2025年畢業典禮教師講話稿 篇1
親愛的同學、可愛的孩子們：
此時此刻，感慨頗多。
20xx年6月31日，我們相遇在著名的華不註腳下，相識在美麗的xx國小，從此，生命里有了彼此。不到一年，就迎來了道別的時刻。
20xx年秋，滿身乳香的你們，帶著童真，毫無選擇地邁入學校的大門，開啟了人生路上最重要的求學旅程。國小六年，正是你們腳下的這片熱土激盪變革的六年。六年，這片曾經的城鄉結合部、這片曾經的農工商匯聚地，幾乎一夜之間，現代化的高樓大廈拔地而起，成了現代文明都市的。你們是這場變革的見證者、經歷者、被動的參與者。六年，你們輾轉多個校區，華山周圍留下了你們成長的足跡和笑聲。
20xx年秋季，終於搬進了嶄新的校區，終於有了自己的家園，成了xx國小的第一批學生。還沒來得及細細品味學校的每一個角落，還沒有驅趕走校舍的建築味，甚至還沒有來得及焐熱自己桌凳，眨眼之間就到了揮手說再見的時刻！這讓我想到了中國近代世上最著名的學校：西南聯大。西南聯大輾轉8年，卻前後湧現、培養了中央研究院首屆院士27人、中國科學院院士154人、中國工程院院士12人，其中有楊振寧、李政道2人獲得諾貝爾獎（物理學獎）；8人獲得兩彈一星功勳獎；4位國家最高科學技術獎獲得者。在此念及西南聯大，也是對你們的殷殷期盼！
畢業之際，我有如下幾點希望：
1、希望你們養成堅持運動的好習慣。你們正處在身心健康成長的關鍵期，運動不僅能增強人的體質，更能改善人的品格，提高人的注意力和創造力，使人更加接近完美，更快的適應環境和社會。作為校長希望你們能掌握兩種以上的運動技能，並堅持下去，在運動中收穫成長的快樂。請記住：健康的身心是幸福快樂的源泉，不僅僅關係著個人的幸福，還決定著家庭的幸福，更關乎我們偉大民族的未來。
2、希望你們養成閱讀的好習慣。不論你們的未來選擇什麼樣的人生道路，我都你們希望養成閱讀的好習慣。“讀萬卷書、行萬里路”，閱讀是一種愉悅、一種享受，更是一種境界、一種氣質。“腹有詩書氣自華”，書香瀰漫的人生，能使你欣賞無限的生命美景，使你們活得更加豐富與智慧、從容與淡定，人生也因此更加精彩。
3、更希望你們做一個善良和文明的人。人而無德，生而何益。在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最需要的，善良能使人的靈魂變得高尚。“人之初，性本善”，我們每個人都有善良的本性，其本質，就是讓我們經常享受到善良帶給每個人的快樂，體驗生命的美麗。學校是文明的高地，你們是文明的先行者，我希望你們能用在學校學習到的文明習慣滋養生你養你的這片熱土，讓這片古韻流淌的土地上的現代文明之花綻放得更加燦爛！
4、希望你們具備一定的藝術素養。藝術已經不再是興趣和特長，而是我們的人生必備。研究顯示，藝術體驗不僅能使人獲得愉悅，還能給人帶來多方面的益處，無論是數學，閱讀，認知能力，批判性思維，還是口語技能。學習藝術能提高學生的學習主動性、專注力、自控力、自信心和團隊合作能力，使人跟環境發生更深層次的聯繫，從而開闊視野，獲得人生的幸福感。
在未來，如果缺乏藝術修養，想取得成功，所遇到的困難是和我們這一代沒有受過像樣高等教育的人遇到困難是一樣的。藝術素養能使你平淡的生活中有詩和遠方！
祝福你們邁進中學的大門，在你們漫漫人生路上，xx國小永遠是你們溫暖的家園！常回家看看！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇2
親愛的同學們：
你們好！
當上午數學考試結束鈴聲響起時，我站在四樓辦公室前，看到你們一臉笑容，心情愉悅的走上操場，我知道你們畢業了！我回到辦公室拿起你們的體育考試記錄表，再一次看一遍你們的的照片，讀著一個個熟悉的名字，一種不捨和幸福絞合在一起，甜甜的，酸酸的，但老師由衷的為你們高興！為你們完成國中學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在漁峽口鎮中心學校的這四年或者是兩年里，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們是幸福一屆，因為你們和老師一起親眼目睹了漁峽口鎮中心學校變大、變美，變強。校園因你們有你們演繹而精彩！你們面前的兩棵大鐵樹，你們無數次的從它的身邊走過，不知你們留意沒有？今年兩棵鐵樹長出了碧嫩的新葉，足足的長高了許多，記得上次長出新牙，還是兩年前，兩年前兩所中學完全合併，你們從枝中來校時還心懷忐忑與不安，四年前你們來校時，還稚氣未脫，是一個六年級小學生。四年，兩年，轉眼既逝，回首，你們是不是還覺得就像昨天。鐵樹今年又長新枝，你們也成了意氣風發的少年，真的是一個好兆頭！
親愛的同學們，我真正意義上和你們親密接觸只有一年時間，因為你們上了九年級我才有幸成為你們的的科任老師，但你們這四年給我留下永恆的記憶，我記得你們在歷屆藝術節上的精艷表現，我記得你們在籃球灑下汗水！我記得你們參與雷鋒班實踐活動，我記得你們在入學教育周上匯操的精彩！我記得你們在老師的吶喊聲中咬牙跑過終點線的堅持！這些都會成為我心中永遠抹不去的記憶。
但還有更多關於不交作業，晚睡違紀，亂扔垃圾，跑步進餐，躲著吃零食，破壞公物、不講禮儀，熱得在地上打地鋪睡覺這些關於漁中醜陋的記憶，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
親愛的同學們，就像我們每天面對的清江南岸的筆架山一樣，它總是阻擋了我們遠視的目光，你們總是在想像山的哪一邊是什麼？你也最終要走出大山，看到山哪邊的風景。其實剛剛結束的中考，你們只是爬到人生路上的一座小山，站在山頂你才會發現，遠處有一座更高的山在等你攀登。人生就是登山，請記住，不要有太多的抱怨，樹立一個目標，努力去接受人生的考驗。
你們在漁中的日子裡是幸運的，因為你們遇到了人生中最好的一群老師。也許你們在反感老師的嘮叨，反感的老師的不近人情，反感老師的作業太多，今天，這個即將就要分別的日子，讓我們抬起頭，看一下天，老天就感動了的掉眼淚（正在下雨），你們是不是釋然了，一切不快都煙消雲散。也許你們很快就會忘記了老師的嘮叨和瑣細，但請不要忘記了我們這一段無任何功利色彩的師生友誼。
能給你們當老師，我真的很幸福！希望你們能好好規劃人生，利用假期去做一些有意義的事情。請珍惜自己的生命，珍惜同學間的友誼，陽光快樂健康的生活！
六月如火，火是激情四射的，但因為畢業季，總給這個激情的六月帶來一抹溫情。在今天，我最想做的就是想擁抱每一個同學，和你們擊掌慶賀這一段師生生活！不想和大家說"再見",因為說"再見"總帶有一種傷感，我最想說的是："20__屆全體同學，我愛你們！"
謝謝大家！！！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
六年的時光悄然流逝，一年過去，學校里的蔥蘭又即將開花。我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。六月，是蔥蘭開花的盛季，蔥蘭花開在夏天，尤其是風雨後，總是成群的開，開得十分精神，十分秀氣。就像我們20xx屆1班的同學們的純潔的友誼一般，越是到了分別的時候，越是面臨困難的時候，我們就越團結，友誼就更深厚。
快樂的時光雖然短暫，可卻十分值得懷念。在這夏天的六月，我們即將要結束六年來的小學生活，迎來第一次畢業考，步入國中生活了。我不知道，你們的心中是否依然捨不得我們在母校共同度過的六年幸福快樂的童年時光呢？
你們可曾憶起，在蔥蘭朝氣蓬勃的向陽綻放的盛季時，我們也像蔥蘭一般咧嘴笑了，笑的是那樣的純潔，燦爛，在耀眼的陽光下，在大哥哥大姐姐的幫助下帶上了鮮艷的紅領巾，成為了一名名正式的、一名光榮的少先隊員。陽光下，一張張小臉都漲的通紅，心中充滿了期盼一個個小身板挺得筆直，我們挺直了腰桿，握緊了拳頭一齊宣誓——我要爭做優秀的少先隊員！我們笑了，孫老師也笑了，純潔的笑映在了蔥蘭的花瓣。那一幕仿佛就定格住了，定格在了我們絢麗多彩的童年時光里，成為了一道亮麗的風景線。操場前的蔥蘭，對著我們笑了，好像開得更精神了。
