國小復學複課精彩講話稿 篇1
同志們：
大家好！
受縣政府主要負責委託，由我主持召開這次疫情防控和複課復學準備工作會議。當前疫情擴散勢頭已經得到基本遏制，防控形勢逐步向好，教育牽動著萬千家庭的心，複課復學也提上千家萬戶的日程，為此教育部提出了“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的原則性要求。省委、省政府根據疫情防控形勢，決定於☆月☆日全面複課復學，為統籌做好全縣疫情防控和複課復學準備工作，我縣制定了《關於做好疫情防控形勢下複課復學準備工作的實施方案》，剛剛x局長對方案進行了解讀，講的很細緻很全面，我都完全同意。下面，就抓好疫情防控形勢下的複課復學工作我再強調三點意見。
一、措施不鬆懈，打好疫情防控阻擊戰
我們要深刻認識到，雖然當前疫情防控形勢發生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情仍未結束，防控任務依然艱巨繁重，絲毫不能麻痹、不能厭戰、不能鬆勁。全縣各學校仍然要聚焦疫情防控這一重點，咬緊牙關不放鬆，再接再厲、善作善成，持續用力，把疫情防控與復學工作要求落細落小落具體，做到守土有責、守土有方，全力保障師生健康安全，堅決疫情隔離在校門外，確保全縣各類學校按照及時複課復學。
(一)全面整頓校園環境。要充分借鑑前期企業復工復產期間疫情防控經驗，組織防疫指導組深入各校面對面講、手把手教，指導教職工對學校各部位、各方面的環境衛生進行全覆蓋科學清理消毒，確保防控操作規範、安全、有效。縣教育局要強化與農業農村局聯絡，藉助無人機噴灑消毒，提高消殺效率和質量。各校複課復學後每天要堅持對教室、辦公室、洗手間、食堂等人員密集場所進行消毒，保持良好通風，確保不留死角、不漏盲區。
(二)全面儲備防疫物資。縣教育局要堅持全縣學校一盤棋的思想，對各校防疫物資需求進行全面摸底調研，精準測算統計開學後學校防疫物資用量情況，積極對接我縣口罩、酒精生產廠家，儲備一批防疫物資，積極聯繫縣疫情防控指揮部調配一批防疫物資，積極發動社會各界尤其是歷屆校友捐贈一批防疫物資，統籌做好口罩、體溫檢測設備、洗手液、消毒液、酒精等防疫物資的儲備，確保配齊備足各校複課復學後15個工作日的防疫物資，為學校有序複課復學提供基礎保障。要千方百計儲備紅外人體表面溫度快速篩檢儀，分配給一中、二中等人員較多的學校使用，加快測溫速率，縮短師生在校門口聚集的時間。
(三)全面加強科學防控。要科學謀劃防控工作，著力構建好疫情防控的工作體系、預案體系、組織體系、責任體系。各校要在校門口分年級設定入校通道，標註等候線，嚴格落實師生體溫每日晨、午、晚檢制度，實施錯峰上學、放學措施，避免學生一窩蜂式扎堆上學、放學，採取食堂分餐制，通過錯時分批次就餐，確保就餐間隔一米以上，適當控制集中入廁人數，避免學生扎堆上廁所，確保學生學習空間不交叉、學生活動空間布局活動場地不交叉，防止人員的聚集、交叉的感染，夯實校園疫情防控根基，切實保障師生身體健康和校園安全穩定。
二、注入提前量，打好正常教學準備
戰各學校要在依託電視、網路等方式全面做好線上教育教學工作的同時，切實抓緊學生返校前的視窗期，採取“一校一案”，堅持“日研判、日部署、日調度”，通過強化“縣-校-班-家”四級防控管理體系、制定複課復學防控方案、開展全面排摸分析等，認真做好疫情防控和複課復學準備工作，確保嚴防嚴控、聯防聯控要求全面落實到學校教育教學各領域各環節。
