雷鋒活動講話稿 篇1
陽春三月，春回大地，萬象更新。今天是3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家為雷鋒同志題詞發表45周年紀念日，也是我國第10個青年志願者活動日。為了繼續弘揚雷鋒精神，在全校營造濃厚的“愛班、愛校、奉獻社會、熱愛祖國”的氛圍，構建和諧平安校園，今天下午我們在這裡召開學雷鋒活動動員大會，安排部署學雷鋒活動，這是本學期我校德育工作的重要內容之一。
雷鋒同志，是中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部運輸連四班班長。19xx年XX月XX日，他出生在湖南省望城縣的一個貧苦農民家庭里。他的一家被萬惡的舊社會弄得家破人亡，在短短的四年多的時間裡，他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟五位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿七歲就成了孤兒。
19xx年，雷鋒的家鄉解放了。雷鋒這個孤兒才苦盡甘來翻了身，得到了黨和人民政府的親切關懷。雷鋒深知：是共產黨，毛主席給了他幸福的生活，送他上學，培養他成長。因此，他懷著對共產黨、毛主席的無限深情，黨指向哪裡他就戰鬥到哪裡。鬥地主、鬧土改、搞合作化，他都奮勇當先。在學校里，雷鋒一直是大家稱讚的好學生。19xx年，雷鋒高小畢業，先後在鄉政府當通信員，在縣委當公務員，在團山湖農場開拖拉機。19xx年，他加入共青團。在參加根治溈水河的工程中，被評為工地模範。19xx年，他來到鞍鋼參加工業建設，當一名推土機手，又多次被評為先進生產者、紅旗手和標兵。19xx年XX月，雷鋒參加解放軍。參軍後榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節約標兵，瀋陽部隊工程兵領導機關授予他“模範共青團員”稱號。19xx年XX月，雷鋒光榮地加入了中國共產黨。19xx年XX月，當選為撫順市人民代表。19xx年XX月，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅二十二歲。
19xx年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
雷鋒的一生是平凡的，學習、生活平凡，工作、事跡平凡，然而正是這些無數的平凡構成了他的偉大。今天，我們追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚雷鋒精神，應成為我們每個人的自覺意識。
雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典範，它的核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。奉獻精神是中華民族傳統文化的基本精神，是中華民族綿延數千年而不間斷，世世代代創造，發展、錘鍊而造就的民族意識。正因為有了奉獻精神，中華民族才稱為有理想、有追求、積極進取的民族。如果一個民族，沒有一個基本精神作為共同的價值取向，共同的追求目標，共同的精神紐帶，那么這個民族就沒有靈魂、沒有脊樑，因而也是沒有前途的民族。所以，中華民族必須保持和弘揚奉獻精神這一優良的傳統，它是我們今天在建設社會主義現代化過程中迎接各種挑戰所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。
雷鋒叔叔做好事並不是只做了一兩件好事，有一句話“雷鋒出差千里，好事做了一火車”，毛主席說過“一個人做一件好事不難，要做一輩子好事，卻很難很難”雷鋒叔叔就是一個這樣的人。對待同志，他像春天般溫暖;對待學習和工作，他像夏天般熱情;對待自己的缺點，他像秋風掃落葉;對待人民的敵人，他卻像冬天般的無情。他心中時刻裝著祖國，裝著他人，雷鋒叔叔說過“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”他用年輕的生命實踐了自己的諾言。
在我們的生活中，也有許許多多雷鋒似的好人。比如對乘客象春天般溫暖的公車售票員李素麗，人民的好警察任長霞，實實在在為人民的鄭培民書記，義務照顧孤寡老人十年如一日的林秀貞，行走在馬幫郵路二十餘年的郵遞員王順友……正是因為有了這些雷鋒式的平凡公民，我們的生活才充滿了關愛，我們的世界才更加美好!
