大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
今天是我們大學階段最後一次歡聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，開啟人生新征程的日子。這個離別的時刻，能代表自動化站在這裡發言，我感到非常的榮幸，此刻，百感交集!
首先，請允許我代表全體畢業生向辛勤培育我們的各位領導、老師，表達最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母，表示最崇高的敬意;向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們，表達最真最誠的祝福。
三年前，x大學在我們心中是一座神聖的殿堂，我們在外頭，她在裡頭!三年里，x大學是一架階梯，我們在前頭，時光在後頭!如今，三年過去啦，x大學又成了我們揚帆起航的碼頭，我們在這頭，夢想在那頭!
三年短暫卻精彩，愛過也恨過，失去過也得到過，一起通宵熬夜，一起賴床睡懶覺，一起去圖書館占位子，一起在餐館裡胡吃海喝，歡笑，悲傷，爭吵，推心置腹的臥談。這一刻，三年的回憶歷歷在目。經歷了很多，我們成長了，開始收斂指點江山的銳氣，告別那段憤世嫉俗，自命不凡的年華，蛻變成一個彬彬有禮，溫恭自虛的人，我們不再害怕寂寞，卻無比害怕不成功。我有一個夢，我們所有人都有一個夢!今天開始，我們就要去追逐我們的夢，去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學三年收穫了什麼，我想驕傲的說，我收穫了青春最美的回憶，收穫了最純真的友誼，收穫了勇敢去實現夢想的自信，和對生活的感激，今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，各領風騷!
至此畢業之際，再次祝願老師們身體健康，祝願同學們工作生活順利，夢想成真，祝福母校興旺發達，祝福x大學蒸蒸日上。再創輝煌!
謝謝大家!
此致
敬禮!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇2
尊敬的院領導、老師，親愛的同學、親友們：
大家好!
我是QM10班的學生，很榮幸能夠作為學生代表站在這裡發言。此時此刻，我的心情與大家一樣，既充滿著對未來無限的憧憬與期待，又難以抑制藏於內心的那份深深的眷戀和傷感。
回首過去，“團隊精神、持續改進、顧客導向、消除MUDA、六西格瑪、社會責任”這些字眼霎時就飛掠於眼前，而後，那一幕幕感人的情景一一浮現：猶記得閔理同學為有幸與“一群氣質如此接近的學友們”匯聚一堂、群芳競妍時洋溢著的那份欣然，猶記得哲林同學往激流中向落水同學奮然一躍時展現出的那份英勇與關愛，猶記得白蓉同學在傾訴“將無奈地收起那相伴三年的行李箱”時流露出的那份傷感，猶記得自己早早佇候在教室里期待每一堂課開始時那份殷殷之情……
當然，誰又能忘記接到入學通知書時的那份驚喜呢?彼時彼刻，誰還能假裝保持著斯多葛式的冷靜與優雅呢?說到這兒，我想說，得享繼續教育的權利——在內地依然稱得上是一件奢侈的事吧，儘管這聽上去讓人不免有些氣餒——這不正更彰顯了理大十多年來在內地合作辦學的膽略與擔當嗎?在這裡，我情不自禁地要大聲高呼：謝謝理大，謝謝您熱情的召喚並為我們躬身打開這扇神聖的求知之門!
在邁進這深邃無涯的知識殿堂後，我們尊敬的老師則以其驚人的知識素養、高尚的道德情操，耐心、友善地引領著我們走完了這段充滿成長、挑戰與樂趣的學習歷程。記得古希臘醫學始祖——希波克拉底最早提出了醫生為人治病時必須遵守的相關倫理規範，並要求他的學生宣讀下面的誓言：我將依照自身的能力與判斷，採用對病人有利的療法與處方，絕不施以有害或有毒之物;進入病家探視時，我將以病人的福祉為念……若我遵行這一誓言，不懈不怠，願上帝讓我樂享生命、精進醫技並受世人敬重。我想這段醫學倫理道德放在教育界同樣適用，而我們敬愛的老師正是它完美的演繹者。再多、再華麗的辭藻也無法盡述我們內心的尊敬與愛戴，讓我們深情地道一聲：謝謝老師，您們辛苦了!
感謝我們可親可愛的親友們，我們深知，<蓮 山課件>沒有你們默默的付出就不會有我們今日的燦爛笑靨。千言萬語，一如往昔般，盡在不言中……
同學們，我們的青春歲月已然烙上理大深深的印記，糝入品質管理凝重的色彩，無法抹去。離別在即，與其纏綿於過往，不若讓我們共同展望未來。我們可否作一次蘇格拉底式的省思呢，比如，我是否已經足夠出色?我的夢想在哪裡?我做好準備了嗎?……
對於第一個問題，我自以為儘管學有所得，卻還是痛感未能窺得品質管理的堂奧，惶恐於淺顯的識見會貶抑同業的形象，因而常以荀子的“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”為律，不斷學習，未敢稍懈。事實上，無論於我還是於大家，今天的畢業固然是碩士生涯的精彩謝幕，或許更是下一段學習征程的莊嚴開始。
至於夢想，我想說，我總是期待著能以更大的能量投身於開啟民智、給予更多人以幫助與引導這一偉大的社會事業之中——誠如“開物成務，勵學利民”之校訓所求。
……
親愛的同學，您，又作何想呢?
最後，讓我們再次感謝理大，感謝理大給予我們的這身亮麗，我深信，我們必將以畢生的激情與勤勉，為理大奉上重重光彩!
謝謝大家!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇3
1.保存一段記憶只是片刻，回想一段記憶卻是永遠。在華中科技大學，你們留下的記憶是獨家的、難忘的。在這裡，你們感受到了實驗成功、論文發表的喜悅，經歷了賽場拼搏、揮灑汗水的暢快，獲得了志願服務、回饋社會的滿足，也在挫折、沮喪和失落中不斷成長。在這裡，你們“驀然回首，學霸還在燈火闌珊處”;在這裡，你們成為“抗梧桐雨小鬥士”。我也不會忘記，你們在挑戰杯賽場上的孜孜以求，在創青春舞台上敢闖敢試，在義務獻血車旁匯聚愛心，在支教課堂里撒播希望。
2.我們都是普通人，懷著樸素的願望，希望我們的家庭好、希望我們的城市好、希望我們的國家好。但我們又是不平凡的，因為我們集結在夢想的旗幟下。有夢想的人很幸福，為夢想努力的人更幸福。
3.同學們，希望你們為夢想努力時，腳踏實地的奮鬥。你們即將離開母校，面對的可能不是光鮮和亮麗，而是找房租房的辛酸和無奈，擠公交捷運的大汗淋漓，跑腿打雜的疲憊和失落。身邊耳提面命的人少了，人生的岔路口多了。天下大事必作於細，古今事業必成於實。希望你們從平凡處開始，在實幹中起步，堅持自己的選擇，耐得住寂寞，經得起磨練，成就自己的事業。我相信，華中科技大學的品牌將因為你們而更加響亮。
4.畢業後，有的同學走上工作崗位，其中不乏選擇到祖國和人民最需要的地方去，到西部、基層和國家重點單位就業，成為選調生、村官或軍人，有的繼續深造，有的自主創業。我們中的有些人會再度相逢，也有人將不復再見。無論你們身處何方，母校都會一直關注你們，為你們鼓掌加油。在新的征程上，母校永遠是我們共同的精神家園。
5.同學們，希望你們為夢想努力時，銘記自己的責任。責任是一種能力，又遠勝於能力;責任是一種精神，更是一種品格。責任無處不在，存在於每一個角色。我們要盡到對自己的責任，努力奮鬥，不負刻苦求學，不負青春夢想;要盡到對家庭的責任，懂得感恩，守護親情;要盡到對國家的責任，胸懷天下，造福社會。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
上午好！
今天，我們又迎來了一年一度的畢業盛典。首先，我代表學校，向全體畢業生表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！向你們的父母、你們的師長、你們的朋友，在你們學習期間給予你們的無私關心、教育和幫助致以崇高的敬意和衷心的感謝！
每一次畢業典禮都是對青春的致敬，你們將青春的輝煌留給了學校，山東中醫藥大學也因為你們青春的精彩而不斷演繹和更新著她的歷史。也許你們的大學生活像中興廣場的中心湖一樣波瀾不驚，或者像健康溪南岸的百草園一樣蔥鬱紛華；也許你們對山東中醫藥大學的記憶更多的是時常背誦的《湯頭歌》，或者是時常吟唱的舍歌；也許有些同學的大學記憶里，是晨讀的第一縷陽光，是從校園"淘寶街"中淘來的商品，是微信里值得期待的"漂流瓶"，或者是教學實習時採下的第一把草藥，特別是那位一起採藥的男神或女神。不論你們的大學生活如何度過，你們在山東中醫藥大學的每一寸光陰都值得一生回味、終生珍藏。不論你們對學校的記憶是甜、是酸、還是五味雜陳，你們的青春印跡都是山東中醫藥大學最可珍貴的財富。讓我們一起收藏起這美麗的青春，化作遠行的動力；讓我們一起向你們美麗的青春致敬，為你們青春的美麗點讚、喝彩！
青春畢竟是要留給記憶的，立身立業的道路需要每一位同學勇敢而堅實地走好。在你們即將離別學校的時候，我謹提出兩點希望，與大家共勉。
一、崇德向善，老老實實做人。做人德為先，立身德為本。如果說才幹是令人折服的資本的話，品德則是深孚眾望的靈魂，只有以高尚的品德做積澱，才能開拓生活事業的輝煌，才能走得正、走得寬、走得遠。你可以做不到胸懷天下，但至少要有一份情懷，尊親長、善友朋，仁義禮智信；你可以做不到志在千里，但至少要有一種信念，大醫精誠、正道而行。唯有如此，才能上以報國盡孝，下以利己利人。
當下的中國，需要更多的仁人志士、特別是需要青年才俊們率先垂範，崇德向善，鐵肩擔道義，誠心喚良知，需要我們身體力行、共同構建社會主義核心價值體系。山東中醫藥大學畢業的學生，應該具備山東中醫藥大學厚德懷仁的文化品格。我真心地希望，即將走出山東中醫藥大學的你們，努力"在精神上扣好、扣整齊人生的扣子"，以大德為方向、以小善為基礎，尊德守禮，堅韌豁達，明辨是非，正心篤志，"慎獨慎初慎微"，自覺弘揚中華民族優秀道德思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，夯實人生和事業的基礎。希望同學們繼續稟承山東中醫藥大學人敦厚誠信的特質，"嚴以修身，嚴以律己"，做一名品德高尚、坦坦蕩蕩的君子，做一名誠實守信、堂堂正正的好人。
二、勇於擔當，踏踏實實做事。一代人有一代人的使命責任，一代人有一代人的擔當。生活、事業、社會的責任需要同學們去面對，去擔當。有志者，必須在"修齊治平"的過程中勇於擔當、勤於奉獻。人生如同正在激戰的世界盃一樣，既精彩又無情。西班牙隊雖然頭頂上屆冠軍的桂冠，卻早早地被淘汰出局；英格蘭隊雖然具有迷人的"英倫范兒"，卻總是沒有太多可以拿得出手的戰績；前世界冠軍義大利隊雖然很是傲嬌、很會玩一些萌萌噠的調調，卻現實地敗在了哥斯大黎加人的腳下。生活同樣不會奉迎你昨日的輝煌，不會相信那些花哨而不切實際的形式，更不會與你一起虛幻在賣萌自憐的小調調里。所以，我真誠地希望各位同學在新的崗位和環境裡，去掉好高騖遠的心氣，丟掉目空一切的傲氣，改掉眼高手低的習氣，甩掉架子，放下身段，撲下身子，從每一件小事做起，認認真真、踏踏實實做好每一件事。一屋不掃何以掃天下，小事不做何以成大事。只有從小事做起，從腳下做起，從現在做起，從細節做起，"謀事要實、創業要實"，你的事業才能一步一步走向成功，你的人生才會越來越精彩。
任何工作、任何崗位，都需要勤勉堅毅的工作態度和精神，希望同學們把艱苦奮鬥作為一種積極向上的生活態度和思想境界，把艱苦環境作為砥礪人生、磨礪意志的機遇，在困難和挫折面前，迎難而上，奮勇前進。在積極的奮鬥中實現自己的人生價值。
希望同學們既要勤於做事，又要善於做事。從小事做起，從大事著眼，積跬步以成千里。有人曾和我說起，山東中醫藥大學的畢業生基礎厚實，但創新意識和創新能力相對不足。我希望從你們這一屆同學開始，要在工作和學術上更加敢於創新，更加善於創新，創新創新再創新。很多人說，中醫學科要以繼承為主，有些學者甚至一味主張繼承，很多同學深受其影響，我本人未敢苟同。其實，所有的學科、所有的科學，都需要繼承，但是因循守舊、固步自封、毫無創新的繼承只能是一次一次的學術衰減。沒有創新，科學不可能發展；沒有創新，事業不可能進步。我希望你們在學術上、在事業上衝破學科、專業的藩籬，突破固有知識的羈絆，要有敢於啃硬骨頭、敢於涉險灘、敢為人先的銳氣，以及逢山開路、遇河架橋的意志，學會在攻堅克難中創新學術、追求卓越。希望你們以堅定的理想信念、過硬的本領、創新創造的精神，點燃自己精彩的人生，創造無愧於人民、無愧於時代的業績。
同學們，現在你們就要仗劍走天涯，策馬奔四方，希望你們能向你們的師長說一聲"感謝"，他們在你們學業成長的過程中付出了辛勞的汗水。向你們身邊的"熟悉的陌生人"道一聲"辛苦"，他們在你們的大學生活里，為你們提供了一日三餐，維護著校園的整潔，守護著學校的安寧。希望你們向同窗道一聲"珍重"，山水長清，友誼常存。
請同學們牢記我們的校訓：厚德懷仁，博學篤行。請各位牢記社會主義核心價值觀的要求：愛國、敬業、誠信、友善。希望各位做好人、做實事，發奮圖強，敢於創新，享受生活，成就事業。
最後，祝願各位同學前程似錦，生活幸福！
謝謝大家！
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇5
同學們：
早上好！
大學畢業不同於中國小畢業，中國小畢業後還是上學，而大學畢業後是工作，是為社會服務。即使是當研究生，那也是含有服務成份的學習，更不用說助教、助研、助管的兼職工作本身確實是直接的服務。
學習是為服務做準備，是時間，精力還有學費的投入。學習過程，並沒有為社會創造了什麼財富，沒有，一點都沒有。但是，媒體日前披露，某省某地竟然出現了高考專業戶，考取一次好大學，獲獎金10萬，這位考生於是一年一年地考，只領錄取通知書，不報到，想必在當地已成了財主。真是滑天下之大稽，森林大了，什麼鳥都有!(掌聲，笑聲)
獎學金是為了鼓勵大家努力學習的一項措施，絕不要以為學習好就可以用來賺錢。
在倫敦南部，有一個區叫East Doulich，柴契爾夫人的住宅就在那個區，那裡有一所寄宿學校，也就是大家通常說的“貴族學校”，叫East Doulich College，有一年，校長把我的一位中國同事找去，對他說：“你兒子今年國中畢業後，請他到我們學校來念書。”
“不行，我們付不起學費”。
“全免了。”
“那也不行，校服、住宿費都太貴。”
“我們全部提供。”
“校長先生，我能不能問一句，你幹嗎要我兒子到你學校上學?”
