新生入學教育主持人講話稿 篇1
同學們：
大家好！首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的新同學光榮地成為我校的學生！又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好。
一、重新定位打造自己
在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體裡人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意，名次下滑每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還需看今後的學習。
我們一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學法
國小主要是語文和數學、英語幾門課，而中學，初一就增加了歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，不知從何下口之感。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應，我給大家講一個案例：小雲和小吉自幼是親密無間的好朋友，在國小時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。後來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小雲考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小雲開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。老師特定表揚了小雲，而對小吉說，要他加把勁，向小雲學習。小雲考了好成績，小吉並沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什麼成績卻相差很大呢？
同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢？
第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了國小那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就很少重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的
地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能
欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計畫。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計畫。包括長期計畫，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計畫，也就是周計畫、天計畫，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計畫和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。在國中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議：學會適應學會交往
首先我給同學們講一個案例：
小明是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上國中後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發獃。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什麼成績下降？”“為什麼同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。
老師也反映現在的小明比較內向，上課不願說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
小明同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象小明，要學會適應學會交往。適應學校環境的變化。到了國中人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
三、以新的行為規範要求自己
到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。
下面我簡單講一講有哪些基本的規範要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表。（衣著打扮要符合中學生，每天班主任要例行檢查，不符合規範的同學會受到批評）
第二句：學習用品全帶齊，按時到校不遲到。（早上：6：40下午：2：40）
第三句：進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
接下來：因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，佇列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，說笑玩耍講文明。
黑板牆壁不亂塗，愛護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環境好。
同學們，這些行為規範看上去都很細小，對於你來說只要用心都會作得很好，養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
新生入學教育主持人講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是學校的開學典禮，很榮幸作為七年級的教師代表在此發言。首先，向順利進入新年級的同學們表示祝賀，同時祝賀七年級的同學們順利完成國小六年的學習生活步入國中的大門。
第一次進入國中的校園，同學們都很好奇國中的生活是怎么樣的，軍訓就是七年級同學們國中生活的開始。在過去的幾天裡，七年級的`同學們經歷了五個半天的軍訓生活。在這幾天裡，同學們訓練認真刻苦，聽從教官的指導，不懼烈日與汗水，較高質量地完成訓練科目，我們已經有了一個良好的開端。
但是，請同學們要記住，這僅僅是一個開始，並不是你們國中生活的全部。老師相信很多同學都還沒有真正的逛完學校一圈呢，所以，對七年級的同學們來說，新的學習征程即將開始。在此，老師希望同學們帶上三樣東西：
第一要帶上理想和目標。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄；就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。從進入這個校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂事情，守紀律，有理想的青年人了。不管國小時期你的經歷如何，獲得多少獎勵和犯過多少錯誤，這都已經成為歷史。現在，你們每一個人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁”。至於在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學生自己動手設計。
第二請同學們帶上自信和堅強。我們的學習生活過程中免不了會遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會如驚濤駭浪般，有的會如風沙泥潭般，甚至有的會如虎豹豺狼般。七年級的同學們即將面臨新的學習環境、新的作息時間、新的校紀校規、新的集體環境、新認識的老師和同學、新接觸的學習科目等等。對這些新的事物你們既有新鮮感，又有強烈的緊張感和煩悶感。請同學們不要緊張與害怕，這時你要拿出自信和堅強，跌倒了就重新爬起來，失敗了就重新再嘗試。羅馬哲學家普里尼曾說過：在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬於希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那隻懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼嚕嚕”地睡起了大覺。國中學習和國小不一樣，不僅學習科目增多，容量變大，考試科目增加為六門，而且知識程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學校推動教學改革的前提下學習方式也更趨向自主和自覺化，變從前的要我學為我要學，課餘自由支配時間增加等等。這就需要同學們們花更多的時間與精力投入到學習生活中。同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
希望在座的每位學生，不僅要學習知識、掌握本領，更為重要的是在學習知識、掌握本領的過程中學會做人。
新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們全體七年級的教師早已做好準備。在新學期里，我們全體七年級教師會以敬業務實的工作精神開拓進取，立足於講台，向課堂要效率、要質量。在充分發揮自己優勢的同時努力彌補自己的不足，時時處處做學生的表率，努力實現自我的提高和完善。
最後祝同學們在新的學期里有新的目標、新的發展、新的收穫。
新生入學教育主持人講話稿 篇3
親愛的學弟，學妹們：
你們好！
“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”時當碧空萬里、涼風習習、桂花飄香的季節，你們――高考場上的排雲之鶴，經過中學六年的養精蓄銳，已羽毛漸豐。今日一鳴驚人，一飛沖天，飛翔到山水甲天下的桂林，降臨到這灕江之濱的象牙塔。這是多么令人欣喜和值得祝賀的呀！藉此良機，我們學生會代表全體同學，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
剛剛逝去的中學生活，曾有你們多少甜美的回憶，多少動人的故事。當你漫步這裡的校園時，用好奇的目光審視著這陌生的環境，也許你會浮想聯翩，內心裡奔涌著對中學生活無比眷戀的激流。是啊，在遠方，在那所令人魂牽夢縈的中學母校里，曾有你們對未來的美好憧憬、對理想不懈追求的時光，有你們孜孜不倦、苦讀苦算苦思的身影，有你們親手栽種的同窗學友間親如手足的友誼之樹……
即將開始的大學生活，將給你們全新的感受。寬闊的校園，碧綠的草地，藏書頗豐的圖書館……在這良好的學習環境裡，你們將在自然科學的龍宮裡探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙，在汗牛充棟的書山中漫步、攀登，在生活的海洋中培養高尚情操，掌握書法、美術、音樂、社交、演講等等技能。隨著時間的推移，你們還將背上標本箱，跋山涉水，穿行在崇山峻岭、莽莽林海中，去加深對書本知識的理解，去領略祖國的明山秀水的壯美……
“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟樑。”新朋友們，中華民族的振興和強盛需要你我用火熱的生命去開創，時代賦予的振興教育的重任需要你我用年輕的雙肩負起。現在，新的生活之路已經開始，任重道遠，願你們勇敢地充滿信心地開始你們的壯行。
