複課復學升旗儀式精彩講話稿範文

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

陽光明媚，春風和煦，今天九中迎來了師生的全面複課，在此，我代表九中全體領導，對堅守崗位的全體教師表示最誠摯的感謝！對孜孜以求、鍥而不捨的全體高三學子表示最真誠的祝福！對重整歸來的高一、高二同學表示熱烈的歡迎和衷心的慰問。

我們不會忘記這個特殊的春天，在學校黨總支的堅強領導下，團結一心，同舟共濟，共同努力全面順利複課開學。自疫情以來,老師們積極回響“停課不停學停學不停教”要求，精心設計進行網課教學；我們的班主任隔屏不隔愛，時刻關注守護著同學們的身心健康，每天重複著信息統計上報、班級日常管理，以最大的誠意守護同學們的健康！

生命在災難中淬鍊，生命在實踐中豐富，生命在經歷中成長。這場疫情帶來的變化讓我們對生命、國家、自我產生更深的思考和感悟。春林繁盛，春暖花開，我們用汗水澆灌收穫，以實幹篤定前行。

同學們，你們正處在人生最豐腴的階段，還有權利去選擇，可以立志高遠，腳踏實地，躬身前行，做未來的贏家；

也可以渾渾噩噩，無所事事，得過且過，無為終老。我相信沒有人會甘願平庸，但既然選擇了高於常人的路，也要擔起勤於常人之責。沒有一條路可以靠幻想成功。在此提四點希望：

第一，敬畏自然，尊重生命。

同學們，我們要敬畏自然、敬畏生命、敬畏規則；不因年少而自恃，不因勇敢而無畏。當前，國內外疫情形勢依然複雜和嚴峻，防控工作不能有絲毫放鬆。學校始終把師生的生命安全和身體健康放在第一位，制定了各種疫情防控制度、方案、預案、措施，希望同學們自覺遵守，做到戴口罩、常洗手、多通風、不聚集，確保身體健康。

第二，弘揚英雄精神，勇於擔當天地英雄氣，千秋尚凜然。

鍾南山院士，李蘭娟院士，無數抗疫勇士們一個個挺身而出，不懼生死，逆風而行。他們用實際行動完美詮釋了自己的責任和擔當。身為00後的你們一定要牢記那一個個前赴後繼的身影，珍惜學習時光，用知識縫製鎧甲，當祖國需要的時候，希望你們也如勇士義無反顧地奮勇向前。

第三，重組積極情緒。

網課期間“宅”在家中，時間一長情緒的張力難免會變得鬆弛。復學以後，學習壓力、防控壓力顯著增加，在此需要提醒同學們，要儘快調整自己的情緒，積極調整作息規律，爭取在儘可能短的時間內恢復自己原來的學習動力和節奏。

同學們，本學期的時間已經過半，今天你們重返校園，定然胸有丘壑，但你們更要以恆為本，不惜餘力，不改初衷，不戀誘惑，不忘前程。你們是國家的未來、民族的希望，願你們下得苦功夫，求得真學問，踏浪平天下，斬棘獲豐碑。

最後祝老師們身體健康，工作順利！

祝同學們學習愉快，學業有成！

祝九中再續輝煌！

謝謝大家！

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇2

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！

新春伊始，萬象更新。度過了開心愉快的寒假，帶著美好的祝福，今天，我們莞外中學部全體師生又如約相聚，在這隆重的開學典禮上里共同暢想美好的明天。首先，請允許我代表學校向我們的老師們、同學們致以新年最美好的祝願：祝願大家在新的一年裡安康、快樂、進步、幸福！

過去的xx年，對於我們莞外來說，應該是收穫的一年。在過去的一年裡，我們的老師們心懷教育夢想，關愛學生，勤奮工作，努力拚搏，成就了最美的莞外。我們的同學們陽光自信，彬彬有禮，在文化節、科技節、藝術節、體育節、社團嘉年華、演講比賽、英文歌曲大賽、成人禮、寒暑假到美國、英國、日本等國家插班遊學等活動中展示了最美的自己。我們的學生幹部自我管理，自我教育，在廣大師生中產生了廣泛的影響。我們的志願者利用周末走出學校，深入社區，用他們的關愛和熱情溫暖了一批批有需要的人。值得一提的還有，上學期，我們中學部進行了富有意義的社會實踐活動。我們初一年級的同學遠赴河源體驗農耕文化、初二年級到東莞市德育基地進行培訓、初三年級到惠州進行海島拓展和財商素養提升活動、高一年級到梅州探尋客家文化和進行職業生涯規劃培訓、高二年級到惠州雙月灣進行戶外露營活動。在這些活動中，我們的同學互助互愛，團隊合作，很好地表現出了我們莞外學子的精神風貌。

xx年，同樣還是我們取得優異成績的一年。我們第一屆中考成績優異，排在全市前列，成為東莞市公辦學校的領頭羊。我們第一屆高考一炮打響，創造了輝煌。四成以上的高三同學考入重點大學，不少同學考取了國內外名校。競賽方面，我們同學們的表現同樣精彩。我們的同學在全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國數學聯賽、全國地理奧林匹克競賽、廣東省中國小天文觀測大賽、東莞市英語口語大賽、東莞市中小學生舞蹈比賽、東莞市中小學生健美操啦啦操比賽等國家級、省級、市級比賽中表現突出，屢獲嘉獎（具體見後）。

