著燈學到深夜。只要努力，沒有什麼事是做不到的。進入高中，我們不能簡單的為了興趣而學，要有前途的意識，所以我們現在就要給自己制訂好計畫。
魯迅先生曾說:哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”。李白曾說:天生我材必有用，千金散盡還復來”。就算失去了所有物質金錢，我們的能力都還在這裡。
每個人的潛能都是無限的，關鍵在於我們開發了多少。如同一條直線，我們想測出它的長度是幾乎不可能的，而我們取一條線段就可以簡單的去測量了。而所得的長度在於我們取了多少，取得越長，得到的就越多。我們不要去做一條線段，要去做一條無限開發的直線。《詩經》云：七月流火，九月授衣，時光飛逝，長隨流水，有人說日月如梭，光陰似箭，但梭猶可觸摸，箭亦可目睹，可時間的流走，卻匆然無息，一絲漣漪也不曾激起。在別人爭分奪秒，一小時用做兩小時的時候，你又在乾什麼呢?在打鬧?在閒聊?還是在看無意義的書籍?學如逆水行舟，不進則退。心似平原走馬，易放難收。願同學們都可以抓緊每一分，每一秒，在時針轉動滴滴答答的聲響中，譜寫出自己光輝燦爛的不朽詩篇，編織出雋永優美的恆久旋律!讓我們從今天開始做最完美的自我，做學校完美的一期。
謝謝大家!
九年級第一次學生大會講話稿 篇9
親愛的同學們：
大家下午好！
為適應新的發展形勢，應對新的發展要求，在市、縣教育行政主管部門的積極推動下，經過學校領導班子集體研究，決定我校今年務必創成三星級高中。為如期實現目標，自去年8月份起，我們就對照三星級高中標準，成立組織機構，細化目標任務，落實責任要求，加大資金投入，最佳化辦學設施，深化課程改革，提高課堂效益，同時組織部分教師赴有關學校學習考察。3月19日，我校又召開了創建三星級高中教職員工動員大會，會上我們要求全體教職工要堅定目標必成的信心，發揚只爭朝夕的精神，並堅持真抓實幹的作風，為三星級高中創建獻計獻策，盡職盡力。但是創建三星級高中是一項龐大的系統工程，不僅僅是我們教職員工的事情，更是在座的各位同學們的事情。作為洪澤外國語中學的一名學生，我們義不容辭，責無旁貸，我們完全應該為學校創建三星級高中多做一份工作，多作一份貢獻，多添一份光彩。那么，作為一名學生，在創星工作中，我們到底應該做什麼？怎樣做？我認為同學們就是要能夠做到“四個堅持”：
一、堅持勤思善問，以優異的學習成績為創“三星”增光
知識改變命運，教育成就未來。作為學生，最大的任務是學習，最好的回報是成績。我校創辦六年多來，在老師的辛勤哺育下，你們的學哥、學姐們刻苦學習，勇於攀登，不少同學都取得了優異成績，有的考上了名牌高中，有的考入了重點大學。由於他們的刻苦努力，我們學校也取得了驕人的業績：中考成績始終位居全縣前列，連年榮獲縣教育局頒發的教育教學質量獎；高考成績日益進步，年年提升。今年我校決定創建三星級高中，就是要為同學們創造更好的學習條件、營造更優的成長環境、搭建更高的發展平台。希望同學們繼續發揚敢於拼搏的精神，保持敢為人先的銳氣，發憤讀書，潛心鑽研，勤思善思精思，苦學好學樂學，夯實基礎，發展特長，以優異的學習成績回報熱愛的學校，回報親愛的教師，回報摯愛的父母，也為我校創成三星級高中奉獻一份厚禮。
二、堅持嚴格自律，以文明的禮儀形象為創“三星”添彩
講文明、有禮貌，歷來是我們中華民族的傳統美德。文明也是折射學校文化內涵、學生良好形象的一張名片，作為新時代的中學生，作為一名洪澤外國語中學的好學生，我們一定要認真學習《中學生守則》，自覺遵守《中學生日常行為規範》，時刻牢記《洪澤外國語中學學生在校一日常規》，嚴格要求自己，自覺規範言行，處處講文明，事事有禮貌，做一名健康文明向上的中學生，做一名代表“洪外”形象的中學生。讓每一位走進洪外的客人感受到洪外學子的健康、文明、意氣風發的文明禮儀形象。
三、堅持從我做起，以快捷的實際行動為創“三星”助威
細節決定成敗，態度決定一切。希望同學們牢固確立“三星在我心中、我在三星之中”的主人翁思想，始終堅持從自己做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，自覺改正缺點錯誤，努力改掉不良習慣，不在校內騎車，不在課間打鬧，不說粗話髒話，不拋垃圾雜物，不踩草坪，不折花木，文明就寢就餐，禮貌待人接物，大力營造“積極向上、文明和諧”校風、學風，真正形成“大家齊努力、人人爭貢獻”的生動局面，以自己的實際行動，為學校創建三星高中作出自己的應有的貢獻。
四、堅持強身健體，以良好的精神風貌為創“三星”增色