――在遠方，有一位成功的美神在等待著你們。
謝謝各位！
新生入學教育主持人講話稿 篇4
尊敬的各位領導、教官、老師們，親愛的同學們：
上午好！
今天，我們外校高中迎來了近500名高一新生。看到同學們朝氣蓬勃，躊躇滿志地跨進外校高中的大門，我們感到由衷的喜悅和欣慰。你們的到來使生機勃勃的校園憑添了更多更新的活力。在此，我代表孟興敏校長、代表全校師生向經過奮發努力而取得成功的每一位新同學表示衷心的祝賀，對你們的到來表示熱烈的歡迎。同時，也向大力支持我校新生軍訓及入學教育工作的湖北紅星國防教育基地的領導、教官、老師們表示崇高的敬意和衷心地感謝！
俗話說，良好的開端是成功的一半。同學們，從現在開始，你們將接受為期五天的集中入學教育。在這五天裡，你們將接受包括佇列訓練、制度教育、禮儀教育、養成教育、法制教育、感恩教育等系列教育內容。這些內容將是你們能夠迅速適應高中的生活、高中的學習，應該說對每一個人來講都是關係重大、意義非凡的。它將為你們順利完成從國中的依賴式生活和記憶式學習到高中階段的自主、獨立式生活和分析式學習的過渡。
通過五天的集中教育活動，我希望達到以下六個目的：一是錘鍊你們頑強意志、增強體魄、百折不饒的延安精神。二是培養你們挑戰自我、超越自我、克難奮進的優秀品格。三是培養你們相互友愛、彼此競爭、團結協作的集體榮譽觀。四是培養你們紀律嚴明、行為規範、舉止文明的良好習慣。五是培養你們勇於擔當、敢於作為的高度責任感。六是建立你們正確的人生觀、世界觀、價值觀，使你們成為有理想、有抱負的新一代未來祖國的建設者。
為此，我代表學校向同學們提三點要求：
第一、要繼承傳統，發揚作風。
向軍人學習，學習他們團結友愛、紀律嚴明、忠誠至上、榮譽至上的'好作風、好品質，並把這些可貴的品質和過硬的作風融入到今後的學習、生活之中。
第二、為未來做大事，要磨鍊意志，鍛造品格。
古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要成大器者，就必須要經受磨難。
第三、要樹立理想，立志報國。
少年壯志當凌雲。希望同學們以振興中華、強盛中華為已任，樹立崇高理想，努力學習，奮發向上，讓“為中華之崛起而讀書”這句響亮的口號成為每位同學的座右銘。
同學們，你的夢想無論是什麼，你都要邁開腳步，勇敢的去走、去追、去實現。你們的夢想將在這裡誕生，你們人生輝煌的旅程也將從這裡啟航。祝願你們在外校高中這個廣闊的天地里，恪守真理、快樂學習、發展個性、健康成長、最終實現夢想！
最後，預祝本次教育活動取得圓滿成功！
謝謝！
新生入學教育主持人講話稿 篇5
上午好！我校高一新生為期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續著自己的執著，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學校領導的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此請允許我代表學校向全體教練員、班主任、和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們表現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裡，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今日讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今日讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今日讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！
同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
最後，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長，理想成真！
謝謝各位！
新生入學教育主持人講話稿 篇6
親愛的高一新同學：
在天朗氣清的初秋時節，我們滿懷希望迎來了你們，我們學校大家庭中的成員。從今天起我們將和你們一起在這裡生活、學習三年，相信這三年的時光必定會是你們人生中最值得珍藏的一段時光。
一、美麗的校園我們的家——校情介紹
“杏花枝上著春風，十里煙村一色紅”，池州六中坐落在風景秀麗的杏花村文化園區，是池州市內第一個搬到新址的學校。
學校創建於19xx年，19xx年被原池州行署命名為“池州地區示範高中”，xx年6月經市教體局批准可在省示範高中錄取線上招收2個理科實驗班。在市區兩級政府和主管部門的關懷下，xx年籌建新校區，xx年秋投入使用，占地面積150餘畝。學校已建成三棟教學樓，五棟學生公寓，二層樓的食堂，多媒體報告廳，圖書樓，校園站，辦公、科教綜合樓和操場正在建設之中。
學校現有46個教學班，在校學生2800餘人，教職工140多人，教師學歷合格率100%。其中特級教師1人，高級教師60人，還有多名學科帶頭人，市區教壇新星、骨幹教師。
學校管理規範化、科學化。制訂了行政值班，門衛、管理員坐班，校警巡邏，學生出入班主任簽發通知單等一整套管理制度。學校以質量求生存，以改革求發展，全面施教，育才，已形成傳承，創造，友愛，健康的純正校風。先後被評為安徽省新課程實驗樣本學校，池州市全面實施素質教育學校，市區安全文明校園，池州市文明單位，安徽省電化教育設備一類達標學校。
學校堅持實施全面素質教育，開展豐富多彩的文化活動，每年舉辦紅五月藝術節，讀書活動，演講比賽，迎新年元旦聯歡會。x年學校創辦校報《杏中學苑》，榮獲全國中國小校報刊特等獎。學校成立文學社，社刊《杏花苑》深受中學生喜愛。學校開設“名家講壇”，先後邀請王有璐，姜秀珍，許俊文，黃復彩，李雁雁等來校作報告。
學校高考逐年上新台階。年高考成績超出池州市一所省示範高中，x年高考成績更是得到市區教育局高度讚賞，x年高考再創歷史新高，x年高考達本人數突破四百大關，達408人。
目前我校正積極準備爭創省級示範高中，市級初評已經通過。
二、迎接高中生活的挑戰，你準備好了嗎？
從今天起，同學們就已經成為一名高中生了，將開始一個全新的生活。高中和國中的不同之處主要表現在三個方面：
一是完全依賴於老師和家長的將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。
二是高中和國中老師的教學方法和管理方法不同。國中老師可能因為學生年齡小更多地是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們少有發揮主動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，並且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。
三是高中的學習科目、內容發生了明顯變化，高中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務更重了，難度很大。
面對這些不同，同學們該怎么做？我覺得要做好以下6個方面的準備工作：
1、作好吃苦準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、儘快適應新環境
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更複雜。高一新生面對新的環境往往不知所措，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。所以家長要打好預防針，幫孩子作好充分準備，教育孩子要以自信、寬容的心態，儘快融入集體，適應新同學。
3、學會自主學習
較之國中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計畫，養成自主學習的好習慣。
4、尋找合適學習方法
國中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和套用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件及高中階段學科知識點多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
5、重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關。以前在國中是班裡的佼佼者，進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確，並不斷向目標努力。
6、儘快聽懂教師的課
有同學剛進入高中，感到聽不懂老師的課。要解決這個問題，既需要老師耐心地訓練，學生應該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學；另一方面，學生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由國中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
三、你有勇氣拿出高中三年的人生規劃嗎？
青年人當志存高遠，樹立理想，對自己人生有一個整體規劃。學校要求每個學生都要寫一個計畫，做一個規劃。規劃就是奮鬥的目標、指路的燈塔。沒有目標，人生就失去了方向感；沒有目標，人就沒有前進的動力。每一個學生都應該明白三個問題：你為什麼要來六中？來六中後做什麼？來六中後如何做？規劃不僅要寫在紙上，最根本的是看你如何做到，用實際行動來檢驗自己的承諾。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定上的目標，就要為之不懈努力，不能遇到一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以說，人有一生為之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。所以同學們儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮鬥！
四、謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成年的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利於學習的事情，不遺餘力；凡是不利於學習的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心靜如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要有一個清醒認識：凡是學校紀律要求的都是有利於大家學習的，因此要全方位遵守學校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：絡、戀愛和手機。
進入高中，你需要心懷感激之情：父母給予你的愛常常因為太多而被你忽略甚至反感，老師給予你的愛常常會因為老師對你的一兩次批評而讓你視而不見。生活在這樣一個和平、安寧的社會，我們真正是幸福的。
有一首歌唱得好：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
同學們，學校會全心支持你們，老師會全力幫助你們。你們已經贏在起點，更要贏在終點。真誠地希用心求取，成就自己的理想！等到成功的那一天，我們再為你們喝彩！
新生入學教育主持人講話稿 篇7
各位領導，各位老師、同學們：
大家上午好!
