決戰中考百日誓師講話稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好。陽春三月，萬象更新，在這個孕育希望、揮灑激情的季節里，我們在這裡隆重舉行百日誓師大會，這是一個神聖而莊嚴的時刻，也是一個值得我們永遠銘記的時刻。從此刻開始，國中三年最後的衝刺已拉開大幕，決戰中考的號角已經吹響！
作為教師代表，此時此刻，我內心激盪、情感如涌。三年來，我們師生朝夕相處，共同成長。回顧這一路風雨兼程，恍在昨日；品味共同經歷的苦辣酸甜，猶在眼前。親愛的同學們，昨天，當看到你們帶著花一般燦爛純真的笑臉和對中學生活的憧憬走進這校園時，我們充滿喜悅，更湧起強烈的責任感；今天，當看到你們帶著少年的激情與自信去搏擊中考，勇敢迎接人生第一次挑戰時，我們更充滿期待。三年來，孩子們每一張可愛的`笑臉，每一節愉快高效的課堂，每一次令人欣慰的進步，還有領導的溫暖而有力的信任與激勵，家長全力配合的感動。都會讓我們銘記於心。在最後的百日衝刺里，我們全體初三教師將牢記領導、家庭、社會的重託，以飽滿的熱情和務實的作風，全身心投入到中考備考工作中，把握中考動態，做出最佳迎考複習方案，精心備課、科學講解，耐心輔導、提高效率，以我們紮實的專業素質，強烈的責任感與使命感，集中各備課組教學智慧，為所有同學決勝中考提供強大師資保證。
同學們，屈指百日，白駒過隙。在這個決戰前的關鍵時刻，既不能空有想法而無行動，也不能敷衍了事虛渡光陰；既不能因成績優異而洋洋得意，也不能因成績暫不理想而徘徊消極。魯迅先生說過：“不恥最後，即使慢，弛而不息，一定能達到所想的目標。”我們還有一百天，還有三輪總複習，我們還有激情與夢想，我們更還有少年的勃勃生機與活力。在最後的衝刺階段，只要認真跟隨老師複習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高，收穫成功。課堂上做到專注與渴求而不再游離與睏乏；自習課是緊張高效的思考與練習而不再是左顧右盼的磨蹭；理科上要鞏固加強基礎題，融會貫通，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強記，重視積累，注重知識點的遷移與歸納
親愛的同學們，青春的腳步為我們敲響了戰鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態，用科學的方法，憑著我們的勤奮與毅力，投入最後的衝刺吧！奮戰一百天，讓父母放心，奮戰一百天，讓學校滿意，奮戰一百天，讓自己的人生更加輝煌！
決戰中考百日誓師講話稿 篇2
親愛的同學們、老師們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的.題目是：《不忘初心，逐夢前行——為20xx屆初三學生中考壯行》。
下一次升旗就看不到20xx屆初三學生的身影了——這是一個送別的時刻。
六月，鳳凰花又開。驪歌如期奏響，我們卻不忍說再見；蒼蒼古榕，默默無語，卻道盡了學校對你們的祝福：祝福你不忘初心，逐夢前行，前行的路上，心有多寬，舞台就有多大。
我們有一種記憶叫20xx屆的你們！
我們不會忘記，窗明几淨的教室，有你們奮筆疾書的身影；人頭攢動的辦公室，有你們求知若渴的叩問；蒼翠欲滴的古榕下，有你們談笑風生的愜意；紅綠相守的跑道，有你們矯健飛奔的身姿；光彩奪目的舞台，有你們魅力四射的綻放……
而你們，有一種記憶叫惠州一中！
滔滔東江，清清南湖，不僅流淌著你們“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的躊躇滿志，更蕩漾著你們“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，甚至浸染著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著鬥志。勤奮、博學、嚴謹、靈活，優秀學風你們刻骨銘心，勵志、善學、創新，優良校訓你們永不忘記。三年跋涉，苦讀探索，你們學就著勤奮、熱忱和良知，你們也必將秉承著寬容、氣度和責任！
養兵千日，用兵一時。我不敢有什麼囑託，只好將真誠的祝福灑滿趕考路，願初三的同學們在這幾天裡爭分奪秒，刀槍磨快；以凌雲壯志決戰中考，我相信，敢為人先的一中學子們定將妙筆生花，金榜題名！
三年奮鬥啊，如今僅僅剩下8天了。下周二，你們將坐到中考的考場上。
8天，意味著什麼？這是你們用來完成青春畫龍點睛的8天，這是你們為一千多個寒窗苦讀的日夜一錘定音的8天。在這關鍵的8天裡，你們要放下包袱，調整心態，做好最後的衝刺；在這關鍵的8天裡，你們要鬥志昂揚，精神煥發，讓青春的努力以最好的方式定格。再過8天，你們就要接受選拔，步入高一級學校的課堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真誠的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優秀的一中學子，勝利將屬於你們！
初三的各位同學，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下；不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入一中的精神。是一中讓我們心相連，是中考讓我們情相牽。
最後，讓我們攜起手來，不忘初心，逐夢前行，一同去迎接勝利吧！
謝謝大家！
決戰中考百日誓師講話稿 篇3
篔簹書院，古拙的琴音隱約傳出，悠遠、清靜。學它卻不易，要真正懂它，要先懂國學。
“國學是生活的一部分，它離我們並不遙遠。”廣東省古琴協會副會長謝東笑老師如是說。不要認為，國學是門高深的、藝術的學問。其實，它就在我們身邊。像經營，中國從古流傳下來的商業制度延續至今;像教育，孔夫子從兩千多年前開辦私塾傳授文化，如今，我們依然沿用孔子的思想，把私塾演變成國小、中學、大學……我們的國學文化順應著時代的變化，在每一個時代變革時進行無聲又巧妙地轉身。
我國傳統文化從古至今每天都在置新，適應所在時期的變動。否則，擁有幾千年歷史的國學經歷了戰火紛爭、滄海桑田，為何仍然受人推崇?國學所具有的延續性，正是適用於每個人的、古琴的精髓所在——養人、養心、養性、養志。
現在，國學大師越來越少，但國學離我們越來越近。它不再陽春白雪，不再被束之高閣，等著人們去解剖它。小學生不再單純地背著“人之初，性本善”，他們慢慢開始理解《三字經》里講的故事;演奏家們要舉辦古琴演奏會毋需大費周章地宣傳，也會有三千多人冒雨聆聽;我們通過各種渠道不斷豐富國學的內涵……
國學正在復甦，越來越多的人開始關注國學，越來越多的人因為國學變得不再浮躁，變得心平氣和。國學激發了我們與生俱來的中國味。