校長在書香校園活動中的講話稿 篇1
老師、同學們：
下午好!
颯颯金風吹開九月的大門，濃濃書香瀰漫在回小的校園。在舉國同慶我們偉大祖國64周年華誕的日子裡，我們在這裡隆重集會，拉開我校讀書交流活動的序幕。
著名的教育家朱永新在《新教育》中曾說過：“沒有書香校園的建設就沒有教育;沒有書香的校園是一個沒有生命的校園。”幾年來，我們學校努力營造濃郁的校園讀書氛圍，打造學校“書香校園”特色”。投入大量資金建設開放圖書室，為每個班級配備書櫥，不斷添置新書，充實圖書角;利用黑板報開闢讀書專欄，每周設閱讀課，定期舉辦讀書活動等豐富多彩的形式來激發大家的讀書熱情。
這學期開學伊始，我校就組織各班開展“好書伴我成長”讀書交流活動，為了使大家能更廣泛地閱讀，學校定於今天把各班推薦的優秀書目以讀書心得的形式在全校進行交流，使同學們充分感受書籍帶來的樂趣，實現資源共享;學校還將表彰在本次讀書活動中湧現出來的“書香少年”。
本次讀書活動的開展，旨在以此次活動為契機，進一步激發大家持久的讀書興趣，養成良好的閱讀習慣，全校師生能與好書為友，共同徜徉書海，沉浸閱讀;學校還將定期舉行“圖書漂流、親子共讀、每日讀書推薦、創辦讀書手抄本、讀書筆記評比”等系列讀書活動，讓讀書真正成為我們生活的一部分，讓閱讀為我們的生命發展打造亮麗的精神底色!
老師們，同學們，積極行動起來吧!讓我們做一個快樂幸福的讀書人，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，讓師生共讀、親子共讀成為一道亮麗而永恆的風景線!
最後，預祝我校“營造校園特色，打造書香人生”讀書交流活動圓滿成功!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇2
各位老師、同學們：
今天，在這春光明媚的日子裡，我們藉助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃努力拚搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在於：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激情，經典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書徵文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨遊一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在於激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多;但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，使教學質量上台階、創規範;使隊伍建設爭一流、出名師;使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和諧的魅力校園。 同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裡瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最後，預祝我校讀書月活動圓滿成功!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇3
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
兩節的喜悅氣氛依舊縈繞在我們馨香而美麗的校園，我們又迎來我校新樓落成剪彩暨讀書節開幕儀式這個重大的節日,首先讓我們以熱烈的掌聲向各級領導的蒞臨表示誠摯的歡迎與衷心的感謝!你們的到來是對我們幾年來所取得的成績的最好肯定，你們的到來讓我們倍受鼓舞與激勵，你們到來標誌著我校的工作跨上了一個新台階，邁向一個嶄新的目標。
幾年來，我校在教育局黨委的正確領導和親切關懷下，以“一切為了學生的發展”為出發點，牢固樹立科學發展觀，以創新為突破口，採用全新觀念和新機制，採用全新方法與對策，全面推進素質教育的實施，闖出一條適合學校發展的騰飛之路。教學管理 上我們積極探索，大膽實踐，梯度分層，教學合一，最大限度地減輕了學生的課業負擔，增強了學生的學習信心，提高了學生的學業成績，也提高了學校的教育教學水平。我們的“平凡苗，優秀出;優秀苗，精品出”的口號及措施得到最有力的證明：市特長生選拔賽的優異成績和中考的突出成績使我校取得了歷史性突破，尤其是三年九班王成同學以595.3分榮獲中考狀元這一喜訊，使我們在欣喜中清楚的認識到我們任重路遠，但我們會迎難而上!