當然，過去一年，我們也還是有一些地方可以做得更好。如我們的學生幹部在自我管理、自我教育方面還可以做得更好，個別班級的學習氛圍還可以更濃厚一些，個別同學規則意識還可以再強一些。我希望，在新學期里，這些可以做得更好。

以上是我今天想講的第一方面——和同學們一起簡要回顧xx年的我們。今天是新學期的開學典禮，作為校長，我有三點思考和大家分享：

第一，希望同學們要重視“修身”。

什麼是“修身”？修身這個詞出自《禮記大學》，它的內涵是指“陶冶身心、

涵養德性、修持身性”。通俗一點來說，所謂修身，就是要努力提高我們的道德修養水平，做一個有良好道德修養和良好品格的人。要成為這樣的人，我們要做的有很多。

首先，我們要懂得思考，懂得明辨是非。也就是在日常生活中，對我們身邊和社會上的一些現象，我們要去思考：哪些是對的，哪些是錯的。哪些是道德的，哪些是不道德的。甚至，我們還要去思考，究竟什麼才是善，什麼才是惡？什麼是真正的誠實，什麼又是真正的勇敢？什麼是正直，什麼是堅毅等。

其次，要踐行。也就是，在知道什麼是對、什麼是錯之後，我們要用堅強的意志去踐行它。對於道德的事，我們要堅持做。對於不道德的事，堅決不做。這其中，意志很重要，用堅強的意志戰勝自我、抵制誘惑很重要，這也是修身很重要的一個方面。中國古代儒家講“正心誠意”、“知行合一”也就是這個意思。

再次，要懂得“慎獨”。什麼叫“慎獨”？就是在沒有人監督和約束我們的時候，當我們單獨一個人獨處的時候，我們仍能嚴格要求自己，遵守規則。進一步來說，也就是要把提高道德修養作為我們內在的一種追求，而不是因為外在的約束或為了他人的好評去提升修養。修身的根本目的是讓我們自己的心靈得到平靜，讓我們自己過得幸福和快樂，做最美的自己。

最後，要著力培養自我良好的品格。如剛才提到的誠實、正直、勇敢、堅毅，又如自信、樂觀、善良、仁愛、尊重、包容等。

第二，希望同學們要重視“學習”。

學習很重要，學習是人類進步的階梯，是個人成長的階梯。當然，我這裡的學習是廣義上的學習。既包含了學業學習，也包含了其它方面的學習。

首先，希望同學們要重視學業學習，重視成績。我們認為，學業學習最少有三個方面的意義：讓我們掌握必備的知識、培養基本的學術能力、提升我們的人

文素養和科學素養；有利於我們養成良好學習習慣、塑造良好的意志品質、培養自我反思和自我調整的能力；日後升學、就業的基礎。縱觀世界已開發國家或地區，沒有哪個國家不重視成績。放眼現實，當今中國很多成功人士都是高學歷、都是學霸（比如搜狐創始人張朝陽，xx大學物理系，美國麻省理工博士；百度創始人李彥宏，北京大學信息學專業；比如京東集團劉強東，中國人民大學畢業；再比如小米科技創始人雷軍，武漢大學畢業；華為創始人任正非，重慶大學畢業）。所以，我希望我們莞外的學生要高度重視學業學習，重視成績。當然，作為莞外的學子，我們希望同學們是在有效的方法基礎上提升成績，而不是單純靠低效益的擠時間來提升成績，那不是我們的方向。

其次，希望同學們要廣泛學習、多元學習。比如我們要學會交友、學會合作、學會相處（包括學會換位思考、學會從他人角度考慮問題、學會管控自己的情緒、學會妥協處理矛盾和分歧、學會溝通交流等）。比如我們要學會生存、學會生活、學會健康，學會快樂。比如我們要學會演講、學會寫作、學會表達。還比如我們要學會動手、學會實踐、學會創新。等等。

