道路交通安全進校園講話稿 篇1
老師、同學們：
有這么一個學校：一陣清脆的放學鈴聲過後，校門口總會出現車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮熱鬧的七彩放學回家圖卷；人流中，總會有一雙大家都熟悉的眼睛，胸前佩掛著“值日”的胸牌，關注著從學校門口進出的每一個行人，每一輛車；也總會在這目光的關註裡，每位學生都會井然有序地離開，每輛車也會緩慢排隊離開校門；在這目光的關註裡，每位來接送孩子的家長也總能找到自己的車位，按時按地捎上自己的“掌上明珠”，平平安安地離校回家。
安全是一種美，安全的美體現於維繫安全的行為過程之中；安全是一種情，安全的情是一種美好的感覺狀態；安全是一種理，安全的理是一個社會、一個國家、一個民族用安全文化對生活方式的理性表達；安全是一種法；安全的法是文明的體系，責任的體現，安全，就像空氣，與我們的生活、工作息息相關；安全，猶如陽光，我們無法承受失去它的痛苦。安全，它維繫著我們每一個人。
望著此情此景，讓人不得不感嘆：人讓車，讓出一片溫情，讓出一片和諧；車人讓，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個校門口，在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才會儘可能地避免交通事故的發生，減少傷亡的人數，珍愛寶貴的生命。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾有一句肺腑之言：“人最寶貴的是生命，生命對於每一個人只有一次。”的確，每個人的生命都是非常珍貴的，不僅源於它來之不易，更為重要的生命之花只綻放一次，我們的大千世界就是因為有了千萬朵生命花才會變得多姿多彩，異常美麗的。
而今科學技術突飛猛進，公路已被加寬了很多，道路兩旁也新增了人行道。可令人遺憾的是，在不同的地方，“黑色幽靈”時時侵害著人的身體，吞噬著人的生命。我們班的一位同學就曾經走過一段黑暗、悲痛的歲月。他，家中並不富裕，可他和他的爸爸媽媽一起生活得快樂而溫馨。每天上學，能與父親呵護的眼神依依作別，傍晚放學回家，又能回到家中投入父親寬大的胸懷裡。然而一場噩耗打破了這原本平靜的生活。那天，他回家已不見那雙足以讓人倍受呵護的眼神，不見昔日那寬大有力的臂膀。只見母親悲痛欲絕的紅腫眼神，只聞撕心裂肺的哭泣。原來他父親在騎機車去上班的路上，被一輛違規行駛的汽車撞倒在地，瞬間，鮮血染後了輪胎，在血泊中生命之花凋零了。他幾乎傻了，他撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”他多么希望這場交通事故沒有發生，渴望爸爸能夠醒來，像平常一樣聽到爸爸親切的話語……從此，他那一直幸福圓滿的家庭被死神撕碎了，這位“黑色幽靈”無情地蹂躪了一朵含苞欲放的花蕾的身心，折斷了一對完美之翼，又使一處天空失去了鮮艷的色彩，也使一方土地失去了甜美的歡笑和歌聲。歲月，雖給他帶去了同學們友好的安慰，老師們的鼓勵和學校領導的資助，可帶不走留在他心頭永久的痛。
交通如同一把雙刃劍。我們上學、放學，大人上班、出門、買菜都要交通，而偏偏也是交通，奪走了千萬人的性命，使千萬人的家庭破碎。有些人在酒後駕車，因神志不清，撞倒了人；有些人並沒有完全掌握車的性能，也沒有駕照，卻擅自開車，結果把自己送上了死亡線；又有些人超速行駛，因來不及剎車，撞上了建築物。不遵守交通規則，為此付出的代價是非常慘重的。
在幾年前，我有幸目睹了螞蟻搬食的情景，給我震撼很大：數以萬計的螞蟻把一隻剛死不久的蚱蜢分成幾段，在幾隻大頭螞蟻的指揮下，從食物到螞蟻洞穴一字形排開，幾米開外。可它們有條不紊，不擁不擠，途中它們總會互相謙讓，規規矩矩地照自己的路線前行。螞蟻尚且如此，更何況我們人乎？
如今，人們生活富裕了，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠。在交通中有你，有我，也有他，只有我們共同參與，交通才能做到文明。在此，我要喚醒那些不重視生命的人們，珍惜生命，熱愛不會重來的生命。同時，我們也要牢牢地記住：沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行。為了你、我、他的安全和生命，讓我們行動起來，自覺地去遵守交通法規，永遠做文明交通的宣傳者和實踐者。讓交通法規在我們心中生根，讓我們的人生道路更安全有序，讓我們社會主義陽光大道更順暢，祖國更和諧吧！
道路交通安全進校園講話稿 篇2