“給有錢人家的孩子、給全校學生做個榜樣!”這位校長說出了設立獎學金的目的。
這位中國留英學者的兒子也真是優秀，到倫敦才沒幾年，竟然《英國文學》課程也能考全年級第一，數學、物理就更甭說了。
故事的結尾，我的朋友徵求了研究組裡的幾位英國教授、講師的意見，沒有讓自己的孩子到貴族學校報到。前不久，聽說孩子像你們今天一樣，大學畢業，找到了一個普通的為社會服務的崗位。
為社會服務，會有所收穫。什麼收穫?四個字;功、名、利、祿。
“功”，當權者對服務的獎賞：Lord，Sir這些功勳稱號由國王授予;軍功章由三軍統帥頒發;勞動模範由政府評定。
“名”，服務對象對你服務的認可：學生滿意的老師成為名師，觀眾滿意的演員成為名角，受歡迎的主持人成為名嘴。
“利”，市場對服務的回報：投資可以取得紅利，存款會支付利息，發明創造可以申請專利。
“祿”，單位對服務的酬勞：有一些國家的媒體會專門統計大學畢業生的薪酬高低，將大學排隊。記得去年瑪麗女王學院的校長艾真斯密專門寫信告訴我，泰晤士報將瑪麗女王學院排在全英大學的第二名，好高興。
中文網際網路上曾經有一份統計資料，說按畢業十年後校友的年薪數將大學排隊，北郵名列三甲。網上還說，民營企業里年薪最高的是唐駿，盛大總經理。國有企業年薪最高的是李剛，當時在廣東移動當總經理。說來巧了，倆人都是北郵畢業。(掌聲)
功名利祿本來就不是壞詞，任何社會、歷朝歷代都在鼓勵人們用誠實的、高質量的服務來換取功名利祿。“三十功名塵與土，八千里路雲和月”這是岳飛的豪言壯語;“了卻君王天下事，贏得生前身後名”這是辛棄疾一生的抱負。然而，功名利祿應當、也只能用為社會的服務來換取，不得違反社會的遊戲規則。切不可貪天之功，攫為己有;切不可欺世盜名，沽名釣譽;不可利慾薰心，唯利是圖;切不可濫竽充數，無功受祿。
中國人說：“三歲看大，十歲看老”，那是說人在成長過程中從一開始就應該有很好的品質基礎，今天，面對著畢業生，我想講一句“第一份工作預示職業生涯。”
一個有社會責任感的大學畢業生，會把第一份工作當作自己回報社會培育之恩的機會，十分努力地工作。一個有現代服務質量觀念的大學畢業生，會把第一份工作做得盡善盡美，讓服務對象十分滿意。
在即將告別母校的日子裡，不妨算一算，你在大學的四年里，享受過多少人的服務?課堂上的、實驗室的老師自不必說，你們在這些日子裡用各種不同的方式表達了對自己最敬愛的老師的感謝之情。這裡，我是說，除老師之外，把你從車站接到校園來的是誰?為你整理乾淨被褥的是誰?水、電、暖是誰在維護?一日三餐是誰在料理?寬頻網路是誰在日夜守護?圖書館的圖書期刊是誰在整理?就業招聘會是誰在組織?樓道水房是誰在打掃?還有，那些享受過花前月下的男生女生要不要特別感謝一聲北郵的園丁?(笑聲掌聲)
人類社會的特徵就是相互服務，一個和諧的社會就是它的成員彼此提供高質量服務的社會。大仲馬在他的名著《三個火槍手》里想出一句話，流傳至今，我不會講法語原文，我知道英文是“All for one，One for all”。(掌聲)我在準備這篇講稿時，用google搜尋了這句話，你們猜猜多少條?37億條!可見，這樣一種“我為人人，人人為我”的相互服務的概念對於現代社會的影響力有多大。
學校有一種奇怪的現象，雖屬個別，但令人震驚。讀大學了，讀好大學了，高年級了，研究生了，快畢業了，他，有男他，也有女她，卻跳樓了。人們會分析說“心理壓力”、“競爭殘酷”等等。依我看，缺乏為他人服務的精神，生活在以自我為中心的幻夢中，以為學習好、會考試就可以有收入、有地位，才是他們真正的思維缺陷，致命的精神創傷。他們自以為生命屬於自己，可以隨意殘害，其實他們20多歲的生命，連同他們的高水平的知識都是別人的服務所造就的，應該是屬於社會的。
每次走過小松林對面的報刊亭，看到那裡越辦越紅火，總感到是一種欣慰，我是相信，在那個報亭口笑臉迎客的同學，收穫的不僅僅是每個月幾百元的津貼報酬，那裡培養自己為他人服務，為社會做事的習慣，這種習慣，既是平凡的，又是崇高的。(掌聲)
你們明天要做的第一份工作，可能會是你終身的工作，但這種可能很小。絕大多數的人，工作都會有變動，職位都會有升遷。
李剛的第一份工作是什麼?電話局的接線員，他之所以一次又一次變化崗位，晉升、提拔，那是因為優質的服務和自身品質的不斷提高，他之所以高薪厚祿，是因為他領導的廣東移動創造了日進億元的業績。
無獨有偶，我們另一位校友張醒生，他的第一份工作也是接線員，我是當校長後才認識他的`，那時他是愛立信(中國)的副總，後來他當了亞信(AsiaCom)總經理，還專門回到學校來過，現在又擔任了盛禹銘集團的董事長。你們在準備離校的日子裡，不妨讀一讀這些校友、你們的學長掛在網上的有關職業生涯的故事。
芸芸眾生，茫茫人海，大家接受著這個功名利祿法則的支配。生活著、工作著，社會也因此而進步著，然而，不為功名利祿所束縛、願意走出必然之國邁向自由之國的先驅也不乏其人。
有人估計，假如他們兩位當年變一種做法，現在應當是世界級富豪。但是他們沒有這樣想，他們無償地將知識和發明奉獻給人類，換來了今天網際網路全球範圍的十幾億網民的套用。
葛里高利佩雷爾曼，俄羅斯數學家，20xx年把千年難題“龐加萊猜想”的解答論文往網上一掛，就若無其事地離開了公眾的視野。去年8月22日，國際數學聯合會決定授予他至高無上的“菲爾茲獎”，而佩雷爾曼呢?對於這些名和利卻置若罔聞。
田家炳，一位88歲的香港老人，20多年來，在大陸和港台，共捐助80餘所大學、130所中學、40多所國小、9所專業學校、9所幼稚園、1250間鄉村學校圖書室。迄今為止，他已累計捐資10億多港元用於中國的教育、醫療、交通等公益事業。而他自己在香港過著相當節儉的生活：出門坐捷運。
美國施惠基金會幾星期前發布一份報告。美國20xx年慈善捐助達到創紀錄的2950億美元，占GDP1.7%，算一算吧，美國的GDP是中國的5倍，美國人一年捐給教育和其它公益事業多少錢!
在我們身邊，語言學院的研究生簡潔，從她在本科讀書的時候起，就在朝陽的一個社區義務為居民講授英語，為奧運建設了一個英語角，累計花費時間何止200個工作日!一個月以前，在語言學院的晚會上，我觀看了社區居民的英語表演，一個星期間前，我又聽簡潔同學自己講的故事，好受感動。(掌聲)
就在幾天前，上星期四，你們的同屆畢業生，計算機學院的王釗在解放軍309醫院無償為一個素不相識的白血病患者捐獻骨髓。這是本屆畢業生的驕傲，也是本屆畢業生獻給母校的一面光彩奪目的服務精神的旗幟。(掌聲)
只要有這種服務精神，你們的第一份工作就一定會做好，你們的職業生涯就一定會成功。
親愛的同學們，今天是我第十次在本科生畢業典禮上講話，感謝大家給予我這種服務的機會，也請大家原諒，有時候服務做不到十全十美。前年《同一首歌》，我和孟欣商量好，還想請孫燕姿的，我也已經和她南洋理工任教的父親取得了聯繫，但此事最終沒能辦成。現在，請允許我用孫燕姿的一句歌詞來給大家說再見：
“遇見你，是我最美麗的意外。”
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家上午好!
在邁出校園三十三年、辭去公職之後，回到母校，看到師弟師妹們這樣一張張洋溢著青春和活力，對未來充滿希望的笑臉，這個感覺真好(掌聲)!
受邀為畢業典禮演講，“其實一開始我是拒絕的”(笑聲)。聽著主持人對我的介紹，我是如此享受，又是如此羞愧地發現，我也成了所謂的“成功人士”。魯迅說過“不要相信所謂的成功人士!”他也告誡說，千萬不要把自己扮成“誤導青年人的導師”(笑聲)。但你們何校長(編者註：黑龍江大學校長何穎)是“當年哲學系那個女生”，我和我的許多男同學都是她的“冬粉”。當然，我們生活的那個年代，還沒有“冬粉”這個詞。但對女神的邀請是不能拒絕的，尤其是一個老男人大學時代的女神(大笑並熱烈掌聲)。
當我懷著一顆謙卑的心站在這裡，三十七年的時光飛逝而過，當我聽著你們唱起“歲月的長河，淘盡沉沙;歷史的風雨，洗盡鉛華”的校歌時，一種滄海桑田、往事如煙的歷史感油然而生。
那個時候，在座的許多師弟師妹們還沒有出生，你們的何校長正被高年級的大哥追得死去活來，當我們其他人還“只想安靜地當個美男子”的時候(笑聲)，這個大哥利用籃球隊長的身份，變成“流川楓”，“以權謀情”，先我們捷足而登了(笑聲)。而如今他們的女兒就坐在那裡。
當我開始回顧自己的人生，思考應該和親愛的師弟師妹們交流些什麼的時候，我突然認識到，我們的時代即將過去，你們的時代已經來臨(掌聲)!世界是屬於未來的，未來是屬於年青人的(掌聲)。我也願意借這個機會，向經過了四年刻苦學習，順利畢業，即將步入社會，邁向新生活的師弟師妹們表示衷心的祝賀(熱烈掌聲)!
同時，我也意識到，我們這一代人經歷了中國近現代歷史上、也可能是中國幾千年歷史上，或許“並不那么美好”，但確確實實是一個激情澎湃的偉大時代。
在過去三十多年的時間裡，中國的經濟發展，社會變化是我們生活的這個星球上最令人矚目的事件。我們國家從一個經濟體系瀕臨崩潰的貧窮國家發展成為世界經濟總量第二，對外貿易第一的大國;人均GDP從260美元提高到7000多美元。
更為重要的是，人們的整個思想觀念、價值體系都有了翻天覆地的變化。在對外部世界的開放中，中國人看到了人類社會的一切文明成果。在選擇實現“中國夢”的路徑中，消化吸收先進的生產力、消化吸收先進的文化，已經成為我們的必然選擇。
三十多年以來，在歷史大潮的裹挾之下，我們每個人一路走來，無論是清貧淡泊，還是功成名就;無論是平凡踏實，還是轟轟烈烈;都在盡職盡責地扮演著自己的角色。我一直在思考和反問自己的是，在這一歷史進程中，是哪些珍貴的品質在支撐著我們走到今天?是什麼力量推動著我們一直向前?我願意以一個過來人的身份，與你們共同思考和交流。
當你們即將投身社會，迎接各種各樣機遇與挑戰的時候，整個社會仍舊在延續過去三十多年來的歷史慣性，你們仍舊面對著一個前所未有的大時代。此時此刻，我想對你們說的是，面對這樣一個時代，不要把你的人生目標設定的過低，你的潛能超出你的想像(掌聲)!
在一個大的時代變動面前，人的想像力是有限的，而客觀世界的變化是無限的。詩人雪萊說過：“不能讓想像的翅膀被詩人獨占”。任何的邊界和條件都不能也不應該成為你們設定自身人生目標的束縛。三十三年前我們邁出學校大門的時候，誰也想不到中國社會能發生如此巨大的變化。就我個人來說，童年和少年生活在只有十九戶人家(現在也不超過五十戶)的農村，從來沒有受到完整的中國小教育。
恢復高考後，參加高考數學不及格，完全是依靠讀小說的底子考上大學。窮鄉僻壤，我的眼界有限，在過往的人生經歷中，我們看到太多天分極高，但卻沒有主動去激發自己的潛能從而喪失了機會的人。因此，你這一生究竟能走的多遠?飛的多高?在一定意義上，不取決於你的天賦才智，而取決於你怎樣設定自己的人生目標以及付出怎樣的努力，如何堅守?以及這些基本要素決定的你的運氣!