送走20xx屆800餘名為母校爭光的學子，我們又迎來為我校增添新力量的初一新生1300餘人。學校現有48個教學班,學生3000餘人,高大明亮的教學樓，先進的現代教學手段，完善的現代教學設備，為我校學子的讀書學習提供了更加寬敞的空間。新宿舍樓的使用，讓來我校讀書的外地學生找到家的溫暖;煥然一新的操場與籃球場令孩子們欣喜，他們課間的活動比以往更加豐富多彩。美麗如畫的校園，讓每一個師生意氣風發，致力教學向名師問寶;心胸開闊，暢遊書海與經典同行。
杜甫詩云：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們美麗的教室怎能缺少朗朗的讀書聲?高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，我們的校園怎能不見捧書研讀的身影?培根說：“讀書可以怡情，可以博採，可以長才”，我們的漫長的人生路上怎能缺少書籍的陪伴?為了每一個學生的健康成長，為了每一名老師的豐富充實，我們藉助新樓落成典禮同時舉行讀書節開幕式，讓我們從今天起走進豐富多彩的讀書節系列活動，讓我們一起聆聽吟誦，一起作畫揮豪，一起感悟經典，一起快樂人生。
悠悠歲月，中華五千年，千年滄桑，名篇佳作蒼翠。源遠流長的傳統文化，膾灸人口的現代文學，雋永深邃的外國經典，將共同把我們帶進了“以書籍為友，繼傳統文化，為人生奠基”的讀書世界。我們始終堅信，我們的成長離不開經典文化的影響，離不開名家大師的指點。因為，我們每一個人都需要優秀的文化來豐滿我們的精神世界。我們堅信名家名作等經典的感染作用、激勵作用、引導作用和教育作用。那就讓名家經典來開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，去收穫無究的知識和智慧。
我校是一塊肥沃的土地，我們耕耘，收穫豐碩的秋天;我校是一幅遼闊的天空，我們飛翔，欣賞精彩的風景;我校是一片湛藍的大海，我們起航，駛向無怨無悔的人生!
讓我們用全體教師和同學們的熱情、激-情與豪情，一起行動，來見證我們的教育理念，實踐著我們的教育理想!讓我們一起行動，提升人文素養，打造書香校園，讓我們一起期盼更燦爛的明天!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇4
伴隨著春日裡暖暖的陽光，我們迎來了新學期書香校園讀書活動。今天，我們全校師生歡聚一起，在校園的運動場上又一次舉行雲龍實驗學校20xx年上新學期書香校園的讀書活動啟動儀式。
同學們、老師們，在學校的每一天裡，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種生活習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。這些讀書語言這說得多好，同學們，讓我們一齊喊出我們的讀書口號：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書”。
同學們，國小時期是學習、讀書的重要階段,走好這關鍵的一步，將對你的的人生產生深遠的影響。
書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的金鑰匙。同學們，今年新學期的讀書活動早已在同學們邁進學校大門的第一天就已經開始了，很多同學在開學的第一天就主動將自己在寒假中買的好看的、有意義的書帶到學校里來，放進咱們的快樂讀書吧的書架上，好書大家看，好書互相閱，讀書活動已經在悄悄進行了。在今天的讀書活動啟動儀式上，學校還給每個年級的同學贈送書，供大家自由閱讀。自從學校開展讀書活動以來，我校絕大部分同學養成了良好的讀書習慣，從書中感悟了做人的道理，從書中獲得了全新的知識，分分秒秒的變化就靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收穫就這樣默默地形成於我們提筆書寫的時刻。
同學們，在新學期里，我們的讀書活動就貫穿在我們日常的學習、生活中，本期將開展以下活動：1、主題閱讀活動，快樂讀書吧將定期推薦新書，這將成為我們主題閱讀的內容;2、讀書交流活動，好書大家看;3、讀書徵文活動，挑選優秀徵文刊登在文化長廊一側。
除了以上的活動外，還要求每個班級開展“五個一”讀書工程，
每月推薦一本好書;舉行一次“我讀過的一本書”班級讀書活動，也可以是讀書筆記交流等，同學間談讀書的啟發和感悟;利用班級學習園地，每周由一位同學推薦一篇優秀的書目，全班一起欣賞、閱讀;繼續我們每天的書香早讀，或是下午的書香閱讀;第五個“一”，就是每學期每位同學進行一次讀書經驗的總結，寫一寫讀書的心得感悟。
同學們，在今天的新學期讀書活動啟動儀式上。我在這兒送同學們三句話：第一，要多讀書;第二，要讀好書，讀名家、名作、名篇;第三，要善於讀書，讀書要講究方法，做到“不動筆墨不讀書”，動手做好摘抄、寫好讀書筆記。
衷心希望，我們湘潭雲龍實驗學校全體師生能在濃濃的書香活動中與好書同行，與好書相伴，找到讀書的快樂，獲得人生的感悟。
讓好書蕩漾於我們每個人的心間，讓濃濃的書香飄滿我們美麗的校園……
最後，祝老師們、同學們讀書多多、收穫多多!