有人可能會說，他們都是些全國聞名的人物，要我們學習他們，是不是太難了?那么我們新時代的青少年，該怎么向雷鋒叔叔學習呢?我認為可以從以下幾個方面去做：
一、學習上我們要學習雷鋒“釘子”精神，善於擠時間，鑽研科學文化知識。遵守《XX中學學生學習一日常規》上課能專心聽講，勤作筆記，積極動腦，踴躍發言，及時完成老師布置的作業，爭當勤奮學習的好學生。
二、生活上我們要學習雷鋒艱苦樸素和忘我勞動的精神，衣著樸素大方，不追求名牌效應，積極參加各項勞動，按照學校的衛生打掃制度做好每一次值日生。
三、群體上學習雷鋒助助人為樂的高尚品格，團結同學，互相幫助，少吃零食，節約零花錢，必要時捐助貧困家庭的同學。
四、在學校《“新三好”學生評價標準》的引導下，爭做全面發展的好少年，在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社區做個好公民。遵守《XX中學學生良好習慣準則》、《XX中學學生行為規範“十不準”》等規章制度，舉止文明，自尊自愛，積極向上。
五、在班風競賽中努力為班集體爭得榮譽，爭取在班級“十星”評比中能評為文明之星、進步之星、禮儀之星、守紀之星等等，讓越來越多的校園新星裝扮我們的校園。
六、學會感恩，父母給了我們生命，老師傳授我們知識，親人給了我們很多關愛，感恩是一種文明，是一種品德，更是一種責任，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂回報，才能感激父母養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激他人的幫助之恩，感激祖國之恩。長大才能做一個富有責任感的有用之人。
同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裡、走廊上、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止;有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課;看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;看到師長主動問好;課堂上注意紀律，作業按時完成;回到家裡，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗……為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。
我們要通過學雷鋒主題教育活動，培養同學們高尚的道德情操，良好的行為規範。通過這樣的活動，教育廣大青年樹立正確的人生觀、價值觀，抵制流行於社會的享樂主義、拜金主義、極端個人主義。在此我用團中央、國家教委聯合向中學學生提出的實施公民道德規範勉勵大家：
一、在家庭做孝敬父母，關心家人，勤儉節約，熱愛勞動的好幫手。
二、在社會做一位愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的好標兵。
三、在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的好夥伴。
四、在公共場所保護公物、講究衛生、保護環境、遵守公德的好衛士。
五、在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的好公民。
只要我們人人學雷鋒，處處學雷鋒，我們的校園將變得更文明更美麗，政治處團委將對學雷鋒活動中湧現出來的好人好事，典型事跡進行報導，月底將評選先進班級和學雷鋒標兵，希望大家以此為動力，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動譜寫一曲又一曲春天裡的讚歌。
雷鋒活動講話稿 篇2
各位老師，同學們：
今天，我們利用間操時間召開這次“學雷鋒”活動總結表彰大會，總結一個月來我校“學雷鋒”活動情況，表彰在本次活動中湧現出的先進班集體和先進個人，是一次很有意義的大會。
今年3月4日，我校隆重召開了“學雷鋒”活動動員大會，大會號召全校師生以雷鋒為榜樣，以“向雷鋒同志學習”為主題，立足自身，從我做起，奉獻愛心，互助友愛，共同創造一個溫馨、和諧的校園環境。會後，各年級、各班積極回響，。同學們熱情高漲，行動迅速，學生會還成立了“學雷鋒”小組。大家從身邊小事做起，從一點一滴做起，積極開展了一系列活動：從清理衛生死角到幫老師運水掃地，從照顧生病同學到幫扶後進生進步，從服務校內師生到走向家庭，內容不斷豐富，形式不斷創新，範圍不斷擴大，並湧現出一大批先進事跡和模範人物：舉例(略)
所有這些，雖然都是些平凡小事，但平凡之中有偉大，小事當中見精神。正是這些平凡小事，使雷鋒精神得以延續，校園文明得以提升。
同學們，現在，三月雖已過去，但學雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。行為優秀不是優秀，習慣優秀、作風優秀才是真正的優秀，希望廣大師生要把本次活動中養成的好習慣、好作風長久保持下去，把雷鋒精神融入到工作、學習、生活中的各個方面，並以此為契機，奮發進取，繼往開來，努力學習，紮實工作，為全面提高教育教學質量，再創我校的新輝煌做出更大的貢獻!
謝謝大家!