天高雲淡，金風送爽，莘莘學子，來自四方。在這個美麗的季節，承載著濃濃文化底蘊的尋烏二中敞開懷抱迎接你，真誠的歡迎你加入這個大家庭。
一夜西風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。青春的花開花謝，疲憊卻不後悔；四季里雨雪紛飛，拼搏卻永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。我們心繫祖國，胸懷天下。在今後的學習生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學，將感受大家學者的氣度風範，將鳥瞰中國與世界千百年來的世事變遷，更將肩負起民族復興的歷史重任！
我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全新的天地繼續學習、深造。
尋烏二中創辦於1966年，其前身為城郊公社所屬的長嶺中學，1974年冬搬遷至東面的東郊水庫，幾經易名，1984年收為縣管，稱為尋烏第二中學，20xx年秋季平穩順利地搬遷至新校區。新校區依山傍水，風景秀美，綠樹成蔭。校園布局展示出悠久的歷史與現代文明相輝映，科學精神與人文氣息相融匯的獨特風采；擁有教學區、活動區、休閒區、住宿區、建有圖書館，科技館、實驗樓、藝術中心；學習、生活和娛樂設施完善、功能齊全；教育教學軟硬裝備高標準、高配置，達到了現代化教學程度。
多年來，學校以科學發展觀為指導，以“辦人民滿意的學校”為出發點，堅持“理念新穎、質量優質、人文和諧、特色鮮明”的辦學理念，緊緊圍繞“理念引領二中，質量優質二中，教研發展二中，教風純正二中，平安和諧二中，學生樂學二中，家長滿意二中”的工作目標， 努力為各級各類學校輸送一批批合格、優秀的學生。
尋烏二中走過了近半個世紀的風雨歷程，積澱了豐厚的文化底蘊。“天行健，君子以自強不息”，二中人凝神聚氣、慎思篤行、務實求真、成績卓越。
尋烏二中是一片知識的海洋，期待我們乘上智慧的船，盪起勤奮的漿，奮力拚搏，只爭朝夕，將自己渡到成功的彼岸。尋烏二中是一塊磨刀的石，砥礪我們的意志，錘鍊我們的思想；驅走我們的軟弱，鍛造我們的鋒芒。
或許尋烏二中只是我們生命旅程中一個小小的驛站，但她定能給予我
們踏上新征程的能量和動力，學識和思想。請相信今天的一粒種子和一瓣汗水，必然是明天的一朵鮮花和一顆碩果，明天的你，也許是未來彩虹中最艷麗的一抹，也許就是夜空繁星中最亮的一顆。
尋烏二中有我們渴求的書林瀚海，更有我們嚮往的勵志篤行、自強不息之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！
如今在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇和挑戰，期待這更為碩果纍纍的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鑽研理論內涵，豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現二中之子的風采！
一年一度斗轉星移，不變的是新生初來咋到的不適；一屆一屆，薪火相傳，永恆的是，新生咋暖還寒的感動！收穫的季節，尋烏二中也有了自己的收穫——初一和高一的新生，這是一筆了不起的財富，代表著尋烏二中的未來與希望！
尋烏二中的莘莘學子，你們肩負著前輩們的使命，承擔著二中的夢想，二中，需要你們的開拓進取。
勵志篤行，自強不息。尋烏二中歡迎你！！
新生入學教育主持人講話稿 篇8
尊敬的xx院長、主任、尊敬的教學點主任和各位老師、親愛的 XX級的師弟師妹們：
大家下午好！
我叫，作為XX級mba深圳班的普通一員，我非常高興也非常榮幸有這樣的機會，能在這裡提前認識XX級來自各行各業的精英們！
藉此機會，我建議我們大家再次以熱烈的掌聲對學工商管理學院xx院長和mba教育中心主任的到來表示熱烈的歡迎！同時，請允許我代表XX級和所有在深的往屆的師兄師姐們，對你們取得的成績表示衷心地祝賀，並對你們加入四學深圳mba行列表示最熱烈的歡迎。
同學們、朋友們，大學生活是人生中最重要的一堂課，是我們每個人擁有夢想、擁有激情的青春歲月，我相信你們其中的每個人也都對大學充滿了一種特殊的情感，而在經歷了多年的工作生活後，懷揣理想的你們在經歷了艱辛的備考、焦急的等待、緊張的複試，終於在今天投入到了四學的溫暖懷抱，你們的mba生活將從此啟程並一路精彩。作為師兄，我非常想在這裡和你們一起分享mba生活帶給我們的變化和快樂：
在加入之前，我曾經在心裡默默想過，經過多年的工作，也許在mba生活並不會給我帶來太多的變化，同學們之間的友誼也許早已不像大學時那般純真，成年人的教育也許相對鬆散，不那么正規。而當去年這個時候，我像你們一樣整齊劃一的坐在下面參加開學典禮的時候開始，我知道我已經在發生著變化，我的神經不自覺地被精神、xx人的精神面貌所深深的感染，此後的學習生活也給了我更多的震撼與溫暖。也必將以其“海納百川、有容乃大”的豁達胸襟帶給你們嶄新的生活體驗。
老師們已經不是那種想像中的刻板教學，他們寓教於樂、理論與實踐相結合的教學方式和我心中對mba教學的憧憬和想像達成了完美的和諧。作為一個大學裡就學習工商管理的我來說，也原本以為都是些學習過的知識，也許不會那么充滿新意，而老師們與眾不同的思路、獨闢蹊徑的講授卻讓我體會著宛若當年的眼前一亮，在，我汲取著自己需要的各種養分，在課上的學習、課下的作業和討論中不斷地提升了自己的綜合素質。
深圳mba教學點自XX年開辦以來，經過多年的發展，形成了健全的管理模式，並以嚴格的管理培養出了一批又一批的管理人才，成為在深最具影響力的mba教學品牌之一，四學深圳mba校友也緊緊圍繞在教學點的周圍，形成了在深mba中強大的力量。教學點的老師們在工作中認真負責、勤勤懇懇，從工作、家庭、生活各個方面給了同學們非常多的關心。藉此機會，也請允許我代表XX級的全體同學，向一直給予我們支持、關懷、幫助的教學點老師們表示最衷心的感謝！
從赴梅州的“工商希望國小”的希望之旅開始，XX級mba的心便緊緊連在了一起，此後新年酒會、勇奪亞軍的中國mba深圳校際足球聯賽、在海邊召開的創意生活俱樂部的活動、紅酒品鑑會、英德的漂流和溫泉，讓我們在收穫知識的同時，收穫了那份真誠的友誼。從我個人來講，更是結識了一群志同道合、心靈相通的摯友。特別是在今年年初，可能因為當時在戒菸的原因，總是胸悶，一個同學從福田開車到我樓下帶我去廣州看病、一個同學請了一天假一起陪同，還有很多個同學一路上反反覆覆、一會兒一個的電話、簡訊、微信，讓我充分體會到了身在那份溫暖和感動。
去年此時，xx院長就講到：mba培養的不僅是管理人才更是有高度社會責任感的人才。自 年起，廣東mba不斷注資工商北坡希望國小的行動，更是高度契合校訓：“海納百川，有容乃大”，我們也深深為生活在這樣的組織中感到驕傲和自豪。
這就是mba的精彩生活，一扇大門就這樣向你們敞開，在這扇門內，有xx老師的循循善誘、有教學點老師的親切關懷、有同學們的友愛互助、有深圳校友會的強大後援、更有mba“睿智、堅毅、激情”和高度的社會責任感。作為師兄，我由衷希望 XX級所有同學能在收穫自己想要收穫的知識與友情，學好每一門課程，不斷地成長、成才、成熟，讓自己的mba生活更加燦爛，並向著更高的人生高度昂首邁進。
在這裡我也有兩個不一定正確的自己的小認識和諸君分享：
一、提到成熟，我個人所理解的成熟，我特別想引用尼采的一段話：
“許多人所謂的成熟，不過是被習俗磨去了稜角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的夭亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發現，精神上的結果和豐收。
二、社會需要的不是適應，而是堅守；在困難中存活下來不是因為堅強，而是因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。
自古悲秋多寂寥，我言秋日勝春朝。在這美好的日子裡，衷心祝老師們身體健康、工作順利、萬事如意；祝願師弟師妹們學業有成、事業進步、前景輝煌。最後送給在座的精英們一句話來共勉：豈能盡如人意，但求無愧我心；敢於贏得成功，永遠激情澎湃！
新生入學教育主持人講話稿 篇9
親愛的初一新同學：
在天朗氣清的初秋時節，我們滿懷希望迎來了你們，我們學校大家庭中的成員。從今天起我們將和你們一起在這裡生活、學習三年，相信這三年的時光必定會是你們人生中最值得珍藏的一段時光。
一、美麗的校園我們的家——校情介紹
“杏花枝上著春風，十里煙村一色紅”，池州六中坐落在風景秀麗的杏花村文化園區，是池州市內第一個搬到新址的學校。
學校創建於1957年，1998年被原池州行署命名為“池州地區示範國中”，年6月經市教體局批准可在省示範國中錄取線上招收2個理科實驗班。在市區兩級政府和主管部門的關懷下，年籌建新校區，年秋投入使用，占地面積150餘畝。學校已建成三棟教學樓，五棟學生公寓，二層樓的食堂，多媒體報告廳，圖書樓，校園站，辦公、科教綜合樓和操場正在建設之中。
學校現有46個教學班，在校學生2800餘人，教職工140多人，教師學歷合格率100%。其中特級教師1人，高級教師60人，還有多名學科帶頭人，市區教壇新星、骨幹教師。
學校管理規範化、科學化。制訂了行政值班，門衛、管理員坐班，校警巡邏，學生出入班主任簽發通知單等一整套管理制度。學校以質量求生存，以改革求發展，全面施教，育才，已形成傳承，創造，友愛，健康的純正校風。先後被評為安徽省新課程實驗樣本學校，池州市全面實施素質教育學校，市區安全文明校園，池州市文明單位，安徽省電化教育設備一類達標學校。
學校堅持實施全面素質教育，開展豐富多彩的文化活動，每年舉辦紅五月藝術節，讀書活動，演講比賽，迎新年元旦聯歡會。x年學校創辦校報《杏中學苑》，榮獲全國中國小校報刊特等獎。學校成立文學社，社刊《杏花苑》深受中學生喜愛。學校開設“名家講壇”，先後邀請王有璐，姜秀珍，許俊文，黃復彩，李雁雁等來校作報告。
學校高考逐年上新台階。年高考成績超出池州市一所省示範國中，x年高考成績更是得到市區教育局高度讚賞，x年高考再創歷史新高，x年高考達本人數突破四百大關，達408人。
目前我校正積極準備爭創省級示範國中，市級初評已經通過。