俗話說：身體是革命的本錢。對於我們學生來說，沒有強健的身體，緊張的學習任務，我們無法完成；火熱的學校生活，我們無法參加；繁重的創星工作，我們無法投身。希望同學們踴躍參加學校組織的各項課內外體育活動，鍛鍊身體，磨練意志，苦練本領，歷煉膽識，努力培養自己良好的團隊精神、較強的合作意識，以健康的身體、健全的性格，積極投身到緊張火熱的學習生活中，投身於學校創“三星”活動中，充分展示洪澤外語中學學生良好的精神風貌。
同學們，像在大海邊等待日出，我們看到曙光已染紅了天際。在這令人奮進的三月，我們有多少美好的祝願，有多少熱切的希望，都只能化作行動，讓我們共同播散理想的種子，播散希望的種子，播散“三星”的種子，全心全意地投入與執著，信心百倍地呼喚和追求，以強者的鬥志去拼搏和創爭。目前創建工作已進入衝刺階段，儘管我們工作中會碰到這樣那樣的困難，但是，幾年來洪澤外國語中學人所走過的道路，就是在戰勝一個又一個的困難中成長壯大起來的，讓我們用百倍的活力和勇氣，在爭創三星級高中的行程中，勇猛搏擊，為我校成功步入三星高中行列儘自己的一份力量。最後我相信在我校全體師生員工的共同努力下，三星級高中的創建目標就一定能夠實現，學校的未來也一定更加燦爛輝煌！
九年級第一次學生大會講話稿 篇10
同學們：
你們好！
當早晨的第一縷陽光灑向大地， 我們又迎來了新的一天，新的一周。這一周是最後衝刺的一周。因為下周 我們就要進行期末考試了。其實從上個星期開始，我們中就有許多同學已經制定了複習計畫，並按計畫開始複習了。今天，我不想談關於複習方法或是複習內容之類的問題。因為這些你們的班主任、語文、數學和英語老師會給你們詳盡而有針對性的指導，我們還有許多同學也積累了一套適合自己的複習經驗，都很有效果，所以用不著我多說。今天，我想和大家說的是關於“自信心”的問題。
同學們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這件事我無論如何也幹不了。”“哎呀，我不是讀書的料。”“我對這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責自卑比其他任何因素更能破壞你的學習，你的生活，使你不能變得越來越優秀，也快樂不起來。
有這樣一句格言：“對自己說，我行！”也許有的同學對這話並不以為然，覺得語意太平實了。“對自己說，我行！”這雖是一句樸實無華的格言，但對一些人來說，要做到這一點卻實在不容易。那么，是什麼妨礙了你的自信，壓抑了你的勇氣呢？我想，有這么幾點可以幫助你樹立積極、樂觀、自信的精神。
一、避免使用否定自己的語言。
“我不行。”“我是個沒用的人。”“我很笨。”你是不是會時常說出這樣的話？如果是的話，要知道，你是在進行一種負面的自我暗示，使自己的情緒充滿失敗感。也許你會說這是為了體現一種謙虛，但是，“累積暗示效果”會使你產生自卑。也會讓聽到你說話的人，認為你真的是個沒用的人。所以，我們一定要避免使用否定自己的語言，要自信而理直氣壯地說：“我行！”
二、追求成功，但不必苛求完美。
對每一件事都不能要求十全十美。有的人在做某件事之前，總是認為自己還差那么一點點，總是認為自己去做一定不會做得十分理想，其實，在別人眼裡看來，這件事能做到這種程度已經夠好了，但他本人卻還不滿意。生活中十全十美的事是很少見的，對每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。
三、要看到自己的長處。
過於自信的人往往太看重自己的長處，太看重別人的短處，因而會滋長自傲；過於自卑的人又往往太看重自己的短處，太看重別人的長處，因而產生自棄自賤。其實，每個人都有自己的長處和短處，如果只看到自己的短處，經常用自己的短處比別人的長處，你就會經常情緒低落。在知道自己的短處的同時，還要記住自己的長處。每個人都有自己的優勢，每個人都有值得驕傲的東西，要時時用來鼓勵自己，對自己有積極的評價，就能產生自信。
同學們，讓我們鼓起自信的風帆，盪起奮鬥的雙槳，你一定會發現，成功就在你的手中，讓我們一起大聲對自己說：“我行！”相信同學們一定能在期末考試中取得理想的成績。
九年級第一次學生大會講話稿 篇11
大家好！
告別五彩斑斕的暑假生活，肩負家長的殷切期望，我們又款款走進一個嶄新的學年，並迎來了一次品格和意志的嚴格考驗——軍訓。