祝同學們學習愉快!天天進步!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇5
各位、校長、同行朋友們：
大家好！
今天能被邀請來到這裡，我感到很榮幸，也很慚愧。因為口才不好，但又考慮到要珍惜這個難得的機會，要對得起這樣隆重的場合，我花了兩天的時間把今天的內容寫了下來。無論講得好不好，也算是有個交代。
接到昌英老師的電話邀請並接受這次講座安排的時候。說實話，我心裡實在是憂大於喜。因為向來不善於拒絕別人，所以硬著頭皮接受了。為什麼憂呢？一來是自己知識、能力有限，也沒什麼拿得出手的成就、經驗。二來是不太習慣在這么多同行面前發言，而且口才也不好。如果讓我自己來選擇，我更願意的是，給我一個主題，我把要說的話寫成一文字，發在永和上，有興趣的朋友有時間可以隨時隨地想讀就讀，讀到一半沒了興趣也可以放棄不讀，而完全不感興趣的朋友也不必浪費時間。這樣既達到了目的，也可以自主的選擇。其實這個也是文字、書籍吸取讀書人的主要優點之一，和聽講座一樣，同樣是學習、獲取知識的方式之一，但是它比講座等學習的方式顯得更自由靈活，讓人可以隨時隨地跨越時空地自由選擇。
在電話中，陳老師告訴我，可能因為職位的關係，我代表的是校長。對此我認為有些不妥。在這裡請允許我做一點修正：我的發言僅代表自己，所談的觀點也僅代表個人觀點。因為我剛踏上校長這個工作崗位不到一年，很多學校教育方面的工作還在摸索中，甚至還沒進入狀態，在學校辦學、管理等方面還需要向許多校長學習借鑑。所以不是不願意當代表，而是覺得真的沒有資格當代表。
在進行之前。想先談談今天另外兩個發言的老師：和x。x和我是同屆不同班的師範同學，畢業後我們一起分別在兩所學校共事過，在同行朋友中，我們一直保持著密切的來往。剛參加工作那幾年，我們經常一起去買書，也常常進行一些讀書方面的交流。中間大概有四五年的時間，我因為對現實生活，還有書籍文字突然感到失望的原因，不再讀任何書，不寫任何東西。在交往中，給我的觸動是，他還是一直把讀書的習慣堅持了下來。因為我們今天的主題是關於讀書，所以我想說的是，自己後來堅持讀書跟他的影響有一定的關係，所以我認為，找到志同道合的朋友很重要，可以互相影響和勉勵。再說說x，我想不用多介紹了，很多人比我熟悉，我想，在這個物慾橫流的現實社會，他拿著微薄的工資，在面臨隨時可能下崗的情況下，卻仍然對教育工作盡職盡責、數十年如一日地堅持讀書。我在想，如果換作是我，也許我在這個崗位上堅持不了多久，即使堅持了，我也無法像他那樣保持對工作、對讀書的熱情和投入。前幾周，聽了他的講座後，我倍受感動，特意寫下一有關他的文字發表在永和上。所以在這裡，我願意發自內心地再次表達自己對他的敬重，我也相信，他其實已經贏得我們在座所有同行朋友的敬重。我還想說的是，上個學期，我有幸被評為泉州市書香教師，說實在話，我認為他們兩個人其實比我更有資格得到這個稱號。
現在，我先跟一下這十幾年的教育生涯中對我影響的一件事，XX年時，我因為僥倖發表了幾文章的關係，有幸認識了x並加入他的生命化教育研究小組，對我來說，他是一個大人物——作家和教育，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚，從那時開始我真正開始了對教育的思考和投入，這之前，我讀過的書大部分是非教育類的，寫的東西無非就是信，。很少寫有關教育類的東西，那兩年里我如饑似渴地閱讀了不少教育類的書籍（這其中包括許多親職教育方面的），對自己的工作投入前所未有的熱情，看看現在這些小組的成員，有的成了特級教師，有的成了教育，雖然我也發表了一些文章，但真正的收穫是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念，這些信念是這些年來一直支撐我不斷努力工作的內在動力。
時間關係，我向大家簡單介紹一下自己的讀書情況。