雷鋒活動講話稿 篇3
同學們：
今天，是我們國家，是我們中華民族最具有紀念意義的日子。50年前的今天，中華人民共和國的締造者毛主席，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。從此，學雷鋒活動一浪高過一浪，雷鋒這個響亮的名字已經是家喻戶曉、婦孺皆知。雷鋒精神已經成為我們的民族精神，一大批雷鋒式的先進人物為社會和諧發展做出了重大貢獻！
改革開放為國家經濟帶來了更大的繁榮，人們的物質生活水平有了很大程度的提高，但精神文明曾一度被忽視。以權謀私、損人利已，黃、賭、毒重新漫延、泛濫成災；部分青少年缺乏理想，沉溺網咖，不思進取、遊手好閒、惹事生非，甚至出現正不壓邪的惡劣現象。我，作為過來人，十分懷戀全社會學雷鋒那個時代，也深知雷鋒精神於當今社會是多么重要，開展向雷鋒同志學習的活動是多么的迫切！
同學們，你們知道我們學校為什麼要取名“正源”嗎？正源正源，正之源啊！該到了正本清源的時候了。
學習雷鋒就能做到正本清源？我們來看看雷鋒的事跡吧：雷鋒，偉大的共產主義戰士。1940年12月18日生於湖南望城縣一個貧農家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立後，受到黨和人民政府的親切關懷，被送入學校讀書。1950年夏入學，在劉家祠堂讀書。1954年夏考入清華塘完小，加入少先隊，被選入中隊委員。1955年轉入荷葉壩國小。1956年7月15日從荷葉壩完小畢業。
1956年高小畢業後，在鄉人民政府和中共望城縣委會當通訊員和公務員，被評為模範工作者。1957年2月加入中國共產主義青年團。以後參加根治溈水工程、團山湖農場和鞍鋼等建設，多次被評為“勞動模範”和“先進生產者”。
1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。他立下誓言：“我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降……把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業。”入伍後，他刻苦學習毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領，以強烈的國家主人翁責任感，自覺地為黨分憂，經常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災區人民。他在日記中寫道：“我要做一個有利於人民、有利於國家的人。”
1960年11月8日加入中國共產黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想法為黨多做工作，經常利用節假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節約標兵”和“模範共青團員”。1961年5月，雷鋒作為全團唯一候選人，被選為撫順市人民代表。1962年8月10日寫下人生最後一篇日記。日記中寫道：“毛主席教導我們：‘虛心使人進步，驕傲使人落後’。這是千真萬確的真理”，“今後，我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做民眾的小學生，做人民的勤務員”。
1962年8月15日上午10時，在指揮倒車時，被颳倒的一根曬衣服的木桿打在頭部負重傷。經醫院搶救無效，於12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，《人民日報》發表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學習”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。”從此，全國廣泛開展了學習雷鋒的民眾運動，湧現出成千上萬個雷鋒式的先進人物。
雷鋒活動講話稿 篇4
同志們：
認真開展學雷鋒志願活動，既是中央對各級各地的要求。學雷鋒志願活動月是經旗委、政府批准，在全旗廣大青年幹部和青少年中舉行的重要活動。按照旗委安排，就學雷鋒志願活動，講幾點意見。
一、充分認識新形勢下開展學雷鋒活動的重要意義
雷鋒同志是全國人民學習的光輝榜樣，他以對黨的無尚忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，譜寫了光彩奪目的人生詩篇，樹立了歷久彌新的思想道德標桿。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，是社會主義核心價值體系的生動展現，是公民道德教育長盛不衰的生動教材，哺育了一代又一代人健康成長，是一面永不褪色、永放光芒的旗幟。新形勢下深入開展學習雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，有助於激發全旗人民思想道德建設熱情，弘揚良好思想道德風尚，推動社會和諧穩定；有助於促進社會主義核心價值體系，形成全旗各族人民奮發向上的精神力量；有助於引導全旗黨員幹部自覺加強黨性鍛鍊和黨性修養，保持黨的先進性和純潔性；有助於凝聚全旗幹部民眾的智慧和力量，推動經濟社會又好又快發展，為實現全面建成小康社會宏偉目標凝聚起強大的精神力量。
二、大力弘揚雷鋒精神，不斷賦予鮮明的時代內涵
我們前旗之所以有現在的發展成績和發展態勢，要歸功於全旗各級幹部、各族民眾的共同努力，歸功於前旗精神的重要指導和方向性引領作用，我們要通過開展學雷鋒活動，把前旗精神和雷鋒精神融合到一起，變成實實在在的實踐活動，不斷豐富雷鋒精神的時代內涵、前旗內涵。
全旗各級幹部要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，時刻與旗委、政府保持高度一致。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發人民團結奮進的強大力量，我們要大力弘揚雷鋒精神，把全旗幹部民眾的思想統一到旗委、政府的決策部署上來，統一到實現第一個翻番發展上來，自覺為富民強旗貢獻智慧和力量；全旗各級幹部要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，營造有利於發展的團結和諧局面。雷鋒精神以人民至上為價值取向，把關愛他人、助人為樂當作最大幸福，我們要大力弘揚雷鋒精神，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，引導人們自覺踐行社會主義道德規範，樹立"人人為我、我為人人"的價值取向，努力構建和諧前旗；全旗各級幹部要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，激勵各族幹部成為前旗各項事業的優秀建設者。