你們可曾憶起，操場上的運動會。它與我們一起見證了同學們一次次的.奪冠，見證了我們在一次次奪冠的背後辛勤的努力。汗水灑在蔥蘭花叢中，澆灌了它，使她得到了最好的肥料，愈發愈的秀氣起來。蔥蘭花枝在風中搖曳著，像在為我們加油鼓勁。30人接力跑比賽開始了，“砰”地一聲槍響，第一棒的王像一支離弦的箭一般沖了出去，只見他準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學。這時，我們暫且領先了。可其他班級也不甘示弱。這時，我的心裡像揣了一隻小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕其他班超過我們班。我聽見了同學們正期待加油和吶喊聲，多么團結“呼”，我長長地吁出了一口氣，我們班還是領先在第一名的位置。我們班同學的心在這一課時緊緊相連著的，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。到最後一棒啦，這時，我們依然遙遙領先，最後一棒是趙，他飛快地往前跑去，背上的號碼牌隨風舞動。他腳下向像生了風一般，與其他班拉開一段距離。啊，他到達了終點！那一刻，我們全班沸騰了起來。我們班獲得了年級第一名！蔥蘭搖曳的更加起勁了，細小的身軀在風中搖擺，婀娜的舞姿像在慶祝我們的成功。
2025年畢業典禮教師講話稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
同學們，三年前xx中學的一張錄取通知書讓你和它結下了不淺的緣分，也有了對xx中學這一生最難忘的記憶。
遇見是你我師生難得的機緣，陪伴是悠長歲月里長情的告白，離別是校園常演常新的故事，選擇是為了明天更好的出發。
三年前，年少的你們懷揣夢想走進xx中學，有了師生這輩子最美的相遇，開啟了一段尋夢的旅程。三年來，成長的你們有理想，有追求，抒寫了乘長風破萬里浪的豪情，上演不似親情勝似親人的長情陪伴；三年後.長大的你們羽翼豐滿，嚮往遠方，有了這一生最難忘的告別。看你們有了最好的選擇，你的老師們笑著和你們招手，孩子們，飛吧，更廣闊的天空需要你們展翅翱翔。
6月7日，將是你們亮劍的時刻。十年寒窗苦讀，就為那一刻的書寫輝煌！在這特殊的時刻，你的母校所有師生們，祝你們凱旋，盼你們金榜題名！
臨行前，老師們要把叮嚀和祝福裝滿你們的行囊。沒有師長陪伴的日子，記住人際交往的黃金法則:欣賞一個人，始於顏值，敬於才華，合於性格，久於人品，終於慈悲。為人定要真誠善良，人的一生可能燃燒，也可能腐朽，我們不能腐朽，我們要燃燒起來。永遠做一個溫暖的人。一個心有大愛，光照四方，溫暖自己與他人，溫暖社會和國家的人。溫暖做人，就是做兼濟天下的光照四方者。古人云:受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。溫暖不僅是一種性情和為人處世之道，更是一種人生格局和理想選擇。
做一個風趣的人，有趣味的人，有意思的人。一般來說，有趣的人更受人歡迎，讓與他相處的人感到輕鬆愉悅，也總會有更多的朋友。有趣的人不僅事業幹得風生水起，人生之路也會有滋有味，豐富多彩，並能最大化一輩子的幸福感。
高中三年，你們為理想奮鬥，為未來努力，為追求揚帆。我希望未來的日子，你們勿忘初心，繼續前行，堅守美好的理想和追求，你自身的潛力與光輝，將會超乎你的想像。
最後有三句話送給大家:有一種勇氣，叫做我可以；有一種豪氣，叫做我能行；有一種霸氣，叫做我最棒。相信自己，你最棒！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇5
親愛的同學、尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
幽幽清源山，藍藍泉州灣...炎炎六月，面朝大海、心潮澎湃...這一刻作為教師代表我站在這裡，千言萬語，藏在心中！思緒難平，感慨萬分！
首先請允許我對你們能順利完成學業表示熱烈祝賀！
有人說，教科女生是泉州師院最美的一道風景，而教科男生則被認為是最幸福的男生，我要問的是：你們幸福嗎？
可愛的同學們，彈指一揮間，四年一輪迴，四年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園裡。我們都已習慣在校園裡看到你們活躍的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓時激昂的口號，忘不了課堂上有過的精彩發言，忘不了社團活動那種忘我的精神，忘不了教師節你們深深的敬意～
春無百花秋有月，夏有颱風冬無雪，這就是我們這兒的四季！教科學子心地善良、樸實勤奮、通情達理、多才多藝，充滿著青春與激情！因為虛心與好學，在文科樓、練琴房、圖書館處處都有你們努力用功的身影。還記得嗎？在體育場上，教科學子的廣播操整齊劃一，藝術表演激動人心、“教科教科、一路高歌”的口號響徹雲宵！每一次的新生歌詠會、健美操、類型操、小品、手語、心理劇表演、繪畫大賽、手工展覽、多媒體製作...等等..每一次表現都是那么的精彩紛呈，驚喜不斷！春夏秋冬，寒暑送往，教科學子用生命書寫著光陰和故事，讓同學們體會到了什麼是快樂、什麼是青春、什麼是感動、什麼是成長！
四年的師生情誼，像一杯淳香的鐵觀音，怎能不叫人留戀回味？四年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼裡記在心裡，也許你們曾經厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴於律己、立志成才的心愿！
教科各專業學子以自己獨特的精神狀態在泉州師院獨樹一幟！本人曾做了個不是很成熟的調查，與同學們分享：每個專業學生的特質用八個字來概括就是，學前：心靈手巧、能歌擅舞；小教：知書達理、聰慧睿智；特教：真誠耐心、樂於奉獻；應心：善解人意、心思細膩； 數媒：思維活躍、IT達人；教技：勇於實踐、大膽創新！同學們，請問說得對嗎？
在畢業之際,最忘不了的是你們各專業的宣傳口號，每次聽到都是那么的令人振奮！令人難忘！還記得嗎？真希望能再一次聽到你們發自肺腹的吶喊!想不想聽？（好，下面我提議：有請各專業班長一起站起來準備指揮，要記住每專業各重複二次口號,開始準備）10學前、勇往直前!~~10小教、無比閃耀！~~10特教、魅力微笑！~~10教技、永創佳績！~~套用心理、鵬程萬里！~~合：教科教科、一路高歌！。
很好！請永遠記住這些充滿正能量、令人奮進的專業宣傳口號！
親愛的同學們，你們即將打起行囊，收拾心情，跨出大學的校門。從校園到社會，將是你們人生中的又一次重大轉折。社會是我們永遠的大學，希望同學們能始終保持一顆平常心，心胸豁達，活得快樂！要學會獨立思考，具有批判精神，要激情澎湃，能甘於寂寞；要敢於追求自己的幸福，要堅守理想！為人謙和，學會理解，學會感恩、學會擔當。不僅要知書達理。還要學會堅強，勇敢直面現實的艱辛、挫折與失敗；黑夜給了我黑色的滑鼠，希望不要用它遊戲到天明！要堅持奮鬥，敢於創新，堅韌執著，勇敢地迎接人生的每一個挑戰、追求卓越！
同學們，有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才能再見，無論身在何處，希望同學們要永遠牢記母校“善學如泉、正心至大”的校訓和福建人“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的精神品格！
輕輕的，我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮手，作別母校和親愛的同學。
親愛的同學們，你們就要告別母校了，你念，或者不念，關愛就在這裡，不增不減；你戀，或者不戀，母校就在這裡，不離不棄。泰戈爾曾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”，無論你們走的多遠、無論你們飛的多高，母校永遠是你們堅強的後盾、始終相信和期待你們事業有成、生活幸福，人生平安。母校將把教科學子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
