勵志自強演講稿 篇1
因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中取得進步，人唯有在這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能品味到生命的.意義和充滿活力的人生。下面我們一起來看看自強勵志演講稿，希望大家喜歡。
勵志自強演講稿 篇2
什麼是自強不息?就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好;在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習。回國後，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領奉獻給祖國的鐵路事業。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業的開始。
他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關係，被周總理評價為“的榮耀”。
一個人因為自強不息才不會自暴自棄;因為自強不息才不會自甘平庸;因為自強不息才不會停滯不前。
在“感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記於心。她就是——孟佩傑。
五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養。在新的家庭，養母劉芳英三年後癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。童稚的'年歲，她一力撐起幾經風雨的家，她的存在，是養母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在困難生活中，她無怨無悔，自強不息。XX年，她考上了山西師範大學臨汾軒轅。權衡之後，她決定帶養母去上大學。
孟佩傑的事例，牽動著無數人的心。她回絕施捨，笑對生活，自強不息。儘管生活清貧，但她依然笑靨如花……
美國的愛迪生，從未受過良好的學校教育，憑藉個人奮鬥和非凡才智獲得成功，被譽為“創造大王”。
明末地理學家徐霞客，22歲踏上遠遊征途，創作出舉世聞名的《徐霞客遊記》，被後人譽為“古今遊記第一書”;八零後的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，後又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”;
同學們，自強不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學習壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。
忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮鬥，以自強來鑄明日輝煌!
勵志自強演講稿 篇3
在歲月的長河裡，我們每個人都好似夜空中明亮閃耀的星，時而會大放異彩，也或者淡然無光，可這並不是永恆的。古人云：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮，”走過這段漫長的歲月，經過了不懈的努力，我們每個人都會活出自己的精彩，粲然如花。
我們都是父母愛與希望的化身，沒有什麼不同。但這十幾年的風吹雨打讓我們經歷的有所不同。這十幾年的風吹雨打之時，擁有的只是天賦卻沒有財富，所以無論之後是名利雙收或者落魄街頭，我們活出的是真正的自己。人生就好似一本書，我們每天都翻開嶄新的一篇白紙，用自己的實際行動在這張紙上書寫著新的篇章。日升日落，時光永不停歇的江河一直向前。就這樣，這本書越來越厚，我們也不斷的成長，我們的一言一行，每一個舉動都在造就著之後的自己，活出了一個無論或失敗都是獨一無二的自己。
我想，只有懂得把握時機的人才能活出閃亮的自己，孟德爾頌把握住了朋友的幫助，加上自己的智慧才寫出了e小調協奏曲一舉成名。貝多芬與莫扎特都是受到了海頓的影響苦心學習，聞名世界，活出了驕傲的人生.
我想，如果不努力奮鬥，哪怕你的'各方麵條件都高於別人，最後也只會活出失敗的人生，中國古時候有一個少年，自幼可以吟詩作對，成了當地的奇才，使當地人羨慕不已，少年的父親發現了這點便帶著他外出表演賺錢，可因為這樣，少年沒有進步，多年後便也同旁人一樣了。今天的我們也一樣，可能我們中間的某個人有著超出常人的智慧，天賦或稟性，可是年輕之時不努力奮鬥，荒廢了時間和青春，將一步步與成功擦身而過。 愛迪生說，成功等於百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦，這句話充分的證明了勤奮與努力才是成功的關鍵，出生之時即便你是官二代也好，富二代也罷，但是都與你無關，因為那是你父輩的根基，不是你攀比的資本。同時我們也不能害怕畏懼這條路上的挫折與失敗，俗話說得好，不經歷風雨怎能見彩虹。沒有阻礙怎么能有動力，即使沮喪失落反覆的襲來，我們也不能放棄，要勇敢面對，相信自己的潛能，愛因斯坦去世時腦細胞僅開發了百分之五，所以我們每個人的潛能都是無限的，縱然努力千百遍，又怎會與成功漸行漸遠?