(一)上好防疫知識課。各校要把疫情防控知識納入納入學校開學第一課教學內容，利用現有的廣播、櫥窗走廊、板報以及發放學校防控知識手冊和新冠肺炎疫情防護知識明白紙等手段，積極普及科學、健康的疫情防控知識，切實提高廣大師生的防控意識。要密切關注學生的心理健康，加強心理輔導，指導學生通過通過QQ、微信等網路媒介與家人、同學、朋友交流，互訴心事，緩解情緒，對出現焦慮、恐懼等心理的學生，第一時間安排心理諮詢老師開展專業心理援助。
(二)上好日常教學課。各學校要一心一意抓複課，最佳化管理，可根據實際情況重新規劃課程“趕進度”，探索將體育、美育和勞動教育等教育實踐課程改造為適合居家學習的形式，減少開學後占用課時，提高教學效率，強化心理輔導、課程鞏固，幫助學生快速進入學習狀態，確保完成既定教學任務。初三、高三年級面臨中考、高考，時間緊、任務重，各校要做好延遲開學期間線上教學與開學後線下教學的銜接，在確保教學質量的同時，加快教學進度，把因疫情影響耽誤的教學進度趕上來，引導學生儘快進入複習備考狀態，力爭我縣中考、高考各項指標好於去年。
(三)上好人文關懷課。各校要全力做好因此次疫情影響造成生活困難學生的排查，逐一建立基本台賬，堅持“一人一方案”，一對一落實關愛、幫扶，做到思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，幫助學生解決學習、生活方面的困難，最大限度減輕疫情對學生正常學業的影響。對就讀初三、高三年級的，一對一安排教師在學業輔導、心理疏導等方面給予指導幫助。
三、瞄準雙勝利，打好統籌協調雙線戰
(一)深化組織領導。縣教育局、各中心校、各學校以及各鄉鎮要充分認清當前疫情防控的嚴峻性、複雜性，強化“守土有責”的使命擔當，加強組織領導，進一步完善工作機制，明確責任分工，認真落實黨中央、國務院以及上級黨委、政府關於疫情防控和開學工作的安排部署，制定本校疫情防控工作預案，建立健全日常校內篩查機制、校園疫情防護措施、疫情處置機制，以責任擔當之勇、科學防控之智、統籌兼顧之謀、組織實施之能，把疫情防控和復學各項工作抓得實而又實、細而又細，構築起學校疫情防控嚴密防線，努力實現疫情防控和複課復學“兩手抓、兩不誤”。
(二)細化督導落實。縣教育局要統籌安排好全縣各級各類學校的複課復學準備工作，與縣疾控中心、交通運輸局、市場監管局、應急管理局等單位組織聯合督導組，制定督導方案，細化督導責任和進度，定人定點，下沉各學校圍繞“學校防控有力有序、開學準備井井有條”全力抓好服務指導，實現全縣××個學校疫情防控和複課復學準備督導全覆蓋，做到一天不勝、一刻不松，一抓到底、直至全勝。對存在形式主義、官僚主義問題的，防控措施落實不精準、不到位影響復學的，不作為、慢作為影響正常教學秩序恢復的，擅離職守、失職瀆職、推諉扯皮、行動遲緩等造成嚴重後果的，嚴肅追責問責，全力保障學校順利複課復學，切實提升各校疫情防控和復學工作質量。
(三)強化實幹擔當。要嚴格落實校領導和幹部值班機制，配備足夠力量做到24小時值守，保持通信暢通，做好各項應急準備。堅決反對不敢擔責不肯決策等怠政思想，堅決整治“怕慢假庸散”等作風突出問題，堅決摒棄“幹得多多出錯、幹得少少出錯、不乾不出錯”的錯誤理念，切實把心思精力集中在抓疫情防控、謀複課復學上，以“咬定青山不放鬆”的韌勁、“不破樓蘭終不還”的拼勁，推動疫情防控和複課復學實現雙勝利。同志們，當前複課復學準備各項工作千頭萬緒，時間緊、任務重，以這次會議為標誌，抓緊行動，擼起袖子、甩開膀子、大幹一場，統籌打好疫情防控工作和複課復學雙線戰，切實在這場特殊的大戰大考中淬鍊黨性、增強本領。
國小復學複課精彩講話稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
大家高度重視、提前規劃、行勝於言、做好表率，把責任扛在肩上，把情懷落實在行動中，以時不待我、只爭朝夕的精神，盡心盡力助力學生成功成才。