二、迎接國中生活的挑戰，你準備好了嗎？
從今天起，同學們就已經成為一名國中生了，將開始一個全新的生活。國中和國中的不同之處主要表現在三個方面：
一是完全依賴於老師和家長的將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。
二是國中和國中老師的教學方法和管理方法不同。國中老師可能因為學生年齡小更多地是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們少有發揮主動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，並且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了國中階段則不行，國中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。
三是國中的學習科目、內容發生了明顯變化，國中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務更重了，難度很大。
面對這些不同，同學們該怎么做？我覺得要做好以下6個方面的準備工作：
1、作好吃苦準備
升入初一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新初一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、儘快適應新環境
國中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更複雜。初一新生面對新的環境往往不知所措，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。所以家長要打好預防針，幫孩子作好充分準備，教育孩子要以自信、寬容的心態，儘快融入集體，適應新同學。
3、學會自主學習
較之國中階段，國中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計畫，養成自主學習的好習慣。
4、尋找合適學習方法
國中學習方式以模仿和記憶為主，而國中則是以理解和套用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。初一新生要根據自己的條件及國中階段學科知識點多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
5、重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關。以前在國中是班裡的佼佼者，進入國中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入國中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確，並不斷向目標努力。
6、儘快聽懂教師的課
有同學剛進入國中，感到聽不懂老師的課。要解決這個問題，既需要老師耐心地訓練，學生應該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學；另一方面，學生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由國中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
三、你有勇氣拿出國中三年的人生規劃嗎？
青年人當志存高遠，樹立理想，對自己人生有一個整體規劃。學校要求每個學生都要寫一個計畫，做一個規劃。規劃就是奮鬥的目標、指路的燈塔。沒有目標，人生就失去了方向感；沒有目標，人就沒有前進的動力。每一個學生都應該明白三個問題：你為什麼要來六中？來六中後做什麼？來六中後如何做？規劃不僅要寫在紙上，最根本的是看你如何做到，用實際行動來檢驗自己的承諾。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定上的目標，就要為之不懈努力，不能遇到一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年國中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以說，人有一生為之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。所以同學們儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮鬥！
四、謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己
進入國中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成年的標準來要求自己。
進入國中，你需要一個原則：凡是有利於學習的事情，不遺餘力；凡是不利於學習的事情，絕對不做。
進入國中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心靜如止水。
進入國中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入國中，你需要有一個清醒認識：凡是學校紀律要求的都是有利於大家學習的，因此要全方位遵守學校紀律。
進入國中，你需要謹防國中時代的三大陷阱：絡、戀愛和手機。
進入國中，你需要心懷感激之情：父母給予你的愛常常因為太多而被你忽略甚至反感，老師給予你的愛常常會因為老師對你的一兩次批評而讓你視而不見。生活在這樣一個和平、安寧的社會，我們真正是幸福的。
有一首歌唱得好：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
同學們，學校會全心支持你們，老師會全力幫助你們。你們已經贏在起點，更要贏在終點。真誠地希用心求取，成就自己的理想！等到成功的那一天，我們再為你們喝彩！
新生入學教育主持人講話稿 篇10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我們期待能讓每一位學生成功，但並不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校儘可能地為大家打起一個成功的舞台，最終能不能表演好，還在於每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。
至於什麼是成功的標誌，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對於清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標誌。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法迴避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年後高考的成功者，因素是多方面的。在這裡我提醒大家進入清華附中後處理好以下幾組關係。
第一、關於想像和現實
想像和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對於你所嚮往的，為解除之前，你會把他想像得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中後，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的國中畢業生所嚮往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想像。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中後，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。
但是，我還想告訴大家，想像更多是超越現實的。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這裡的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、關於情緒和理智
大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的幹勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？
所以，雖然處於這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關於個性和包容
在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體裡，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然後再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而於事無補，於人於己也沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是你最佳的選擇。這裡我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關於個性化教育提倡與學校的剛性管理
今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對於一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基於這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在清華附中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應清華附中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學不能規範自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、關於整體環境和個人努力