《中華人民共和國兵役法》規定“高級中學的學生要實施軍事訓練。”這是因為，開展學生軍訓是我國建立國防後備力量的重要戰略措施，是加強全民國防意識的重要途徑。一旦戰爭爆發，我們既要有一支“政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力”的精幹的正規軍，又要有後備充足、訓練有素、源源不斷的預備隊伍，這樣，才能築起真正的人民戰爭的鋼鐵長城，才能切實加強我國的防衛能力和威懾力量。因此，我們搬經中學積極開展軍訓工作，具有重要的戰略意義。開展軍訓，不僅使同學們學到一定的軍事知識，掌握一定的軍事技能，而且可以陶冶同學們的革命情操，鍛鍊大家堅強的意志，增強同學們克服困難的勇氣，更能激發我們的同學為振興中華而刻苦學習的熱情，促進文化知識、專業技能的學習，同時，通過軍訓，還可以增強體質，磨鍊革命意志，親身體驗嚴格、有序、活潑的軍營生活，可以進一步激發同學們的愛國熱情，培養崇勇尚武的傳統美德，樹立起居安思危、常備不懈、有備無患的國防觀念，擔負起時代賦予我們的歷史使命。軍訓，是我們走進高中校園所要面臨的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室里無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營生活的酸甜苦辣；在這一課中，我們所經受的，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘鍊，不僅僅是品格的培養，更是心靈的淨化，更是情感的薰陶，更是精神和人格的升華。
同學們，從現在開始，我們將在教官的嚴格訓練下，在班主任老師的悉心指導下，進行為期一周的軍事科目訓練。等待著我們的，可能是八月的烈日，也可能是盛夏的風雨。面對這些，我們不能退縮，我們要勇敢地抬起頭來，邁出堅定的步伐，克服軍訓中的一切困難！只有艱苦和自強才是磨鍊意志、獲得尊重的途徑。相信這將是我們一筆終身受益的精神財富。從此刻動員會後，同學們即將度過幾天短暫而又緊張、難忘而又美好的軍營生活，希望你們以一名軍人的標準嚴格要求自己。並做到以下幾點：
一、要有吃大苦、耐大勞的思想準備。希望你們要克服自己在家“小皇帝、小公主”的驕氣和平時散慢的不良習慣。要積極投身到軍訓活動中去，發揚我軍優良傳統，培養不怕苦、不苦累的艱苦奮鬥精神，培養英勇頑強、雷厲風行的戰鬥作風和鐵的紀律。勇於磨鍊自己，鍛鍊自己，樹立軍人鋼鐵般的意志，培養堅韌不拔的品質，用高標準衡量自己，用嚴要求規範自己。做到吃苦、吃苦再吃苦，堅持、堅持再堅持。堅決做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。
二、端正訓練態度，增強組織紀律觀念，做到一切行動聽指揮。軍人以服從命令為天職，我們要象真正的軍人那樣，嚴守軍訓大隊的各項紀律。做到有令則行，有禁則止，堅決克服拖拖拉拉、松松垮垮的散漫作風。嚴格執行軍訓大隊的作息時間規定，以及作裝規定。軍訓期間，我們所有學員必須統一著軍裝、扎腰帶、穿膠鞋。任何人不得違背。
三、要認真學習國防知識，培養並加強自己的國防意識，主動接受愛國主義、團隊精神、革命英雄主義教育。
四、發揚團隊合作精神，吃苦耐勞，拼搏在先，把我們每一個分隊都建設成朝氣蓬勃，充滿活力，銳意進取的戰鬥集體。
五、要展開競爭，爭創一流。希望同學們在軍訓中樹立爭先創優意識，積極爭創優秀分隊、優秀學員和優秀內務標兵，捍衛軍人的榮譽與尊嚴。
六、要注意安全，學會照顧自己。同學們剛剛開始獨立生活，要學會生活自理。軍訓生活中要注意安全和衛生，上下樓梯要嚴防摔倒，飲食上要防止暴飲暴食，不要飲食不潔淨的飲料和食品，睡覺要注意保暖，嚴防受涼感冒，並注意保管好自己的個人物品。遇有突發病情或突發事件要及時報告。
同學們，團結、緊張、嚴肅而又有意義的軍訓生活己經向我們吹響了號角。就讓我們從現在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊響每一個口號，做好每一個動作，以飽滿的熱情、良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓，去迎接我們踏入高中後的第一次挑戰！希望你們儘快進入角色，積極投入到火熱的軍訓生活中去，挑戰自我，超越自我，不斷練就強健的體魄和非凡的意志力，為高中三年的第一課畫上圓滿的句號，讓青春的年華在未來的征途中放射出燦爛奪目的光彩！
我的講話結束了！謝謝大家！
九年級第一次學生大會講話稿 篇12
大家好！
在轉眼過去的20xx年夏天，我們完成了從國中生到高中生的轉變，我們經歷了中考的考驗，接受了軍訓的磨礪。今天在這裡，我們召開高一新生學前教育大會，就是讓我們大家做好迎接高中生活的準備，以嶄新的姿態迎接新的挑戰、新的未來。