高遠的人生目標從來不是虛無飄渺的，是具體的、現實的，是有著時代條件的。青年人在設定自己人生目標的時候，一定要踏著時代的節拍起舞，要解放自己，敢於放棄，根據自身的條件不斷做出無悔的選擇。哲學家康德說“要永遠運用自己的理性，希望每一天不蒙昧，不從眾，不愚人，不虛度”。
走進校門的這三十多年來，我先後做出三次跨度比較大的主動選擇，決定了我人生的主要路徑。一是1978年恢復高考，我考入黑大哲學系學習，讓我能夠接受系統的教育。哲學系有著一批品德高尚，功底紮實的老師。現在回想起來，我們的價值觀念，思想方法都是大學時期形成的，這讓我們終生受益無窮;二是92年在小平南巡談話的鼓舞下，我從省委機關到國有金融企業，投身到改革開放的第一線，使我能夠在時代風雲的激盪中，開闊眼界，豐富人生;三是由於種.種原因，我最近主動放棄了中管幹部的身份，選擇了現在這樣一種人生狀態。
選擇意味著收穫，但更多的時候，選擇意味著放棄。三次選擇三次放棄。78年選擇高考時，我已經是有了一定社會地位的國家幹部，也是我這個貧苦家庭里第一個國家幹部。
92年從省委出來時，是省委省府兩個大院中最年輕的正處級幹部之一，放棄了比較看好的仕途之路，而且在那個時候，人們對金融業還沒有什麼深刻的認識。不言而喻，我的這次選擇放棄的則更多。但總體而言，這些選擇和放棄是在中國社會改革開放這個大的時代背景下做出來的，是和國家的命運息息相關的。在我個人的選擇和實現的過程中，也親身體會到了黨在國家治理和社會管理方面理念的開放和進步。
實施“一帶一路”的國家戰略和推進“大眾創業、萬眾創新”的歷史進程中，打通政府與市場、國有與民營、國際與國內人員流動的通道，是中國社會進一步開放的標誌，是社會進步的表現，是歷史的必然趨勢。在中國這個“官本位”意識濃厚的國度里，需要更多的人投身到社會中去!投身到市場中去!
“知易行難，天下沒有免費的午餐”，當你確立了自己的人生目標，以及做出了正確的選擇之後，必須認識到堅韌不拔和行動的力量。人生的目標和選擇只是夢想，而要把夢想變成現實，需要果斷的行動，確保明天比今天走的更遠。需要繩鋸木斷、水滴石穿的長期專注和不懈努力。
我從政府官員到國有金融企業，從銀行底層的分支機構到金融集團的總部，從證券到銀行到保險，職業跨度如此之大，使我成為一個在銀證保以及國內國外金融企業有著多個崗位領導閱歷的幹部。這樣大跨度的職業生涯變化，其背後是不斷地刻苦學習，堅韌不拔的努力結果。多年來，我一直堅持學習研究前沿的經濟理論和金融實務創新，每周都瀏覽閱讀兩三本新出版的金融理論書籍;堅持學習英語，每周都拿出一定的時間來鞏固提高。
組織上在培養我也是花了血本的，早在上世紀90年代，我就被派到被西方商界極為推崇、價格昂貴的哈佛商學院AMP156期培訓學習。我先後被組織上派到耶魯大學、新加坡國立大學學習。我也先後到中央黨校青年後備幹部培訓班以及省部級戰略思維與領導力培訓班學習。我在學習上確實經過了一個不懈努力的過程，辛苦付出，其中甘苦，寸心自知。
當你們跨出學校大門的時候，你們面對的社會已經與三十三年前的社會完全不同。經濟的迅猛增長，社會的急遽變化，在創造了物質財富的同時，我們的精神和靈魂卻開始出現了巨大的空白。此時此刻，也許一個真正與信仰，與靈魂，與精神有關的中國人的時代開始了。你們生長在網際網路時代，形成的思想觀念、價值取向與我們已經不同。
但古往今來，真正的社會進步並不僅僅是由物質積累完成的。因此，不要忘了堅守精神家園!不要忘了靈魂的自我修煉!不要忘了信仰的力量(熱烈掌聲)!我們這代人三十年來兢兢業業，辛勤工作，付出了許多。但走到今天，整個社會和人的內心都存在著激烈的矛盾和衝突。我們是中國改革開放的參與者和推進者，但同時也是改革開放的受益者和既得利益者。
我們在推動社會進步的同時，也形成了價值淪落、權力至上、金錢萬能等污泥濁水;普遍存在的產能過剩、環境污染、資產泡沫等等，也都是我們的所作所為。我們也做了很多對不起你們這代人的事情，給你們的未來增加了許多生存和前行的難題。站在這樣的歷史關口上，我們誰也不要說自己是百分之百的正確!在過去三十多年的社會歷史進步中，我們既是因，也是果。在改革開放破浪前行的過程中，我們既是動力之源，也是障礙所在。面對這些，我們這代人要有一場虔誠而深刻的精神救贖!我們要懷著真誠的心把做過的好事忘掉，帶著救贖的心反省做過的錯事。在新的層面約束自己，警示他人，彌補過失，拯救靈魂。
而在新的時代背景下成長起來的你們，沒有這些歷史包袱，你們會在一個全新的層面上，來確立自己的人生觀和世界觀，推動社會歷史的進步。你們的精神靈魂，不一定被我們完全所理解，但一定代表著未來的歷史發展方向!我看好你們(熱烈掌聲)!中國未來一定會在實現經濟結構轉型的同時實現精神文明的轉型。這也是“中國夢”的題中應有之義。
在談完了上述體會之後，面對即將投身社會的你們，我還想再強調一下你們的父母、師長給你們重複了無數遍的、但對每一個人在不同時期卻永遠具有新的啟迪和意義的“老生常談”：一是希望你們走出校門後，在今後的人生中無論遇到什麼樣的人?面對什麼樣的環境?都要毫無條件的善良、擦亮你做人的品牌。
你只要這樣去做了，你就會在未來的時日裡受益無窮!隨著你年紀的增長，你的體會也就越深，你的收穫也會越大;二是無論你的工作再忙，時間再緊，你都要堅持擠出時間系統讀書，讀好書，讀有用的書。當我看到一些人把簡歷中愛好一欄寫上讀書的時候，我從來都不以為然。讀書不是愛好，讀書是現代文明人的基本素質，它與空氣、陽光和水一樣，是人精神生長必不可少的土壤。
一個人讀不讀書?讀什麼樣的書?決定了你有什麼樣的精神氣質和你人生境界的厚度和深度;三是要儘早認識到選擇朋友、選擇什麼樣朋友的重要性。人在年輕的時候，要選擇與俊友高朋為伴。你有什麼樣的朋友，決定了你有什麼樣的人生路徑!四是健康的體魄、旺盛的精力永遠是一個人成就一番事業、享受幸福生活的前提條件。
你們進入社會後，要承擔起家庭和社會的雙重責任，一定要擠出時間鍛鍊身體，找到自己保持身體健康的生活方式，這一點懂的越早越好。遺憾的是，我在年輕時並不懂得這一點，當我四十多歲身體出現問題時，才千方百計地去想辦法補救。
從十五年前，我開始堅持走路，並發起了“路走網”和路走俱樂部。把“每天堅持走路一小時!能走路就不開車!能坐公車就不坐私家車!走出健康，走出美麗，走出環境，走出境界!”這一理念傳導出去，自己受益的同時惠及他人。
我的堅持收到了比較好的效果，在前兩天端午節期間，我用了18個小時的時間，在地表溫度高達60℃左右的戈壁沙漠“玄奘之路”上徒步60公里!三天沒有手機信號，不洗澡不刷牙住小帳篷吃路餐。在有著深厚歷史沉澱的艱苦環境中反思自己的過往人生，領略祖國的大漠風光，壯美河山!尋找回味人類追求信仰的故事!同時也檢驗了自己實現轉型時身體的極限承受能力!
當我回顧過去三十多年來人生道路的時候，我強烈體會到，黑大四年是我一生中最重要的人生經歷。敬愛的老師們言傳身教，教給我們做人做事的道理，深刻地影響著我們的人生!當我三十七年前從伊春山區匆匆跨入黑大校門的時候，孫雲老師就坐在主樓門前廣場的報到處接待我們。時光倒流，恍如昨日，他的音容笑貌仍舊在我們的眼前。
我想起了到中文系旁聽才華橫溢的陶爾夫老師講授唐詩宋詞時的美妙時光。我也記得思想敏銳的熊映悟老師講授《資本論》，反覆強調“每個人的自由發展是一切人自由發展的條件”時的情景。還有許多我認識的和不認識的離我們而去親愛的老師們，很遺憾我不能一一說出他們的名字，但請允許我在這裡代表我在場和沒在場的同學們表達我們最真摯的懷念(掌聲)!
當我看到這么多親愛的老師們坐在這裡，多年來你們辛勤耕耘、潛心向學，把自己奉獻給了黑大這所偉大的學校和我們這些學生們。面對老師和母校，我們取得的點滴成就微不足道!面對老師和母校，我們只有謙卑和敬畏!面對老師和母校，我們只有無比的感激和無限的感恩!我和我的同學們也衷心祝你們幸福快樂，健康長壽(熱烈掌聲)!
親愛的師弟師妹們，“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底還是你們的”!
願你們的人生幸福快樂，精彩無比!作為大師兄，我將在未來的歲月里永遠給我的師弟師妹們不斷點讚(長時間熱烈掌聲)!
演講者簡介：解植春，經濟學博士，高級經濟師。曾當過林業工人、機關幹部，恢復高考後進入黑龍江大學哲學系學習，獲哲學學士學位。哈爾濱工業大學經濟學碩士，南開大學經濟學博士。曾先後在中央黨校第四期正規化後備幹部培訓班及美國哈佛大學商學院AMP156期接受培訓學習。
曾任黑龍江省委辦公廳、政策研究室副處長、處長，光大證券總裁、黨委書記，中國光大集團總公司董事、中國光大金融控股有限公司執行董事，中國證券業協會副會長。先後兼任大成基金管理有限公司、申銀萬國證券公司、中國光大亞太(紐西蘭)公司、中國光大(南非)公司、中國光大亞太工業投資基金管理公司、泰國向日葵公司等多家境內外企業董事或董事長。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇7
親愛的同學們，尊敬的家長朋友們，尊敬的老師們：
大家好!
今天，xx市第三中學xx校區全體師生隆重集會，為20xx級同學舉行畢業典禮和高考衝刺動員。再有4天就要高考了，高一高二同學也想藉此機會為學哥學姐們加油祝福。高三大部分家長朋友，也參與到今天的活動中來，和我貌同見證這一莊嚴而神聖的時刻。
今天也是我作為校長，對高三同學作的最後一次講話，我代表學校對即將畢業的同學們作最後的囑咐。20xx級同學們，光陰如梭，轉眼間你們在三中已經度過了三年的時光。這三年，是你們人生中最絢麗的階段。三年前，你們懷揣夢想，抱著對三中的極大信任，踏進了這個校門，便和三中結下了不解之緣。國中畢業時，你們中的多數人，面對多種選項，毅然選擇了三中。從此，我們肩上就多了一份沉甸甸的責任。作為校長，我更銘記這一點。對我和老師們來講，這三年其實也是一次“考試”，“考題”便是責任的落實、承諾的兌現。前幾天，學校召開了這一屆學生的最後一次家長會，我向家長朋友們匯報了這一屆學校的工作與三年取得的成績，得到了廣大家長們的肯定與讚許。三年來，學校時刻未敢忘卻初心。作為校長，我總是以“戰戰兢兢，如履深淵，如履薄冰”的心態，唯恐工作有所閃失。我校提出了“打造最嚴高中，回應家長社會關切”的目標，努力辦負責任的學校，做有良心的教育，堅持“嚴而有格，言而有情，嚴中有愛”的原則，致力於狀態滿分，打好三大戰役，挖掘四個增分點，開展了營造文明校園、激情校園活動，校風校貌發生了明顯的改變，教學成績快速提升。在“五四”運動100周年之際，學校被評為“全國五四紅旗團委”、“xx市特色學校”。今年高考我校一本上線人數肯定能達到二百多人，比三年前增長四倍以上，並在尖子生培養方面有望實現重大突破，遠遠超過了三年前我們預定的計畫目標。一份耕耘，一份收穫。當然收穫最大的，還是同學們，你們趕上了三中的快速發展時期，你們是這個時期的創造者、受益者。三年來，你們的付出結出了豐碩的果實。你們由幼稚，走向了成熟，不論是在生理上，還是從心理上，伴隨著知識的快速增長，也日臻完善。
面對高考，大家的心情是複雜的。面對高考，多數人是既愛又恨。依我看，我們要歡迎高考、親近高考，因為她是我們發奮苦讀的動力源;我們還要感謝高考、擁抱高考，因為她是我們改變命運、實現價值、走向成功的階梯。考取好的大學，占據優勢的“跑道”，固然是大家都夢寐以求的。但是我還要說，“理想很豐滿，現實很骨感”，人人都能考上理想的好大學是不可能的。那也不要緊，也不能證明我們高中沒成功。考好大學並不是走向成功唯一的道路，高考考不好，並不意味著人生的失敗。人生路漫漫，成功路千條。古今中外，成大事者、作出巨大貢獻者，往往不是那些考場上的學霸、狀元，非名校畢業的成功者，比比皆是，近如袁隆平、馬雲、任正非、莫言、屠呦呦;遠如明朝的王陽明、清朝的曹雪芹、曾國藩等等，不勝枚舉。只求拼搏過、嘗試過，只求對起自己、問心無愧即可，只求愈戰愈勇、百折不撓即可。這正是：只要盡力盡心做，高考沒有失敗者;只要不墮進取志，人生處處可成功!