畢業之際最想送給同學們的是八個大字: 奮鬥不息、永不言敗！
畢業不易，找工作更不易，且行且珍惜！
最後祝願大家，健康快樂、一帆風順、前程似錦！
謝謝大家！
20xx、6、7
（演講人：焦禮x ）
2025年畢業典禮教師講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！非常榮幸能作為教師代表，向即將踏入社會的0X屆畢業生說上幾句心裡話。首先我代表全體教師衷心地祝賀在坐畢業生順利完成大學學業，走向社會，建功立業。
近年來，我們全院師生秉承服務“三農”的辦學宗旨，發揚“求真務實、自強不息”的學校精神和“樹木樹人、行知並進”的校訓精神，形成了“四方攜手、項目驅動、生產育人”的辦學特色。狠抓教育教學質量，各方面工作都取得了顯著的成績。學院在XX年年6月通過教育部專家組評估，被確定為“全國優秀高職院校”，201X年8月，成功申報xx省示範性高職院校建設單位。作為xx院0X屆的畢業生，在校三年學習期間，同學們見證了學校的發展，親身領略了學校為大家成才而做出的努力。鍛鍊了同學們的實踐能力、動手能力，為同學們畢業後適應日益激烈的人才競爭奠定了紮實的基礎。在xx院這片沃土上，你們已經練就了自己健康的體魄，成熟理智的思維。你們勤奮努力，追求進步，你們以成竹在胸的姿態迎接生活的各種考驗。
剛剛畢業，即將走向社會，我衷心的建議每一位畢業生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。你們畢業後，面對很多選擇，但不管它是否符合你們的專業，只要能發揮你的才能，你就勇於實踐，開拓創新，想各種辦法取得成功。我們每一個xx院人、我們每一位xx院畢業生都應當成為想辦事，會辦事，還能辦成事的人。
今天，在你們即將要離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了空氣和陽光是大自然賦予的，其他的一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。
希望我們師生常聯繫，相互補充，相互提高；希望你們一如既往的關注學校發展，學校就是你們的家；希望你們常回家看看，全體老師歡迎你們！xx院歡迎你們！
最後，祝大家一帆風順，萬事如意，前程似錦！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇7
親愛的同學們：
朱自清的《匆匆》相信很多同學都讀過，這篇散文用生動優美的語言描述了時間的飛逝，"洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我感到他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去"，這就是時間當我們還覺得有大把大把的時間時，時間已經從我們的身邊溜了過去，我們誰也攔不住誰也擋不住，兩年的時間一晃而過，分別的日子悄然而至，我還清楚的記得就是在這裡我和李院長還有其它老師迎接你們的到來，當時我不經意的一句話"時間還多著呢我們回家再說"讓你們記住了我，也拉近了我們之間的距離，在以後的兩年里我們相互理解，相互支持，相互關心相互幫助，讓我們真正的成為相親相愛的一家人，我真的很感激大家二年的陪伴，我們在一起唱過跳過哭過笑過鬧過也在一起瘋過，我忘不了去裕西公園踏秋跳繩時我跳丟了的鞋；我忘不了遊春時去植物園那滿園開放的鬱金香還有那比鬱金香還燦爛著的你們的笑臉；我忘不了中秋國慶元旦我們同台演出時共唱的那首難忘今霄;我忘不了我們的生日pati上那些過生日的同學的精彩的表演；忘不了愛國主義教育班會上我們的錚錚誓言;忘不了感恩節上我們笑與哭匯成的淚水；忘不了六一兒童節我們吃著冰糕唱著兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景；我忘不了冬至那天同學們精心為我準備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時候，那一句：李老師生日快樂！忘不了教師節那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節日的時候那一句句溫馨的祝福；忘不了在我生病的時候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學們對我的理解和支持，使我倡導的諸多活動得以順利進行，忘不了同學對我的信任，使他敢於向我敞開心扉。
當然我也忘不了你們的同學同窗好友杜秀偉同學，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信,她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個好醫生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同於其它別的班的學生，因為你們有著其它班沒有的特殊使命，因為阿杜你們需要好好活著，好好活著做有意義的事，因為阿杜你們更要努力拚搏發奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學們"德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤菜，我們把這盤菜刻成了盤，這個盤裡有著我們太多的記憶，好好珍藏，當你們老了的時候回首往事的時候不會為在以嶺的這段日子感到後悔，因為留在這張盤裡的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂的身影，我們的快樂是相互的，我快樂著你們的快樂，你們幸福著我的幸福，兩年來你們給了我很多的愛，讓我生活在愛的海洋里，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿了感激，有的同學說我與眾不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛和快樂的含義，愛不需要任何理由，愛是相互的，快樂是能傳染的，我把我的愛和快樂傳染給你們，你們也會傳染給你身邊的人，儘管我的愛有些微不足道，儘管我的愛囊括不了你們全部，但是你們要相信我對你們每一個人的愛都是真誠的，我真的很愛你們，我想對你們大家真摯的說一聲：同學們我愛你們！愛你們大家！愛你們每一個人！
我說過不到最後分別的時候我不想說分別兩個字，不想和大家說再見，但是天下沒有不散的宴席，我們今天的分別是為了明天更好的相聚我相信十年後我們再相聚你們都會是我的驕傲和自豪，當然還是那句話不管你們是否貧窮或是富有你們永遠都是我最好的學生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經有我這樣一個快樂的老師還有帶著的一群快樂的的學生
你們要畢業了，我心中的那份不捨真的是無法用語言表達的，相識是那么美麗，分別卻總是優雅不起，時光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時候請允許我再叫一聲同學們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說：親愛的同學們人的一生中難免會遇到雨雪風霜，也難免會抱怨世態炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅持下去，因為風雨會使你們堅強，挫折會讓你們百鍊成鋼.請大家記住普希金的著名詩句：＂假如生活欺騙了你，不要憂鬱，不要憤慨，不順心的時候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來＂。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子裡，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活著，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