三年的生活轉瞬即逝，回首過去的三年，那一切切都歷歷在目，就像過電影般在我們的腦海中閃過，我們每一位同學都有過這樣的生活，每天我們都會早早起床，急急忙忙的趕上公車，在教室里我們開始緊張而高效地學習，在校園裡我們愉快而幸福地成長；三年的歲月中，我們學會了很多：學會了如何獲取知識，充實自己的大腦；學會了如何鍛鍊身體，增強自己的體質。最重要的是，我們學會了合作，學會了溝通、學會了感恩、學會了做人，提升了自己的素養和人生境界。這些，都是國中生活帶給我們的寶貴經驗，都為我們將來的發展打下了堅實的基礎，讓我們在以後的學習和生活中更加從容和自信。
但是，當我們踏進高中的校門，走進高中的校園，我們終於懂得“山外有山，人外有人”這句話。在高中，我們將迎來新的挑戰。
首先是來自學習方面的挑戰，高中的課程與國中相比難度上了不止一個台階，課程更多，作業的難度會更大，我們學起來會更加的吃力；同時我們每一位同學都希望自己三年後能夠以優異的成績上一個好大學，無愧有自己三年來的努力，因此我們承受來自方方面面的壓力會很大能否及時把壓力調整為動力也是我們面臨的挑戰之一；在學習上，我們會有成績的波動，會有心態的起伏，會短暫的迷茫自己的路在何方，如何把自己調整到良好的心態上同樣是我們三年間要面對的挑戰。還有，我們很多人會選擇寄宿的生活，我們能否在學校中做到自強自立，如何讓家長不用為我們的生活擔心，讓家長相信我們的能力。
我覺得面對高中生活，我們首先要做到的是調整心態，改變學習方法，不能被動的接受知識，要主動的探求知識，在探索中於老師同學交流，才能不斷的提高自己的學習能力；忘記昨天自己在國中的優異成績，昨天是翻過的一頁，今天我們重新站在同一起跑線上，將重新開始新的賽程，我們唯有踏踏實實，認真走好學習道路上的每一步，才能獲得一個高的起點。其次主動化壓力為動力，在三年的學習中，我們要為自己樹立一個目標，目標是我們前進的動力，我們唯有鼓著勁，雙眼盯著目標，使勁往前跑，不要左顧右盼，才會取得最後的勝利。高中培養我們的除了學習能力的進步，還有生活能力的提高。自己照顧好自己，多向父母討教自立生活的經驗，讓在家的父母不用為我們擔心，向他們證明我們長大了。
相信我們自己的能力，我們相信我們會在三年後讓十九中以我們為驕傲，以我們為自豪，謝謝大家。
九年級第一次學生大會講話稿 篇13
老師們、同學們，各位家長：
你們好！
大家都說，高考是一場沒有硝煙的戰場，乍聽起來好像有一種聳人聽聞的感覺，但是細品味，“萬人擠獨木橋”這種狀態著實是有過之而無不及。高考對於絕大多數學生來說，是實現自己夢想，甚至是決定自己命運的時刻，為了迎接這一時刻的到來，備考的過程更尤顯重要。古人云：兵馬未動，糧草先行。在我們英勇的戰士們衝鋒陷陣前夕，我們老師、家長、學生應該做好哪些糧草準備呢？
我簡單談談我的看法：
作為老師，我們一定緊緊把握住以下幾點：
第一，賞識。
根雕常常以其精美的造型，獨特的構思，巧妙的加工受人青睞。然而根雕的前身卻是生於荒野的樹根。培根曾經說過：人的天性猶如野生的花草，知識好比是修剪移栽。作為教育的對象——學生，我們一定要用藝術家雕刻樹根的慧眼，欣賞他們，獨具匠心的把他們培養成根雕一樣的藝術品。所以，教育者應該懷有一種心態，即幫助學生髮現自己身上的閃光點，不吝嗇鼓勵，合理鼓勵，讓他們在一點一滴的成就感里逐漸積累起支撐自己不斷前進的自信，讓優秀成為一種習慣。
第二，信任。
著名的教育家羅森塔爾做過一個實驗，他到一所學校，在學生花名冊上隨意選了18位學生，告訴校長“這些學生今後前途無量”，校長再告訴學生。8個月後，上了他花名冊的學生都發生了奇蹟般的變化，這些變化只源於羅森塔爾的一句話。因此，作為教育者，我們應該充分認識到信任的重要性，經常給學生以積極的心理暗示，讓學生心懷必勝的信念，排出一切消極干擾，凝心聚力備戰高考。
第三，效率。
要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。同時，每堂課都要立足於高考，把每個知識點都放在高考大系統中處理，力求使學生對一個問題能從多角度、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。
第四，合作。
愛看美國好萊塢大片的人肯定都注意過，在這些片子裡最流行的劇情就是個人英雄主義，要么是一個人拯救了整個國家，要么就是把地球甚至是宇宙從一場可能會出現的災難中解救了出來，但最近幾年的好萊塢大片中，團隊合作的劇情開始占據主流，甚至已經出現了蔓延之勢。舉這個例子，不過是想強調合作的重要性，連個人英雄主義盛行的美國都已經意識到了合作的重要性，作為沐浴在自古以來就倡導同心協力大環境下的龍的傳人們，我們又何樂而不為呢。