第三，希望同學們要重視“奮鬥”。

有這么一句話：“請不要在該拼搏的年齡選擇了安逸，請不要在該吃苦的年紀選擇了享受”。還有這么一句話，“少年安逸，中老年會吃苦；少年奮鬥，中老年會幸福。”也還有這么一句話：“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。同學們，你們正處於人生黃金時期，是身體最好、領悟力最強，同時也是沒有什麼家庭和經濟負擔的時期，這正是我們人生最應該奮鬥拼搏、提升自我的時期。我希望同學們能珍惜美好年華，抵制誘惑，堅持努力，努力，再努力。正如毛澤東所說：恰同學少年，風華正茂，書生意義，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。我希望，我們同學們的青春是這樣的青春。

老師們、同學們，新的一年來到了，新的一學期開始了，讓我們謹記我們心中最初的夢想，從今天開始，努力吧，奮鬥吧，我想，我們的人生將一定是幸福的人生！

老師們、同學們，讓我們謹記，“奮鬥的青春才是最美的青春！”讓我們一起努力，一起奮鬥，做最美的自己，做最好的自己，為自己、為社會、為民族、為國家創造美好的明天！

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇3

親愛的老師們、同學們：

早上好!

非常榮幸能在國旗下進行演講，今天我演講的主題是廉政文化進校園。或許許多同學對廉政並不了解，那么，首先，我們要明確：何為廉政?廉本是堂隅之意，後引申為方正、高潔、簡約、公平和明察，而政自然指的就是行使國家權力的管理活動了。所以，廉政即要求執政者做事時不以權謀私，辦事公正廉潔。

實施廉政，對於促進國家的良好發展有著重大意義。清朝的李惺在《西漚外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官員辦事一心為公就會心眼明亮，居官清廉便能產生威信。已經產生了威信，那么達到孔子所說的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。

同學們，在我們之中，不是每個人以後都會成為政府官員，但是廉政文化卻值得在我們的校園中傳播，並通過我們以身實踐來將它發揚光大。

《晏子春秋》中曾說卑而不失義，瘁而不失廉，要求我們謙恭而不失於禮儀，貧困而不失於廉潔，為人正直，不苟私利，端正大方;《格言連璧》中曾曰勤能補拙，儉能以廉，告訴我們節儉能形成廉潔的美德。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，在生活中，我們要從點點滴滴做起：莫因善小而不為，莫因惡小而為之，這是一種廉，浩然正氣正是這樣一點點積澱;三思而後行，吾日三省吾身，這也是一種廉，端正通達正是這樣一點點充盈人生;不義而富且貴，於我如浮雲，這更是一種廉，正心明事，君子之氣便油然而生，心底無私天地寬。

新加坡前李光耀曾說過，中國在21世紀的發展變化取決於三個條件。其中有一項便是中國的下一代能否實現廉政。作為高中生，我們肩負著振興中華民族的歷史重任，一個時代正期待著我們去踴躍創造。而是否具有堅決的廉潔信念，將直接關係到我們是否能正確看待金錢名利，形成正確的價值觀，這也將直接影響到若干年後一個國家的社會風氣。

所以，我倡議：讓廉潔之風穿行在校園的每個角落，讓廉潔之花盛放在每一個人的心田。擁有了廉潔的美德，我們將行走得更加堅定，我們的未來將會更加美好!

我的演講完了，謝謝!

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇4

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學們，

合：大家早上好！

女：秋天已悄悄離開，寒風料峭的冬季已經來到我們身邊。這個冬季，我們要快樂學習，你準備好了嗎？

男：在古希臘的岩石上，印刻著這樣的格言：如果你想變得睿智，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！ 這個冬季我們要陽光運動，你準備好了嗎？