對高三復學工作，對全體高三教師作出明確要求：
一是要提高站位，高度重視，抓細抓實防疫工作。
疫情就是命令，防控就是責任。要求全體教師思想上不放手、行動上不放任、工作上不放水，落實剛性規定，不怕麻煩、不走過場，嚴格管理，科學引導，全力築牢學校疫情防控的最後防線，堅決把疫情擋在校園之外，確保復學工作安全、順利、有序推進。
二是要同心同德，搶抓機遇，竭盡全力備戰高考。
蔡校長提出高三"四問"，一問全體高三教師是否有足夠的思想準備、良好的精神狀態和戰鬥激情；二問高三年級是否有系統的思考、周密的安排和培優的實招；三問班主任和任課教師對學生線上學習的情況是否掌握清楚並精準施策；四問備課組長是否主動思考、積極作為、凝心聚力，做到各盡其才、各盡其力。要求大家對高考備考工作，要認真對待，深入研究，要明確職責、強化責任，要用心用情、講究實效。
三是要顧全大局，重拾信心，共擔共創學校榮光。
信心是力量之源。我們要變危機為機遇，變阻力為助力，變壓力為動力，防止自暴自棄。
規劃是效率之本。謀定而後動，統籌規劃部署，妥善做好應對各種突發情況的應急準備，有序有效推進高三後期備考衝刺的各項工作。
落實是成功之魂。確保每位老師的工作落實、每位學生學習落實、每天師生的生活充實。
國小復學複課精彩講話稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
要充分認清形勢，切實加強對復學工作複雜性、嚴峻性的認識。要堅決貫徹落實上級決策部署，擂起戰鼓，提速前進，統籌推進“兩手硬兩戰贏”各項工作。要全面壓實學校疫情防控工作的主體責任，加強與衛健、市場監管等部門的配合，加強與社區、家長的聯動，堅決打贏復學準備工作這場大仗，踐行好守護師生安全與健康的莊嚴承諾。
在復學準備上重點做到“四個要”。
一是方案要具體。要落實分批分類分學段、錯峰錯時返校措施，統籌考慮上下學途中、進校測溫、教學活動、就餐住宿等各個環節的具體工作，做到“一校一流程圖”。
二是保障要到位。針對防疫物資使用，除了加緊儲備外，還要統籌考慮儲備物資的分配和管理。
三是流程要演練。要利用教師返崗未開學的空隙，組織學習防疫知識，逐項解讀突發事件應對預案，全員演練工作流程，確保工作流程熟記在心、得心應手。
四是狀態要轉變。各校要結束等待狀態，全面進入工作狀態，協同做好開學準備工作，合力把進度趕上來，把疫情損失奪回來，確保各項年度目標任務圓滿完成。
在復學後的工作執行上，要嚴格把好“三個關”。
一是把好組織管理關。要全面排查校園及周邊各類安全隱患，掃清盲區漏點，確保閉環管理到位，切實“守好門”。要充分運用好“健康碼”智控機制，全面掌握人員動向，精準“管好人”。
二是把好常態防控關。要建立清潔、消殺、監督、整改聯動機制，規範校園保潔清單及工作流程。嚴格按規範對校園做好衛生清潔和日常預防性消毒，嚴格加強宿舍管理和飲食安全管理。
三是把好教學調整關。要認真做好線上教學及後續教學進度調整工作，統籌考慮教學內容、教學進度，科學調整教學計畫，做好學期整體教育教學工作安排。要重視對學生心理疏導和個別化指導。
國小復學複課精彩講話稿 篇4
各位老師、各位同學：
特別的開學季，艱難中充滿期待，焦慮中滿載祝福。高三同學提早一周在“只爭朝夕，不負韶華”的誓言中開啟了新學期，今天我們濟濟一堂，共度七中時光，同創美好未來。
我相信多年之後，我們依然不會忘記20__這場名為“新型冠狀病毒感染肺炎”的疫情。正如我相信我們所經歷的每一個時刻都有它自己的意義和價值，關於這場疫情帶給我們的思考和得失也會影響深遠。一個國家通過疫情檢驗了國民的執行力和工業生產力，一個民族通過疫情展示了愈挫愈奮堅韌不拔的向心力和凝聚力，一個社會通過疫情昭示了風雨同舟萬眾一心的感染力和推動力。個體通過疫情表須出很多可歌可泣捨生忘死的楷模威力和生命力。