雷鋒精神以敬業奉獻為不變信條，乾一行、愛一行、鑽一行，始終把普通工作崗位作為實現人生價值的舞台，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。我們要大力弘揚雷鋒精神，引導幹部民眾把智慧和力量凝聚到全面建成小康社會的偉大事業上來，在奮力推進全年目標任務實現上建功立業；全旗各級幹部要學習雷鋒艱苦奮鬥的優良作風，激勵人民民眾成為前旗建設的積極創業者。雷鋒精神以艱苦奮鬥為人生品格，崇尚勤儉節約，彰顯優良傳統，始終具有引領社會文明風尚的長久魅力，我們要大力弘揚雷鋒精神，引導人們立足我旗老少邊窮、發展不足這個最大的旗情實際，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，攻堅克難、埋頭苦幹，奮力開拓前旗更為廣闊的發展前景。
三、大力開展形式多樣的學雷鋒活動，推進活動常態化
當前，深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神，最重要的是採取紮實有效的措施，運用多種形式，引導幹部民眾廣泛參與，在全旗迅速興起學雷鋒活動的'熱潮，把弘揚雷鋒精神常態化。以往的學雷鋒活動都是在團系統內開展的比較多，今年，旗委決定在全旗的幹部民眾中開展學雷鋒志願服務月活動，目的就是要充分發揮旗精神文明建設領導小組的統籌作用，發揮團旗委聯繫廣泛的優勢，發揮各地各部門團結協作的優良作風，把雷鋒精神融入廣大幹部民眾的生活實踐，轉化為人們豐富精神世界、提升道德素養的強大力量，轉化為推動科學發展、促進社會和諧的實際行動。
一要深化雷鋒精神學習教育。採取喜聞樂見的形式，精心組織廣大幹部民眾唱雷鋒歌曲、讀雷鋒日記、講雷鋒故事、傳雷鋒箴言，引導人們深刻領會、準確把握雷鋒精神的實質，實現由"參與學習活動一陣子"向"樹立雷鋒意識一輩子"的根本轉變，確保雷鋒精神永駐人心。
二要大力培樹典型，發揮引領作用。各地各部門要精心組織好道德模範評選活動，總結一批學雷鋒活動的先進經驗，積極培育和選樹各層面學習雷鋒的先進典型，使雷鋒式的道德模範真正成為全旗人民關注的焦點、議論的話題，工作和生活的榜樣。
三要廣泛開展社會志願服務活動。志願服務是學雷鋒活動的拓展和創新，是學雷鋒活動常態化的重要抓手。今天，團旗委成立了兩個志願者隊伍，人數多、規模也不小，大家都是有熱情、有朝氣、有幹勁的年輕人，要充分利用業餘時間、休息假日，動員身邊的人、動員各種力量開展志願活動。要大力開展關愛他人志願服務，紮實推進"學習雷鋒、奉獻愛心"志願幫扶活動，為空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人提供更多關愛；要大力開展關愛社會志願服務，在各行各業開展"學雷鋒、樹新風"活動，組織志願者宣傳文明禮儀知識，積極參加公共秩序維護、文明交通、平安建設志願服務，引導人們知禮儀、重禮節、講道德；要大力開展關愛自然志願服務，組織志願者廣泛普及生態文明理念、清潔城鄉環境衛生。要把學雷鋒活動覆蓋到企業、社區、農村、機關、學校、軍營，推動形成踐行雷鋒精神的熱潮；要配合旗委、政府舉辦的重大活動、重要會議和大型文體賽事，廣泛開展秩序維護、諮詢聯絡、文明引導、禮儀規範等志願服務活動，特別是結合今年全區第五次新農村新牧區精神文明建設現場經驗交流會，要推出一批優秀志願者參與會務，這項工作由團旗委負責。同時，各地各部門也要發揮自身優勢，動員和組織各自聯繫的民眾積極參加志願服務活動，特別是要發揮好老黨員、老幹部、老戰士、老模範、老教師等"五老"的積極作用，在全社會推動形成團結互助、平等友愛、共同前進的良好風氣。
四要充分發揮青少年在學雷鋒活動中的生力軍作用。教育部門及各級各類學校要把弘揚雷鋒精神作為加強未成年人思想道德建設和校園文化建設的重要內容，廣泛開展主題演講、讀書徵文、展覽展示、爭做校園"活雷鋒"等各類學雷鋒主題活動。
五要充分發揮黨員幹部在學雷鋒活動中的示範帶動作用。黨員幹部帶頭學雷鋒，是確保學雷鋒活動取得實效的重要保證，是新形勢下加強黨的先進性建設、密切黨同人民民眾血肉聯繫的有效途徑。廣大黨員幹部要積極投身學雷鋒活動，率先垂範、身體力行，凡是要求民眾做到的首先自己要做到做好，為全社會開展學雷鋒活動樹立榜樣。
四、確保學雷鋒活動取得紮實成效
學雷鋒重在實踐，貴在堅持。這項工作單靠一個部門、一個組織是完不成的，必須充分發揮我們黨的政治優勢和組織優勢，全面推動學雷鋒活動不斷取得新進展、邁上新台階、形成新亮點。
一要加強組織領導，吸引民眾參與。各地各部門要把深入開展學雷鋒活動納入貫徹落實黨的十八大精神的統一部署，納入精神文明建設和公民道德建設的總體安排，擺上重要議事日程，建立健全規章制度，採取有力措施，確保學雷鋒活動深入持久、紮實有效地開展下去。要建立和完善精神文明建設指導委員會統一領導、黨委宣傳部門牽頭組織、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的學雷鋒活動領導體制和工作機制，形成齊抓共管、合力推進的工作格局。各級團組織，各地各部門分管領導要主動爭取本級黨委、政府的支持，站在推進全旗精神文明建設水平、美化心靈家園的高度，研究工作，思考問題，安排專人負責此項工作，要有部署、有計畫、有安排、有保障。旗委要對學雷鋒活動中湧現出的先進集體和個人進行表彰獎勵，以此促進全社會文明局面的形成。學習雷鋒精神，必須有我們每一個人的參與，是我們每個人共同努力實踐的結果，要真正踐行學雷鋒活動，很重要的是大家要把自己擺進去，既當裁判員，更當運動員，既當評論家，更當實踐者。