合：我們學習，我們運動，我們快樂！我們一齊向著明天起跑！

女：我是今天的主持人，六年級三班的楊眾。

男：我是四年級二班的 苗蘭今。

女：本周升旗儀式的主題是——我學習我運動 我快樂！

合：升國旗儀式現在開始！

男：第一項：宣布旗手、護旗手名單。本周由六年級三班筍芽中隊和四年級二班小海豚中隊負責升國旗儀式。

女：旗手是活潑精幹的陳泊羽，護旗手是積極向上的趙文鈺和認真負責的王青萍。

男：第二項：出旗、奏樂。

女：第三項：升國旗、奏國歌。全體立正，脫帽，敬禮，奏唱國歌。禮畢。

男：第四項：班級風采展示。下面請欣賞由六三班和四二班帶來的配樂朗誦《勸學》和《運動歌》。

女：走過芬芳的春天

男：走過熱鬧的夏天

女：走過豐碩的秋天

齊：在冬季，我們依然帶著希望前進！

女：大哥哥，你聽，冬日裡有琅琅的讀書聲----（配樂朗誦）

領讀： 君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之， 而寒於水。

女：木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

男：故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。

領讀：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。

女：登高而招，臂非加長也，而見者遠。順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。

男：假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。

領讀：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。

合：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

男：嗯，冬日的寒風吹得那么無情，有書相伴，我們時刻感受著溫暖。小妹妹，你看，那裡，運動的號角已經吹響。（運動歌）

女：第五項：宣布升旗手名單。

男：他們是六年級三班 嚴於律己的李玉桐，品學兼優的王姿懿，美麗可愛的丁丹堯，認真負責的徐振宇。

女：四年級二班 認真負責的李冠辰 ，從容大方的孫曉涵，活潑熱情的高鑫鵬，聰明伶俐的寇淑月，勤奮好學的楊正本 ，熱愛集體的田禾雨 。

男：升國旗儀式到此結束。

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇5

各位領導、老師、同學們：

大家好

我是高一（2）班的，一年一度的校運會已經結束了，回想我們在賽場上矯健的身影，輕靈的步伐，當然，還有揮灑不盡的汗水,仍然給人極大的鼓舞。無疑，我們在運動場上是成功的。

而接下來，我們將面臨期中考試，我認為期中考試和運動會一樣，都需要我們去努力爭取，獲得儘可能好的成績。 下面，我來講一下個人的想法和建議。

1、 上課認真聽講。這句話恐怕沒有人不熟悉，但是怎樣才算是認真聽講呢？大家會不會覺得上課四十分鐘都在埋頭寫筆記其實太浪費了，學習的過程即是思考的過程，我認為，上課最重要的是去想、去悟。對於重點的知識性內容不應只停留在做筆記上，而要用自己的話把它表達出來。而筆記應主要記一些老師講的例題和自己易錯的題目。

2、 深究學習的興趣。當你學習每個學科的理論時，你是否想到它其實正對應現實中的一類問題，有時一個問題甚至需要幾門學科的知識共同解決，你若在能明白各個學科的聯繫，並深入研究，最後解決生活中的問題，這樣或許可以激發你對學習的興趣，有了學習的興趣，那么學習也就輕鬆了。

3、 其次，就是備考的心態。你學好了，並不意味能考得好，可能是你缺乏一項重要的能力，也就是應試能力。它需要人鎮定，發揮正常水平，所以，我認為即使是考前，也應如平常一般。月考之前因為有八天的假期，我便去旅遊了一趟，回來就參加了月考，名次還有所前進。不需要突擊，只要保持一顆平常心。以前的我會在大考前緊張的睡不著，很正常，但習慣後會發現，保持睡眠，保持清醒的狀態，效果會更好，所以我提倡，考前應如平常一般，而考試時，只要你把前面幾點做好了，一定會得心應手，再加上及時細緻的檢查，即可考好。

4、 還有我覺得比較重要的就是試卷的分析總結，我們分析試卷時通常歸結到某個公式、方法的錯誤，這只是其中一點。但你再把它擴大一點，其實這是思維方面的一個缺陷。我們在解釋一個問題錯誤時，常常用“粗心”、“馬虎”等詞，這樣可能有些輕視了，這是思維嚴謹方面的問題。你明白後就覺得不僅僅在對待這道題上要認真，在對待其他題時也需嚴謹。從小問題上分析出來的錯誤在全局上改正，那改正會多一些，彌補的會多一些，收穫自然也就多一些，那么進步是肯定的，進步不只顯示在分數上，其實，這次我丟掉的，只要在下次撿回來了，那就是成功的。

以上四點個人經驗希望能夠幫到大家，如有疑問，也可以到高一（2）班與我討論。讓我們共同進步。最後，祝大家在期中考試獲得理想的成績。謝謝。

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇6

對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國台灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和活力，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自我成功和失

愛國是一個人對自我祖國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是一個人最原始的感情之一。但作為一個涉世不深的我，一向認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了《民族英雄鄭成功》一書，對愛國之情有了深刻的感悟。

對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以“堅冰可渡”的非凡膽魄，率領大軍“破釜沉舟”東渡中國台灣海峽，完成了驅逐荷夷、光復祖國寶島的壯舉。他用短短的38年一生，譜寫了悲壯激越、可歌可泣的輝煌篇章。他用全部的忠誠和活力，為人間樹立了一股浩然正氣，他用自我成功和失敗的戰例，豐富了中華軍事文化的寶庫，他的輝煌功業和人格魅力光彩奪目，深刻地影響了一代又一代的仁人志士。讀著鄭成功的事跡，感受著他那強烈的愛國主義情懷，我突然感到原先愛國是一種多么高尚而又平凡的情感，它能夠在每個人、每一刻、每件事當中充分地體現。

愛國的前提來自於有超群的本領和技術。鄭成功就是哪個時代著名的政治家、軍事家、外交家、經濟家……由於他有著超強的本事，他才能在短短10個月裡，收復那被荷軍占領38年之久的中國台灣。

愛國的體現來自於必勝的決心和恆心。當年鄭成功就破釜沉舟，昭告百姓：“如果不收復中國台灣，就不回來見父老鄉親。”在攻城的過程中，他遇到了不少困難，但他憑著那種永不放棄、永不退縮的信念，把它一一都克服了。

愛國的行動來自於情感的無私和無畏。為了“反清復明”鄭成功不惜“殺父報國”。為了早日把荷蘭軍隊趕出中國台灣，他顧全大局毅然離開了妻子和兒子。為了讓中國台灣回到祖國的懷抱，他大公無私，拒收荷軍總督的賄賂，與荷軍鬥爭到底。

雖然如今的社會是一個和平的社會。可是愛國的情感仍然能夠在平時我們每個人的身上體現，也能夠經過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。僅有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自我的力量!