高考是一場攻堅戰，這更需要我們同心同德的匯聚。所以，在我們學校，班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法。班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。同時還需要我們多與北京市其他學校聯繫，取長補短，互相學習借鑑。
教師在學生學習中的重要性顯而易見，而家長的作用也不能忽視。作為家長，我們常常會有這種感受，總覺著自己也要在高考這場戰役中衝鋒陷陣一樣。所以，高考，考的不僅僅是學生，家長也在不知不覺中捲入其中。因此，在如此關鍵的時刻，家長一定也要做好充分的準備，調整好心態，從多方面做好孩子們的後勤保障工作：
第一，不要期望過高，更不要盲目否定。作為家長，我們應該了解孩子的真實水平，做孩子高考目標制定的指導者，而不要盲目的與其他孩子攀比；要多誇獎孩子，多找孩子的優點，肯定孩子，欣賞孩子，樹立起孩子的信心。我們要知道，有時候，家長對孩子的肯定會比成績本身更能激起他們的鬥志。
第二，不要過分體貼，更不要把自己的意願強加給孩子。對於孩子來說，備戰高考期間，家長們過度的體貼，反而會增加孩子們的壓力，他們會擔心自己達不到你們的期望值，害怕你們失望，而引起緊張、焦慮等負面情緒，所以，你們一定要掌握好一個度，在這個範圍內盡好父母之責。當然，更不要把自己的意願強加給孩子，我們每個人都是獨立的個體，都有自己的理想和對未來的預期，我們所要做的事情，是幫助孩子明確自己的目標，在相對自由的環境裡做好他們自己。
第三，要經常和老師交流，配合學校做好工作。家長和老師多交流，是了解孩子在學校學習、生活情況最為直接、也是最為有效的方法。一中是一所寄宿制學校，絕大多數學生都選擇在學校住宿，這對家長了解孩子自然會有些許不方便的地方。所以，家長一定要多和老師交流、溝通，及時了解學生在學校的各種情況，協助老師做好孩子各方面的工作，同學校一起把孩子培養成為對的人。
九年級第一次學生大會講話稿 篇14
老師們、同學們：
大家下午好！
今天是我校本學期最後一次全體會，主題是總結學校一個學期以來的全面工作，並部署寒假生活。在此，我代表學校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對學校做出的卓越貢獻！當然，一學期的感觸很多，時間關係，加之新春將至，我簡單地總結一下本學期的工作：
在之前的考核中，我已經就學校的全面工作進行了述職，不再贅述。總的說來，在全體教職工的努力下，我們取得了良好的成績，但是與兄弟學校相比，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級領導和全市人民的期望還有一定的距離。
1、我們已初步形成了自己的管理模式；
管理興校是我們一直追求的辦學理念。在過去的一年裡，我們運行的以年級為主體的學校管理模式取得了初步成效，校風、教風、學風均有了較大改觀，廣大民眾對學校的評價度明顯提高。這裡面，凝聚了班主任教師、廣大教職工的辛勤心血，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績。但是，我們也不難發現其中還存有一些細節問題，比如通力協作方面，還存在有推諉現象，這也將是我們以後工作中需要努力改善的。
在下一步工作中，量化管理依然是規範學校管理的原則和方式，在原來的基礎上，我們的學校管理將會致力於向更規範、更健全的方面發展。
2、我們的教學改革已經初具成效。
學案教學是我校進行的一項教學改革，事實證明，學生依據學案在老師指導下進行學習，在課前有所準備，在課堂中有所受益，在課堂後有所鞏固，效果比較明顯。當然，“教無定式，學無定法”，進行深入有效的教學改革，依然是擺在我們桌上的課題。我們在教學研究、教學改革方面還需加大力度，只有俯下身去，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學模式，才能真正實現教學質量的騰飛。
同學們，學校工作紛繁複雜，不一一而語了，下面，我想用幾個詞語表達幾層意思：
1、敬意