在我讀過的教育類的書中，給我影響的，毫無疑問是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。剛參加工作那時還沒有電腦絡，購書一般都通過書店。而即使是現在，一般的書店裡也很難看到蘇霍姆林斯基的書。我記得當時第一次讀到他的書是從晉江的圖書館借到的。書名是《培養真正的人》、《要相信孩子》（雖然我有全集，但現在我又通過購買了兩本）。是兩本破舊、薄薄的小冊子，裡面記載了一些生動具體的教育個案，就像我們現在所說的“教育敘事”。當時讀過之後非常激動和沉迷，我甚至一度有過私心想把它占為己有（撒個謊告訴圖書館書弄丟了，然後按照規定進行賠償，但我想那是不道德的事）。很快讀完之後我感到意猶未盡，因為書店買不到，只能從上下載了其它書籍的電子版，一有時間就坐在電腦前看。再後來我好不容易郵購了一套蘇霍姆林斯基全集，幾百塊，厚厚的五大卷。閱讀“蘇”後使我感到非常震驚：沒想到有人能對教育有如此深刻透徹、全面的理解，沒想到有人能在教育實踐和上能取得如此巨大的成就。看過這么多教育類的書籍，至今為止我仍覺得在教育類書籍中它完全配得上經典。我知道也有不少人認為“蘇”已經過時了，但我固執地認為，有些本質的東西（如教育的、理念等）是永不過時的。這也是經典的魅力和價值所在。進入閱讀並進行深入的思考之後，你會驚訝地發現，我們現在很多人很多文章在教育教學方面提出的觀點他在幾十年前已經大膽地實踐過，深入地思考過。另外，要讀“蘇”的老師我建議可以先讀這三本：《培養真正的人》《要相信孩子》《給教師的建議》。
非教育類的書籍，我最喜愛最佩服的作家應當魯迅。剛參加工作的那兩年里，我瘋狂地迷上一大批作家、人文學者的雜文、隨筆。比如：錢理群，余傑，摩羅，王開嶺，林賢治等。從很大程度上說，我之所以開始閱讀並喜歡上魯迅是受到這些人的影響的。尤其是北大的教授錢理群先生，他是一個國內魯迅研究方面的，在北大他開設魯迅的課程一直深受到北大學生的普遍歡迎，他寫了許多關於魯迅的文章，我認為他是寫魯迅寫得最多，研究最深入的人。退休後他把很多的精力投入到中國小的基礎教育課程改革中，寫了許多關於與語文教育、優秀教師的文章，比如我暑假剛看過的《做老師，真難，真好》，我覺得不錯。大家都知道，魯迅的文章以雜文著稱，他的文章，從內容到形式，文字簡練，成熟，立意深刻，達到了雜文的境界。很多文章可以反覆讀，常讀常新。我個人更是認為，魯迅是對國民的劣根性研究最深入、批判最徹底的人。在沉迷於閱讀魯迅的那兩年時間裡，我購買並閱讀了市面上所能看到的許多與魯迅有關的書籍，如一套魯迅全集，兩套回憶錄，各種關於魯迅的評論等。
關於培養教師的讀書習慣，我談談自己的想法。在我看來，學校制訂讀書計畫、容易，買書也比以前方便容易得多，通過購既方便又能打折，現在學校經費又相對以往比較充足。讓老師交一些讀書之類的材料也不難，只要上百度一下就可以解決問題。但是我們不難發現，很多學校在培養教師、學生的讀書習慣方面收效甚微。原因在哪，我認為，老師的教學負擔重，壓力大是很重要的原因之一。拿我個人來說，因為職位的關係，我的課比一般老師要少，在學校我也很珍惜個人時間，但幾乎沒有一點讀書的時間。所以我認為，學校要營造寬鬆的讀書氛圍，儘量給教師充足的自由支配的時間。第二，擺脫功利化的讀書。關於這一點，我現在有這樣的想法：如果讓我等到結了婚建立家庭之後再想來讀點書，應該會是很難的一件事，為什麼呢，一來有了家庭之後，家庭生活人際往來的瑣事不可避免會隨之增多。二來人在看待、考慮問題的時候也會變得更現實、功利。我認為我之所以保持讀書的習慣並從讀書中獲得一點樂趣和收穫，完全得益於參加工作前幾年讀閒書的閱讀積累。為了思考這個問題，我在暑假還特意買了幾本專門介紹讀書的書籍，書中的很多觀點也印證了這一點——不帶功利性地讀書——這就是我們常說的讀閒書。我在讀師範時，學校里有一個專門租武俠小說的書店，租一本是兩毛或五毛錢，我幾乎把那書店的每一本書都看完，後來還經常到校外的書店去租。最後，出於現實方面的考慮，我還想給年輕教師一點實在的建議，對教師來說，讀書、業務學習方面成長的時期是結婚或建立家庭之前，如果你有一點讀書的興趣，那就趁著年輕有學習的時間和勁頭多讀點好書吧。
為了讓大家不虛此行，這裡我向大家推薦兩本最近讀過的教育類的書——特級教師吳非的《不跪著教書》、《致青年教師》。說實話，除了知心朋友，對一般人，我一向不熱衷於向人推薦看什麼書籍，一來覺得讀書和吃東西一樣，在書籍的選擇、趣味方面各有所愛是正常的事。二來，我發現，在生活中喜歡好為人師自以為高明的人往往不太受人歡迎。這兩本書中的許多文章我反覆看過好幾遍，《致青年教師》這本書也作為了我們學校這學期每周學習的內容，許多老師看了之後都說確實很不錯。上個學期我本打算寫出一書評來向大家推薦，因為寫得不滿意就沒有再寫。這學期我就書中的幾文章寫過幾讀書的感想。本來想挑出幾和大家一起分享學習，因為時間關係不再說明。有興趣的朋友可以去買來看看，也可以先看看他的部落格。我差不多每天會特意關注他的部落格更新，一有新的文章出來我便先睹為快。