歲月如歌，無聲無息的環繞在每個人身邊，一點一點的帶著你向前走，逐漸改變了你的容顏，可是你心中最初的夢沒有變，你依然是為了夢想努力，努力活出理想的自己。在歲月的道路上堅實的踏下一個又一個深深的腳印，信心百倍，戰無不勝，活出自己精彩的人生，寫下精彩的歲月詩篇。
勵志自強演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
成熟是一個人成長過程中必然經歷的階段，不管你在哪兒，無論你是誰，都是無可防止的。
泰戈爾說：“只有經歷過流血的手指才能彈出世間的絕唱。”要想理性、成熟必須得經過一段時間的磨練與自我提升，才配得上成熟。經過了努力與拼搏，你方能成功得獨立自主，自立自強，向別人展示你成熟的一面。
成熟需要自立自強。古人有句話“男兒當自強”，這不僅是對男子說的，更是對所有人說的，所有的人都需要自立自強。這是自身能力的表達，也是對自身肯定的證明。漢時少將霍去病曾被人指出：“乳臭未乾的孩子也敢上戰場？”他沒有答覆，而是單槍匹馬地殲滅了眾多敵人。並發出“匈奴未滅，何以家為？”的豪言壯語。他用功績，用行動自立自強，讓別人啞口無言。成為了一代年輕有為的將領並成功地讓自己過度到成熟的領域。他用自強與成熟保衛了漢室王朝。所以成熟需要自立自強，這樣的人才能證明自身的實力，才能贏得別人的.尊敬。
自立自強是成熟的保障。有人往往過分依賴他人而難以成熟。如果做任何事都靠別人幫助的話，就難以在社會上立足，會被別人看不起，久而久之就會發現自己連生存的根底也喪失了。自立自強是一個人成熟的關鍵，自立自強的人才稱得上成熟。我們都知道偉大的周恩來總理一直被人們當作是成熟、自信、冷靜的模範。當他在答覆校長：“為中華之崛起而讀書”時就已經表達了他獨立自主，自立自強的意識。當別人還在為一些瑣事所困擾時，他總是冷靜思考，積極尋求解決方法，為中華的振興做出了重大奉獻。是他將中華的自立自強推向了高潮，人們永遠銘記他，這也使得自立自強這一傳統美德得到更好的彰顯。我們要勇敢一點，學會自立自強，用成熟的理性創造生活。
成熟因自立自強而更深刻。不拋棄、不放棄，勇敢地面對生活，勇敢地迎接挑戰是作為21世紀的青少年所必備的品質。所有這些品質的核心都可歸結為自立自強。我們常對自己說：“我們是有作為、自立自強的青少年，我們應經長大，我們已經成熟。”在眾多學校中因此而獲得成功的學生比比皆是。他們用行動證明自身的成熟，以自立自強的個性放飛青春。
成熟的標誌是自立自強，讓我們一起努力，自立自強，做一個成熟的人，用心去感受社會，用能力去展示自我風采。我的演講完畢。
謝謝大家！
勵志自強演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是七班的，很榮幸能站在自強之星的舞台上，代表獲得本次自強之星的同學們發言。
我農村的一個貧困家庭，母親在我十周歲那年因癌症不幸去世，14年7月父親又因腦溢血突然與世長辭，留下了我和弟弟二人。此時的自己內心隱隱作痛，我問自己，未來的路是被環境所影響，混沌地過一生;還是走一條自強之路，做自己命運的主人。我決定過去，重頭來過。
帶著這股決心，我努力調整好自己的心態，讓自己微笑著過每一天。14年九月我踏上了南方的求學之路，來到了金華職業技術學院。一位朋友曾這樣對我說“不管你在哪，不管你的.環境如何，不管你的遭遇有多不幸，生活中的美並不會消失，它在你心裡。只要你肯用心，你能看到，你能感受到生活中仍然有許多美好的存在。”他的這席話讓我開始省視自己的學習生活。
古語有云：命由天定，運由己生。‘命’是與生俱來的，富貴貧賤，都是祖輩給予我們的，‘運’是辛勤耕耘的，各自修行。誠然，好命確實是好運的助跑器，命好，在起跑點上有一股強大的推動力，助你贏在起跑線上。但，人生數十載，路漫漫，何止十萬五千里長征，誰是成王敗寇，誰能主宰沉浮，何人曉得?想罷，最準的占卜家也只有你吧。家境變遷，命途多舛，使我和我的家人在坎坷的道路上，跌跌撞撞，傷痕累累，但，每困難的走完一步，我都相信下一步就是平坦大道。
我想我們這次的評選活動不僅僅是評選完，發個獎就結束。我在這裡代表此次獲得“自強之星”稱號的同學感謝院領導和老師對我們的肯定，並建議大家繼續努力，不辜負老師同學們的期望，更好地完善自己，同時在自立自強的根底上由己及人，爭取把“自強之星”評選活動的意義發揮到，把自立自強的精神傳達給其他同學，幫助，回饋社會。
謝謝大家!