在過去的一年裡，大家除了完成自身的教學任務，還配合學校完成了上級給我們下達的各項目標任務，有的年輕老師顧不上照顧孩子，有的老師帶病堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業道德的最好詮釋。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成的，任何成績的取得，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這裡，我向大家表示敬意！
2、休息
在一學期的工作中，大家都匆匆來，忙忙去，緊緊張張工作。和大家一樣，從開學到今天，感覺很疲憊。寒假最需要的事情就是休息，好好調整自己的狀態。希望大家藉助這個寒假休整好自己疲憊的身軀，過一個歡樂、祥和、愉快的春節。平時，我們的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家裡面，向父母儘儘孝心，讓父母享受天倫之樂；向愛人掙點表現，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通，作子女的朋友。
當然，在假期里，我們也要注意自己的師表形象，遵紀守法，不能做有損學校形象，有損教師形象的事。
3、準備
當然，休息娛樂之餘，請大家別忘記學習教學理論書籍，準備一點下期的教學，牽掛一下我們的學生，謀劃一下學校的發展，增強“危機意識、責任意識、服務意識、質量意識”，爭取在下學期開好頭，起好步，讓質量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到年底盤點，學校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
同志們，最後，預祝大家身體健康、萬事如意，過一個祥和、幸福、溫馨的春節！謝謝大家。
九年級第一次學生大會講話稿 篇15
同學們，老師們：
下午好！
今天是5月5日，xx年5月5日無產階級的偉大導師馬克思誕辰，1922年5月5日中國社會主義青年團第一次全國代表大會在廣州開幕。今天，我們莞城中學在此隆重舉行xx學年度優秀學生表彰大會，首先，我向受到表彰的三好學生、優秀學生幹部、優秀團員、各項積極分子和新入團的同學表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在教育教學一線的班主任及各位老師表示崇高的敬意！向努力學習，以“讀好書，做好人”為追求的莞城學子表示親切的問候！
我想這些榮譽代表的不僅是掌聲和榮耀，更多的是同學們辛勤的汗水。表彰，是對你們所取得成績的肯定和嘉獎，同時也是對你們的鞭策和鼓勵。昨天的不懈努力，換來了今天的'成功。然而榮譽只能代表過去，此時此刻，我們又站在新的起點、迎接新的挑戰，我們要始終保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，志存高遠，去搏取新的更好的成績。
同時，其它同學要以先進同學為榜樣，要有一種自信自強、不肯認輸的心態和韌勁，要鼓足勇氣，迎頭趕上，不斷縮短與先進同學的差距，就一定能夠超越自我，走向成功。
同學們，藉此機會，我想送給你們三句話：
一、見賢思齊，永不自滿
人生是一場沒有終點的比賽，在人生的賽道上，懶惰的人磕磕絆絆，迷茫的人跌跌撞撞；勤奮的人披荊斬棘，堅定的人高歌猛進。同學們，我們只有樹立理想，見賢思齊，自強不息，才能贏在比賽的過程。我們無須期待在人生的終點歡呼，只追求在人生的過程放彩！
二、珍惜今天，把握明天
同學們，人生需要拼搏，拼搏才能成就永恆的光芒，照亮他人的生命。而你的生命能不能成就這永恆的光芒，關鍵在於青春時期能不能聚集足夠的能量。青春有多長？也只不過是人生中的一瞬。同學們，我們沒有時間去揮霍，只有珍惜現在，充分利用好每一個今天，才能把握明天，實現人生夢想。
三、尊重秩序，追求效率
同學們，不管是東方文化還是西方文化，都注重秩序。一個家庭，或一個社會，有秩序才能產生出和諧與幸福。一個班級，一所學校，有秩序才能和諧與高效。尊重班級和學校秩序不僅是一種道德的要求，更是自我修養的需要。尊重上課鈴聲，尊重課堂紀律，尊重老師布置的作業，尊重他人的學習需求，班級和學校才能和諧發展，個人才能和諧發展。
此外，我真誠希望莞城教師立德樹人，本著對學生，對家長，對社會高度負責的精神，教好書，育好人，為國家培養更多更優秀的人才。
最後，祝同學們學習進步，天天快樂；祝老師們身體健康，工作順利！
九年級第一次學生大會講話稿 篇16
各位老師、各位同學：