幾年來，雖然也讀了一些書，但我覺得，相比自己花去的時間，從中得到的收穫是比較有限的。我認為很大的原因在於，讀得多，寫得少。所以我認為，如果在讀書方面想要得到更多的收穫，除了多讀，還要多思考，多練筆。但要做到這一點很不容易，沒有一定的閱讀積累，沒有一定思考，寫文章確實是一件痛苦的事。所以我認為剛開始也不能過於強求。我覺得自己是比較懶散的人，所以現在也一直在努力，希望擠出一點時間和心情來寫點有用的東西，以對得起這些年來的讀書、思考。這一個學期來，到目前為止大概寫了十幾文字，大部分發在教上，這是我寫得比較滿意的三文章（發到教上）：《把掌聲送給他——x》、。
最後，感謝大家給我這樣一個機會，使我藉此機會對自己幾年來的讀書情況作了一次簡單的梳理。同時感謝大家能在百忙之中來到這裡，耐心地聽完我的。
校長在書香校園活動中的講話稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子裡，我們隆重集會，舉行我校“創建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀!
為了豐富校園文化，提升品味，涵養文化底蘊，我校決定爭創慶陽市“讀書活動星級學校”，為此，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閱讀我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發師生的讀書情趣，培養我們博覽群書的習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!同時也希望能夠藉此活動喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂，享受閱讀，感悟人生。
同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規範的校園秩序，更好地落實《中小學生日常行為規範》，我校決定爭創慶陽市“行為規範星級學校”，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規範師生的語言和行為，提高師生的道德修養、陶冶學生的情操，教育並引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創新。
近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世范”的師德規範，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校，以學生的行為規範養成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領，我們驚喜地發現，提倡和開展讀書活動和行為規範養成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質更為高雅，讓我們的校園到處煥發著勃勃的生機。
老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。並熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恆的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽群書,能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到淨化。第三：要善讀書。讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”。同時我們要養成在閱讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言裡，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛!
老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發展，為慶化學校的特色發展做出新的更大的貢獻。
最後，預祝本屆校園讀書節圓滿成功!