同學們，高考的競爭，既是學習基礎的競爭，也是學習方法、心理狀態的競爭，說到底是綜合素質的競爭。越是臨近高考，心態便顯得越是重要。壓力大、緊張、焦慮等，都會造成考試的緊張，造成複習備考效率的低下，造成考場的失常。造成考試緊張、焦慮的原因有多種，其中不自信、目標過高、把困難估計的過大、過於注重結果、不正確的成功成才觀等，是主要的原因。人生好比跑馬拉松，考入什麼學校，畢業於什麼大學，只是人生的一個階段，並不能決定全部的人生命運。在大學怎么度過，步入社會怎么拼搏，才是最重要的。馬雲複習了兩年，經過了三次高考，才考進杭州師範學院。畢業後，他也飽嘗落聘的失意與冷落，以及創業初期的坎坷與失敗。而這些世俗者眼中的“失敗”，正是他後來成功的階梯和真正財富。不是所有人都能功成名就，我們中總有些人注定要在日常生活的點滴中尋找生命的意，在平凡中實現自己的人生價值。.我說這么多，就是想反覆提醒同學們，臨考前最重要的是自信與豁達。以陽光般的心態去面對，思想輕鬆了，心理強大了，才能正常甚至超常發揮。
20xx級這一屆，是我出任三中校長招收的第一屆學生。學校對這一屆傾注了極大的心血，對你們抱有極大的希望。你們確實也不負眾望，在歷次的高三模擬考試中，愈戰愈勇，不斷攀登新的高峰。同時也為三中近幾年校風的極大改觀、社會聲譽的極大提高，貢獻了自己的力量，學校對你們的表現很滿意。
藉此機會，我還要對這一屆的老師們表示衷心的感謝。在過去的一千多個日日夜夜裡，你們付出得太多太多了。為了這屆學生，你們嘔心瀝血，無怨無悔。許多時候你們把自己的孩子丟在一邊，先去輔導學生;你們寧肯強忍著病痛也不願耽誤一節課，你們用無言的行動詮釋了高尚的師德和信念的力量。天道酬勤，春華秋實。這屆師生的奮鬥足跡和輝煌的成績，必將在三中的史冊上留下光輝燦爛的一頁。
高三的同學們，在你們即將告別母校的時刻，我們真是戀戀不捨。在此我代表學校，最後再給你們提幾點希望：
第一，孝敬父母，常懷感恩。古人云，百善孝為先，孝悌乃為人之本，“本立而道生”。從孝悌做起，從身邊做起播撒愛心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以之人之幼”，然後推展開來，讓整個社會乃至世界，充滿仁愛的力量。
第二，記住母校，銘記師恩。假如你是一艘乘風破浪的航船，那么，三中便是你曾經停靠過的港灣。常回來看看，讓母校分享你的榮光，讓母校因你而自豪，因你們而榮光。
第三，立志高遠，報效國家。“天下興亡，匹夫有責” “苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”、“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂” 代表了我國古代知識分子讀書的志向。我們要秉持家國情懷，常懷報國之志，胸懷天下，不忘初心，努力為我們的國家，為我的我們的民族的振興貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。
第四，以德為先，砥礪品行。品德是人生的動力，也是人生走向成功的催化劑。古人云“自強不息，厚德載物”，這個厚德就是我們要不斷的豐富自己的品行，然後去承載我們想要的一切。希望大家要記住這一點，時刻把做人放在第一位。不僅是國小、中學應該這樣做，到了大學，走向了社會，我們仍然要把品行放在第一位，嚴格的修身律己，自強不息。
高一高二的同學們，你們今天也見證了這一莊嚴的時刻。對高二的同學來說，期末考試結束，就已經步入高三了，更加艱巨的繁重的學習任務在等著你們。希望你們以高三同學為榜樣，自強不息，開發潛能，抓緊分分秒秒，去挑戰自己，超越自己，在最後剩下的一年的時間裡，爭取不斷進步。高一的同學們，再有一個月，就要期末考試了。希望你們抓緊分分秒秒，提高複習備考的意識，提高複習備考的效率，把高一的基礎打好，考出好的期末成績，為進入高二打下牢固的基礎。高一高二的同學們，兩年、一年後，也同樣需迎接這一莊嚴的時刻。我們要未雨綢繆，提前做好準備。高考的競爭，不僅是考場上的競爭，更主要是平時的一種積累，是一種綜合素質的較量。我們學校開設的所有課程，舉行的一切活動，都是為培養德智體美全面發展的人才而設計的。同學們都要珍惜，慎重的對待每一門課，對待每一次活動。我們的生命的光彩，我們生命的基點就在我們每一節課中，每一次活動當中，在我們的每一天，每一小時、每一分鐘當中。優秀來自於艱苦的努力，優異的成績都是奮鬥出來的。同時，也來自於科學的方法和積極的心態。希望通過這次會議，高一高二同學也受到震動，受到感染，提前樹立高考意識，保持進取的姿態。我想隨著咱們學校管理水平的提升，高一高二的同學在兩年一年後的高考中，肯定也會考出輝煌的成績。在此，我還要代表學校向高三年級的各位家長朋友們表示衷心的感謝，感謝你們對學校的信任和大力支持。
最後，我再次向高三同學們的順利畢業表示祝賀，也祝你們在考場上充滿自信，沉著冷靜，超常發揮，旗開得勝。最後，我以一首短詩送給高三同學，結束我的發言。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇8
各位畢業同學：
在生命旅程上，有不少的重要里程碑，大學畢業可說是其中最重要的其中之一。身為畢業生，今日這個盛會標誌著你更上層樓，是值得欣喜的。不過，這項成就並不是單憑你一己之力便可達致的，我深信你曾得到不少人的幫助和支持，尤其是你的父母，祖父母，夥伴/配偶，兄弟姐妹，朋友和師長。因此，我邀請所有畢業同學現在起立，為曾經幫助過你們的人士，特別是你們的親人鼓掌致意。
身為一個香港教育學院的畢業生，你是與別不同的，因為你現在已擁有專業教師的資格，這是一個任重道遠的身份。所有專業工作都包括三個範疇：知識，技能和道德。以教師而言，這代表具備思辨的能力，發揮成效的能力;而更重要的，是本著誠信做事的能力。你的職責是尋求這三個範疇之間的平衡;因為，正如卡內基教育發展基金會會長舒爾曼教授曾經指出，專業人士須時常面對一種緊繃的張力。社會對我們的專業操守寄以厚望，如果我們忽略了以上任何一個範疇，便會陷入辜負社會期望的險境了。
所以，一位對他的學科了如指掌的教師，如果未能幫助他的學生學習，那便是還沒有掌握到這三個範疇之間的平衡。同樣，一位學識豐富，效率超卓的教師，如果未能照顧所有學生的需要，而只限於教導那些學業成績出眾的學生，亦是沒有達致適中與平衡。
在教院，我們矢志培養你們在以上三個範疇的能力，並學習怎樣化解教師每日必須面對的現實矛盾。希望你們都會記取教院導師給你們的關懷和愛護。
香港的教育政策，早已洞識到我們的下一代將處身於漸趨全球一體化的知識型社會。因此，他們必須有獨立批判的思考，而且懂得靈活變通，解疑析難，更能有效地溝通。由20__年起實施的「三三四」學制改革，其中的種種新猷，便是以實現上述理想為目標。然而，把理想落實到學校和課堂教學的重大責任，正落在各位教師身上。一如你們對自己教導的學生會有所期望，整個社會對教師也有一定的期盼———希望你們能有廣博的知識基礎，而且積極求進，不斷自行更新。
歸根結底，如果要幫助學生髮展獨立，批判和有創意的思考能力，你們也必須以身作則，展示這些實力。要做到這點，就必須經歷終身學習的過程，因為沒有任何一個課程可以讓你取之不竭，濟終身教學所需。教院的其中一項重要使命，便是給有志進修專業知識和提升教學技能的在職教師提供支援。我希望看到你們踴躍地回到母校修讀在職課程，包括較短期的進修課程以至剛在本年度開始推出的教育碩士課程。
現在讓我轉到就業的問題。我知道許多同學當初來到香港教育學院修業時，都會為就業前景而擔心。大眾傳媒充斥著學生人數縮減，學校關閉的報導。此外，還有不少人預測畢業生難以覓得教席;幸而這些預測都沒有成為事實。教院畢業生在就業市場上表現良好，20__年12月的年終統計數字顯示，百分之98以上的應屆畢業生已獲聘用，或繼續進修。雖然我們現在尚未有本年度的年底就業數據，但現時的數字已高於去年同期。更令人鼓舞的'是，有些畢業生在學校以外的環境裏仍能學以致用，擔任教育工作，例如獲聘於青年工作組織或從事教育出版事業。
這種就業狀況的成因頗為複雜，主要是因為政府推出的新政策，批准「超額教師」提早請辭。此外，本校推出了學士課程和學位教師教育文憑課程的短短數年以來，畢業生的表現廣受僱用他們的校長讚賞。他們竭誠盡責的工作態度，樂於學習，善於協作的精神和紮實的專業及學科知識，均贏得僱主的欣賞和稱許。據我了解，一個獨立機構最近進行了一項調查，其即將發表的初步結果亦印證了這個圖像。這個獨立調查詢問本港國小和幼稚園校長對新晉教師的觀感。結果發現：首先，校長們對所有師訓機構訓練出來的畢業生一般都很滿意。其次，在招聘新教師時，國小和幼稚園校長都強烈傾向聘用香港教育學院的畢業生。要說明教院的水平，沒有什麽可以比畢業生的僱主的回應更為有力，更為可信。這確實是教院畢業生的水準的明證。毋庸置疑，我知道各位畢業同學一定可以秉承學長的傳統，展示同等優秀的素養與能力。
最後，我衷心慶賀各位學有所成，祝願大家前程錦繡，更感謝你們當年選擇了來到香港教育學院修業。你們的師長都為你們深感自豪。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇9
同學們：
下午好。首先，我很榮幸的代表全體老師祝賀你們順利完成大學學業，成為一名合格的大學畢業生。
再過兩天你們就要告別母校，奔赴高考的考常老師的心情和你們一樣，既滿懷著憧憬和期待又籠罩著不捨和傷感。其實，早已知道我們的相聚注定會分離，可是只有在離別的時候才發現相聚是那么的短暫，總是到失去的時候才知道擁有是那么的珍貴。
有那么多的話我們還沒來得及叮嚀，有那么多的祝福還沒有來得及表達。佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。”而我們已攜手走過三年，一千多個日子裡有那么多精彩的故事和難忘的記憶。
三年中，校園裡的每一朵鮮花都映襯著你們青春的容顏，校園裡的每一寸土地都記錄著你們奮鬥的足跡。三年來，我們也見證了你們的成長，我們陪你們走過花季雨季，快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福，分擔著你們的痛苦，也分享著你們的成功。你們的汗水、淚水和微笑早已深深的留在我們的記憶里。
我們的耳邊仍然迴響著你們每天晨讀的聲音，迴響著你們唱紅歌的聲音，迴響著每一次比賽勝利後你們歡呼的聲音。忘不了軍訓場上你們的颯爽英姿，忘不了教室里你們求知的眼神，忘不了舞台上你們優美的舞姿，忘不了運動場上你們追風的身影，忘不了考試失敗時你們痛苦的神情，也忘不了老師生病時你們真誠的關心，更忘不了每年的教師節，你們為我們朗誦和歌唱，那些飽含著你們情誼的鮮花和賀卡是最好的禮物。我們常常被你們感動，也常常因你們而驕傲。
往事歷歷，我們曾經一起哭過笑過愛過痛過的日子已漸行漸遠，而所有的是與非，愛與恨，悲與喜都將成為美好而親切的懷念，將會給我們以生活的信心和勇氣。懷舊是我們共同的情感，但明天卻更值得我們期待和追求。
未來的日子裡，你們要珍惜自己，辛勤耕耘，心存感恩，希望你們把老師的教誨和在二中養成的良好習慣裝進行囊，踏踏實實的走好未來的每一步。
仿佛昨天才剛剛相識，轉眼就各奔東西，在這分別的時刻，說一聲“珍重”，道一聲“再見”。不管未來隔著千山萬水還是茫茫人海，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時風雨瀰漫，大學永遠是你可以停靠的港灣。在你的身後永遠有老師期待的目光。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇10
尊敬的各位領導、老師，各位同學：
大家下午好!我是謝邦鵬，1999年從四川考入我們電機系，20xx年直博畢業後到國網上海浦東供電公司生產一線工作至今，歷任公司繼保班班員、現場工程師、班長，現任公司運檢部副主任。很榮幸能夠受邀參加此次活動，看到各位師弟師妹們意氣風發、朝氣蓬勃，我的心情也非常激動。歲月如梭，轉眼間我在電力生產一線也已工作十年，下面就結合我的工作經歷，跟大家分享一些我的工作感悟。
一是要堅定信念，堅守初心。清華人，都是有夢想、有追求的，我們渴望能夠在工作中實現自己的人生價值。記得國小時老師曾問我長大後想要做什麼，我的回答是做“工程師”，清華九年電氣專業的學習，更是讓我立志於成為我國電力生產的專家和電力技術套用的先行官。博士畢業後，我毅然選擇了進入國家電網公司。剛進單位的頭兩年是最困難的。生活上，孤身一人在上海，實習期收入很低，房租就占掉近一半;工作上的打擊是最大的，不但工作中搭不上手，甚至根本不知道師傅在講啥，因為我是四川人，根本聽不懂上海話。記得20xx年教師節，我在出租屋裡給梅生偉老師打電話問候時，梅老師問我過得怎么樣，我說“過得挺好的”，其實眼淚都差點掉下來……支撐我堅持下來的，就是清華人自強不息的信念，就是我一直的追求和夢想。
二是要精益求精，傳承匠心。產業工人隊伍從來不缺匠人，像我們單位有一位邱永椿師傅，80歲了，還一筆一筆的工工整整的寫了90萬字的電氣試驗教材手稿，嚴謹精細的精神著實讓人震撼與佩服。清華人也從來不缺匠心，記得曾嶸老師就曾經在給我們上課時說過：“清華人，掃地也要掃得最乾淨”。所以剛到一線，工作中碰到困難時，我也對我自己說：要做就要做最好的一線工人!到班組前三年，我是班組裡擰螺絲、接線頭、看圖紙、做筆記最多的人，加班更是常事。精益求精的做好身邊的每一件小事，完成班組派給我的每一項任務，讓我很快得到了同事們的認可，技術技能也有了質的飛躍，我還被評為了國網公司“生產技能專家”。20xx年我被委任為繼保班班長，我就下定決心打造一個“標桿”班組。對內加強培訓，推行量化積分考核，對外提升標準化作業水平，套用創新思維提升班組管理水平和現場工作效率。幾年中，我們班組先後獲得了全國“質量信得過班組”、上海市“工人先鋒號”、“青年文明號”、“青年五四獎章集體”等榮譽，這讓我倍感自豪。
三是要開拓創新，發揮慧心。生產一線是創新發明的沃土，實際套用是檢驗創新成色的試金石。將理論知識套用於生產實踐，套用創新思維解決生產中發現的問題，得到的成果最有價值。20xx年初，我帶大伙兒做主變迴路檢修，需要調換20多個老式電磁型繼電器，擰下擰上400多顆螺絲。3個多小時乾下來，大伙兒手都酸得抬不起來了。“現在連汽車換輪胎都用電動工具了，我們是不是也可以設計出一套專用工具?”帶著這個想法，我設計了我們的專利產品——專用組合式電動套筒。有了這套工具，工作時間可以輕鬆縮短一半。還有一次，我在做繼保大電流試驗時，發現開關櫃電纜倉的短接工具很不好用。冥思苦想後，設計了一套“大電流試驗萬用組合短接工具”。如今，這項專利成果已獲發明專利授權，並獲得了上海市科技進步三等獎。這幾年，我和我的同事們已結合我們的工作實際，完成了二十多個創新課題的研究，獲得發明、實用新型專利授權四十多項，我也獲得了“上海工匠”、“上海市十大工人發明家”等稱號。
四是要放平心態，求得安心。我們到各自的工作崗位上，身上都烙著“清華”二字。這是榮耀，殊環，也是壓力。從進單位大伙兒叫我“清華博士”，到後來的“博士班長”、“勞模工匠”，大伙兒對我的期許不一樣，我對自己的要求也一直不一樣。但是，生活中必然會有許多不如意，工作中會有許多起起落落，同事間也會有許多風言風語。遇到挫折後同事評價“清華的也不過如此”時，取得成績後同事說“他是清華的做得好是應該的”時，心態很重要。我一直以日晷上刻的四個字“行勝於言”為座右銘，始終保持一顆平常心，竭盡全力做我們應該做的事情，決不辜負“清華”二字。
其實，我的工作很平凡，但我相信，只要在平凡的工作中不斷超越自己，就可以讓自己的知識更有價值，就可以逐漸實現自己的人生價值。我的博士導師盧強院士曾經評價我的工作，他說：立足於生產一線，使所學理論知識套用於生產實際，這不僅不是輕用人才，反而是鍛鍊和造就能擔當未來大任的精英之正道，有利於科學技術的進步和發展，並可以促進學術界和產業界的溝通與交匯。這句話，也與大家共勉!