請允許我再叫你們一聲孩子吧，因為在一起生活的日子裡我早已把自己當成了你們的母親，親愛的孩子們我愛你們就像愛自己的孩子一樣，我會永遠的祝福你們順利的渡過人生的每一個溝坎，祝福你們達到成功的彼岸，我這裡將永遠是你們休息的港灣，當你們累了、倦了的時候，不要忘了母親的臂彎還有我這溫馨的家，記得要常回家看看
我親愛的同學們、朋友們、孩子們願你們平安吉祥，願你們幸福如意願你們都擁有一個燦爛的明天！謝謝大家！
接下來各位院長要親自為你們頒發畢業證書和學位證書，隨證書發給你們的還有一張精美的賀卡，它代表著醫院領導和各位老師還有我對你們真摯的祝福，祝福你們前程似錦！這上面印有咱們班的qq群號和校友錄的網址，這要感謝趙群超同學，是他為我們建立了這個友誼的紐帶，我希望每個同學都要加進來，雖然我們畢業後天各一方，但是我們的心還是連在一起的，我們仍然是一個班集體是一個群體，我是管理員如果你認可的話我仍然是你們的老師和朋友，我會在網上等待你們，繼續和你們交流、繼續和你們溝通、繼續傾聽你們的心聲，我也會在網上給你們留言，把學校的最新動態和信息及時的傳達給你們。
在這張賀卡上還印有幾行字，是我送給你們的臨別贈言吧！
感激生活：感激幫助過你的人，因為他給了你溫暖。感激鼓勵你過的人，因為他給了你力量。感激教育過你的人，因為他給了你智慧。感激絆倒過你的人，因為他強化了你的雙腿。感激傷害過你的人，因為他磨練了你的心志。感激斥責過你的人，因為他提醒了你的缺點。凡是感激，學會感激，感激一切使你成長的人！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇8
同學們：
最後一課，送你三個常用詞
參加你們的畢業典禮，我的心情和你們一樣激動。
不僅激動，五味雜陳——
有新鮮，我站在這裡，居然可以不用談高考和數學；
有欣喜，為你們的進步和成長；
有留戀，為過去一年的風雨同舟；
還有不捨和牽掛，為你們即將離開母校、遠走高飛……
我今天演講的題目是：“最後一課，送你三個常用詞”。
幾天前給我下達了任務，要我準備在畢業典禮上發言，不少於800字。我愉快地接受了。對你們我有千言萬語，何止800。
這一年兵荒馬亂的，心不在焉，骨鯁在喉，可把我憋壞了。
當天晚上，我浮想聯翩，夜不能寐。微風拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆……我一揮而就。我把這一年攢下來的話零存整取都寫上去了。
過了一天再看初稿：太長了，洋洋灑灑十來頁，快趕上“十三五規劃”了。我一共寫了十二個詞。我倒是寫得酣暢淋漓了，誰能記得住啊？所以必須合併同類項、提取公因式、約分、化簡。
我首先省略了那些客套話。這陣子大家看到了聽到了太多的“祝福”，打開朋友圈，滿滿的都是，一個比一個美好。當然我也可以寫。我姓郭，“郭”字拼音的第一個字母是G，我可以寫一個G的祝福。可是了無新意，不如就寫兩個字：“同上”。
接著我廢除了那些具體要求。一二三四ABCD，都是當老師落下的病根。以往交作業尚且有人拖拉，眼看著你都畢業了，再寫這些除了自討沒趣還會有更好的結果么？
幾經刪改，最後只剩下三個詞，不能再少了。三個詞代表了我的三個願望，用一句深中人熟悉的話說：“與諸君共勉”。
第一個詞叫“努力”。
有一家雜誌曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調查：你最後悔什麼？文中列了5個選項。在收回有效問卷並作了統計之後，人們驚訝地發現：75%的人後悔年輕時努力不夠，導致一事無成。
等我到了60歲，這個比例將上升到76%。那時候空中將縈繞一個蒼老如浮雲的聲音：曾經有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己說兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……
你看，多少人用一生換來的教訓，難道不值得你深思和汲取么？
回到原點：人為什麼要努力？是為了超過別人家的孩子？還是為了獲取更大的權力、更高的地位、更多的金錢，讓自己風光、家人嘚瑟、祖墳冒煙？……
好像都不對。我們可以通過舉反例來排除這些答案。
比如“為了超過別人家的孩子”。不妨假設你姓馬你叫馬小跳。那你麻煩了。幾乎每個領域都有一座姓馬的或不姓馬的高峰矗立在那裡：馬雲、馬化騰，馬寅初、馬連良，古代還有馬融、馬致遠，國外還有馬爾克斯、馬拉多納、瑪麗蓮·夢露……在犯錯誤的機率不超過5%的前提下可以說“馬小跳很難超過上述任何一個別人家的孩子”。
那你怎么辦？急流勇退？偃旗息鼓洗洗睡了？我想你不會。
又比如“為了擁有足夠多的金錢”。倘若是這樣，那王健林的兒子、宗慶後的女兒豈不是啥也不用做了已經幸福感爆棚了？好像也不盡然。上說宗馥莉忙得沒工夫談戀愛，而王思聰整天忙著談戀愛。
我的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質感。
據英國每日郵報報導，科學家最新研究表明，目前人類壽命的上限小於等於125歲。這是一個讓人沮喪的結論。既無法延長，就設法加密——通過增加密度來加重生命的分量。
愛迪生每天工作十幾個小時，幾十年如一日。若按人們通常的生活節奏和工作時間來計算，他的“生命”已大大地延長了。所以他在75歲生日那天自豪地說：我已是135歲的人了。
努力與否並不取決於外部條件和氛圍，與天賦也不是正相關。哪怕明知自己不是國色天香，也絲毫不影響我盡情綻放。因為正如巴金所言，“讓生命開花結果”是對自己一生的承諾。
門捷列夫說：什麼是天才？終身努力就是天才。
願在座的各位同學志存高遠、鍥而不捨，少壯多努力、詩酒趁年華。
第二個詞叫“保重”。
這不僅是說大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，我更想說：在這個動盪的'時代，我們要站穩腳跟，保持重心。
你將來會步入社會。這個社會五光十色，總會有一些現象讓你不解，有一些事情讓你不平。昔日“墨子見練絲而泣之，為其可以黃，可以黑”；阮籍“時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返”。我們大可不必這么脆弱、悲觀。
杜牧說：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。我們還可以豁達一點。楊絳先生早就借翻譯蘭德的詩表明心跡：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我們要自尊自重，爭取做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
如果這樣想並這樣做了，那就心平氣和、心安理得，就可以像東坡先生那樣瀟灑：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。
生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許並不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打采終日消磨。
昆德拉在《生命中不能承受之輕》里深有感觸地寫道：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵……完全沒有負擔，人會變得比大氣還輕，會高高地飛起……他將變得似真非真，運動自由而毫無意義。