這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。清華附中有明顯的資源優勢，硬體資源：優美的環境、齊全的教學設備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅清華附中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區或者外區縣的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這裡將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞台。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。
當然，舞台搭建好了，能否最後成功，還在於在座各位的主觀努力。當你進入清華附中校園後，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散鬆懈的結果是截然不同的。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝願同學們在清華附中迅速適應環境，嚴格規範自己的行為，健康地成長、成人、成才。
同學們，為了使你們在高中三年學有所成，奮發上進，特向你們提出幾點希望：
首先，希望你們能夠明確目標，立志成才。
“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢於把自己的人生目標定位到成才的座標之上並為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著清華附中的歷史輝煌續寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養性。
通俗地說，就是要提高綜合素質，加強品德修養。作為清華附中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執著真理、不懈實踐，把“做人”與“求學”真正統一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手並進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博採眾長、兼容並包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優、德才兼備，適應上一級學校的需要。總之，你們要繼承清華附中人獨特的個性，志趣高雅、風格高尚、氣質不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現。
再次，希望你們能夠自強不息、勇於創新。
作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢於開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇於創新，樂於創新，作一個新世紀的創新人才。
最後，希望你們能夠鑽研學術、博學深思。
據測算，當今網際網路上的數位化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計畫等令人目不暇接。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鑽研，向淵博的學術邁進，向精深的科學衝刺！
新生入學教育主持人講話稿 篇11
各位領導、同事們：
為了增強學生的愛國主義、團隊精神觀念，牢固樹立國防意識，鍛鍊意志和毅力，培養良好的行為習慣和生活方式，儘快適應從國小到中學的過渡，我們在此召開20xx級新生入學教育動員大會。
我首先代表學校對各位新同學的到來表示熱烈的歡迎，向支持幫助我們軍訓的消防支隊的官兵表示崇高的敬意和由衷的感謝。軍訓是培養同學們綜合素質的重要舉措，是國防教育的一項重要內容；軍訓培養同學們吃苦耐勞，頑強不屈的精神，從而養成堅忍不拔的意志品志，希望同學們要把軍訓當作一次提高自身素質、鍛鍊自己、挑戰自己、戰勝自己的機會。
全體教師一定要做到，關愛學生，從嚴要求，做好學生的思想工作，幫助同學克服訓練、生活、學習中的困難，順利完成本次訓練任務。相信新生同學一定會以教官為榜樣，嚴格遵守紀律，堅決服從指揮，認真完成每一個軍訓動作，以出色的表現完成各項訓練任務，向學校、向老師、向教官、向父母、向自己交上入學後的第一份完美答卷。
新生入學教育主持人講話稿 篇12
各位老師、同學們：
大家好！
是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學生成功，但並不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校儘可能地為大家打起一個成功的舞台，最終能不能表演好，還在於每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。
至於什麼是成功的標誌，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對於清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標誌。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法迴避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年後高考的成功者，因素是多方面的。在這裡我提醒大家進入清華附中後處理好以下幾組關係。
第一、關於想像和現實
想像和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對於你所嚮往的，為解除之前，你會把他想像得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中後，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的國中畢業生所嚮往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想像。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中後，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。
但是，我還想告訴大家，想像更多是超越現實的。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這裡的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、關於情緒和理智
大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的幹勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？
所以，雖然處於這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關於個性和包容
在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體裡，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然後再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而於事無補，於人於己也沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是你最佳的選擇。這裡我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關於個性化教育提倡與學校的剛性管理
今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對於一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基於這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在清華附中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應清華附中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學不能規範自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、關於整體環境和個人努力
這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。清華附中有明顯的資源優勢，硬體資源：優美的環境、齊全的教學設備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅清華附中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區或者外區縣的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這裡將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞台。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。