突如其來的疫情，替自然發聲，讓人間定格，給眾生畫像，為人生指路。承平時期，誇誇其談坐而論道大言不慚汩汩滔滔者眾多，居高臨下指點江山唯我獨尊捨我其誰者也多;大難臨頭，生死一念，一念起萬水千山，一念滅滄海桑田。真英雄家國擔當心憂天下先苦後樂自我作古自有風流，偽君子一己之私落井下石蠱惑人心巧言令色文過飾非。危機中有稍縱即逝的靈光乍現和恍然大悟，有習慣使然的冥頑不靈和麻木不仁，有一日千里的進步和自怨自艾的沉淪，有因禍得福的收穫和終日碌碌的平庸。國家因發展階段和政治體制不同而有多樣面孔，個體因悟性高下和思維方式差異而有不同認知。後新冠時代個體迫切需要解決的問題就是我們將以怎樣的態度、怎樣的精神去度過我們的一生?這將決定個體發展的下限。
我們開始審視自己的習慣，審視自己對親人和他人、孩子和父母的關係，審視自己的人生究竟要走向哪裡，我們審視著我們的學習方式和教學模式，審視我們在忙碌的工作中那些很少思考的事情。我們開始拜訪自己的內心，拜訪那些更深層次的價值與領悟;拜訪恐懼背後的希望，危機帶來的契機;拜訪那些我們曾經的“課堂”很少講述的看待事物的角度和認知……這場重大疫情，對我們每個人而言，都是一個新的起點。
疫情讓我們立足當下，關注未來。我們感覺到了“未來已來”、“將至已至”。兩個多月前，隨著“停課不停學”的號角吹響，全體七中老師以備課組為單位，在最短的時間內，為全校同學制定學習計畫，準備空中課程。線上教學，雲端學校，有根基、有脈絡、有枝丫地生長成一個多空間融合的智慧生態圈。疫情之下，線上教育的蓬勃興起，改變的不僅僅是傳統的物理學習空間，更是教學形態和生態。無論是空間的智慧還是技術的`智慧，無論是管理的智慧還是教學的智慧，我們都充分地感受到了以人工智慧為核心的未來已撲面而來，學習需要選擇，教育需要變革。複課之後，無論是“線上+線下”的融合還是“雲端+實體”的共建，都是關乎未來的遠方。所有智慧的核心是人的智慧，是學生學習個性化、教師教學精準化、家校聯繫智慧型化、社區資源最最佳化的本質回歸。可見，疫情在時間維度上讓我們加快了接納未來的腳步。
疫情讓我們紮根現實，尋求奧義。我們學會了“追尋意義”、“思考人生”。我們追問人生的意義，源於人的理性。線上下學習的後半學期開始的時候，我們對未來有自己的設計和行動，我們需要明白自己20__想做什麼，但是更需要明白為什麼要這樣做。我們知道人生需要奮鬥，但我們更應該知道，人生為什麼需要奮鬥?我們習慣於解決具體問題，但“意義的追尋”是我們要解決的根本問題。“認識你自己”它的本質，就是認識你人生與生活的意義。追尋意義，目的在於“清楚生活的意義，告訴我們如何生活”。追尋意義，核心問題有兩個，我要成為怎樣的人，我需要怎樣的生活。人生，也許會讓你感到漫長、瑣碎、煩躁，但思考人生、追尋意義就會使你體驗到人生的豐富、靈動與偉大。只有真正明白意義，才能與他人、與世界、與自然對話。如果各位同學，在後疫情時代，能找到自己心中的燈，並將它點亮，溫暖自己，照亮世界，那么疫情在價值維度加快了我們自我認知的進程。