大家好！看見大家，就想起20年前的我，只不過我沒有大家幸運，一是沒這么好的學習條件，我的少年時代是在一所山村學校的煤油燈下度過，更重要的是沒有遇到這么多的好老師，人的一生，遇到一位好老師是福份，遇到一群好老師更值得慶幸和珍惜，今年我們初三的老師經過精心選拔和整合，可謂兵強馬壯。
人生成功的關鍵往往就幾步，尤其在年青的時候，為什麼國中的同學如今命運不一，大家是因為中考；為什麼高中的同學如今境況不一，大多是因為高考；為什麼大學的同學如今生存不一，大多是因為就業；為什麼同時就業的大學同學發展不一，大多數因為工作的態度與水平，職業的追求與精神。所以說，把握好每個節點，人生一定精彩。一步領先，才能步步領先，當下擺在各位面前的節點，就是僅剩的是中考。
性格決定命運，知識改變命運。讀書到底為了誰？是為學校，為父母，還是為自己？其實，每個同學中考的成功，對於學校最多是添一份榮譽，因為學校的太陽年年照樣升起；對於父母最多是多增一份快樂和幸福，有許多例證，靠兒女養老來改變現狀和生活太多是靠不住的，相反，我們要讓父母的投資得到切實的回報，要讓家長的需要都找到答案。而給自己帶來的卻是生存的機會和發展空間。所以，就業和中考歸根結底就是為自己，給自己一份精彩，給自己一個未來。
步入少年，要一番雄心壯志，要明白雙肩開始要承擔責任，要有一個明確遠大的理想，並積極地為理想去做準備。接下來所剩的時間不多，要以倒計時的心態，一萬年太久，只爭朝夕，把腳下的中考這一步先邁好，盡最大的努力，想最好的方法。成功未必有我，努力一定有我，明年痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休。
九年級第一次學生大會講話稿 篇17
同學們：
大家早上好！
春潮傳喜訊，萬物勃生機。高考的腳步伴隨著春天的腳步一起向我們走來！
今天，我們舉行百日誓師大會，目的是讓大家進一步增強緊迫感，提升信心，明確目標，合理規劃，再度衝刺，考出自己理想的成績。
如何度過黃金100天，決定著你考上什麼樣的大學，這100天的差距也許就造成了人生的差距。你如果灑下辛勤的汗水，就會收穫成功的喜悅，你如果放鬆自己，貪圖舒適，帶給你的就是悔恨的淚水，時不我待，分秒必爭這是你們要想取得成功的必然選擇。如何度過100天，我給大家提出出幾條要求和建議。
一、找準位置，明確目標，向目標要成績
有了目標就有了信心，就有了能量。每一個人都要通過上學期的學習成績，找到自己的位置，然後確定自己的奮鬥目標。上學期期末考試理科一本進線人數245人，文科52人，理科二本以上680人，文科186人，根據這個數字找到自己的位置，然後進行分析，自己哪些科目還有提升空間，如何進行提升，根據自己的分析和教師的指導，確定自己的奮鬥目標，高考中要實現什麼樣的目標，爭取達到多少分，考哪一類的大學。
分析要實事求是，目標要結合實際，但目標一定要高一些，目標就是動力源泉，取乎其上，得乎其中，取乎其中，得乎其下，取乎其下，則無所得矣。在這一百日中一定要逼迫自己一回，不要留得終生遺憾。
二、合理規劃，有條不紊，向規劃要成績
有了切實可行的目標，就要落實到行動上，想到和得到之間必須做到，沒有行動的理想就是幻想，落實行動需要有一個合理的複習備考計畫。二輪複習馬上開始了，你們要結合學校的總體複習備考計畫，制定出自己的學習計畫，千萬不能被動的打亂仗，計畫既要與學校計畫同頻共振，又要結合自己的實際情況。
二輪複習中教師除了講一些專題，主要通過一些考試進行訓練和提高，所以，大家一定要明確學校教學和考試的時間安排，根據這些確定自己的複習備考計畫。
三、自我建構，完善體系，向方法要成績
二輪複習以專題複習和考試為主線，目的是不斷查缺補漏，完善知識結構，進一步掌握學科方法，感悟學科文化。因此，每一個同學都要正確處理好聽講、考試和做題之間的關係，通過聽講把知識穿成串，形成鏈，形成知識體系和思維模式，通過考試查找漏洞，通過練習，彌補知識點和知識體系的缺欠，萬不可不聽課亂做題，或者光聽課不做題，也不可對待考試不認真。
學習的過程就是通過學思悟用建構知識體系的過程，你可以有不會做的題，但不應該有不會的知識，通過認真學習，準確把握知識點，通過思考找出點與點，線與線，面與面之間的內在聯繫，通過感悟把握學科方法和學科文化，通過考試進一步提升分析問題和解決問題的能力。
四、動靜皆定，戒驕戒躁，向心態要成績
有了目標和規劃，就要一步一個腳印往前走，要有良好的心理狀態，誰有良好的心理狀態誰就一定能夠取得最後的成功。從現在開始，要經歷多次考試，無論是學習，還是考試，無論考的成績好還是不好，都不能動搖自己的信心和目標，做到動靜皆定。