當然，舞台搭建好了，能否最後成功，還在於在座各位的主觀努力。當你進入清華附中校園後，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散鬆懈的結果是截然不同的'。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝願同學們在清華附中迅速適應環境，嚴格規範自己的行為，健康地成長、成人、成才。
新生入學教育主持人講話稿 篇13
同學們：
大家晚上好！
我姓，和大多數同學一樣是地道的陝西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今後的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拚搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。
第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這裡是為了乾什麼的，走出西安醫學院我想乾什麼。只有認真回答這個問題，大家才能在今後的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至於感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至於沉迷於網路遊戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等）第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報導，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。”我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最裡面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的那一天，看到那樣的場景，我心裡很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，並且將這種好放大，忽略不好的一面。
就這樣我轉變的自己的觀點，三年後離開的時候，我有很多的不捨，因為那裡後來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的。（也可以講西區）
第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中國小相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拚命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的.老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至於怎么學，學到什麼程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”
第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不願做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）二是學習能力。在大學裡，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。
有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪裡，都能憑手中的獲得食物，對於孩子遠比干糧重要。對於我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想像，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心裡都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。
最後，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家裡人擔心。
好了，我祝願大家在以後的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！
新生入學教育主持人講話稿 篇14
同學們、老師們：
大家上午好。
在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們迎來了1000名朝氣蓬勃的20__級新同學。你們的到來，為學院發展注入了新的生機與活力，為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生，對你們表示最熱烈的歡迎，歡迎你們成為北京社會管理職業學院大家庭中的一員！
北京社會管理職業學院是中華人民共和國民政部主辦的高等職業院校，依託民政部管理幹部學院建設而成。自民政部管理幹部學院於1984年成立以來，已先後培養畢業生和培訓學員10萬餘人，學子遍布全國民政戰線，被譽為“民政人才的搖籃”。近年來，學院緊緊圍繞發展主線，按照“質量立校、人才興校、特色辦學、協調發展”的思路，改革創新，銳意進取，人才培養質量逐步提高、各項事業不斷進步，畢業生受到社會廣泛歡迎，20__屆畢業生一次就業率達到95%以上。目前學院設有社會工作、假肢矯形器設計與製造、兒童福利服務與管理、老年福利服務與管理、家政服務與管理、現代殯儀技術與管理、物業管理等10多個特色專業，學院建有10個實訓中心56個實訓室，並與全國各地民政部門協作共建了110個校外實訓基地。學院現有專任教師近97人，其中具有博士、碩士學位的占70%以上，雙師素質教師比例接近60%。學院還通過專升本、中外教育合作交流等渠道為畢業生提供學歷晉升的機會。20__年我院推薦參加專升本考試的畢業生錄取率達50%以上。學院還與日本東京福祉大學、英國桑德蘭大學、美國夏威夷大學、香港理工大學等建立了校際合作關係，為畢業生出國深造、提升學歷層次創造了有利條件。
學院近年來的大發展有賴於全院師生員工艱苦不懈、堅忍不拔的努力，同時也得益於學院的辦學方向適應了社會發展的需要。作為一個後開發中國家，中國社會目前正處於重大轉型時期，各種社會矛盾和社會問題時空壓縮、集中呈現，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，貧富差別、城鄉差別不斷擴大，經濟高速發展和社會建設相對滯後的矛盾日益突出。加強社會建設、社會管理和社會服務工作已成為國家迫在眉睫的戰略性選擇。而加強社會建設、社會管理、社會服務工作，人才培養是關鍵。同學們來自祖國的天南海北、四面八方，共同匯聚到北京社會管理職業學院的旗幟下，因為我們有著共同的理想和追求：經過三年的刻苦學習和錘鍊，成為合格的社會建設、社會管理和社會服務的高技能人才，為中國社會的和諧與進步貢獻自己的力量。
要實現這一理想，首先需要我們建立起對所學專業的熱愛，因為熱愛是最好的老師，熱愛是學習的動力源泉。而要建立起對專業的熱愛需要我們充分認識和理解所學專業的價值和意義，我們專業的價值就體現在社會和諧與進步需要我們，社會和諧與進步需要社會建設、社會管理、社會工作的高技能人才。一個能夠滿足社會需求、有益於社會的人就是一個有價值的人。
其次我們要樹立起信心，我們很多同學可能沒有考出一流的高考分數，但你們卻可能有更強的社會認知能力和實踐能力，更健全的心智和更高的情商，更堅韌的意志、品格和恆心，可能具有別人無可比擬的成為高技能人才的.優勢。尺有所短、寸有所長，天生我材必有用。發現自己的優勢和潛能，揚長避短，每個人都可以有一個成功的人生。大學尤其是高職院校的學習重點不再是記憶和背誦，更重要的是理解能力、動手能力和創新能力，我們要通過學習方式的改變釋放出我們的潛能和優勢，樹立起我們學習的信心。
第三是要培養我們的愛心。我們的很多專業和社會服務密切相關，我們的多數畢業生將來可能會從事於和投身於服務弱勢人群和特殊人群的工作。無論是從事老人服務管理還是兒童服務管理，康復服務還是災害救助，殯葬管理還是社區管理，都需要我們具有比平常人更多的愛心，可以說沒有愛心的人就不是一個合格的社會建設和社會服務的人才，只有真正具有愛心的學生才是一個合格的北京社會管理職業學院的學生。
第四是提高我們的能力。能力是建設理想大廈的基礎，沒有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學生我們要刻苦學習、敏於思考、勤於實踐，知識與技能並重，希望大家經過三年的系統學習，練就服務社會的過硬本領，為我們的理想插上堅強的翅膀。
同學們，從中學步入大學是你們人生的新起點，北京社會管理職業學院是你們開始新的人生征程、放飛夢想的地方。祝願你們在這裡度過自己人生中最充實、幸福、難忘的三載時光，然後以全新的姿態和全新的面貌走向社會，創出自己的一番事業。學院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
各位老師們、同學們：
大家好！我校高一新生為期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續著自己的執著，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學校領導的大力支持，有政教處、教務處、年級組、體藝組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此我代表學校向全體教練員、班主任和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；兩位藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們展現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裡，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今天讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！