二要加大宣傳力度，營造學雷鋒活動的良好氛圍。要高度重視學雷鋒活動的宣傳報導，精心制定新聞宣傳方案，建立長效機制，拿出報紙期刊重要版面和廣播電視重要時段，利用手機簡訊、微博等現代傳播方式，廣泛宣傳學雷鋒活動的進展、經驗，宣傳雷鋒式的道德模範和先進典型，發揮道德模範等先進人物對社會的引導作用。文化部門要注重運用民眾喜聞樂見的文藝形式，唱響學習雷鋒好榜樣等經典歌曲，組織創作推出一批弘揚雷鋒精神、謳歌道德力量、感化人們心靈的文藝精品，開展經常性的廣場文化、歌詠比賽、送戲下鄉等活動，使雷鋒精神走進千家萬戶，深入人們心靈。
同志們，學雷鋒志願活動是一項崇高的事業，我們要繼承和弘揚雷鋒精神，積極投身志願服務事業，以高度的政治責任感、良好的精神狀態、紮實的工作作風，創造性地推進學雷鋒活動，永做新時代的螺絲釘，為實現富民強旗跨越發展做出新的更大的貢獻！
雷鋒活動講話稿 篇5
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。 解放後，他參了軍， 成為一名光榮的人民解放軍戰士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。
雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的'座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們打掃車廂，拖地板，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。
有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那裡的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。
他在自己的日記中寫道：
人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有把自己融入集體，才有力量。
一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。
我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
啊!雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中!
雷鋒活動講話稿 篇6
又到了萬物復甦的三月，當春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，開平機電學校為了弘揚雷鋒精神，培養學生的高尚的理想、信念和道德情操。學校團委會組織義工隊前往蜆岡鎮敬老院探望孤寡老人，並開展義工服務活動，為全院開展一次徹底的清潔大掃除。此次活動讓老人們感受到社會的關愛，使學生的道德觀和人生觀有了很大的提升，收到了良好的效果。
雷鋒活動講話稿 篇7
親愛的同學們：
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。
雷鋒是一位家喻戶曉的人物。一提到雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家裡寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實的行動展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；而他的也感召一代又一代人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
作為一名中學生，我們學雷鋒、講文明要做些什麼呢?其實很簡單，就是“從自己做起，從小事做起”，培養“學校是我家”的主人翁責任感，並把雷鋒“刻苦鑽研，求真務實”的發揚光大。
同學們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動問好，是否自覺的.拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護校園的公共設施，生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學，學習中你是否一遇到困難迎難而上了?也許你會說，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區才叫學雷鋒，講文明，身邊的點滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現在做起，發現地上有廢紙，就主動把它撿起，放進垃圾筒；悄悄關上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈；發現同學心理不愉快，主動去勸說；同學遇到困難，主動去幫忙；撿到錢幣或物品，主動交給失主或老師；同學說出不文明的語言、做出違規的行為，我們及時阻止，提出良好建議；同學正在學習，我們應該保持安靜；上樓梯時，讓趕時間的同學先走。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關心、幫助的人。這就是雷鋒、文明行為的體現。
雷鋒活動講話稿 篇8
親愛的同學們：
大家好!我是江南九義校五(1)班的，今天，我演講的題目是《學雷鋒，做一個有道德的人》。
很小的時候，老師就教我們歌唱“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於”，“雷鋒”這不僅僅再是一個名字，一個人，而是一種的代表。這種的代表在哪裡呢?
解放軍戰士，他們守衛著祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長城。衝鋒陷陣，抗震救險，我們四川地震的時候，他們多少日夜都未曾合眼，他們無怨言；與親人聚少離多，他們無怨言；無私為人民，為祖國奉獻，他們無怨言他們真正做到了
老師，帶我們走進知識的海洋，在浩瀚的知識中領悟做人的真諦。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的人民不正是雷鋒的代表嗎? 交警，他們日夜站在馬路上，經受風雨的考驗，經受冰霜的折磨，不管是寒冷的的嚴冬，還是炎熱的盛夏，他們總是站在那裡堅守自己的職責!這些交警不正是雷鋒的代表嗎?