謝謝大家!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇7
尊敬的雙語學校的領導、老師以及各位家長、同學們好，非常感謝在慶祝“六一”兒童節之際學校及時舉辦這次書香滿校園活動，我們看到學校在積極實施教育部提出的教育要德、智、體全面發展的同時，還積極探索新形勢下新的教育模式，通過這樣的圖書交流活動，既宣揚了中華民族勤儉樸素的美德，又培養孩子們的交際能力，更重要的是通過這樣的交流孩子們得到了更多的知識，在這裡我代表全體家長向南山雙語學校的廣大教職員工的辛勤勞動表示衷心的感謝和崇高的敬意，下面我就拋磚引玉講一點和孩子一起讀書的感受，希望和各位家長一起共勉。
“開卷有益”這個成語大家都知道，就是打開書就等於打開了一個新天地，擁有了“知識”這些精神食糧，人就不再渾渾噩噩，生活便不再枯燥無味，美好的世界就像一個萬花筒從書中向我們一一展現。我從孩子小的時候就開始給他讀睡前故事，那時候我讀的東西他可能不懂，但我認為那樣可以培養孩子對閱讀的興趣，後來我從《幼兒畫報》開始給他訂閱，隨著年齡增長變成《中外兒童故事》、《科學知識畫報》等，通過多讀書我的孩子表達能力增強了，在學校里寫作文也進步了不小。我認為作為一名小學生，讀書是他們獲取知識的重要途徑，多讀書可以加大知識量，拓寬知識面，學習到各種技能和做人的道理，對日後的說和寫還會有很大的幫助，古人說的“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個意思。
作為家長我們要給孩子一個良好的學習環境和氛圍，平常節假日多帶孩子去逛逛書店，幫助和指導孩子購買符合他們年齡特點，又對孩子有良好影響的書籍，孩子買到了感興趣的書儘量和他一起讀書，耐心傾聽孩子認為書中有興趣的內容，與孩子交流讀書體會，久而久之，孩子就會喜歡上讀書，培養出孩子愛讀書的習慣對孩子的獨立思考和自我教育能力都會有很大幫助，作為家長我們要儘量滿足和愛護孩子讀書欲望，使他們養成愛讀書這一終生受益的良好習慣。
自從孩子送到南山雙語學校以來，作為家長他的每一點進步我們都看在眼裡喜在心裡，南山雙語學校以較高的教育質量，出色的辦學水平令全校師生驕傲，令家長們放心，得到了社會認可，我認為，讓孩子們就讀於這樣的學校，是我們家長的正確選擇，在這裡祝願學校的領導、師長們青春永駐，身體健康!祝願所有的孩子們能夠學習進步，開拓未來，創造精彩，擁抱明天!
謝謝!
校長在書香校園活動中的講話稿 篇8
各位老師、同學們：
今天，在這春光明媚的日子裡，我們藉助升旗儀式的機會，啟動校園首屆“讀書月”活動。我謹代表學校對老師們、同學們講幾點看法。
我們知道,讀書就是在和最崇高的人“對話“,讀書是一種心靈的“旅行“。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,並能夠點燃努力拚搏的信念。記得民進中央副主席、新教育實驗的倡導者朱永
新教授說：“在一定意義說，一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發育水平，在很大程度是取決於這個民族的閱讀狀況。”書在傳遞知識的同時，也讓我們感受著真善美。學校舉辦“讀書月”活動，初衷就在於：在全校師生中間，倡導一種熱愛讀書的風尚，營造校園濃郁的讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓大家養成終身閱讀的習慣，從而全面提高師生的人文素養，打造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。
我校本屆讀書月的主題為“讀書點燃激-情，經典浸潤人生”。圍繞這一主題，學校將開展“圖書漂流活動”、“古詩文誦讀考級”、“讀書徵文評比”等豐富多彩的師生讀書活動，還要進行創建“書香班級”“書香家庭”“讀書小博士”等活動。我希望全校師生都能積極地投入到讀書月的各項活動中，以讀書月活動為契機，從書中汲取營養，豐富自己的內涵，文明自己的言行，提升自己的素質，從而實現個人乃至學校的跨越性發展。
作為一個和你們一樣熱愛讀書的同事和師長，我還有一點想法提供給老師們和同學們。當我們興致勃勃地準備走進書海遨遊一番時，請帶好兩樣東西——認真的雙眼和思考的大腦。因為讀書的真正目的在於激發我們的頭腦自己去思考，獨立思考、獨立判斷。這樣才會印象深刻、過目不忘。法國啟蒙思想家伏爾泰有一段話說得非常好：書讀得越多而不假思索，你就會覺得你知道的很多;但當你思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
老師們、同學們，熱愛讀書吧!讓我們與書為友，使教學質量上台階、創規範;使隊伍建設爭一流、出名師;使學生過一種幸福完整的教育生活，共建一個智慧和-諧的魅力校園。 同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!讓我們的校園裡瀰漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。
最後，預祝我校讀書月活動圓滿成功!