同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強”這四句話作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
最後，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
新生入學教育主持人講話稿 篇15
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
希望你們在高一的時候能儘快適應火熱的高中生活；希望你們到高二的時候好上加好，再接再厲！希望你們到高三的時候更加刻苦努力，20xx年的此時，全都坐在你們理想的高等學府里；而學校的光榮榜上你們全都有名！同學們有沒有信心？
在此，我預祝你們鎖定目標，馬到成功。祝同學們贏在起點，但更要贏在終點！
我最崇拜的唐師曾——90年代至今最傑出戰地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活。”蝴蝶的生活看似浮躁、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自於自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？
為了讓我的生命流動。有句古語“流水不腐，戶樞不蠹”說的是流動的活水，是不會腐臭的，經常轉動的門軸，也不會生蟲。我不想成為只能供蚊蟲棲息的死水潭，而想成為能廣接源流並一直向前流動的活水，不要求成為江河，只是一條小溪也足夠，因為溪畔會長花、長草、長樹我不斷地學習和自我充實，為了流得更遠，滋潤更多的田野，也看到更美的風景。
許多人認為我是一個優秀的學生，但我在這三個月假期中總在後悔：如果我再用功一點，再多考8分，就進了夢回魂縈的復旦；如果我再多做一道大題，數學就能上130；如果我再多背幾個單詞，英語就上140後悔多次，最終理智的認識到，生活不相信“如果”。時光如流水從我們年輕的雙腋間划過，一去不返，空留下道道波痕。我現在唯可做的便是走好腳下的路。
每一次畢業，都是新的開始；每一天都是一個新的起點，我們雖然各屬不同的賽場，不同的跑道，但我們都站在各自的起跑線上，我們都有著相同的`目標——最終的勝利。沒有人甘心一輩子做一個失敗者，但只要你努力，就會知道原來成功也屬於自己。記得美國總統喬治?沃克?布希在母校耶魯大學的一次演講中說：“只要肯力爭上遊，人人都可能當總統，但如果你在別人學習的時候打呼嚕，就只能當副總統了。”這句話看似冷幽默，而它在深層次要說明的是每個人都可以在努力後得到自己的成功。關於“努力”，我最崇拜的唐師曾——90年代至今最傑出戰地記者曾說過：“我希望像一樣工作，像蝴蝶一樣生活。”大多數聽過這句話的人都只理解前面一半，為此，在楊瀾訪談時，老唐自己解釋了後一半，他說蝴蝶的生活看似浮躁、虛華，但你是否想到它的美麗生活，來自於自蛹化蝶那漫長而艱辛的過程呢？我被唐先生這一語點醒，自此，這便成了我的座右銘——像一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
新生入學教育主持人講話稿 篇16
各位老師、同學們：
同學們，昨天給同學們講了高中生應該樹立的正確學習觀。今天，結合我校高中所進行的課堂教學改革對同學們做一次輔導，其目的在於幫助大家了解我校正在實施的課堂教學模式改革，以及這種模式對同學們學習的一些具體要求。
一、我們的課堂是什麼樣子的？
1、從思路上看“先學後教”。學生的學在前，教師的教在後。
2、從時間上看“多學少教”。
3、從學習方式看“自主學習、合作學習、展示交流”。
4、從課型上看：自主學習課、展示交流課，限時訓練課，講評課。
5、從學習組織形式上看。以學習小組為單位。
6、從學習程式上看，七個步驟：自主學習、合作學習、展示交流、教師答疑、知識整合、配餐作業、每周一練。
二、新模式下需要樹立的學習理念
1、學習態度方面：
學習是自己事情，別人無法代替。
克服依賴性，增加主動性。
想學比會學更重要，會學比學會更重要。
主動探求比被動接受更快樂。
自學是合作之基，合作是展示之源，展示是學習之魂。
樂於自主、勇於展示、敢於質疑、善於合作
探究使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。
2、學習方式方面
（國內研究：聽：10%；說：30%；讀：20%；寫：60%；表演：80%；輔導他人：90%國外研究：聽講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示範/演示：30%；小組討論：50%；實際演練/做中學：75%；馬上套用/教別人：90%）
三、如何儘快適應高中的學習生活
1、克服畏難情緒。
2、學會自主學習。
第一，從閱讀教材開始。
第二，從利用有關學習手段開始。
第三，從思考遇到的問題及解決問題的辦法。
第四，從嘗試練習開始。
第五，從評價學習過程與結果開始。
3、學會合作學習。
第一。克服盲從、羞怯、以自我為中心等不良心理。
第二，學會傾聽，學會質疑，學會交流，學會協作，學會分享。
尊重每個人的觀點，允許有不同的看法和意見；不能貶低別人，不能用言語或肢體動作影響其他人的發言。
第三，要保證合作學習的有序性和有效性。
有序性包括解決問題的有序性和學習活動的有序性兩個方面。所謂解決問題的有序性是指按照問題的先後順序或難易程度有計畫的逐一進行；所謂學習活動的有序性是指角色或任務分配明確，各行其是，各負其責。有效性包括學習效率高和學習效果好兩個方面。所謂學習效率高是指用時少解決問題多；所謂學習效果好是指問題解決徹底，組內成員全部掌握。合作學習的有序性是有效性的基本保障。
第四，要把合作學習由課內想課外延伸。
合作查閱資料、合作開展研究性學習、合作搞社會調查、合作出板報等。
4、學會展示交流
第一，用“集體的聲音”來表達，表述時要將本組的觀點、方法、思維過程、學習成果、問題疑惑告訴大家。
第二，展示者要在本組的黑板前，依據“語言展示、板書展示、多媒體展示相結合”的原則進行展示。表述時要面向全體學生，語言規範，聲音洪亮，儘量脫稿，流暢性好。
第三，展示的內容要突出過程與結果、思路與方法、感悟與教訓、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學會使用學習工具。
第一，雙色筆
學生在學習過程中，要用好雙色筆。藍筆記錄自學成果，紅筆記錄疑難困惑和通過合作學習展示交流後的收穫。
第二，學案夾
用於學案整理和保管。每人都要有學案夾，並且將學案按照科目、使用時間進行有序分類。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三，組內黑板
每個小組一塊黑板，是學生學習的陣地，主要用於隨時隨地的展示、交流、討論。
同學們，下周開始，我們就要進入高中課程的學習了。起始階段，各科任老師一定會結合學科的內容，針對自主學習、合作學習、展示交流等方面給同學們以更多具體的指導。起步階段，我們可能會遇到這樣或哪樣的學習障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽從教師的指揮，很快就會適應和熟悉高中的課堂教學模式。也一定會通過這種模式的學習，使同學們各方面得到充分的發展。
祝同學們旗開得勝，馬到成功！
新生入學教育主持人講話稿 篇17
各位新同學：
大家下午好！
在這火熱的季節里，我們三中以火一樣的熱情迎來了20xx級的1000餘名新同學。你們的到來，預示著三中輝煌的歷史又翻開了新的一頁；你們的到來將為三中的建設和發展注入了新的活力和新的希望。在此，我代表學校全體教職工和你們的師哥師姐們，對於你們的到來表示熱烈的歡迎！
同學們，你們選擇了三中，三中也選擇了你們。歷史將證明我們的選擇都將會是正確的。
xx縣第三中學是一所享譽河西走廊的xx市重點高中，也是xx市首家市級示範性農村高中，服務著大靖周邊“三鄉三鎮”近14萬民眾。建校50年來，學校為社會培養了大批優秀人才，自恢復高考以來，為高校輸送了10000餘名大學生，多次為清華、北大、復旦、南開、人民大學、科技大學、國防科技大學等全國一流名牌高校輸送了新生，教育質量在全縣一直名列前茅，為大靖地區經濟和社會的和諧發展做出了突出貢獻，發揮著在地域上不可替代優勢和作用。
學校現有教學班近50個，學生4000餘人，教職工200餘人，學校占地面積96畝，校舍建築面積15930平方米，綠化面積5525平方米。現有教學大樓一幢，家屬住宅樓三幢，學生公寓樓二幢，學生餐廳一座，生活綜合服務樓一幢。圖書室藏書1.6萬冊，高標準理化生實驗室10個、電子備課室1個，微機室3個，多媒體教室一個。
高考打造了教育品牌。20xx年全縣理科考生前3名被我校囊括，一次性有80多名考生上重點線；x年高考，文理八科中共有七科平均成績獲全縣第一；
年高考成績在全縣遙遙領先，文理狀元均在我校，全省文、理兩科前50名中，我校2名學生榜上有名，重點院校、本科升學率居全縣第一，連續三年榮獲“完成責任目標一等獎”；
年高考中全縣文理八科中有六科獲“一等獎”；年高考再創新高，升入本科、重點院校的考生人數大幅度增長。20xx年高考，考生李能菲（文）董肖俊（理）應屆文理狀元亮麗三中，本科上線同比翻了一番，文、理本科上線率穩居全縣第一，本科總量上線人數突破了700人大關（其中文科232人，理科486人，音體美考生19人，總共達737人），加上專科及高職生，有1000餘人走進各級各類高校。年高考全縣文科狀元前三名花落三中，王世明以618分躋身甘肅省100強，9人榮登全縣前10名；理科10人勇摘600分桂冠，何立春641分穩居全縣前三名。在今年的高考中，我校不論文科還是理科，本科升學率遙居xx縣第一。實力鑄造亮點，成就鑄造輝煌，事實證明：三中——不請家教就能考上好大學。
學校享有良好的社會聲譽，多次受到上級部門的表彰獎勵。學校先後被授予“甘肅省教育系統先進集體”、“xx市學校德育工作先進集體”、“xx市平安單位”、“xx市綠色學校”、“xx市文明單位”、“xx市環境建設示範學校”、“xx市安全工作先進單位”，並於20xx年12月成功創建為xx市首家農村市級示範性高中。