我曾遙望滿天星空，尋雷鋒的真諦；我曾翻遍報章，找尋雷鋒的足跡，誰是我們身邊的雷鋒?我找到了。這位同學彎腰撿起了一片廢紙，那位同學關上了水龍頭，每次見到老師我們都會問聲好，每當遇到陋習我們都會去反抗。就是這樣啊!雷鋒在校園中瀰漫，在我們的心中紮根，隨著我們的成長發芽，在我們的行動中表現!我們要從身邊做起，幫同學撿起掉在地上的一本書，隨手把地上的紙撿起來。我們要把文明用語掛在嘴邊。學習雷鋒除了學習他無私奉獻的之外，作為學生，我們更要學習他對待學習的`釘子，學業是我們實現理想的階梯，我們應該像釘子一樣，釘在學習上，持之以恆，永不言敗!!!
“人的生命是有限的，為人民服務的是無限的，我要把我的生命，投入到無限為人民服務之中去!”同學們，這是雷鋒的真諦，讓我們一起努力，把這發揚光大，做好新時代的小雷鋒吧!謝謝大家，我的演講完畢!
雷鋒活動講話稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：舉手之勞——做力所能及的事。
陽春三月，我們身邊蕩漾著春意。有一個人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪；他生來普普通通，可在的領土上，哪一個人不知道他的名字——雷鋒。因為他是一個樂於助人、捨己為人的英雄。
春節期間的一天，我到茶博匯參觀展覽，親眼見到這樣一幕：
展廳中間的主席台上，正在進行抽獎活動，台下聚集了許多觀眾。一位衣衫襤褸、先天智障的中年男子，手裡拿著一張獎券不知所措。這時，一位帥氣的小伙子幫他投了副券。讓人高興的是，那張獎券居然中獎了。那帥氣的小伙子大聲地對那中年男子說：“您中獎了，您中獎了。”
可是，那中年男子只會搖頭。小伙子乾脆拉著那中年男子的手臂，把他帶到主席台旁的工作檯，先幫他領了獎品，接著將裝獎品的.袋子交到那中年男子的手裡，並對他說：“這是您中獎得的，把它帶回家去。”
有人稱讚他說：“您真是今日的雷鋒!”
小伙子卻淡淡地說：“沒有，舉手之勞。”
下面我講的場面大家一定不陌生吧：公車上為老人讓座；下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學；在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把；看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶這樣的例子舉不勝舉。
是啊，我們身邊的雷鋒真不少!他們是我們完善人格、淨化心靈的模範，同時讓我們懂得：勿以善小而不為。
雷鋒偉大，但並非高不可攀——做“雷鋒”只要“舉手之勞”! 讓我們行動起來，爭當新時代的——雷鋒。
我的演講到此結束，謝謝大家!
雷鋒活動講話稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的`為人民服務之中去”。雷鋒離開我們已有四十多年了，可是，他為人民服務的卻傳承下來，雷鋒的故事也留了下來。
《雷鋒的故事》這本書記載了從1940年雷鋒出世，到1962年雷鋒逝世這22段艱苦歲月。雷鋒從小沒了爺爺，稍大後，相繼沒了父親、母親、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和奶奶。與外公外婆、六叔一起過艱苦的日子。
解放後，他到了一個工廠里去打工，當上了一個開推土機的工人，雖然非常辛苦，但雷鋒堅持了下來，勤勞，愛吃苦，非常的簡潔，賺來的工錢，他一分也沒花，即使花了，也只是買了件新衣給自己穿。買到的書，他都會抓緊時間看，廠里的同事管他叫“拚命書三郎”有一次，雷鋒去看電影，電影還沒開始時，雷鋒就在那兒看《毛澤東選集》，直到電影開始時，他還不時地翻開書看看。
過了幾年，雷鋒參了軍，進了汽車連，當上了班長，當上班長後，雷鋒把所有的舊螺絲、舊銅帽這些零件集在一起放進箱子裡，戰友們稱他的這隻箱子叫“百寶箱”，當汽車某零件壞的時候，雷鋒會先去看看百寶箱裡有沒有，如果沒有，他才去找新的零件。
雷鋒除了簡潔、勤勞、能吃苦以外，還熱心善良，熱於助人，人人都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在火車上，他幫助了許多人，有白髮蒼蒼的龍鍾老人，有忙上忙下的服務員、還有年邁的老大娘。
1962年8月15日，雷鋒把車子引進車庫，車子不小心撞倒了一棵樹，這是再平常不過的事了，可這棵樹正好砸到了雷班長的頭上，雷鋒當場因公殉職。
雷鋒的故事感動了我。熱愛，熱愛祖國，熱愛社會，向雷鋒學習。
雷鋒活動講話稿 篇11
尊老愛幼，是我們中華民族的優良傳統。“奉獻愛心，喚起真情”是我們愛心同盟的宗旨，讓世界充滿愛是我們永恆的追求。老人——一個社會的弱勢群體。在人漫漫的一生中，經歷無盡的風風雨雨，嘗盡了世間的酸甜苦辣。在人生最後的日子裡，他們所渴望的不僅僅是安逸的生活，更重要的是對他們的理解。為了給老人的生活增添一絲光彩，給老人的心帶來一些慰藉，也為了在大學生中弘揚雷鋒的無私精神，引導大學生樹立正確的榮辱觀。08會大七班特承辦了這次“學雷鋒敬老院獻愛心活動”。
一進敬老院的大門我們的同學受到了敬老院的老人們的熱烈歡迎，大家沒有絲毫疲憊，很快展開了服務活動。有的負責擦窗戶、護欄，有的負責打掃走廊、房間通道和庭院，乾的個個幹流浹背;有的負責陪伴老人聊天，聽他們講講故事，聊聊過去和現在，老人們都露出了開心的笑容;還有同學負責探望敬老院的特殊群體;有的給老人按摩，有位84歲高齡的老爺爺就講起他年輕的時候參加抗美援朝的故事，臉上還洋溢著幸福的微笑。有的幫老人收拾酸菜，做酸菜;有的幫老人們種菜，挑糞，雖然活有點髒，有點累，但是我們的同學沒有絲毫猶豫，捲起衣袖就開始勞動，同時我們也向老人們表演了我們自己的節目，有的跳舞的，有唱歌的，整個敬老院裡洋溢著歡樂，涌動著暖流。就這樣，一個下午很快就過去了。當我們向老人們揮手告別時，