勵志自強演講稿 篇6
今天，我演講的題目是"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"。
走進實驗中學校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，牆壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言佳句，警句無處不在，讓我們時時承受著不同的文化氣息。其中"勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙"這句名言佳句對我的感觸非常深刻，這是郭沫假設老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的"天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水"一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不承受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，勤奮努力，不承受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學習"頭懸樑錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光"；車胤為了學習，"囊螢映雪"；楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什麼理由不勤奮學習，不為祖國的將來而努力呢
現在，我們正處在一個飛速開展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的.金鑰匙而共同努力吧！
周易有云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。回首過去，彈指一瞬間，不覺十餘年，多少個日日夜夜，寒窗苦讀，暑去秋來;多少個易逝韶年，冬練三九，夏練三伏。如今，終於踏進這座人生的象牙塔，步入大學殿堂，成為一名當代大學生。 有人說，大學生活是自在的，衣食不缺，無憂無慮;有人說，大學生活是自由的，瀟灑愜意，四處閒聚;也有人說，大學生活是自我的，不問世事，自去;而我說，大學生活是自主的，自強自立，自尊自律。大學生作為未來社會的棟樑之才，是民族興旺興旺，社會開展進步，國家繁榮富強的前提保障，是實現中華民族偉大復興，實現中國夢的脊樑，是奪取社會主義現代化建立勝利的主力軍。要成為一名優秀的大學生，做一名將來對社會有用的人，於團體必定是心往一處想，勁兒往一處使的人，於個人必定是有志向，有毅力，肯吃苦，能克服的人。古人云：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。所以，大學生要學會自強，當今社會，競爭劇烈，百態人生，世態炎涼，成大事者，必先自強;也要自立，聖人云;受人養而不能自養者，犬亥之類也，養物而物為我用著，人之力也;此外，更要學會立志。昔者，有志者，事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦關終屬楚。
現如今，我們大學生正處在大好青春年華之時，恰同學少年，正是書生意氣，風華正茂，如日出之陽。怎能整日哀怨墮落，頹廢傷感，似孤舟之嫠婦，垂死之朽木，何談立志報國?所以，大學生要有志氣，有一種自信人生二百年，會當擊水三千里的志氣;有豪氣，有一種可上九天攬月，可下五洋捉鱉的豪氣，以一種開拓進取的力量越是困難越向前;以一種創造世界的精神敢叫日月換新天! 因此，大學生首先要上的第一課就是鍛鍊自己的心性與品質。人假設有志，哪怕背後襲來寒風苦雨，目標是地平線，留給世界的只能是背影;人假設自強，哪怕前行道路崎嶇坎坷，留給別人的只能是倔強要強的印象;人假設自立，哪怕生活工作中有千難萬險，理想是台擂，那么，他站起來時一尊雕像，倒下去也是一座豐碑。 大學短暫，只是人生旅途匆匆一站，如白駒過隙，時光荏苒。學會做一個自強自立的人，做一個有鴻鵠之志的人，走一個立志報國，志在四方的人，哪怕現在不與眾人同，心中有苦衷，只要心力備至，自有水到渠成，到那時，幾人平地上，看我碧霄中! 我的演講到此完畢，謝謝大家!