同學們，今年是我校發展歷史上極為重要的一年，經過風風雨雨的歷程，學校迎來了五十華誕，將在今年國慶舉行盛大慶典活動。學校將借校慶，大力加強校園基礎建設，大力加強教師隊伍建設，不斷改善教學條件和校園環境，努力提高教學質量，盡力為同學們創造良好的受教育條件和更為優雅文明的學習環境，進一步促進學校的可持續發展。
同學們，高中是人生成長曆程中最為寶貴和重要的階段。當你們踏入三中的校門，你們就邁出了實現你們美好人生理想的第一步。請你們記住：讀書是你個人的希望，讀書是你家庭的希望，讀書也是國家的希望。
古人云：“有志者事竟成”，我們要做個有志者，我們要“立志、修身、博學、報國”。我相信，每一位同學都有自己的美好理想，每一位家長都對你們寄託著殷切希望。而三中的學習，就是為你們實現理想和希望鋪路搭橋，為你們未來的騰飛插上翅膀。同學們，“千里之行，始於足下”，實現美好人生的旅程就要從今天起程。時光飛逝，流水無情，三年光陰轉瞬即逝，需要我們很好地去把握好每一分一秒。同學們，我們要以對自己負責、對家庭負責、對社會負責的高度責任感，以積極樂觀的心態投入到高中生活中來，熱愛學習、遵守紀律、尊敬師長、團結同學、積極上進，充分利用高中三年寶貴的時光，充實自己、提高自己、完善自己，把自己培養成為社會歡迎的棟樑之才；我們要抓緊三年難得的學習機會，全面鍛鍊自己，使自己達到4個“學會”，即：“學會做人，學會做事，學會求知，學會發展”，為實現你們美好的人生、為你們在未來的激烈的社會競爭中占據有利位置打下堅實的基礎。只有這樣，你們才能無悔於你們的青春，無悔於你們父母的殷切期望；只有這樣，你們才能充分地感受到高中校園生活的精彩；也只有這樣，你們才能真正做到：在校以三中為榮，畢業了讓三中以你們為榮。
同學們，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”希以自強不息的奮鬥，刻苦學習；以海納百川的胸懷和良好的道德修養，對待身邊的一切事物。
最後，衷心地祝願x級全體同學在三中快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長，三年後，為自己、為家庭、為母校、為社會交上一份完美的答卷。
新生入學教育主持人講話稿 篇18
尊敬的各位、老師，親愛的級新同學：
大家好！
首先，我代表我身邊的各位兄弟姐妹，對你們融入瀋陽師範大學這個大家庭，表示熱烈的歡迎，歡迎你們。
我是來自國際商學院的朱一鳴。今天我非常榮幸能夠跟剛剛入學的你們，一同分享我的經歷。希望能給你們帶去些許的啟示。
或許你們當中的有些人，會認為生活是殘酷的。我想告訴你們的是，即便如此，我們也要以積極、樂觀的心態去正視生活。生活其實是一個無形的考場，從我們呱呱墜地起，我們就在這個考場不停歇地中答題。然而，追古溯今，有的人在不長的歲月里能夠書寫出華麗的章，而有的人傾其一生交上的卻是一張白紙。如何才能交出一份，對得起自己的試卷，關鍵要看答卷人對生活的態度和對責任的認知。
回顧三年的大學生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充實。如果要使用一個詞來形容我的大學生活，我會選擇忙碌。忙碌的大學生活，能夠保證我的學習成績始終穩居第一。我連續三次榮獲校學習一等獎學金，瀋陽市優秀大學生，國家勵志獎學金等榮譽。並於年12月，代表瀋陽師範大學參加“遼寧省大學生自強之星”和“大學生自強之星”評選活動。在這兩次活動中，我分別榮膺年度遼寧省大學生自強之星提名獎，大學生自強之星。如果說優異的成績讓我欣慰，那么兼職生活則讓我感到充實。做兼職，使我能夠有充足的經濟收入。有了這筆收入，我不僅能夠實現自力更生，而且我還會讓我資助的那六名河南的孩子，有學上，有書念。
後來經過學院推薦，我曾經作為學生代表參加了由瀋陽師範大學國際商學院、遼寧電視台、遼寧奮鬥傳媒有限公司合辦，以“大愛無疆，圓夢行動”為主題的愛心助學活動。此次活動旨在通過拍賣一些愛心畫家的作品，為遼寧省貧困地區的孩子奉獻愛心。
年底，為呼籲當代大學生關注貧困學子，彰顯大學生的社會責任感，我協助王冰老師在本專業範圍內，成立了一個基金會。同學們紛紛拿出獎學金和生活費支持我們的活動。為能夠讓同學們的愛心真正溫暖需要幫助的孩子，經過實地調查，我們選定瀋陽市柳條湖國小的陳明亮作為我們的資助對象。如今，陳明亮面臨升入國中，但由於他不是本地戶口，求學之路曾一度很艱辛。得知這一情況，我們聯合《遼瀋晚報》、瀋陽電視台等多家媒體，在社會上呼籲好心人能夠幫助陳明亮。值得慶幸的是，現在瀋陽市第九十中學已經表示願意接受陳明亮，並免除陳明亮的一切費用。我們的這一愛心助學行為，自見報以來，受到了社會的一致好評，為我們瀋陽師範大學贏得了榮譽。
為此，年12月，我有幸參加了一年一度的校長招待會，並在招待會上受到趙大宇校長和林群副書記等的鼓勵。並且在以後的日子裡我得到了林群書記在生活上以及學習上的幫助與支持，作為一對一的幫扶對象，林書記總是在百忙中關心我的生活，資助我的學業，感激的心情難以用言語表達。
青年的一代是祖國的希望與未來，走入大學，已經完成了人生路途中的一個重要的轉著，曾經的稚嫩與懵懂都將成為美好的回憶，如何讓自己更成熟的看事情、想事情、做事情，如何讓自己更堅強，讓我們的生活更有意義，這是我們進一步去思考的問題，可貴的是，可贊的是骨氣，讓我們攜手共畫美好藍圖、同心共創無限精彩，在此，感謝學校以及學院的各位和老師一直以來的悉心教導與栽培，我們會做出更大成績匯報母校，並提前預祝母校60歲生日快樂！
謝謝大家！
新生入學教育主持人講話稿 篇19
各位老師、同學們：
同學們，昨天給同學們講了國中生應該樹立的正確學習觀。今天，結合我校國中所進行的課堂教學改革對同學們做一次輔導，其目的在於幫助大家了解我校正在實施的課堂教學模式改革，以及這種模式對同學們學習的一些具體要求。
一、我們的課堂是什麼樣子的？
1、從思路上看“先學後教”。 學生的學在前，教師的教在後。
2、從時間上看“多學少教”。
3、從學習方式看“自主學習、合作學習、展示交流”。
4、從課型上看：自主學習課、展示交流課，限時訓練課，講評課
5、從學習組織形式上看。以學習小組為單位。
6、從學習程式上看，七個步驟：自主學習、合作學習、展示交流、教師答疑、知識整合、配餐作業、每周一練。
二、新模式下需要樹立的學習理念
1、學習態度方面：
學習是自己事情，別人無法代替。
克服依賴性，增加主動性。
想學比會學更重要，會學比學會更重要。
主動探求比被動接受更快樂。
自學是合作之基，合作是展示之源，展示是學習之魂。
樂於自主、勇於展示、敢於質疑、善於合作
探究使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。
2、學習方式方面
國內研究：聽：10% ；說：30%；讀：20%；寫：60%；表演：80%；輔導他人：90%。
國外研究：聽講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示範/演示：30%；小組討論：50%；實際演練/做中學：75%；馬上套用/教別人：90%。
學習是學與習的有機結合，常言說。文得念，武得練，學習亦如此。
照亮別人就是照亮自己。
能把別人教會，自己才算真會。
你爭我辯，快樂無限。
會讀書、會思考、會檢索、會評價。
學案首先是學習的工具，其次才是學習的任務。
自主培養能力，探究開發潛能，合作換來共贏。
為教而學。
3、學習標準方面
學過了不等於學會了。學會了有三個標準：一是得滿分、二是熟練化，三是舉一反三。
一聽就懂，其實沒有真懂；一看就會，其實沒有真會。
“差不多”意思就是“差得多”；“好像會了”意思就是“肯定不會”。
知識改變命運，能力成就一生。
三、如何儘快適應國中的學習生活
1、克服畏難情緒。
2、學會自主學習。
第一、從閱讀教材開始。
第二、從利用有關學習手段開始。
第三、從思考遇到的問題及解決問題的辦法。
第四、從嘗試練習開始
第五、從評價學習過程與結果開始
3、學會合作學習。
第一、克服盲從、羞怯、以自我為中心等不良心理。
第二、學會傾聽，學會質疑，學會交流，學會協作，學會分享，尊重每個人的觀點，允許有不同的看法和意見；不能貶低別人，不能用言語或肢體動作影響其他人的發言。
第三、要保證合作學習的有序性和有效性。
有序性包括解決問題的有序性和學習活動的有序性兩個方面。所謂解決問題的有序性是指按照問題的先後順序或難易程度有計畫的逐一進行；所謂學習活動的有序性是指角色或任務分配明確，各行其是，各負其責。有效性包括學習效率高和學習效果好兩個方面。所謂學習效率高是指用時少解決問題多；所謂學習效果好是指問題解決徹底，組內成員全部掌握。合作學習的有序性是有效性的基本保障。
第四、要把合作學習由課內想課外延伸。
合作查閱資料、合作開展研究性學習、合作搞社會調查、合作出板報等。
4、學會展示交流
第一、用“集體的聲音”來表達，表述時要將本組的觀點、方法、思維過程、學習成果、問題疑惑告訴大家。
第二、展示者要在本組的黑板前，依據“語言展示、板書展示、多媒體展示相結合”的原則進行展示。表述時要面向全體學生，語言規範，聲音洪亮，儘量脫稿，流暢性好。
第三、展示的內容要突出過程與結果、思路與方法、感悟與教訓、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學會使用學習工具。
第一、雙色筆
學生在學習過程中，要用好雙色筆。藍筆記錄自學成果，紅筆記錄疑難困惑和通過合作學習展示交流後的收穫。
第二、學案夾
用於學案整理和保管。每人都要有學案夾，並且將學案按照科目、使用時間進行有序分類。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三、組內黑板
每個小組一塊黑板，是學生學習的陣地，主要用於隨時隨地的展示、交流、討論。
同學們，下周開始，我們就要進入國中課程的學習了。起始階段，各科任老師一定會結合學科的內容，針對自主學習、合作學習、展示交流等方面給同學們以更多具體的指導。起步階段，我們可能會遇到這樣或哪樣的學習障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽從教師的指揮，很快就會適應和熟悉國中的課堂教學模式。也一定會通過這種模式的學習，使同學們各方面得到充分的發展。
祝同學們旗開得勝，馬到成功！