老人們拉著我們的手，把我們送到了門口，並囑咐我們有空多過來坐坐。
就這樣，我們不捨的離開了敬老院。
雖然我們簡單的幾句的問候並不能給老人帶來什麼，直到我看見拍的相片才要的只是陪伴，如果我們社會能給予他們的多一點關注，他們就會感到滿足。多找點時間，和你身邊的老人多相處一會，多給予他們一些快樂。
我們這次學雷鋒活動不僅發揚了雷鋒不怕髒，不怕苦，不怕累的精神，同時也鍛鍊來了學生幹部同學吃苦耐勞的精神，加強了團結和協作的能力也增強了他們對社會弱勢群體的關愛之心。
這天，我們過得異常開心，老人們比我們更開心，他們終於可以打開話匣子，向他人訴說他們的喜怒哀樂，也把自己的心愿寄托在我們身上，希望我們幫他們實現。雖然我們所做的只是力所能及的事。可是我們讓老人們都痛痛快快的開心了一回，與此同時，我們深深了解到。
老人，需要的永遠不僅是物質上的關懷，還有心靈上的慰藉，因為老人容易感動孤獨!
希望我們能夠通過開展一系列的學雷鋒活動，及時關心社會上那部分需要關心的人，需要照顧的人，讓他們明白有人關心他們。發揮我們的一份力量。我們希望通過努力能夠將這項活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。讓雷鋒精神永駐在我們心中。
雷鋒活動講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
我就是四年級四班的。今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒，爭做美德少年》。
“如果你就是一滴水，你就是否滋潤了一寸土地？如果你就是一縷陽光，你就是否照亮了一分黑暗？如果你就是一顆最小的螺絲釘，你就是否永遠堅守著你的崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這就是哪個名人的名言佳句，但，這不就是，這隻就是《雷鋒》中的一小段，也就是他一生的寫照。
雷鋒叔叔離開我們已經幾十年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的'一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總就是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事跡。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用就是不可估計的。我願意永遠做一個螺絲釘。”同學們，作為我們小學生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”，為這個大家庭盡一份力量。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裡因為你盡的這份力量，就有可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號；有時班裡因為你盡的這份力量，就有可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”，就就是為這個大家庭添了一絲光彩，不就是嗎？
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等一件件小事做起，讓我們爭做新時代的“小雷鋒”。我堅信，雷鋒定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
我的演講完畢，謝謝大家。
雷鋒活動講話稿 篇13
三月里，春風暖人，萬物復甦，大地地處是春意盎然的美麗景象。今年3月5日更是我們全國第50個學雷鋒活動日，在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動，大家在熱情參與的同時還收到了良好的教育效果。
三月四日 ，溫嶠國小少先隊輔導員李海紅老師在全校同學面前宣讀了學雷鋒活動的倡議書。勿以惡小而為之，勿以善小而不為、再小的善舉也有一種溫暖人心的力量等樸素的語言感染了很多同學。在倡議書中，李老
師建議全校同學在周六都用心地做一件好事，並讓這一種雷鋒精神與自己相伴一生。很多少先隊員深受啟發，在日記中記錄了自己學雷鋒的活動，記錄了自己思想的成長。
雷鋒活動講話稿 篇14
各位尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《唱響學雷鋒的讚歌》。
3月5日，神州大地的每一個角落，再次掀起了一股學雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風”，是人們對以往學雷鋒活動的和延續，又是雷鋒的深化和發揚。
學習雷鋒就是要學習雷鋒那種在學習上的“釘子”、助人為樂的、團隊精神、艱苦奮鬥的等。
同學們，如果當你遇到下面這些情況時，你會怎么做呢？當發現地上有廢紙時？當發現某同學心理不愉快時？當撿到錢幣或物品時？當發現同學亂扔廢紙、踐踏草地等違規行為時？同學遇到困難時，你是否會生出援手？對待不文明行為你是否會上前加以阻止呢？