我還願意順便推薦英國人麥吉沃恩的書《精要主義》。這是一本探求工作和生活的策略的書。他說：很多我們追求的好機會遠不如極少數真正的契機有價值。一旦認識到這一點，我們就開始掃描環境，追尋那些重要的少數，並且急切地淘汰那些不重要的多數。只有這樣，我們才能擁抱真正的契機——麥吉沃恩說的是另外一種“保重”。
第三個詞叫“回來”。
這裡又有兩層意思。一是有不少同學即將負笈海外，將來還會有更多。希望你們學成歸來，報效祖國，為民族復興、人民幸福作己應有的貢獻。
在下一介草民，處江湖之遠，因而這不是一句官話。這是我的心聲，也道出了我的隱憂。
美國媒體5月24日報導稱：美國國土安全部的《出入境逾期滯留報告》對應該在20xx年10月1日到20xx年9月30日期間離開美國的世界各地訪客進行了統計，有40949名國際學生和交流項目參與者在項目結束後沒有離開美國，其中學生和學者總人數最多，有18075人。
這個數字令人非常不安。
5月21日，來自雲南的楊同學在美國馬里蘭大學畢業典禮上作了一次演講，現場掌聲陣陣，卻在上激起了排山倒海般的聲討。我看了那段視頻。我認為不少友言重了，她沒有“辱華”，她說的基本屬實。我國很多地區空氣品質和環境確實有待改善，實現民主與法治任重道遠。
也正因為如此她的表情似乎欠妥，她表錯了情。她像一個孩子在養父養母跟前一個勁地抱怨親生父母家多么髒亂差，說完了忍不住竊喜，繼而眉飛色舞，慶幸自己終於逃出來了，解放區的天是晴朗的天……看到這裡我很不舒服。她顯然不是個孩子了，我多想告訴她錢理群先生的批評：“精緻的利己主義者”。我想起了古人說的“暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州”，心中一片悵惘。
98年前，決定從日本回國，臨行時書贈同窗好友：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮；142年前，劉步蟾一行前往英國求學，他們聚集在甲板上熱血沸騰：此去西洋，深知自強之計，舍此無所他求。背負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別父母之邦，奮然無悔！我更願意和大家一起重溫林則徐在175年前寫下的滾燙的詩句：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之？！
我想對即將走出國門的同學說：當年詹天佑、魯迅回來了，梁思成、華羅庚回來了，希望你過幾年也能回來。你最好不要說：君問歸期未有期，哈佛夜雨漲秋池。我還盼你儘量早點回來。千萬不要等到耄耋之年才像一隻蝴蝶飛進了視窗，祖國母親已等得太久太久。
“回來”的第二層意思是：希常回母校看看。無論你走到哪裡，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。深中深中，你已“深陷其中”。所以你要常回來，你要多關心母校的發展，多留意她的動靜——來日綺窗前，寒梅著花未？
有同學會說：要是若干年後我沒什麼成就，我會很慚愧。即便漂洋過海地回來了校長也不會接見，校慶也上不了主席台，保全甚至連大門都不讓進……我想對你說：天空飄來五個字——“那都不是事”。
你進不來可以打電話給我，我的號碼五十年不變。你就說：老師，我是20xx屆畢業生，我想進來看一看。我真不是外人，我真的是那一屆的，不信，我們對一下暗號：“20xx，絕塵一騎”。我一聽，沒錯！師傅麻煩你放他進來。
你又要說了：不好意思，我可不是“絕塵一騎”的那個“騎”，我更像“絕塵一騎”的那個“塵”……我說：太好了，我也是。
浩瀚的宇宙里，我們都是一粒粒塵土。深沉質樸、默默付出，嘗遍人間坎坷辛苦。這一次雖無緣與會晤，可你一帶一路親近了一草一木；開會時雖不曾於前排就坐，可你的愛和他們一樣豐富。
深中親友如相問，一片冰心在玉壺。縱然零落成泥碾作塵，猶有香如故……
好了，我的“臨別贈詞”就是這樣了。也許詞不達意，或者理屈詞窮，不才姑妄言之，諸君姑妄聽之。
王蒙在《青春萬歲》的開朗誦道：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……
願同學們好好編織你們的青春、你們的人生。
願乞畫家新意匠，只研朱墨作春山。
青山不改，綠水長流，我們就此別過！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇9
同學們：
上午好!
古人曰：人生天地之間;若白駒之過隙;忽然而已。在洋溢著青春活力的校園裡一路走來，突然想起，我從事高中教育至今已整整三十年了。
今人云：青春是一本太倉促的書。高中三年，你們徜徉其中尚覺得很慢，一旦回首，卻發現一千多頁不經意間就翻到了封底。
我怎么感覺三十年比三年還快啊!時間都去哪兒了?耕耘教壇一輩子，還沒好好看看你們眼睛就花了!
無論是我的三十年還是你們的三年，俱已成曾經的歲月，悄悄流逝，但它們的意義卻是那么的迥然不同。你們的三年不只是我從教生涯中的一個十分之一，更是因為你們承載著二中所有老師的夢想與希冀。你們的三年不只是你一個人精彩人生的奠基，更是為了托起一個民族的強盛與未來。
正因如此，當三十與三不期攜手在火紅的六月而成就了一段校園佳話，我的教育人生因此更顯得瑰麗多彩。
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
“多情自古傷離別”。轉眼間，相握的手又要分開。
三年的時間實在是太快了，我還來不及記住你們每個人的名字和面容，《畢業歌》就已經在校園唱響。離別的日子總是令人感懷無限，那是母親對兒女滿滿的牽掛。
六月，一個真愛流淌的季節。
我知道，由於學習太緊張，平時你們很少去關注你們的老師，那就請你們今天好好地看一看吧。
請你仔細看看自己的老師吧，他們的面孔與實際年齡相符嗎?三十、四十不到，白髮、禿頂，你還能用風流倜儻、瀟灑儒雅來描繪自己的老師嗎!
你是否偷看過老師的工資表?工作十多年，二千來塊錢一個月，依然堅守著這“太陽底下最光輝的職業”，他們最大的欣慰只為換取你們的進步。
你見過哪一種職業晝夜不分?用“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”來歌頌你們的老師，是悲哀還是感動?
明天你們就要出征，你是否聽到了你們的`老師躺在病床上還在念叨著你們。
蔣才德，高三英語教師，肺結核、嚴重肝損傷。第一次入院治療十天，因放心不下學生，病未愈就出院回校上課。作為兒子，他沒有在父母的跟前盡孝，反而是年邁的父母來學校照顧他。由於病情太重，不久前再次入院。
周益東，主管教學的副校長，繁重的工作，積勞成疾，在離高考還有十天的時候，實在是挺不住了，住進了醫院。
王海波，高三語文教師，幾次暈倒在辦公桌前，早幾天才出院。……
說起這些，我的眼睛裡早已噙滿了淚水。
我的淚水不代表抱怨和後悔!我的“老花”更感覺時不我待。你拿青春賭明天，我用真情換此生。這輩子，值啦!我相信，這也是所有師者的共同心聲。
六月，讓無私的生命更燦爛。
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
高中三年，一曲壯麗的青春之歌。
我欽佩提高班同學的那一份無畏和自信，跑操時的口號總是那么的鏗鏘有力，步伐總是那么的堅定執著。我相信，有了這種無畏和自信，在今後的人生道路上，一切困難都難不住你們，你們將永遠是勝利者。
我欣賞體育班同學的那份謙謙風範，校園裡聽到的最多的三個字“老師好”就是從體育班同學的口中發出來的，強健的體魄展現和傳承著中華民族的傳統美德，你們是二中最亮的一道風景。
我欣喜地看到了藝術班同學的涅盤重生，山窩窩裡的小麻雀因為藝術的魔力而轉基因，你們是山窩窩裡飛出的金鳳凰。勇敢地走下去吧，找到屬於自己的那顆梧桐樹。
“四班當家，全校聯動”。水平班的同學，我怎么會忘記你們呢!你們的那份毅力，那份堅守，讓我感動，讓六月感動，讓青春感動。我只想大聲地說一句：你們真的是好樣的，我愛你們。精彩的人生一定會屬於你們!