最後，感謝系裡給了我這個發言和跟大家交流的機會，感謝領導老師們一直以來對我的關心和幫助!祝各位師弟師妹在各自的崗位上工作順利!謝謝!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇11
親愛的畢業生同學們：
大家好！
今天，美麗的天財校園又迎來一個值得慶祝和珍藏的日子，我們在此歡聚一堂，為20xx屆畢業生舉行隆重的畢業典禮。
首先請允許我代表全體“天財”師生員工，向圓滿完成學業、邁向人生新旅程的全體20xx屆畢業生同學送上最衷心的祝賀和最美好的祝願！向辛勤培育你們的老師致以最誠摯的感謝！向始終關心和支持母校建設與發展的校友，向含辛茹苦撫育同學們成長和支持學校的家長、尤其是遠道而來的留學生家長，表示最崇高的敬意！
作為校長、作為老師，畢業典禮是我最感欣慰和高興的時刻。幾年前，你們還是充滿憧憬忐忑新入學的同學，現在就要躊躇滿志學成走出校園，對你們的期盼和祝福都是一樣的，希望你們受教於母校，回饋於社會，實現自己的人生價值。
要畢業了，每個同學的腦海里都會有著自己的“天財印象”。大學生活美好而又短暫，學習生活緊張而又豐富多彩。相信你們永遠都忘不了收到錄取通知書時的激動與喜悅，軍訓一遍一遍踢正步時的汗流浹背；也忘不了寒冷的清晨衝進教室的腳步匆匆，課堂上老師的詼諧幽默與博學多才，期末考試來臨前的搶座大戰；更忘不了在此地——天財體育館，為天財女籃吶喊助威時的豪情；忘不了宿舍室友們因為一個問題直到深夜的爭論不休，組織社團活動時的徹夜不眠；忘不了美麗的天財園，統計湖的鴨子，綜合樓前的鴿子，心園的乾隆土豆包......內心永遠珍藏在天財和老師同學們一起渡過的日日夜夜，永遠割捨不下我們這段曾經純真的歲月......
作為加盟天財一年多的校長，在這一年多時間裡，我們一起努力並見證了天財的發展變化。圍繞建設高水平財經大學的發展目標，學校設計推進了學科立校、人才強校、質量提升和國際化的四大戰略；正式頒布學校歷史上第一部《大學章程》，進行了深化教學、科研、研究生管理、分配機制等方面的改革；發起成立全國信用教育聯盟，並抓住多重國家戰略機遇疊加的契機，與濱海新區、國家發改委等合作共建“天津市自貿區研究院”、“京津冀協同創新發展研究院”、“天津市科技金融研究院”、“國合天財發展戰略研究院”，全方位融入國家戰略；強化創新創業教育，推動建設大學生眾創空間，幫助學生將想法變成現實；國際化辦學再上新台階，兩所海外孔子學院正式成立，以文化為橋，以語言為媒，讓世界更加全面深刻地認識中國、了解天財；就在幾天前，天財女籃再次榮獲全國大學生籃球聯賽CUBA全國總冠軍，成為當之無愧的“十冠王”。當然學生們離開母校也留下了一些遺憾：雖然去年我們利用暑期對學生公寓進行了排查整修，全面開放學校自習室，昨天大學生一站式服務中心已正式啟用，可你們只能趕上末班車。
去年，我校榮獲全國畢業生就業工作典型經驗高校，是天津市唯一獲此殊榮的高校，說明我校學生受到社會高度認可。當然，也有些同學毅然選擇自主創業，你們趕上了大眾創業萬眾創新的新時代。當前，國家連續出台了大量的鼓勵大學生創新創業的新政策，好政策。
學校更是舉全校之力，積極搭建創新創業實踐平台，形成了建設“環天財創新創業帶”的思路，現在學校正在積極推進創新創業四大項目的建設，努力為同學們創造創新創業的環境。不管是就業，還是創業，不期望你們當中出多少大官、大款、大家，只要每個人敢於迎接挑戰、戰勝自我，就是成功者。
今天的畢業典禮，我們特意請來了校友代表，一同分享你們的喜悅，他們就是你們的榜樣。從明天開始，你們也將成為天財的校友。在全國各地相繼成立校友分會的基礎上，學校即將召開校友會成立大會，使各地的天財校友們都有自己的家！真心希望我們天財的校友常回家看看，無論是得意時還是失意時，看看母校的發展，看看我們成長和感動過的地方，回憶這段青澀年華，回憶四年的金色歲月，母校永遠站在你們身後，無私地支持你們。我相信你們到哪裡，哪裡都有故事，哪裡都會有精彩，因為年輕，一切都有可能。
大學四年總是匆匆而逝，懷念傷感也好，欣喜失落也罷，箇中滋味你們比誰都清楚。照完畢業合影，我心裡很多感慨，覺得你們長大了，不再是剛入學時的懵懂少年。經過這四年，你們學會了思考，體驗了獨立，從交友中品味成熟，從追求中獲取力量，雙肩不再稚嫩，內心更為厚重，這些都值得慶祝。同學們，今天的畢業典禮，見證的不是你們學生生涯的結束，而是創造未來輝煌的開始。大學四年學的是理論知識，離開校園要做未來的主人。學校給予你們的不僅僅是一個文憑，而是學思達信的精神。這是我們的校訓，也是天財的文化，是學校精神的高度凝練。
進入網際網路，特別是移動網際網路時代，同學們將要去的組織、單位，都要發生根本性變化。進入移動網際網路時代，社會個人從組織中解放出來，他們完全可以決定自己的個性化需求。每個掌握終端的個人只要與網際網路相連，就可以成為一個組織，“我的地盤我做主”。藉助移動網際網路，一切內容皆可連線微信、微博，無需再藉助報刊雜誌等傳統媒體，廣告、情感等數據信息就可以統一表達與發布。所以，現在甚至出現的“宅男”、“宅女”現象，也不是傳統的關上門在宿舍睡大覺的“宅男”、“宅女”，而是都看著手機，是網路的一個節點，隨時都在交換著信息，我們稱這種組織就是一種新型的自組織，這種自組織的個體，他的人格、能力、知識，要求更高，同時又是網路的一個節點，因此和社會的溝通交往發生了根本性的變化，這樣其信息、情感等互動方式逐漸代替權力層級等交易方式，以往由傳統組織來完成的業務，現在個體組織也可以輕鬆完成。我們要去的社會組織發生的這種變革，需要我們有接受新挑戰的準備。因此，臨別之際，作為師長和朋友，我有幾點基於校訓的囑託。
第一，學為根基。也就是學習能力。為什麼我們剛畢業還要談學習，因為你們學到的多是昨天的知識，而你們要面對的是明天的競爭。當今時代，知識更新越來越快，科技發展突飛猛進，因此要樹立終身學習的理念，學知識，學做人，自覺地把學習作為實現自我發展、助推社會進步的根本要求。也只有通過學習，才能品味人生的真諦，抵制外界的不良誘惑，提高個人品行修養。
第二，思乃關要。也就是思考能力。愛因斯坦說過，“學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的”。只有學會獨立思考才能迸發出創新思想。當前國家出台了創新驅動發展戰略，我們青年人最好的資本就是有創新的意識，勇於創新，但不能總掉入別人已踏過的陷阱，這就需要基於思考的創新。要把握好歷史機遇，善於思考，勇於創新，不走尋常路。
第三，達即徹悟。也就是達悟能力。“自我做出有意義的選擇”的能力，便是“達”的境界。要對父母、母校、老師和所有幫助過自己的人永懷感恩之心；告別過分自我，讓心靈對他人和社會開放；行事常懷畏懼之心，待人常懷敬仰之心。走向社會，面對的複雜問題會越來越多，角色的轉換會讓你們措手不及，也許你會迷茫，會沮喪，會失敗，會經歷太多的誤解和批評。這些都沒關係，請記住：艱難困苦、玉汝於成。不要花太多時間焦慮，不要花太多時間等待，用這些時間為我們的國家，為我們自己，多做些有意義的事情，豈不更好？第四，信則證實。也就是守信能力。“信”是人的立身之本，也是一個民族和國家的生存之基。我們不怕失敗，就怕失信。貪圖功利會腐蝕心靈，過分精明會扭曲人格。尤其是我們財經類高校出來的學生，更要保持理性、平和的心態，切忌急功近利和張揚浮躁，要寵辱不驚，不斷完善自己。希望我們天財出去的學生要守住底線，人不怕犯錯，但不要做惡。
通過日常點滴為社會信用的建立健全做出積極貢獻。說到這裡我想到現在大家熱議的阿里巴巴的成功，我們看他們其意義不僅在於掙多少錢，而是為什麼出現第三方支付的業態創新。就是由於原來的電商缺乏誠信基礎，大多數乾不下去了，而他們卻看到了其中的'商機，通過第三方支付，解決這個誠信缺失問題，使中國出現了幾個最大的電商企業，同時我們看到這種做法使我們國家的信用基礎也得到了改善。這就詮釋了長期來看市場經濟成功和誠實守信是雙贏的關係。
同學們，四載天財情，一生天財心。你們在天財的時光將永遠留在學校發展的記憶里，歲月斑駁抹不去你們的笑靨青蔥，流年撥轉更不忍揮別你們的過往光榮。今天的中國，一幅民族復興、百年夢圓的波瀾畫卷正在徐徐展開，而你們將有幸成為這篇宏大歷史敘事的見證者，乃至創造者。天財，非惟天財之財，更是天津之財；非惟天津之財，更是中華之才！今天是端午節，我們要緬懷為我們留下《離騷》、《天問》、《九歌》、《國殤》不朽詩篇的屈原，同樣我們要繼承屈原憂國憂民、剛正不阿的精神。你們不管到祖國的各地，也希望把這種精神堅持下來。
同學們，無論你們走到哪裡，但我們堅信一點，再相見時，我們都有理由為你們感到驕傲，我們更堅信一點，再重聚時，天財，亦將由衷地為你們每一個人——感到驕傲！感到自豪！最後衷心祝願全體畢業生身體健康，事業有成，人生更精彩！謝謝大家！
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇12
尊敬的劉明康教授、各位領導、各位嘉賓、老師們同學們：
每年六月，能參加畢業典禮，分享同學們完成人生階段里程碑的快樂時刻，我內心的欣喜，猶如自己畢業一樣。我謹代表校董會全人恭喜每一位同學，祝願你們在天空海闊的人生大道上能實現理想，走出自己的寬坦大路。
可能因為網路上的許多討論，最近很多朋友，不約而同，積極向我推介各種酣眠良方，有氣功的、有食療的、有中西各種靈方妙藥——希望我可以在晚上睡得好點;朋友關懷那份濃厚情誼令我感動，但大家討論我長夜裡未能成眠的熱切....對我卻是一番鼓舞。我今年85歲，事態間，各種個人得失，早被風風雨雨沖淡，還有何憂心?