把每一次考試都作為自己提升的機會，對每一次考試都要認真總結，考好了不要驕傲，考不好也不能垂頭喪氣，你不會的題太多了，如果你什麼題都會，就考上北大和清華了，不會不要怕，通過一次次考試，逐漸減少不會的，不會的少了，會的就多了，分也就高了。
五、堅持到底，強力突破，向毅力要成績
20xx年高考，我們二本以上人數991人，有相當少數的學生沒有考入本科，這些學生是什麼樣的學生，都是沒有堅持到最後的學生，我可以斷言，只要你一直堅持到最後，聽從學校安排，最終肯定能夠考上理想的大學，最低是一個二本學校。千萬不要把希望寄托在校外補課上，一些學生考試後成績不理想就失去了信心，想方設法去補課，結果事倍功半。
同學們，從今天開始，高考百日會戰已經拉開了序幕，我希望你們再度衝刺，堅定信心，明確目標，勤學善學，戒驕戒躁，堅持到底，挑戰自我，考出自己最好的成績。
九年級第一次學生大會講話稿 篇18
老師們、同學們：
不知不覺又到了期末，再過十幾天就是年春節，值此新春佳節即將來臨之際，我代表學校支部、行政向全體教職工表示衷心的感謝，祝福大家及你們的家人新春愉快，萬事如意！
今天，我們齊聚此，共同一個學期以來的工作。這個學期，在各部門和廣大教職工的共同努力下，學校總體辦學水平不斷提升，學生對學校的喜愛度、家長對學校的滿意度、社會對學校的認可度不斷提高，學校發展環境平穩、平安，各項工作進展平實、有序。概括起來，主要體現在：
一、教師隊伍不斷壯大
根據學校工作的需要，本學期，我們學校新增加了6名教師，學校教職工總數59人。優秀青年教師脫穎而出，學校也為他們的發展良好的平台，如吳小琴、李潔貞、馮敏、陳紅蓮、歐春媚等，讓他們在平凡的工作中，得到了鍛鍊，也讓他們展示了他們的才能。
二、學校安全不斷強化
學校安全絲毫馬虎不得，不能有半點鬆懈。學校把安全工作始終放在心上，抓在手上，不斷增強安全防患意識，加大學生的安全教育力度，安全工作處處抓時時抓。德育處、各年級經常對學生進行安全知識宣傳和教育，強化學生行為習慣和養成教育及法制教育，與學生家長簽訂安全協定，做足安全防範措施，配齊、配足消防安全設施。同時，今期新增校門口視頻監控設備，使校園內外大部分都在監控之中。學校積極與相關職能部門聯繫，加大對校園周邊環境的整治。加大食堂食品衛生管理力度，堅持每周查，每月查，發現問題，及時處理。
三、教學教研不斷提升
教學方面，各年級按照學校的統一部署，結合年級各自特點，不斷規範日常教學管理，提高教學質量。本學期著重抓好教學常規工作和學生作業檢查，抓優質課例和課題立項工作，強化年級管理細則，落實小課程教學，舞蹈《筍兒尖尖》在林雪華老師的組織排練獲得全縣第三名，成績是學校組前茅。教研方面，教研意識有所提升，全校共開設公開課20節，舉辦校內優質課12節，教師外出學習50多人次。
四、校園生活不斷豐富
本學期，我校學生積極訓練，參加了運動會，雖未有獎項產生，但也不忘師生流下的汗水。學校工會在元旦前組織教職工聯誼活動，豐富教職工的生活。
五、校際交流不斷拓展
今期，學校充分發揮原有教學幫扶學校的作用，分別與本縣的五和中心國小、坑口中心國小等，積極開展校際之間的教學合作與交流，取長補短，揚優提短。此外，還組織有關教師到省內外多地觀摩、取經，移植先進的教學經驗，進一步推動我校的教育教學工作。
六、家校聯繫不斷加強
為積極構建家庭、學校、社會三位一體的教絡，創建良好的育人氛圍，我們立足現實，多渠道、多途徑、多形式開展家校活動，堅持家庭與學校的溝通，共同完成育人任務。開好家長會是溝通家校的重要載體，學校與家長、教師與家長、家長與家長之間互相交流，互相探討，通過家長會，真正樹立了學校的服務形象，改善了家校關
系，學校的諸多工作都能得到家長的理解和支持，為學校教育教學工作的順利開展起到了積極的推進作用。
七、存在問題有待解決
老師們，學校是我們的，學校的每一步發展都要靠大家，成績的取得是大家共同努力的結果，但我們在看到成績的同時，也要清醒地意識到學校發展還面臨許多問題，1.安全工作儘管做了大量，但還是隱患重重，單從學生保險賠款就略見一斑，學生偷竊、打架、上吧，夜不歸宿、無心向學等有待今著解決。2.教學質量還不高，教學管理有待加強。3.在價值與勞動相背離情況下，師德師風教風學風有待加強。只要我們能看到存在的問題，居安思危，眾志成城，才能銳意進取，學校才能發展。
－學年度第一學期到現在將要結束了，會後，我們就要放寒假了，緊張繁忙後，我們需要休整，希休息好，生活好，時時刻刻注意做好各項安全工作，遵紀守法，注重維護教師形象。衷心祝願大家過一個平安、祥和、快樂的春節！
下個學期初定正月初八（2月26日）上午9點召開新學期教工大會。
謝謝大家！