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇7

星期一早晨，同學們來到學校，今日的陽光是多么的燦爛，金色的陽光照著大地。在藍天下迎著紅日，我們一齊站在操場上準備升旗儀式，學校的師生嚴肅站在國旗下方。每個同學都校服整齊，鮮紅的紅領巾飄揚在胸前。

當同學們站好隊的時候，就開始出旗了，在國歌唱起來的時候，護旗手手裡拿著鮮艷的五星紅旗出旗了，他們個個都很嚴肅，走上升旗台後，立刻把五星紅旗交給升旗手。升旗手細心翼翼地將五星紅旗升向那瓦藍瓦藍的天空，全體少先隊員站在莊嚴而神聖的五星紅旗下，將手高高舉過頭頂，向鮮艷的五星紅旗，向偉大神聖的祖國，向至高無上的祖國母親致敬。我一邊思考五星紅旗是那些革命先烈用鮮血染成的，如果沒有了他們，我們今日還會站在那裡嗎，如果沒有了他們也就沒有了新中國的成立。我們還生活在槍林彈雨中呢。過了一會兒，主持人一聲令下，該我們班上場了我們班排著整齊的隊伍上了主席台。我的內心好像有十五個水桶打水一樣七上八下，久久不能平靜。

我們在國旗下講話的主題是“核心價值樹正觀，中華禮貌代代傳”。看著同學們自信的樣貌，我也忘記了緊張，有條不紊地對中國五千年歷史進行講述。精彩的發言結束後我們在高唱社會主義價值觀之歌。表演結束後聽著台下雷鳴般的掌聲，我感到十分自豪和光榮。

升旗儀式結束了，我們趕緊排好隊伍，兩兩對齊，小跑著回到教室。每周一次的升旗儀式增加了一份我們對國旗的熱愛!

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇8

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好！本周升旗儀式由五年級六班尖尖角中隊與二年級六班小腳丫中隊共同合作，主題是“保護環境，人人有責”。我是主持人常文淇。

乙：我是主持人竇浩恩。21世紀可謂挑戰與機遇同在，希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環境問題。

甲：“愛護環境”也是學校“愛德”教育的具體體現。讓我們積極開展“愛綠護綠”，爭做“環保小衛士”，成為保護校園公物與環境的校園小主人；為美化家鄉貢獻一份力量。

甲：下面我宣布，升旗儀式現在開始！

第一項，宣布旗手、護旗手名單。旗手是鄭泓玥，她認真負責，關心集體，是老師的得力助手。

乙：護旗手是辛穎，她品學兼優，勤勞善良，是大家學習的好模範。陳曦，他活潑開朗，團結同學，極受同學們歡迎。

甲：出旗，奏樂！

甲：升國旗，請學校“雄鷹管樂隊”演奏國歌，請全體同學隨著音樂高唱國歌。全體立正！脫帽！敬禮！奏唱國歌！ 禮畢！

甲：同學們，優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。

乙：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒；。

甲：下面請欣賞由五年級六班和二年級六班帶來的歌舞《幸運星》。

甲：最後，宣布升旗手名單，他們是：五年級六班明孝懂禮的許文曦。才藝兼備的的韓瑩。溫文爾雅的於博洋。赤誠相待的蔣承霖。文明守紀的陳泓羽。

乙：還有二年級六 勤奮好學的金聖昔，以誠相待的王金，活潑開朗的王璽霖，文明守紀的陳泓羽，熱情善良的裴家禾，文明懂禮的孔子悅。

甲：升旗儀式結束。

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，能夠站在這裡就我校“創建三星級學校”這一盛事談談我的感想，我感到十分榮幸。

記得高一時，我們的校址還在江寧鎮，我們的學校叫做江寧中學，與江寧高級中學只差兩個字，但是，人家是四星級的高中，我們卻只是二星級的學校。是我們的教學質量不夠好嗎？是我們師生的素質不夠高嗎？不，不是！以前的學校，老師們備課要四處查找資料，以前的我們，上堂多媒體課還要提前安排，我們沒有現代化的場地，沒有豐富的課外活動，這一切，都制約著我們學校的進步與發展。