我憂心，在全球化、知識經濟的時代，各人智商、能力和努力程度不一樣——機會失衡成為“新常態”。
我憂心，國家資源局限成為未來發展的難題。
眼前，我們需要把困難變為機遇;
眼前，我們急需科技拓闊創新;
政府要有靈活方略，處理價值世界和實際世界間微妙的關係，特別在再分配的調節機制，不要讓“貧富懸殊的憤怒”和“高福利負擔”一事的兩面現象，持續讓社會停滯和不安;政府必須率先納新求變、開拓思維，政府必須深切推行教育改革，我一直認為投資教育失當是對未來嚴重的罪行。
我憂心，人與人之間欠缺互信：信任是凝聚理性社會一個重要的環節，當它未能成為潤澤社會的“正能量”，當大家總覺得一切在變味，對一切存疑，認為公平正義被腐蝕時，政經生態均會走向循環的大滑坡：構建社會信任——是民族最好的無形資產。
各位同學，你們今天畢業了，在新大門的真理鐘敲響之時，你對未來的許諾是什麼?每天晨光初現時，你可曾對社會的問題有所記掛?你會是，視而不見、無動於衷，還是淵深邃密、鍥而不捨?一個有真能力的人，總會自覺的把“推動社會進步”視為己任。
不可言詮的世界，她的未來需要你們年輕人的承擔、需要你們正面的價值觀、需要你們的關懷、需要你們的耐心，也需要你們的解決問題的能力，盡其心者知其性，有你們推動社會進步的決心和堅持，就是你我在變動不居的世局中最好的酣眠良方!
再次祝願各位同學在責任之路上活出成功、豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生。
今天你以汕大為榮，明天汕大必以你為榮。謝謝各位!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇13
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們，
大家好!我是，很榮幸能作為本專科畢業生代表在畢業典禮上發言。
歲月荏苒，光陰似箭，又是一年鳳凰花開。清晰地記得四年前的9月，我初到廈大，看著校園裡火紅的鳳凰花，不知不覺地陶醉於海上花園學府的動人美麗和無窮魅力之中。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣，涌動在心底里的則是對四年大學生活的點滴回憶、對母校養育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這裡，我要向一起陪伴我走過四年大學生活的每一個人致以衷心的感謝，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻，感謝朋友們的支持幫助。
還記得大海對面的漳州校區，那裡是我們大學生活的起點。在那片依山傍海的土地上，留下了我們軍訓場上的汗水、晚會台下的歡聲、運動場上的吶喊、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草、馬路邊的燒烤攤、晨光中的南濱道、月色下的中國台灣街，當然還有經常討價還價的水果小販，後山一起偷摘楊梅的當地小孩兒，這些曾給予我們美食、美味、美景的地方和夥伴現在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚，勤業堅持，映雪囊螢以古為范，篤行博學治行修身，壯志凌雲豪氣乾天，漳州校區用年輕沉澱精華，學子們用青春積聚未來。
還記得大海這邊的本部校區，這裡是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海，滿眼的盛夏花開，我們擁抱著新的生活。在這裡，我們不再被看作是“高四”、“高五”的準大學生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事、一心唯讀教科書”的“背多分”學生，藉助這裡濃厚的學術氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊、知識廣博的新一代，敢於實踐、勇於創造的新青年。
還記得四年的蔥蘢歲月，從激騰勃發的漳州校區走向深蘊斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡。五老峰下，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔，游小島而信步，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸，逐白鷺而歡歌;石井山巔，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠。我們成長著、成熟著，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強，經歷著挫折磨難、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。這中間老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助、母校的關心培養是我們一生難以忘懷的記憶。
鷹擊長空，魚翔淺底，學術路上我們探索真知;書生意氣，揮斥方遒，實踐途中我們體味民生。四年里，我和同學們一起代表母校參加了許多活動和比賽，在國際學術會議上展現廈大青年風采，在各類科技競賽中盡顯南強學子本色，所到之處，“廈門大學”都成了最耀眼的光環。校園裡，我們懷抱不同夢想並為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!
今天，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天，我們奔走在世界的各個角落創造廈大人的輝煌。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我期待著在多年之後，母校的百年華誕之時，能和在座的各位老師、同學、朋友們，再次聚首南強，相信彼時的廈門大學，必將以她“自強不息”的昂揚鬥志實現其“止於至善”的宏大理想。
親愛的老師們，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識引領我們學海遠航。親愛的老師們，我們感謝您，講台上您嚴父般矯健的身影，講台下您慈母般的和藹的臉龐，都將伴隨著我們的記憶，駛向遠方。親愛的母校，我們感謝您，您是莘莘學子成長的花房，您是遠方遊子永遠的海港;親愛的母校，我們感謝您，四年的金色年華，將長存在我們心底，永放光芒。
最後，祝願各位老師事業之樹常青、各位同學工作之路順達。
祝願：
母校學術百花齊放，
教書育人桃李芬芳。
奮勇前行乘風破浪，
永塑廈大南方之強。
謝謝大家!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇14
你們好！
首先，為你們完成學業並行將踏上新的征途送上最美妙的祝福。
同窗們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多寶貴的記憶！
你們真僥倖，國度的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。奧運留下的記憶，不只是金牌數的第一，不只是開幕式的華美，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯現；六十年大慶留下的記憶，不只是首領的揮手，不只是自主研製的先進武器，不只是女兵的笑容，不只是隊伍的威武劃一，更是變革開放的歷史和旗幟的能力；世博會留下的記憶，不只是世博之夜水火相容的神奇，不只是中國館的雄偉，不只是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同窗們，隨同著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國度頻發的災難一定給你們留下深入的記憶。汶川的哆嗦，沒能抖落中國人民的剛強與堅毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不只是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不只是大地的喘息，更是自然需求調和、開展需求科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下終身中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情形歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”， 你也會記得獲得好成果時的欣喜；你或許記得這所並無長久歷史的學校不時追求傑出的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及巨匠離去時同濟校園中洋溢的悲哀與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁堵，也記得在社團中的豪放與隨意；你一定記得騎車登上“失望坡”的喘息與快意；你或許記得青年園中令你沉醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你戀戀不捨的聖潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的自我陶醉。可是，你能否還記得強磁場和光電國度實驗室的樹立？能否記得創新研討院和啟明學院的聳起？能否記得為你們領航的黨旗？能否記得人文講壇上肉體矍鑠的先生叔子？能否記得傾聽你們訴說的線上的“張媽媽”？能否記得通知你們撿起路上樹枝的劉玉教師？能否記得應立新教師為你們修正過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同窗們，華中大校園裡，太多的人和事需求你們記憶。
請置信我，日後你們或許會改動今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情焦躁、鬱悶。日後，你會覺得假如沒有梧桐之“雨”，瑜園將短少滋養，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎短少前輩的庇蔭，更少了歷史的堆積。你們一定還記得，學校的排名降落使你們生氣，將來或許你會覺得“不為排名所累”更表現華中大的自信與定力。
我曉得，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“伏地挺身”、“躲貓貓”、“喝開水”，從繁華和愚笨中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了義務和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的尖銳。將來有一天，或許當年的記憶會讓你們問本人，曾經是姐的文娛，還是哥的寂寞？
敬愛的同窗們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永久的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的閱歷；我記得你們在各種社團的驕人成果；我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們為中國的“常青藤”學校中無華中大一席而心灰意懶；我記得某些同窗為“學位門”、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什麼？”——是啊，我也得時時拷問本人的良知，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高程度論文，發明了本科生參與研討的奇觀；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是心愛的孩子。我記得沉浸於網路遊戲以至頻臨退學的學生與我聊天時眼光中顯露出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的腳踏車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱苦；記得你們在冰冷的冬天手腳冰涼，記得你們在酷熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得本人說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不稱心；但願華中大特別要有關於校園醜陋的記憶。只需我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同窗們，你們中的大多數人，行將背上你們的行李，以至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對歲月的腐蝕，你們的懊惱可能會越來越多，思索的問題也可能會越來越理想，角色的轉換可能會讓你們覺得到有些措手不及。”或許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，勝利更容易光臨磨練和艱苦，正如只要經過泥濘的道路才會留下足跡。請記住，將來你們大約不再有批判上級的隨意，同事之間大約也不會有好像學之間簡單的關係；請記住，別太多地埋怨，勝利永遠不屬於整天埋怨的人，埋怨也無濟於事；請記住，別沉浸於世界的虛擬，還得回到社會的理想；請記住，“勇於競爭，擅長轉化”，這是華中大的肉體風貌，或許是你們將來勝利的真理；請記住，華中大，你的母校。“什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許他人罵的中央”。多么質樸精闢！
敬愛的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我曉得，你們不喜歡“被就業”、“被剛強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，本人去就業，剛強而英勇地到社會中去闖蕩。
敬愛的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶，或許你們很快就會遺忘根叔的嘮叨與瑣細。雖然你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的將來“被”華中大記憶！
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇15
大家下午好!
我是信息管理學院20__屆本科生__，非常榮幸在這裡和大家分享我這四年來的心路歷程和成長故事。時光飛逝，一眨眼，四年過去了，一轉身，大學生涯的終章已經奏起，畢業論文寫完致謝，順利通過答辯，填寫好畢業生登記表，轉接好黨組織關係，這一樁樁一件件的事情，每完成一項，便是一次道別。今天，我們要正式地，唱著《送別》，說出再見。回顧這四年，那些酸甜苦辣的記憶將我們最美好的青春年華定格在南大。那么我的大學究竟是怎樣的呢，此刻的我們，與四年前相比，有哪些成長呢?時光撥回20__年，讓我們探尋這一路走來的足跡。
開學報導那天，每個人都領到厚厚兩本書，收錄了人文社科六個領域經典著作的南大讀本，伴隨著我們四年的悅讀經典計畫，“閱讀”成了我在這裡的第一個足跡。南大亦是一本厚重的書，我們用四年來翻閱。作為南京大學官微小南時光的電台主播，我有幸朗讀了些許段落。從青共校，到青馬班，從參演神會馬克思微劇，到加入“沿著馬克思的足跡繼續前行”國際科考團隊，一路走來，思想的逐漸成熟帶來果敢的行動，“實踐”是我們共同的足跡。挑戰杯、網際網路+，創業大賽科研項目一輪輪頭腦風暴酣暢淋漓;
前往貧困地區支教，奔赴國際組織實習，跋山涉水在所不辭;
方肇周十大歌星閃亮璀璨，恩玲劇場年度人物意氣風發。從實習，到秋招、春招，我們在就業指導中心修改簡歷，參加企業宣講會，盯著南大好工作微信公眾號和實習群，四年的實踐經歷濃縮在一張簡歷上，一行行精簡的文字凝成我們這一路的成長足跡。嚼得菜根，做得大事，現在回想起那些埋頭苦讀、挑燈夜戰的日子，心中泛起的是滿滿的成就感和收穫的甘甜。我一直相信著一句話，“但行好事，莫問前程”，當我們抱著堅定的信念，將一件事做到極致，芬芳自來。站在南大的肩膀上，遠眺未來，她高度的選擇自由和豐富的資源，幫我們造夢，教我們尋夢，給我們逐夢的本領、底氣和膽識。雛鷹將展翅，離開陪伴我們四年的母校，教我如何不懷念?
本科生涯即將結束。我們將走出校門，走向五湖四海，我們的足跡將遍布全世界的各個角落。聚是一團火，散成滿天星。不論我們走到哪裡，南大就在哪裡，我們都有一個共同的稱號——南大人。我們關注母校的一切，校友程開甲院士為我國核事業奉獻一生、實習艦長韋慧曉學姐跨越人生勇敢逐夢、央視主播劉欣學姐在國際交流中擲地有聲。天開教澤，道啟南雍，在百年南大的薰陶下，在優秀校友的影響下，願我們都能帶走些“誠樸雄偉，勵學敦行”之氣，始終有希望，有改變的意識，有責任有擔當，有冷靜的頭腦和理智果敢的行動，有所熱愛、有所期待、有所敬畏，堅定地成為擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱，發一分光的南大青年，讓南大的讚歌傳遍世界每個角落。
四年前我們坐在方肇周體育館看抗戰勝利七十周年閱兵儀式，而今我們即將迎來新中國成立七十周年。夢想有翼，青年有責，作為一名南京大學畢業生，帶著母校的期許，我們即將遠行。無論走到哪裡，都流出一首讚歌。我們堅信，愛國是這首讚歌的主旋律，奮鬥是這首讚歌的最強音。再回首，感恩在南大的每一段相遇，感恩師長，感恩同學，感恩父母，祝願大家前途似海，祝願母校燦爛輝煌，祝願偉大祖國繁榮富強!
謝謝大家，畢業快樂!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇16
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
最近這段時間，校園裡似乎更加忙碌起來，大家先是忙工作，忙論文，忙答辯，接著是拍合影照，吃散夥飯，食堂旁邊、宿舍樓下、學校的貼吧里開始有人陸陸續續地處理物品，這一些似乎都在提醒人們——又是一年畢業時。年復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。
有的人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這么經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不捨。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標誌，隨著歲月的過濾，往日的種.種不快都變得脈脈溫情起來。
畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助;嚮往、興奮、憧憬、期待;還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園裡氤氳起來，瀰漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業仿佛與往年沒有什麼區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。20__年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。
然而，這正是需要我們挺身而出的時候。
首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀國小時，上大學不要錢;讀大學時，上國小不要錢;要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的;有能力工作時，找不到工作了。對於這些，在學校里抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有逢迴路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源於我們昨天的努力不夠;大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。
其次，學會適應社會。大學裡不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校里學得多么努力、學得多么優秀，他所能學到的現成知識，也只能占整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿;倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。
第三，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後，才知道該念的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧里也有不少畢業的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花;還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看雲起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的幾率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。
第四，要有信心。並不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗;面對艱辛的生計和複雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對於勤奮的人，對於誠實的人，世界是不會永遠沉默的。
一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要大家做的是：點擊一下刷新鍵，一切從零開始。
六月是一個舞台，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，河南大學注定已經成為你生命中的`一部分了，但是，河南大學不能也無法注定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個值得在座的同學銘記的日子!從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業，祝福大家前程似錦，一切平安。
謝謝大家!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇17
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
我謹代表隴東學院全體教師對我們20__屆畢業生順利完成大學學業表示衷心祝賀!