老師、同學們：
清晨，我們迎著朝霞趕來，傍晚，我們送著黃昏歸去。日復一日，年復一年，我們的日子如蜜般美好。但是，交通安全中存在的隱患，尤如一隻已經張開的惡魔手掌，時刻準備撲向精神鬆懈的我們。它威協著我們的健康，威協著我們的生命。我們怎敢麻弊大意，怎能不全神貫注呢？
曾經有一個正值青春年少的小姑娘，有著優異的成績，幸福的家庭，這一切似乎都在向人們昭示著她的美好生活，將會永遠持續。但是就在她生日的那個晚上，一輛飛奔而過的卡車無情地奪走了這個女孩的生命，折斷了這朵正在盛開的花。傾刻間，成績、榮耀、幸福全都煙消雲散，全都永遠告別了這個家，白髮人送黑髮人的悲哀在這個家中開始漫延，這是莫大的悲哀，永久的傷口。
據調查，去年全國因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過2.5萬人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下，交通事故已成為導致中小學生傷亡的最主要原因之一。11月14日，山西的特大交通案件中，一名教師與20名學生只因司機的疲勞而結束了寶貴的生命。第一次和第二次世界大戰中死傷無數，但自汽車發明以來，因車禍而死傷的人數已經超過了兩次世界大戰中死傷人數之和。這是多么觸目驚心而又令人反省的事啊！
這一例例觸目驚心的事都在向我們訴說著遵守交規的重要性。
我想，大家感嘆人生無常，已經充分意識到遵守交通法規、注意自身安全的重要性。是的，只要我們中的每個人都養成良好的交通習慣，懂法、護法，提高法制觀念，嚴格遵守《道路交通安全法》，保證不去侵犯他人的生命健康權，同時也要隨時隨地提高警惕，謹防受到交通、不安全事故的侵害，利用法律武器保護自己的合法權益。在依法約束自己行為的前提下，打造出一片更加美麗、更加幸福、更加安全的天空。
同學們，讓我們為了自己的生命健康，為了家庭的幸福美滿，依法去做，遵守交規，一起珍愛生命，共創更加輝煌的明天。
道路交通安全進校園講話稿 篇3
老師們、同學們:
大家上午好!
今天我的主題是:“珍愛生命、遠離溺水傷害”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
衛生部發表的數字顯示，每年有57000人溺水死亡，相當於每天有150多人;衛生組織估計，實際數字可能高一倍。全國每年有16000名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡前兩位。
4月14日(星期日)下午，晉江市磁灶鎮碧湖國小5名學生在九十九溪磁灶蘇埯段河邊玩耍，其中4名女學生(一、三、五年級)手拉手趟水到河對岸摘楊桃不慎溺水死亡。事故給學生家庭帶來了無盡的傷痛和無法彌補的損失。
現在天氣一天天逐漸轉熱，炎熱的季節即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點:
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
二、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，聽從長輩教導，嚴守學校紀律，堅決不玩水。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制並勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在大人帶領下方可去游泳。
六、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么辦呢?
最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
八、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救:
1 、對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止。
2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
3、要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
同學們:生命高於一切，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，遠離溺水傷害，杜絕悲劇的發生。
謝謝大家!