現在，那一切都已成為過去！如今，我們遷到了位於九龍湖畔的新校區，有了自己的新校名，我要驕傲的告訴你，我已成為南京市臨江高級中學的一名高二的學生！

仔細看看我們的學校吧！高大的教學樓，寬敞的教室，配有電腦的教師辦公室，現代化的多媒體教學讓我們學得更多，綠茵茵的草坪，軟軟的塑膠跑道，給我們提供了廣闊的運動空間，乾淨的食堂，物品齊全的超市，讓我們在校的生活方便舒適，讓我們更加有精力去學習。

再看看我們的宿舍，整潔、漂亮而溫馨，儼然成了我們另一個家。學校的變化不止這些，到了新校區，換了新校名，我們還擁有了一批新教師，他們年輕而有能力，給我們的校園帶來了更多的生機。我們有自己的足球隊、合唱團、文學社，我們有屬於自己的校園廣播站、學生會，在這些組織中，我們增長了見識，鍛鍊了能力，也緩解了學習的壓力，真正做到了在快樂中學習。

我們還有團隊課、社團課，還有那一系列的作文競賽，黑板報比賽，讓我們得以充分展示自己的才華，體會到了團結的力量、集體的力量。

說真的，現在，在這個新的校園裡，我每天都過得好充實、好快樂，這么好的學習條件，這么優秀的教師，還有這么多友好的同學，都讓我覺得好溫暖，讓我對未來信心滿懷。我更加堅信：我所熱愛的、如此優秀的學校，一定能順利的通過驗收，成為“三星級學校”。

親愛的同學們，你們一定也有同感吧？那就讓我們時時以三星級學校學生的身份要求自己，努力學習，全面發展，讓我們引以為豪的臨江高級中學將來有一天能以我們為榮！

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇10

各位親愛的同學們：

大家早上好！

你們是祖國未來的建設者，中華文明的傳承者，中華民族自古就是一個文明禮儀的王國，俗有“禮儀之幫”的美稱。但是，親愛的同學們，放眼看看，就“文明”而言，在世界處在什麼地位呢？我去過新加坡，韓國、英國、印尼、杜拜等國家，在那裡讓我深深地感受到我們現在的文明與很多國家有距離。而在遠古時代，泱泱中華是世界的文明大國，為什麼我們現在卻落後於人呢？原因很簡單，在追求物質文明的同時丟掉了我們的傳統，一味的創新卻忽略了傳承。

我們有些同學，一聽說學習傳統文化就反感，說：“都什麼年代了，還學習那些古板的東西”。殊不知，我們優秀的古文明都被別人傳承去了。日本、韓國、新加坡就是典型的例子，他們的歷史遠遠比不上，但他們的文明程度卻又遠遠超過。更要命的是他們原本沒有自己的文化，日本連文字都是從傳過去的。韓國也是。再看看新加坡，一個彈丸之地，經濟很發達，同時，也是一個高度文明的國家，聽說李光耀就是用儒家文化來治理國家的。我是年去的新加坡，當時，就在很多地方看到“修身、齊家、治國、平天下”的'字樣，後來才知道，在他們三年級的課本里就有這課文，這就是教育。我們從小就應該養成講文明講禮貌的良好行為習慣。當我們人人都講文明了，人人都懂禮貌了，國家就文明了。同時，當你能知禮，懂禮，行禮時，你的個人氣質和個人魅力也得到了提升。我想，我們每一位同學都希望能得到別人的肯定與讚美吧！沒有哪一位同學說：我就不講禮，我就不想別人喜歡我，我就想別人都討厭我！是吧！如果你真是這么想的，那我講再多道理，再多知識都沒有意義，那你就這么去做吧，你一定會如願的。因為，要得到別人的讚美不容易，但如果要得到別人的討厭卻是不難的。

如果你想得到別人的讚美，獲得別人的尊重，那么，其實也沒那么難，首先，我們得從內心去尊重他人，所謂“內心有敬，舉止有度”，只要你發自內心的尊重他人，那么，你的行為舉止自然就有了分寸，當然，有些規矩你可能不了解，因為禮儀有時代性、地域性和可操作性的特點，不同時代不同地域就有不同的規矩。比如：古時候見面男人行抱拳禮，女人行萬福禮，現在你這樣行禮就會嚇到別人。另外，地域性，俗話說：“十里不同天，百里不同俗”。我們還說，入鄉隨俗，這些都說明，每個地方的文化不同，禮儀規範也有所不同。在不同國家有些動作意思是不一樣的。比方說，豎大拇指這個動作，在是稱讚，誇獎，了不起，在英國，澳洲和紐西蘭旅遊者用它表示要搭車的手勢，如果將大拇指向下，就成為侮辱人的信號，在日本則表示，老爺子。“OK”這個手勢更是不能隨便用，在美國表示正確，讚揚，當然，現在在也表示正確、讚揚。這是西方文化融入後，我們現在也在與國際接軌，有了一些國際性的禮儀。在泰國表示沒問題，在日本、韓國、緬甸表示金錢，在法國，表示微不足道，一錢不值，在巴西，希臘和義大利表示這是一種令人厭惡和污穢的手勢，在有些國家卻是惡毒的罵人的手勢。這都充分說明，禮儀是要學習的。只有通過學習，我們才能了解到表示尊重時我們應該如何做是正確的。另外，可操作性又正告訴我們，所有的禮儀都是可以操作的，一學就會。