盛夏季節，董志塬的天空湛藍、遼闊，布穀聲聲，董志塬的麥子黃了;我們也在自己的麥田裡收穫希望。最近幾天，看到同學們身穿學士禮服在校園的圖書館樓前、在花園裡往來留影，臉上洋溢著幸福的微笑，我也非常激動。因為我是一位麥田的守望者，因為這是大學校園裡獨有的風景。20__年前，也是在這樣一個興奮、傷感、惆悵、遐想交織的盛夏時節，我告別了我的大學，走上了工作崗位。作為一名長期在教學一線從事教育教學工作的教師，我想借今天這個機會，對20__屆的畢業生談一談公德之心發言稿，送幾句叮嚀和臨別贈言。
不管昨天、今天乃至明天，我們怎樣評價我們的大學生活，怎樣衡量大學生活在人生中的意義，我們必須明確的是，隴東學院的歷史中必然留下我們生活的足跡，而我們每一名同學的成長、發展的歷程中肯定難以忘懷在隴東學院度過的青春時光!我大學畢業已經20__年了，但是每當我在課堂上、在同學的聚會上，在快樂的日子裡，在困難的日子裡，回憶起大學時代老師對我的諄諄教誨，回憶起我周末下午在操場邊的看台上高聲朗讀背誦唐詩宋詞的情景，回憶起我和同學背著書包在校園的林蔭道上海闊天空交談的情景，回憶起我們拜訪白髮蒼蒼的老教授時、慈祥的師母為我讓座倒茶的情景，回憶起我們在圖書館搶占座位的情景，回憶起我們在足球場邊聲嘶力竭吶喊助威的情景，一幕幕細節，猶如昨天，讓人感慨萬端、熱淚盈眶!
同學們，試想若干年後，當你們經歷了生活風雨的洗禮、經受了人生種.種歷練之後，你們再有機會回到母校，走進你大學時代上過課的教室，站在你大學時代背英語的老楊樹下，漫步在你大學時代每天走過的花園小路上，坐在圖書館閱覽室你曾經坐過的座位上，徜徉在陽光明媚的校園裡，聆聽年輕學子的朗朗書聲，領略年輕學子的青春風采，你會真正理解大學的含義以及大學經歷對你的影響!今天，我想提醒年輕的朋友們：作為一名知識經濟時代的青年，接受高等教育是對人生理想的主動追求，是對人生前途的自覺選擇;接受高等教育的過程，既是學習專業知識、提高專業能力的過程，也是健全主體人格、塑造角色形象、提高人生品位、升華人生境界的社會化過程。我們可以因為我們沒有上好大學而自責，但是我們絕對不能因為我們上過大學而後悔!
我們即將走出大學校門，但學習必將持續。因為我們又立即跨入了社會這所大學的校門，這所大學沒有固定的教室，也沒有固定的老師，更沒有固定的課程，但是幾乎每天都面臨著考試，許多時候，在社會這所大學裡，學習者是我們自己，考試者是我們自己，監考者仍然是我們自己五一開幕式發言稿，閱卷者往往也是我們自己。不管我們的角色如何轉換，學習仍然是我們第一要務。人生的過程就是一個不斷學習的過程，學習學習再學習，熱愛學習，持續學習，終身學習!
一要學會生活。大部分同學的學校生活即將結束，結束就意味著新的開始，不要在開始中等待，也不要期待一勞永逸的開始;人生中，我們需要把握的是，該開始的，要義無返顧地開始!要依據自己的專業興趣、專業特長制定切實可行的職業規劃，在奮力前行的過程中不斷實現自己的人生價值;否則，我們可能就會成為一個喋喋不休埋怨生活的人，一個缺乏生活追求、生活樂趣、生活品味的人。
二要學會思考。正如茅盾文學獎獲得者、已故的西北著名作家路遙所說：“平凡的世界裡有著嚴峻的人生。活著不能沒有金錢，也不能沒有輕鬆自在的生活，但更不能沒有事業的追求和靈魂的思考。”人生豪邁不在於豪言壯語的表白，而在於通過勤奮的思考和不斷的磨礪，成長為一個具有獨到見解、獨立人格的大寫的人!
三要學會感恩。雖然我們面臨嚴峻的就業形勢和生活壓力，但仍然要感謝國家為我們提供了上大學的機會和大量的資金支持;要感謝父母親含辛茹苦為我們提供了上大學的種.種花費;要感謝老師在我們成長過程中的言傳身教——請同學們不要在離別之際過分的埋怨那些嚴厲批評過你們的老師，老師肯定有自己的不足，老師也必須在反省中不斷發展，但老師嚴厲的話語中往往包含的是對你的殷切期望，因為老師的榮耀在於培養出能超越自己的優秀學生;在今後的工作中，更要感謝領導和同事對你的接納、引導和幫扶科技節開幕式講話稿!
四要學會處世。紛繁複雜的社會更容易認同具備包容意識、合作意識和反省精神的人。指責別人時先應該認真地反省自己，把別人的指責理解為善意的提醒，而深刻的反省往往顯示出氣質上的高貴和精神上的強大。我們應該首先承認我們都是一個個有各種各樣缺點的平凡的人，然後再力爭做一個有明顯優勢、突出優點的有作為的人!
五要學會關愛。關愛自己，關愛親人，關愛朋友，關愛同事，關愛環境。心中時常有你牽掛的人，也有人時常牽掛你!如果你當了老師，你要記住，你給小朋友一個鼓勵的眼神或者一個激勵的手勢，也許就會讓他記你一輩子!我們首先不要想著把名字刻在石頭上，而要用自己的言行銘刻在人的心靈上!各位同學現在為人之子、為人之女，參加工作後要承擔相應的社會責任，將來成家立業了，還要為人之夫、為人之妻，為人之父、為人之母，承擔不容推卸的家庭責任!努力工作，提高收入，贍養老人，教育子女，這無疑是社會這所大學開列出的、我們不能迴避的必修課程!
六要學會擔當。直面人生、擔當責任應該是一個成熟青年最鮮明的標誌!我們如果不能成為生活的主宰者，至少也應該是一個積極的參與者，絕不能成為生活的旁觀者!人生的熱鬧必然伴隨孤寂，人生的逆境往往蘊藏著機遇，順利時固然可以引吭高歌，逆境中萬萬不可垂頭喪氣!憂鬱的日子裡需要鎮靜，困難的日子裡需要勇氣!大家務必記住：能激發我們生活勇氣的思想啟迪絕對不會產生在車水馬龍的鬧市，往往誕生於夜深人靜之時書桌前的沉思!
我想，一個人如果心中有夢，腳下有路，手裡有事，桌上有書，就應該是一個幸福的人!
同學們，青春歲月無疑是短暫的，但熱愛生活的激情應該永不消退;不說辛苦，不說後悔，不管你們走到哪裡，老師都會深深祝福你，認真生活，是人生永恆的主題;愛，是人生永恆的旋律;工作著，就快樂著!就憧憬著!就夢想著!
讓我們共同祝福青春萬歲，友誼萬歲!
祝願我們家庭幸福，生活如意!
山高水長，我們依然風雨兼程。同學們，朋友們，一路走好!
謝謝大家!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇18
各位導師、各位家長，各位來賓：
大家上午好！
今天我們相聚於此，共同見證各位同學從西南交大這所百年名校畢業。首先，我謹代表全校師生向獲得碩士、博士學位的各位畢業生，表示衷心的祝賀！
我提議，請全體畢業生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導師、服務你們的教職員工、關愛你們的親人和支持你們的同學朋友，一併表示誠摯的感謝！
今天，是你們人生跑道的新起點。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學習，特別是“深度學習”。或許你們會問，好不容易熬到畢業了，為何校長還要向我們“推銷”學習？而且強調深度學習？
現代社會集中呈現出“學習型社會”的發展特徵，信息與知識急劇增長快速疊代，知識半衰期高度壓縮，創新以一種社會基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性於一體的自我增值過程，因此，學習成為個人、組織和社會的迫切需要。早在1990年彼得？聖吉在他的《第五項修煉：學習型組織的藝術和實務》一書中就強調指出，在知識經濟迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同願景，更需要系統思考和團隊學習，從而把組織打造成為學習型組織，並使得組織內的成員成為終身學習者。
眾所周知，21世紀人工智慧和類腦機器人的發展令人驚嘆，人類已經進入與人工智慧共舞的時代。在人工智慧的機器學習領域有一項被稱為“深度學習”（Deep—learning）的新技術，該技術由以前的人工神經網路（Artificial Neural Networks）圖模型發展而來，其動機在於建立、模擬人腦進行分析學習的神經網路，使機器模仿人腦的機制來解釋數據。
就在今年3月舉世關注的人機圍棋對決中，機器人阿爾法狗（Alpha Go）4：1戰勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年5月“IBM深藍”經過六場角逐，以兩勝一負三平擊敗世界象棋冠軍後人工智慧的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學習，“人工智慧”或將超過“人的智慧型”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學習必須走向“深度學習”。
另一方面，在以數位化生產為標誌的第四次工業革命風起雲湧的資訊時代，淺表化、碎片化、機械化學習大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學習蜻蜓點水、不求甚解，樂於將表面化、快餐式、條目般的知識作為茶餘飯後的談資，不知不覺養成思維惰性，弱化了知識的本然價值，鈍化了創造的質感和敏銳度，長此以往甚或喪失創新能力，這也是為什麼我要強調“深度學習”必要性和重要性的又一原因。
從學習方法的角度，何謂深度學習？深與淺相對，深度學習是深入、深刻、深化、深遠的學習，是不浮於表面、不限於知識本身、不囿於他人所見的學習。本質上，深度學習是一種基於建構主義的科學學習方式，是精準性、批判性、前瞻性的立體化學習範式；深度學習注重學習者的主動性，強調學習是學習者基於原有的知識經驗生成意義、建構理解的過程，致力於追求“學習型人生”，進而從根本上解決學會如何學習（learn how to learn）。
如何深度學習？《中庸》有云：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進言：博學、審問、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學也。實際上，諸如此類的中國古代先賢聖哲博大精深的治學思想，已經為我們深度學習指明了路徑。結合當今教育學、心理學和認知科學等領域最新的理論成果和教育實踐，我以下重點談三方面有關“深度學習”的建議，請諸位用心體悟。
一、博學通達
在今天這個大科學時代，任何專業都需要多學科、多領域知識的啟迪與支撐。學不博則知識狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學習若沒有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當的高度、深度和厚度。“深”當以“博”為前提。博者，廣也；碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今後的工作學習中，你們既要術有專攻精湛於某一專業，又要避免因知識面太窄而產生的“深井效應”或“隧道效應”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實。
博學忌所學不真。為此，在倡導開卷有益的同時加強甄別、求證十分必要。當然，多讀經典更是值得推崇的方法。經典經歷歲月和時間的檢驗，去粗取精，去偽成真；經典是時代和民族文化的結晶，蘊含著先賢聖哲的閎博睿思和學理旨趣，代表了所在時代的最高智慧。經典中自有精華，閱讀經典不僅是為了增長知識，更是要從中吸取精神資源，並擇其善而從之。閱讀經典本身也要廣博，古今中外的經典都要讀，文史哲方面的經典、社會科學和自然科學方面的經典都儘可能多讀。而且，儘量讀原著，不要唯讀別人的解釋來代替對經典本身的研讀。
博學應通達。博學不能“雜而無統”（朱熹），即什麼都知道一點，但什麼都不求甚解。博學切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應追求觸類旁通，融會貫通。“通達”即貫通、通曉、暢達。博學不能滿足於多種知識的無序堆積和簡單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎上，把所學知識條理化、邏輯化、結構化地納入自己的知識集，進而形成通透、系統的知識體系。
當今科技發展呈現出兩個鮮明特點：一方面，學科和專業越分越細；另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強。阿爾法狗就是人工智慧、大數據、深度神經網路等多知識、多技術充分融合集成的突出代表。機器人學習尚且如此，人的學習更應做到通達：心領神會，舉一反三。學習過程中，還要特別注意古人推崇的“當於無字處求之”，亦即現代著名文學家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
博學應去“功利化”。有學者說，深度學習幫助學習者構建安心、安寧的學習世界，是最接近本質的學習。如果說過去學習重在掌握知識、方法和能力，深度學習則更重視人文精神、科學精神、治學精神等精神的培養和塑造。古今中外真正的大學問家或成大事業者，都是有情懷、有格局、有擔當之人，在他們身上有一種超越物質、功利的超撥性和純粹性。試想，博學如果只為稻粱謀，或者把學習僅僅當成是升學、出國、找工作、評職稱的途徑，或升官發財、博取功名利祿的手段，這種價值取向下的博學，對自身效用可能不小，可是，對社會、對國家、對民族的意義和貢獻何在？
二、善問思辨
善問思辨是深度學習的題中之義。現在，問題導向是非常重要的工作和學習方法，對此愛因斯坦有句名言佳句：發現問題比分析問題、解決問題更本質更重要。善問不僅要有敏銳的問題意識，還要透過現象看本質，揭示真問題而不是偽問題。思辨則是通過分析、推理、判斷等思維活動，對問題的狀況、類別、事理等進行辨別分析。諸位研究生一定有過從探問、追問，到思考、思索，再到分辨、判別的治學體驗，這種體驗正是深度學習所提倡的，深度學習的學習者應將其常態化、習慣化。
善問思辨需要好奇心、想像力和“元認知”。當諸位踏入社會，千萬不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想像力。只有充滿疑問與好奇，你才會去探索未知，發現問題，在思辨解惑後獲得新知並隨之提出新問題。想像力在工作學習中非常重要，創新和思辨尤其需要想像力，正是得益於想像力和思辨的有機結合，才有可能創造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的網際網路商業模式。
近年來，心理學中出現一個關於學習的研究熱點——“元認知”（Metacognition）。元認知是對思辨的升華，它不僅要求將經驗上升為概念，將概念上升為理念，將方法（method）上升為方法論（methodology），而且進一步要求對這一過程中的認知和思維進行再認知和再思維，即對認知的認知，對思維的思維，從而通過元認知深化思辨的深刻性和批判性。