昔日的小鳥羽翼漸豐，我感受到了雄鷹的翅膀撲棱撲棱的強力振動，我聽到了青春的心靈在吶喊長嘯：讓暴風雨來得更猛烈吧。
遠方那一望無際的蒼穹是你們的世界和未來。更美麗的風景在等待著你們去描畫。
六月，放飛的季節來臨啦!
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
三十年的教書生涯至今日也常有犯“迷糊”的時候。一雙老花眼睛時常認不清自己的學生。你們總有那么多的另類行為，讓我還誤以為你們是一群“來自星星的孩子”。
不只是我有如此的感覺，早在八十年前，魯迅先生就看到了我們二中的學生現在在學校是個什麼樣子。他說：“青年不能一概而論，有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還多，自然也要有前進的”。真的是奇啦，怪啦，神啦。
我敬重魯迅先生的鬥爭精神，我仰止魯迅先生的文學成就，於今，我不得不對魯迅先生的“先知先覺”佩服得五體投地。
說睡著的吧。晚上就寢你不睡，上課鈴聲一響，你就趴在課桌上睡著了。當太陽把赤石嶺照得通紅通紅的時候，你卻歪著脖子流口水。我以為是學校的音樂鈴聲具有催眠的魔力，於是多次變換鈴聲，結果都是一樣。上課鈴聲一響你就睡啦，下課鈴聲一響你就醒啦;白天你就蔫啦，晚上你就精神啦。三年如一日，完全跟美國居民作息同步。這美國人還真是“可恨”，一個爛“蘋果”不知害了多少中國青年，現在，難道把二中的鈴聲也遙控“變性”了?
我，無語。六月，無語。
說玩著的吧。有人說你們是銜著滑鼠出生，抱著鍵盤長大的網路一代。你們的網癮有多大，這幾年我確實是領教到了。白天手機上網，晚上網咖包夜，教室里上，被窩裡上，連上個衛生間也不閒著。再高的圍牆擋不住你，再大的風雪嚇不倒你，再多的勸說打動不了你，再嚴的紀律壓服不了你。老師白天上課，夜裡蹲守，像警察一樣疲於奔命。為此事我曾寫了一首打油詩：夜深，雨急，潛伏，圍堵。抓一半，跑一半，渾身濕，難入眠。一首打油詩，有愛又有恨：夜半風雨急，校園行人疾。問君何處去，網咖玩遊戲。保全守大門，圍牆超三米。還有巡邏隊，如何逃得出?小子笑呵呵，先生莫囉嗦。人生玩不起，生活要本錢。盛年不再來，青春易消逝，漫漫人生路，且行且珍惜。
我，無語。六月，無語。
說昏著的吧。還是不說啦，留作多年以後同學們相聚時的談資吧。
做醒著的那一部分人吧。生命不可能從睡夢中開出燦爛的鮮花。令人欣喜是，我看到了你們已經醒悟，看到了你們在努力前行。
做前進的那一部分人吧。用嶄新的姿態迎接六月的檢閱，去高考場上擺出自己人生的第一次最美麗的POSS，讓六月成為你們人生新的起點吧。
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
此時此刻，我沒有別的奢求，只是想請你們在遠行的前一刻來一次深情回眸。
請把目光最後一次投向你們的母校吧!深深地吸一口母校的空氣，去花草間、去枝葉里尋覓，曾經你年輕的夢想是否依然留有餘香。
請把最真摯的感激贈與你們的老師吧!他們用一生的愛，只為換來那一聲老師。三年復三年，還沒好好感受年輕就老了，滿頭的白髮和滿臉的皺紋見證了一茬又一茬最動人的成長。
請把你最迷人的笑容送給你們的同學吧!菁菁校園，除了老師，是他們陪你一起度過了青春歲月的歡樂與憂傷，純潔的友誼，一曲最動聽的天籟之音。
請你們向工人師傅們揮揮手吧!我現在不說一句他們的好，但我敢肯定地說，不管多少年以後，都是同學聚會時的必修話題，因為他們是你高中三年的一份子。
面朝大海，讓感恩之心春暖花開。
當你有閒的時候，記得來看一看你們的母校，當你有錢的時候，別忘記支持你們的母校，當你有成的時候，請偶爾關注你們的母校。長大的孩子啊，有了你們，才會有母校的燦爛輝煌。
二中是你們今生的母校，你們是母校永遠的孩子，誰也無法改變我們的關係。在你們的腦海里，在你們的靈魂深處，已深深地蓋上了一枚大紅印章，寫著：衡陽縣二中製造。監製人：李建華。
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
李大釗有一句名言佳句：“無限的過去，都以現在為歸宿，無限的未來，都以現在為起點。”
高中的日子無論你是精彩還是平淡，無論你是圓滿或是帶著遺憾，當六月來臨，一切都已經翩然遠去，即使是浪費的光陰也無法在懺悔中重新擁有。但六月不會拋棄奮鬥的青春，只要你懷有夢想，就會給你展示的舞台。
你聽，戰鼓擂響啦，號角吹響啦。
望著英姿颯爽、整裝待發的你們，我還有什麼需要擔心的。我已經婆婆媽媽了三年，如今，你們即將告別母校去開啟新的人生，我怎能再嘮叨個沒完沒了，讓你們覺得生厭心煩呢!
我只想再問一次，請你們大聲地回答我：你們準備好了嗎?
那就跟著我去戰鬥吧!為了我們共同的“中國夢”，勇敢地去戰鬥吧!
我驕傲，我是一名老師。
我自豪，你是我的學生。
2025年畢業典禮教師講話稿 篇10
尊敬的校、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，在這裡隆重舉行國中部畢業典禮，我謹代表國中部全體師生向即將畢業的學子們獻上我們最誠摯的祝福!同時，也要向三年來為同學們的成長傾注了無數心血、智慧和愛心的老師們表示深深的敬意和衷心的感謝!
同學們，自從你們進入學校的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和學校息息相關。三年來，你們在學校良好的校風和學風的薰陶下，憑藉著自身的天資和不懈的努力，不斷的進步、快速的成長，取得了許多了不起的成績，同時也完善了人格，豐富了知識，增長了才幹，度過了人生最美好、最關鍵，也是最難忘的時期。轉眼之間，你們已經完成了學業，即將畢業離校，雖然師生相聚只有短短的幾年，但我們為曾經擁有你們這樣的學生而感到無比驕傲!
還記得太極拳比賽嗎?你們一舉奪冠，讓全校的師生都對我們刮目相看!
還記得我們那次郊遊嗎?草青青，花爭艷，你們歡呼雀躍，多么美好的青春年華啊!
還記得，那次物理測試，你們的平均分居然達到了80分的高分，讓我這個鬢已飛霜的老師高興得大半夜沒有睡著覺。
三年的青春歲月彈指一揮間，轉瞬即逝，驀然回首，三年的點點滴滴卻是如此清晰地銘刻在我們的心頭。說不完，道不盡，一切都會在我們的心底留下難以磨滅的印象，讓我們師生彼此永久珍藏。
分別之際，老師希望你們記住這四個字：點、線、面、體。
“點”就是認真做好每件事，踏實走好每一步，保持金子般的品質，留下美麗的亮點;
“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，功崇唯志，業精唯勤，只要努力和堅持，走一步就會離目標近一步，恰如一條閃耀著光芒的射線;
“面”就是既要融入人群又要有獨創的，有自己的個性，就像一幅精美的畫卷既要輕描淡寫又要濃墨重彩;
“體”就是有強健的體魄，有豐富的內心，特立獨行，構建宏偉的人生立體。
“自信人生二百年,會當水擊三千里。”親愛同學們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，楓葉國中只是你們人生的一個驛站，老師無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但老師堅信，未來一定屬於你們!青春與你們為伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們!