當遇見老師、同學時，你是否會很自然地有禮貌地道一聲“老師、同學，你好！”回到家時，你是否會說“爸爸媽媽，我回來啦！”
另外，學習上，比如有些同學從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鑽研，這一舉一動的件件小事，充分表明了同學們崇高的品質和良好的行為習慣。
其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優秀的文明學生。從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學雷鋒活動推向新的高度，用我們的實際行動唱響一曲又一曲學雷鋒的讚歌。
同學們，讓我們今後：對待同學要像春天般的`溫暖；對待學習要有夏天般的熱情；對待自身缺點要像秋風掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒中所包含的人格的自己修煉，美好、溫暖的人際關係，在我們學習生活中落實體現，我們個個都會是小雷鋒，我相信在我們的共同努力下：我們的人際關係將會更融洽，我們的校園將會更美好，我們的社會將會變得更加和諧。
我的演講完畢，謝謝大家！
雷鋒活動講話稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一個人，他已經去世40多年了，我們卻世世代代叫他“叔叔”——他就是雷鋒。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”老百姓就是這樣這位平凡的、做了好事不留名的解放軍戰士。
在今天，雷鋒這個名字已家喻戶曉。“我願做一枚螺絲釘。”他是這么說的，也是這么做的。
一次，在一個風雨交加的.傍晚，雷鋒冒雨往宿舍趕。忽然看見一位大媽正背著一個小孩，吃力地走著，便主動抱起了小孩，一邊安慰小孩，一邊冒著大雨，踩著崎嶇的泥路往大媽家走。到了大媽家後，來不及擦擦滿身的雨就悄悄地走了。這就是雷鋒。
還有一次，他和同事開車一起出去，可車被深泥陷住了，雷鋒便下車幫車子脫離泥潭。過了好久，車是開走了，可雷鋒卻已弄得一身的泥。這就是雷鋒。
雷鋒的一生都在為人民服務，這不過是無數件好事中很平凡的兩件。雷鋒就是這樣，哪兒有困難，他就會出現在哪裡。
雷鋒雖然不在了，但他的感染了多少代人哪!一個雷鋒倒下了，成千上萬個雷鋒站了起來。沒錯，在現實生活中，在每個人的身邊也有一個個“活雷鋒”。就說一下我的同學吧。在我們班有位叫李超男的女生，她可有一副熱心腸。一次，班上一個同學生病了，可他剛好要做值日。這時，竟沒有人主動幫他做值日。“我來!”李超男一邊說，一邊便拿起勞動工具幹了起來，其他人都不好意思了。超男，超男，真是比男生還仗意呀!她不就是我身邊的小雷鋒嗎?
雷鋒是一朵小花，它雖然無法裝點整個春天，但它可以哺育無數後代，成為亮麗的風景；雷鋒是一滴水，它雖然無法成為大海，但它會在關鍵時刻救助一片乾旱。我相信，這種毫不利己的，會在人群中傳揚開來。如果每個人都為別人著想，那這個世界將會變得何等美麗!所以，請大家行動起來吧!做一個活雷鋒，去主動幫助別人，不求回報吧!你會無比快樂的!
謝謝大家。
雷鋒活動講話稿 篇16
尊敬的、老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《學雷鋒，做文明少年》。
三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，並沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個平凡而又偉大的人物。
三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，以此來紀念雷鋒，做雷鋒同志新世紀的接班人。目的只有一個，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒的真諦，感受那種關心別人，幫助別人，服務社會的快感。當我們重溫雷鋒，積極參與活動的同時，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無間，也使我們更加團結，更加愛我們的.家，我們的社會，我們的祖國。
在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒，實踐雷鋒，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的卻被一代又一代地傳遞下去了，他的在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。
雷鋒偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，
人最寶貴的是生命，可是人為什麼活著？生命的意義在哪裡？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。
同學們，請允許我以雷鋒的這句話作為這次演講的結束語吧：人的生命是有限的，可為人服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！同學們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，乾出一番不平凡的事跡吧！
我的發言完畢，謝謝大家！