善問思辨需要批判性思維驅動下的反思。“批判性”的希臘文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說，批判的目的在於能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學習”的要義所在，卻是當下中國高等教育最缺失的。諸位要注意養成對分析和處理問題的方法進行批判性思維和反思的習慣，凡事多問一個為什麼。
要敢於對故知進行顛覆、解構，同時要善於再造、重構，努力做積極的知識發現者和建構者。同學們還要慣於對已發生、已經歷的事件做“復盤”式反思。周知，高段位專業棋手都有復盤的好習慣，他們通過復盤反思得失以及其他更好的下法。
昨天，英國“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發表評論，意見迭出，觀點爆棚。面對潮水般的各種評論、意見和觀點，你的見解是什麼？英國“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項“兩害相權取其輕”的兩難選擇？“脫歐”對英國與歐盟今後的發展、整個歐洲一體化進程，乃至國際地緣政治格局的衝擊和影響是什麼？對這場公投所暴露、折射和引發的諸多深層次問題，該做怎樣的反思？諸位不必也不應一味地採信充斥於各類朋友圈裡所謂“深度好文”的觀點、數據或論據，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場，要有自己的真知灼見。
三、知行合一
“知行合一”是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，也是陽明“心學”的核心內容。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統一體，兩者不可偏廢。但在現實中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什麼講“力行近乎仁”的重要原因。
深度學習中的知行合一，要求將平時的學習化為行動，融入生活，投入社會，奉獻時代，學以致用、用以促學。在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實”，就是要勉勵廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就套用在實現現代化的偉大事業中。
關於知行合一，還要注意兩點。一是知行合一中的“知”，固然學可求知，更應牢記實踐出真知。多年前毛澤東主席就教導我們：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”諸位畢業後繼續讀紙質書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會、自然、人性等一部部無字天書。光向書本學習遠遠不夠，還要向實踐學習，向社會學習，向人民學習，在實操中學習，甚至通過挫折學習。
二是深度學習者，既是理論派也是實踐派，既是理想派又是現實派，既是自覺者又是覺他者。深度學習中的“知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協同。諸位要在自己深度學習的基礎上，通過團隊深度學習在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。
同學們，在即將結束“深度學習”這個話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領，無非是耐心和時間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實揚華，久久為功。讓我們以此共勉！
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇19
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好!今天，20歲的畢業生成功完成學業，即將開始新的人生旅程。在這個難忘的美好日子裡，首先，請允許我代表全校師生員工向所有畢業生表示最熱烈的祝賀。我想對那些為學生的健康成長付出努力和汗水的老師們表示誠摯的感謝。我要向努力培養你的父母和關心支持你完成學業的各界人士致以崇高的敬意。
這一刻，同學們一定百感交集。在這個美麗的校園裡，你寫下了青春的讚歌，留下了青春的足跡，通過努力學習提高了知識，通過實踐強化了素質，通過分析、辯論、探索使思想成熟，通過交流豐富了情感。作為你們的學長和老師，我為大家感到非常欣慰。幸運的是，每個人都取得了學術上的成功，可以為國家和社會所用;幸運的是，在複雜浮躁的社會環境中，大家依然秉持著學者的氣節，依然懷抱著夢想，堅守著信念。孟子說人生有三大樂事，其中之一就是“得天下之才，以德服人”。在這個時代，在海大，我有幸成為一群可愛的你的附屬品，能為你的成長提供有用的幫助。我和我的老師都覺得充滿了幸福和快樂。
學生，離開校園，進入社會，意味著人生開始了一個新的階段。社會和學校很不一樣。最大的區別就是社會總是充滿了競爭，為了生存的競爭，為了發展的競爭，為了資源的競爭，為了機會的競爭等等。它們無處不在，並將伴隨學生的餘生。無論你在大學裡取得了什麼成就，都已經成為過去。每個人都要從新的起點重新開始，也面臨著機遇與挑戰、希望與困難並存的競爭環境。人生的成功取決於你的社會競爭力。面對競爭，有的人只是形成精神壓力，因為恐懼而逃避。這樣的人注定會錯過成功。另一方面，另一些人把這種壓力變成奮鬥的動力，激流勇進，不斷創造生活的奇蹟。真心希望大家都能成為後者，樹立強烈的競爭意識，正視競爭，勇於競爭，努力成為社會競爭力強的人。
要成為一個社會競爭力很強的人，必須從兩個方面努力。一方面要努力把在校園裡學到的知識和素質轉化為在實踐中工作或者創業的能力。其實我們應該是能夠“做事”的。另一方面，要把這種能力轉化為自己的人生價值和社會價值，這就需要以正確的人生態度處理好自己的社會關係，處理好個人追求和社會需求的關係，在協調這些關係的過程中，找出自己的目標取向、自己的空間、自己的位置來實現自己的人生價值。其實這就是做“人”。我想向同學們強調的是，要想在激烈的社會競爭中取得成功，“做人”比“做事”更重要，因為如果“做人”不好，“做事”的方向就會偏離，“做事”的能力就會更強，做出來的東西大部分都會很彆扭很糟糕;如果“做一個好人”能夠為他人、團隊、單位、社會提供正能量，那就為自己創造了一個良好的“做”環境，為不斷進步和成功奠定了堅實的基礎。
因此，我真誠地希望在未來的生活中，學生們繼續秉承和發揚“海納百川，路漫漫其修遠兮”的校訓和“自強不息、敬業奉獻、厚德載物、大氣磅礴”的校風，努力做一個視野開闊、氣度不凡、志向遠大、對時代有責任感、關心他人、包容他人、和諧共贏的人。努力成為一個對正義和公平有深刻理解的人，永遠站在人民的一邊，永遠站在正義的一邊，永遠與社會主旋律產生共鳴;努力成為一個自立、自信、自強的人，有著執著的信念，不斷的自我完善，不斷的奮鬥;努力做一個愛崗敬業，愛線，勇於承擔責任，努力工作的人;努力做一個有道德、有修養、公正正直的人，恪守做人的良心，以可靠的品行贏得他人的信任，贏得社會的尊重。
同學們，“海闊憑潛水，天高為鳥飛”。走出校門，迎接你，是一個充滿機遇的壯麗新時代。學校熱切期待你通過努力取得巨大的成就，創造值得青春熱血的人生成就，在事業和生活中獲得成就感和幸福感。真心希望你10年、20年後光榮歸來，讓母校分享你成功的喜悅。
最後，衷心祝願各位同學一路順風，前程似錦，生活健康幸福，家庭幸福，前程似錦。
讓我們也祝福我們的母校，大學，事業有成，明天更好!
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇20
在今天這個特別的時刻，我有幾點感想要和同學們分享。
一是要始終堅守初心，做個好人。古人說：“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，可見“仁者無敵”“厚德載物”具有何等無窮的力量。同學們今日走出校園，走入工作崗位，是品讀人生的開端。
希望同學們要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟風。面對外部誘惑，要保持定力、嚴守規矩，用勤勞的雙手和誠實的勞動創造美好生活。面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報的感恩之心。感恩黨和國家，感恩社會和人民，感恩父母和家人。希望你們學會尊重，包容他人、同情弱者，始終保持謙和、融通的心境。希望你們心有大愛，熱愛家庭、熱愛工作、熱愛生活。人生之中，品德比能力更重要，善良比天賦更重要，厚道比聰明更重要。獲得成功的前提是贏得尊重，而贏得尊重的基礎是良好的品德，做好人、走大路才是你們實現人生出彩的捷徑!
二是要堅持奮鬥，做有能力的人。如今年過半百的我，面對年少的你們，我最想說的四個字就是“青春無敵”。青春是民族、國家生氣勃發、高歌猛進的持久風景，青年時代是同學們實現人生出彩最具蓬勃力量的階段!同學們一定要緊緊抓住畢業之後這五年至十年的時間，這是走好人生之路的關鍵時期，要明確方向、腳踏實地，要堅持滴水石穿、久久為功。
“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼”，同學們始終要不畏艱難、堅持奮鬥和學習。不僅要向書本學習，更要向社會學、向實踐學，不僅要有高智商，更要培養高情商。要學會三件事：學會自我定位;學會換位思考;掌握與人交往的能力。希望同學們秉承“咬定青山不放鬆”的定力，“眾里尋他千百度”的勤奮，“不破樓蘭終不還”的執著，在社會的大熔爐里，做奮鬥者、練真本領、做實幹家，永不停止拼搏進取的腳步。
三是要銘記責任，做敢於擔當之人。今天的畢業典禮，不只是對一段歲月的告別，也是學業完成後承擔責任的開始。人的一生中責任無處不在，小至對家庭、對親朋，大至對社會、對國家。責任是一種能力，又遠勝於能力;責任是一種精神，更是一種品格。希望同學們踐行孝義，敬養父母，樹好家風，建好小家。堅持鍛鍊，對身體負責;學會釋放，對情緒負責;不負時光，對人生負責;開拓奉獻，對時代負責。
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇21
大家早上好，我環顧四周，看得出所有人都精神抖擻，昨晚一定沒有熬夜看世界盃。本來嘛，足球哪有籃球好看。
我要感謝我的父母。你們讓我在17歲踏入CBA職業賽場前做出承諾，一定要在運動員生涯結束後回到學校讀完大學。如果沒有這個像封印一樣的承諾，在校讀書的幾年中我不止一次想到過退出。特別是在上高數課的時候，而通過這一歷程，我也更加相信學習的過程比結果還要重要。
當然，我更應該感謝你們要求我的是“讀”完大學而不是“寫”完，應該是在那個年代還沒有這么方便的電腦打字和列印，而我在20__年入學之前使用電腦最熟練的操作也不過是右手滑鼠+左手ASDQWE鍵。
想借用入學那年一位教授講給我的故事與大家分享，故事守於今天我們所穿著的畢業服的起源和所蘊含的意義。通過老師的講解，我發現它所代表的不僅僅是知識和學問，還有更高的標準甚至很多時候是束縛。今天我們將開始在社會中開始尋找自己的價值，但也請永遠記住此刻我們曾經穿上過這件畢業服的含義，在身上，在心裡。
作為畢業生來說，我們明天就要踏入社會，相信每個人都憧憬著一個美好的未來。在這個時刻，我想說：“在未來某一個合適的階段，試著把自己的未來與社會的結合起來。”因為只有這樣才會給自己更大的空間去發現和探索。這個社會可大可小，可能是一個群體，也可能僅僅是自己的家庭。不管怎么樣，我們都會慢慢學會承擔超出個人的責任。套用一句十多年前籃球場上的名言佳句“未來是你們的”。相信我，當一個人花了7年38歲才本科畢業的時候，他知道他在說什麼。
再次感謝上海交大與安泰經管學院的老師和同學們對我的幫助和指導
大學畢業典禮學生簡短講話稿 篇22
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是工學院光電15的學生__，非常榮幸今天能作為畢業生代表在此發言。此時我想我們每個畢業生心中都是感慨萬千，因為今天我們畢業了。我們即將結束我們的大學生活，惜別我們的同窗，拜別我們的師長，與我們那短暫而又精彩的青春話別，帶上行囊與淚目再次出發。
四年啊，我們都做了什麼?見證了東16寢室樓的拔地而起，見證了校園北門的落成，見證了體育館的破土動工，見證了黑天鵝的安家落戶，但更多的還是在見證學院路旁的竹林翠綠依舊，秋季校園的桂花芬芳如常。四年時光我們的母校常青如昨，只是我們長大了，褪去了四年前的稚氣懵懂，換來了四年後的真才實學，少了四年前的青澀內斂，多了份現在的意氣風發。失去的名為青春，收穫的喚做成長。
四年前的我，應該不會想到我會用四年的時光在光與電的學海里流連，不會想到我會用四年的時光在學生社團里摸索，不會想到四年里我能順利地通過黨組織的考驗成為一名光榮的中共黨員，因為那個曾經在校門口手足無措、眼神中滿是迷茫的我，仿佛就在昨日。在那個昨日，助班才一點點的把我們引進大學的生活，恩師才一點點的為我們打開新的一片天地，我也才剛剛提交我的入黨申請書，在黨旗的引領下一步一步向黨組織靠攏。我們呀，多希望時間再走得慢些，讓我們在母校的悉心呵護下慢慢、慢慢的成長，可怎么我才一眨眼，我就到了今天，我們就要離開了呢。
母校啊!我是多想再看看我們龍舟隊再創佳績，我是多想再看看我們的清遠劇社再創輝煌，我是多想再等到我們的碩士點建成，我是多想再等到我們的南門改寫上“麗水大學”。可是，我摯愛的母校，今天您的學生將離開您溫暖的懷抱，帶上您的諄諄教誨，踏上新的征程，去向遠方，化作胡楊，紮根在祖國最西部的土壤。因為是您讓我在大學遇見了青志，讓我去過特殊教育學校、去過敬老院，是您讓我遇見過這世上最純粹的童真，感受了最慈祥的溫暖，是您讓我知道了原來世上有那么多的美好，而原來我可以將美好帶去給更多的人。所以作為您的學生，我願說服父母，遠離家鄉，積極回響國家號召，去那祖國最需要我們建設的地方。作為您培養出的最普通的學生黨員，我願聽黨話，跟黨走，紮根基層，積極投身服務西部的實踐，把自己的所學貢獻到祖國和人民最需要的地方去。那裡樸素，我就點綴繁華，那裡環境惡劣，我就栽下整個春天。確實，那裡離家千里，但是我不敢忘您教過我，我家名為中華。今後我將以給黨旗添彩、給母校增光為榮，以扛起宣傳母校教育為責任，用我的言行，去向整個世界證明我曾在我的母校受過最好的教育，我曾遇見過這世上最優秀的恩師。
四年的時光匆匆而逝，儘管心中有再多的不捨，現在也只能化作一句：別了，我摯愛的母校!請讓我最後一次以在校生的身份說一聲：麗水學院，我愛您!感謝您的四年，是您培養了我的世界眼與中國心!是您造就了我們的優秀。從今日起我們將從麗水學院畢業，開啟新的人生旅程，願在今後的歲月里，母校您更加輝煌，願在今後的歲月里，我們的踏實與純粹永不退色!