那么，我們學習禮儀，遵守禮儀規範的目的就是把你對他人的尊重用一種恰當的方式表達出來。我們要不要尊重老師？要不要尊重長者？要不要尊重同學？我想，同學們內心的這份尊重原本是有的，對吧！但，我們對不同人表示尊重時是不是又有不同的方式呢？我們應該如何表達呢？比如：我們在路上遇到了老師或長者，你用什麼方式去表達對他的尊重呢？點頭、微笑、問候都是一種可取的方式。視而不見、低頭走過就是迴避。那問問你的內心：“為什麼要迴避呢？你做了虧心事？老師得罪了你？你長得見不得人？”都不是吧！那是為什麼呢？因為從小你沒有養成這樣的習慣，你總覺得跟別人打個招呼很彆扭。什麼原因呢？因為做自己不習慣的事就是不舒服。

同學們！你們現在是中學生了，很快，你們就要步入大學、步入社會，如果現在不養成好習慣，一旦走入社會，你就會有居多不適應。如果你想獲得成功，那么，我告訴你，僅有優異的成績是不夠的。社會行為學家研究發現，一個人的成功只有15%來自於智商，而有85%來自於情商，而溝通社交能力是情商最重要的部分。而禮儀禮貌就是建立良好溝通和社會關係的橋樑。因為禮儀禮貌表現得好，可以迅速建立與別人的良好關係。比如：在電梯裡哪怕遇到一個陌生人，你主動給他打個招呼，問聲：“你好！”對方立馬對你產生好感，在學校里凡是那些樂觀、主動、熱情的同學，人際關係都會比較好。如果再加上謙讓禮貌，那么，就會有更多人願意與他建立友好關係，獲得更多資源，為你今後的人生鋪好道路。最後，送幾句話，結束今天的分享：

尊重老師長輩是天職，

尊重同事同學是本分，

尊重客人是常識，

尊重下屬小輩是美德，

尊重所有人是修養，

祝願同學們做一個有修養的中學生，為自己未來的人生打開一扇明亮的大門。

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇11

各位家長、小朋友：

你們好！

今天在這裡隆重召開大班畢業典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將於孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說不出的高興和不捨，為了你們即將成為一名小學生而高興，為你們即將離開我們而依依不捨。

小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著媽媽得手，進入幼稚園這個大家庭時，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了，當年愛哭的小不點已經長大了，玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點一點地教你學習，現在的你不僅自己的事情自己做，還願意幫助大人、同伴做事，能分清簡單的是非，喜歡提問、願意動腦筋想辦法來解決困難，與同伴團結、合作、愉快的遊戲。

孩子們老師會永遠記住我們相處的那段快樂、幸福的時光。當我們一起忘情的遊戲、開心的歌唱，稚嫩的`小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師。

我們在相知相伴中度過了3個春秋，在這些日子裡，深深的友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂！如今，你們即將離開幼稚園，進入國小去實現人生的第一個轉折點，在這裡我代表幼稚園的老師祝福大家，希望你們好好學習，天天向上，以最好的成績報答父母、報答老師。

同時，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝，多少次為製作教玩具幫助我們蒐集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績。

今天我們就要依依惜別，千言萬語彙成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；願可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。

祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！願孩子們在廣闊的天地中自由翱翔！謝謝！

此致

敬禮！

人：

20xx年xx月xx日

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇12

同學們：

近幾年來，我校己成功創建為~~市重點中學，~~市文明單位，~~市"百佳"文明單位。目前，學校黨政提出了更高的目標—創建~~市示範高中，國家級文明單位。為此，學校德育處適時地提出了"三告別，四帶，五不"的教育要求，即："告別粗魯，告別陋習，告別唯我’;"帶尊敬給老師，帶友愛給同學，帶孝敬給長輩，帶誠信給社會";"校園不亂扔，牆面不污損，課桌不刻畫，言語不粗俗，行為不違規"。我認為，這些要求提得及時，全面，提得好!因為，只有每一個學生都這樣做，都成為文明學生，我們才能把學校建成真正的文明校園，和諧校園。