同學們請記住啊：我們都是##人，##的發展需要你們，您對我們的回報有二，一是成才，二是當好##的形象大使。每年幫助##成功地推薦一名優秀學生。
最後，祝願你們中考順利，取得優異的成績!到時候，我親自給你們發錄取通知書。
謝謝！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇11
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天我們在這裡進行孩子們離園畢業典禮。請允許我代表我們幼稚園的園長向一直給予我們關心和支持的家長朋友們致以最崇高的敬意！向為小朋友的健康成長傾注了全部熱情和智慧的老師表示衷心的感謝！並向即將成為小學生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業典禮的這個特殊日子，看著朝夕相處的孩子們，作為孩子們的園長和老師，心裡有說不出的高興，也有難分舍的心酸。
家長朋友們，由於您對幼稚園的各項工作給予了大力的支持和幫助，使我們取得了一些令大家欣慰的成績，在此，對各位家長朋友表示衷心的感謝。
親愛的孩子們，你們長大了，就要離開幼稚園了，我們全體老師捨不得你們啊。記得剛進幼稚園的時候，你們還是一個個依賴大人的小娃娃，因為不會自己吃飯要老師幫忙，因為不會畫畫急的哇哇大哭。現在，你們已經長成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會自己吃飯、穿衣服、畫畫、講故事，學會了許多本領，身邊有了許多的好夥伴。你們長大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的孩子們，老師愛你們！老師會永遠記得你們每天早上走進幼稚園時甜甜的問候，記得你們每天離開幼稚園時快樂的笑容，記得運動會上你們的表情，記得你們每一次活動中靚麗的身影。你們與所有的老師一起，感受了幼稚園發展中每個成功的喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼稚園期間的學習，即將成為一名光榮的小學生，我為你們驕傲，為你們的成長自豪！
親愛的孩子們，今天，你們生機勃勃，茁壯成長；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟樑。希望你們以後好好學習，把在幼稚園學到的各種能力和良好的習慣帶到國小去，一個個成為最棒的小學生、優秀的少先隊員，無論你們走到什麼地方，我們大王鎮中心幼稚園永遠是你們溫暖的家；幼稚園的園長和老師時刻都在關注著你們的每一點進步，希望你們常回我們幼稚園，來看看你們的家，來匯報你們的學習成績。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
親愛的孩子們，中心幼稚園的園長和老師永遠愛你們，你們將是老師永遠的驕傲和牽掛！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇12
親愛的同學們：
今天是一個特殊的日子。緊張的中考剛剛結束，我們一整年的師生歡聚一堂，舉行了隆重的畢業典禮，意味著你已經順利完成了國中的學習任務！我謹代表所有的老師，向學生們表示最熱烈的祝賀！
時光飛逝，歲月如歌，忙碌緊張充實的三年中學生活轉瞬即逝。同學們，打開記憶之窗。你還記得三年前，你帶著純真的笑臉，對知識的激情，對成長的渴望，投入實驗中學的懷抱，融入老師的生活。多少個日日夜夜，多少個日日夜夜，多少個日日夜夜，多少個季節是容易的，老師和學生彼此相處的時間遠遠多於你的父母、家人和朋友？你可曾記得，你來學校的時候，經常有比老師高的學生，而今天，畢業後，很多學生都比老師高。老師常常會不由自主地感嘆：“學生真的長到初三了。”。你看，女學生變得苗條窈窕，男學長變得瀟灑少年！你才華橫溢，鬥志昂揚，接受生活的挑戰。
你和紅星中學的老師一起長大。你在紅星中學長大！在這裡，學生們不僅長身體，而且長智慧。在外語課上，你知道中國文化的博大精深，從一條直線畫一個圓，知道26個字母的奇妙組合。物理和化學的學習，讓你可以透過耀眼的霓虹燈看清電路，還可以做很多氫氧等新玩具，讓你更好的了解生物世界的豐富性。學了政治，歷史，地理，你就知道修身之道，人生之本。你知道中華文明五千年的光輝歷史。你也了解地球村，放眼浩瀚宇宙。另外還有音樂、形體、美術、勞動等課程，讓你全面發展。
校園裡充滿了你的笑聲，操場上布滿了你深深的腳印，照片裡儲存著你稚氣的笑臉，教室里留下了你求知的目光。無論走到哪裡，只要走進我們周南實驗中學，都能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。
同學們：周南實驗中學錄下了你們20xx級的所有學生，學生們的心裡也烙上了周南實驗中學的烙印。實驗中學以你們勤勞、進取、樂觀為榮！實驗中學以你們勤勞自強有為為榮！學生：愛深，恨深。為了你的健康成長，三年後老師可能會強迫你交作業，老師可能會有過激的話，就是恨鐵不成鋼！我們相信你長大後會明白的。因為我們只是想教給你所有的知識，希望“照耀你勝過藍色”。同學們：我忘不了課堂上的默契配合，校園裡的推心置腹的談心，運動場上的拼搏，考前的團結。然而時間轉瞬即逝，國中三年的生活將成為美好的回憶。如果這段記憶是一陣微風，那么當微風吹拂時，我們會感到幸福、溫暖和甜蜜。
同學們，你們要遠航了。讓老師載你一程。道路漫長，修遠繁忙。前進的路上，當你面對比國中更多的問題，更多的磨難，更多的磨難，更多的坎坷，回來聽聽老師的嘮叨，說出你的心事。母校的老師會是你堅強的後盾。記住，無論你走多遠，我們才是最在乎你的人；我們是最關心你的人。
同學們，下潛海闊，天高鳥飛。今天你桃李芬芳，明天你就是國家的棟樑。在未來的生活中，我希望你在周南實驗中學發揚“誠實、健身、努力學習、開拓進取”的精神，積極進取，敢於創新，敢於探索，創造新的成就，為父母、母校和祖國爭光！
謝謝大家！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇13
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今天是個難忘的日子，是大班的孩子們最高興的日子。親愛的孩子們，你們要從這裡畢業了，就要開始新的歷程了。下個學期，你們就是小學生了，以後呢，還要成為中學生、大學生、甚至博士生。相信在這裡的學習和生活，為你們今後的學習打下了一個良好的基礎。
作為老師，我榮幸地見證了孩子們的成長曆程。親愛的孩子們，還記得你們剛進幼稚園時的忐忑嗎？是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們遊戲，給你們講故事。今天，你們不僅長高了，也長知識了，懂得了語言、拼音、科學、音樂、的一些基礎知識；你們不僅養成了良好的學習習慣，也練就了“自己的事情自己做“這樣獨立的生活習慣；你們不僅懂得愛護環境，而且還學會了愛護人、體貼人。
每個早晨，我會想起你們的聲聲問候；每個傍晚，我會想起你們的每張笑臉。你們即將離開這熟悉而美麗的幼稚園，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。今天，你們是一隻只快樂的小鳥，要在這裡起飛，今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這裡奮蹄。
作為幼稚園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛，同時我們也接受著那們多小朋友和家長真摯的愛，我要感謝高徐幼稚園每一位老師，儘管我們性格不同，不同、家庭不同，但是我們都一個共同之處，那就是我們心中有愛，只有心中有愛，才能堅守這個職業，才能奉獻愛心，才能享受這份榮耀。
有很多家長這樣對我說：謝謝幼稚園、謝謝老師對孩子的教育。其實，最應該感謝的是你們，我想代表幼稚園對家長說一句感謝，感謝您對高徐幼稚園的信任和支持，感謝您對幼稚園活動的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼稚園提出的建議，這幾年，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養成人而努力。
到了說再見的時刻，這是依依不捨的時刻，也是開心高興的時刻。親愛的孩子們，老師將記住你們的天真、善良和愛心。今後，你們無論遇到了什麼困難，也請記住老師對你們的愛，在老師心中，你們都是獨一無二的！你們都是最棒的！親愛的孩子們，老師愛你們，永遠愛你們。老師為你們祝福，祝願你們象一隻只快樂的小鳥，在廣闊的天空自由自在的飛翔；祝願你們好好學習，實現自己心中的夢想：成為快樂能幹的機器貓、機靈勇敢的喜洋洋、聰明美麗的白雪公主！
謝謝大家！
2025年畢業典禮教師講話稿 篇14
各位領導、老師、同學們：
下午好!
我謹代表高三全體老師祝賀你們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生，並且即將奔赴理想的大學繼續學習，成績令人羨慕的天之驕子。祝賀你們!
儘管相逢時你們的笑容還那么清晰，但離別的時刻還是真實地來臨。其實我早知道我們的相聚注定會分離，在剛剛出發的時候就已寫好了結局。可是我們還是有那么多的話沒來得及叮嚀，還有很多願望沒來得及實現，還有許多祝福沒來得及表達，甚至眼淚還未啟程，現在就要匆匆別離。但你們還是那么深刻地走進了我們的記憶，並且成為我們生命的一部分。是你們用青春和熱情捍灑著-歲的絢爛和輝煌，雖然沒有“指點-山，激揚文字”，但你們用勤奮和智慧詮釋了責任，堅強以及未來生活的走向，你們用實際行動肩負起了-未來的希望。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上像風一樣掠過的身影;我喜歡你們琅琅的讀書聲，也欣賞舞台上你們唱出的深情;我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出來的年輕的深沉。我忘不了考試失敗時你求助的眼神，忘不了老師生病時你們發自肺腑的關心，忘不了我們種下的“夢想成真”，忘不了我們曾一起登上山頂，忘不了校園裡你們像花一樣青春而美麗的容顏，忘不了你們曾經生活過紀中的每一個清晨和黃昏……這一千多個日子誰說不是一千多個五-繽紛的故事?我們陪你們走過花季、雨季，快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，我們休戚相關，我們悲喜與共。
其實在陪你們走過的這一千多個日日夜夜，老師們同樣是在風雨兼程，奔忙於每一個清晨與黃昏。卻顧不上欣賞旭日和夕陽留給大地的美景。日盼而你，日落而不能息。我們憑藉著希望，在每一個枯燥而單調的日子快樂地舞蹈，我們用熱情和堅持點亮了每一縷曙光。有的老師經常把年幼的孩子鎖在家裡，有些老師承受了病痛的巨大痛苦。但站在講台上，我們都把焦慮、委屈、痛苦、擔憂深深埋在心底，心中流淚但依然微笑著面對你們。因為我們深知，我們的課堂承載了那么多孩子的未來和那么多家長的沉甸甸的期望。因此不管是和風細雨般的教誨還是聲-俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。
臨別的時候，希望你們把老師的教誨和在紀中養成的良好的習慣裝進行囊，它們還會幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。紀中的校訓“祖國高於一切，才華貢獻人類”是那么的激動人心，但願能成為你心靈記過的圖騰。
未來的日子不管是陽光燦爛還是風雨瀰漫，我想信你們一定會毅然前行，義無反顧。因為既然選擇了遠方，就應該風雨兼程;既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
不管將來隔著千山萬水，還是茫茫人海，我相信紀中的一切都會成為你最美麗的回憶，在每一個有月亮的夜晚，紀中的校園，紀中的老師，紀中的同學，紀中生活的點點滴滴一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。印度詩人泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起。”同學們，不管你走得多遠，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時風雨瀰漫，紀中永遠是你可以停靠的溫馨港灣，我們會分享你成功的喜悅，也會在你失意的時候給你一如既往的關懷。同學們記著：常回家看看。
六月是一個鮮花盛開，收穫夢想的季節，當鳳凰花燦爛盛開的時候，你們的夢想也一定會如期綻放。
2025年畢業典禮教師講話稿 篇15
親愛的畢業生同學們，
你們好!
三年前，你們踏入了建橋學校中學的大門。今天，在你們畢業之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想代表全體建橋學校的老師對你們說兩個字，那就是“牽掛”。
緊張忙碌的中考結束了，成績還不知曉，你的成績是否理想?能否被錄取到一所自己心儀的學校?我們牽掛著。
你們中的一部分人，即將踏入高中繼續學習，課程的難度、深度、廣度都不是國中所學知識能夠比擬的，親愛的同學們，你們準備好了嗎?我們牽掛著。
還有一部分同學要進入職業學校，學習一技之長，在那裡所學的知識將能直接套用於生產，將是你未來謀生的根本，你們務必用心學習。同學們，你意識到這些了嗎?我們牽掛著。
也許你將處於一個群英薈萃的集體中，相比之下，你不再像國中時那樣引人注目、出類拔萃。此時的你，不應該被失落的情緒所左右，而應該積極的調整自己，尋求科學的學習方法，爭取提高學習效率，做到事半功倍。你是否能夠及時正確的做出改變呢?我們牽掛著。
也許你將處於一個令人擔憂的集體，各種不良現象比比皆是，此時的你要擦亮眼睛、分清是非，決不能選擇隨波逐流。要記住：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。同學們，關鍵時刻你們能否堅持走自己的路呢?我們牽掛著。
親愛的同學們，牽掛你的人還有很多。你含辛茹苦的父母會牽掛著你，你的老師們，會牽掛著你;你的同學也會牽掛著你。同學們，能否不吝嗇你的牽掛?
親愛的同學們，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你尊敬的老師，給予你尊敬的班主任。你的成長中，他們也傾注了心血。他們曾經對你的表揚或者批評，都可以成為你牽掛的理由。
你只需要偶爾在上，在電話里，一個簡單的問候足矣。同學，你會牽掛著嗎?
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。把牽掛給予你的同學。同學中有你要好的朋友。同學之間的友情是最純潔、最值得珍惜的。也許某一個同學與你有過爭吵，但是那也沒有本質的怨仇，一笑便會泯滅。同窗的友情，可笑的爭吵，難忘的回憶，都可以成為牽掛的理由。請把照片留著，把信箱地址和電話號碼留著。同學，你會牽掛著嗎?
親愛的同學，請不要吝嗇你的牽掛。留一些牽掛給你的母校。在這裡，你度過了人生成長中非常重要的歲月。在這裡，你學到了知識，得到了能力培養與鍛鍊。你會牽掛嗎?若干年後，你的母校是否今非昔比?你會牽掛嗎?也許在母校你有過不愉快的經歷，但對於你的成長未必不是一件好事。你會牽掛嗎?春天的丁香花是否還是陣陣清香?你和同學玩耍的籃球場是否還是老模樣?當你牽掛時，常回母校看看。
親愛的同學，我牽掛著，你牽掛著，他也牽掛著。讓我們彼此牽掛著，讓牽掛成為一種永恆的記憶。
我的到此結束，謝謝大家!