本學期，我們將安排"三告別，四帶，五不"的系列講話，主題為"做文明學生，建和諧校園"。今天，我首先講一講"告別粗魯"。粗魯是和文雅，文靜，文明相對的，作為市重點中學，市"百佳"文明單位的學生，不能只追求取得優異的學業成績，具有較高的科學文化知識，還更應該追求文雅，文靜的氣質風度，具有良好的涵養或修養。然而，在我校的3400多名學生中，總有那樣一小部分同學習慣做粗人，以粗魯為榮，行為粗魯，語言粗俗。例如：進校門不出示校牌，橫衝直撞;進教室，進廁所不用手推門，而是用腳踢;打飯時不排隊，而是憑力大漢子粗去擠開別人，推開別人;球場上不遵守規則，動作粗野，粗暴。這些同學不光是行為粗魯，他們的言語也粗俗，即使與好同學，好朋友說話打招呼，也不會有好聲氣，好話語，而是粗聲大嗓，甚至粗言穢語。上述現象與楊中文明校園格格不入，與現代文明社會也格格不入。

我希望，有上述不良行為的同學儘快告別粗魯，在家裡要不斷增強教養，在學校在社會要不斷提高修養和涵養。要做文雅之士，具有紳士風度;要做文靜之人，具有淑女氣質。只有這樣，才一會逐漸成為脫離低俗趣味的人，逐漸成為一個高品位的人，高尚的人，成為最受社會歡迎的人!

複課復學升旗儀式精彩講話稿範文 篇13

同學們，今天我要給大家介紹兩所名牌大學：浙江大學和上海交通大學。

浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學，於1998年9月由原浙江大學、杭州大學、浙江農業大學和浙江醫科大學等四所高校合併組建而成，是目前中國學科門類最齊全的綜合性大學。經過百年的建設與發展，學校已成為一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居於國內一流水平，在國際上有較大影響的中國著名高等學府。1995年正式列入國家“211工程”和“九五”建設規劃，成為首批進入“211工程”的若干所重點大學之一。現任校長是中國工程院院士、人工智慧專家潘雲鶴教授。

學校位於中國歷史文化名城，世界著名的風景遊覽勝地──浙江省杭州市。其北依蘇滬，東接甬港，南聯閩粵，是中國東南沿海長江三角洲地區的重要城市。學校設玉泉、西溪、華家池、湖濱、之江5個校區，占地面積313萬平方米，分布於杭州市區不同方位。校園依山傍水，環境幽雅，花木繁茂，碧草如茵，景色宜人，與西湖美景交相輝映，相得益彰，是讀書治學的理想園地。

浙江大學在長期的辦學過程中，以嚴謹的“求是”學風培養了大批優秀人才，以執著的科學創新精神創造出了豐碩成果，曾被英國著名學者李約瑟譽為“東方劍橋”。竺可楨、馬寅初、盧嘉錫、蘇步青、錢三強、王淦昌、貝時璋、陳建功、錢令希、談家楨、谷超豪、鄭曉滄、梁守盤、夏承燾、姜亮夫、李政道、吳健雄等著名學者都曾在該校工作或學習。浙江大學校友中當選為中國科學院院士、中國工程院院士的有133人，其中在浙大就學者就有72 人。

浙江大學的學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學等十一大門類。設有本科專業104個，碩士學位學科225個（另有臨床醫學、工商管理（mba）、建築學、法學、工程碩士、農業推廣、公共管理（mpa）7個專業碩士學位授權點），博士學位學科138個（另有臨床醫學一級學科專業博士學位授權點1個），具有一級學科博士、碩士學位授予點28個；並在29個一級學科建立了博士後流動站。學校現有國家重點學科13個，國家重點（專業）實驗室10個，國家工程研究中心2個，國家工程技術研究中心3個，國家人文社科重點研究基地2個，國家級教學人才培養基地8個、基礎課程教學基地3個和大學生文化教育基地1個。

學校師資力量雄厚，現有教職工9000餘人，其中中國科學院院士9人，中國工程院院士6人；教授及其他正高職人員960餘人，副教授及其他副高職人員2400餘人。全校有全日制在校學生40000餘人，其中碩士研究生6000餘人，博士研究生2500餘人，攻讀專業學位近1200人，本專科生近3XX人，外國留學生480餘人。有函授、夜大、成人脫產、遠程教育班學生近35000人。

“國有成均，在浙之濱”。如今，有著百年輝煌歷史的浙江大學，正肩負著新的歷史使命。作為中國高等教育管理體制改革的試點之一，她將通過今後的改革與發展，努力建設成為以“綜合型、研究型、創新型”為辦學特色，具有世界先進水平的一流大學，為科教興國戰略的實施和民族振興、國家富強作出應有的貢獻。共3頁，當前第1頁123