疫情讓我們推己及人，民胞物與。我們明白了“利他才能利己”，明白了必須“和世界站在一起”。新冠肺炎疫情下，沒有人是一座孤島，你的一切福祉，幾乎都離不開整個社會的良性發展。世界上並沒有可以獨善其身的'人，我們只有凝聚更多的共識，讓社會在一點一點進步中變得更好，學會以利他的方式利己，才能最終惠及所有人。疫情之下，我們懂得了必須和世界站在一起。同學們，從來沒有一次開學，像今年這樣艱難和焦慮。新冠肺炎的爆發，給中國和世界帶來了巨大疼痛，也讓我們經歷了一個超長寒假的至暗和黎明。疫情，展示著最真實的人性，也讓不同國家的治理體系和文化背景，得以呈現相同境遇下的不同應對。愛與尊嚴，責任與擔當，自由與自律，界限與操守，誤解與狹隘，法理情與真善美……痛苦之血與感動之淚激烈地交匯與碰撞。同學們，你是否意識到：作為人類的一分子，你就是世界，你也是歷史，你更是推動社會進步的真切力量!在建設人類命運共同體的過程中，我們與世界站在一起。昨天一場名為“同一世界：團結在家(One World:Together At Home)”慈善音樂會在全球網路及電視進行直播，lady嘎嘎和泰勒.斯威福特Taylor Swift的歌聲溫暖和撫慰了無數歌迷的心，披頭士的保羅麥卡特尼(Paul McCartney)則讓很多人堅定了我們共渡艱危的決心，斷眉(Charlie Puth)的一首《See you again》竟然唱出了我們對疫情消失世界和平的期盼。可見，疫情在空間維度上加快了我們融入世界的過程。
20xx年注定有別樣的精彩，蘊含了成長的陣痛和涅盤的希望。時勢維艱，砥礪共進，讓我們用比此前更多的愛、勇氣和責任共渡難關。讓我們做最好的自己，為最美的未來，努力學習，不懈奮鬥，不負此生。
祝福七中，祝福七中師生,祝福國家，也祝福未來。
謝謝大家。
國小復學複課精彩講話稿 篇5
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
因為這場突如其來的疫情，兩個月前就該開學的我們終於在此刻得以相聚在親切而又美麗的校園。在這個史上“超長假期”里，雖不能相見，但我們一直在有條不紊地開展線上教學。有些同學的表現讓老師倍感欣慰，每天都能按時完成老師布置的作業和任務；而有些同學則是徹底放飛自我，以寫作業之名行玩手機之實自欺欺人，甚至無視一切學習任務肆意妄為。還好，就在今天，你們這群“神獸”終於歸園了！
同學們，在之前的假期中無論你是努力或是懶惰，你是進步或是退步，你是迷茫或是目標堅定，但從我們回到校園的那一刻，我們就要清醒的認識到，接下來我們只能選擇奮力拚搏，查漏補缺，勿放過長堤上一處“蟻穴”；奮勇向前，不辜負我們三載苦讀寒窗！
人生沒有白走的路，每一步都算數，這條路上你只管努力去做，命運一定會在轉角處給你一個大大的驚喜，現在讓我們師生一起並肩作戰！
最後，用辛棄疾的一句詞與大家共勉：鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。明年此日青雲去，卻笑人間舉子忙！
國小復學複課精彩講話稿 篇6
親愛的老師們、同學們：
大家上午好！
經歷了漫長、難忘的.寒假，我們今天終於回到了美麗、熟悉的校園，祝賀大家平安、健康地回到了管外大家庭。
面對新冠肺炎疫情防控，把疫情當教材，與祖國共成長。經歷“戰疫”，探尋疫情背後的勝利密碼，彰顯了黨的堅強領導、社會主義制度的優越性、中國速度和中國力量，同時，援助友邦，貢獻中國智慧，構建人類命運共同體，也彰顯了大國擔當的風範。
同學們，你們是祖國未來的建設者和接班人，肩負著中華民族偉大復興的歷史使命，在20__年春季學期返校復學之際，提出三點要求與建議。
1. 生命至上，健康第一
生命教育既是一切教育的前提，同時還是教育的最高追求。生命教育的目標在於使人們學會尊重生命、理解生命的意義以及生命與天人物我之間的關係，學會積極的生存、健康的生活與獨立的發展，並通過彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，由此獲得身心和諧，事業成功，生活幸福，從而實現自我生命的最大價值。
健康是生命之本。清華大學歷史上有一條“鐵”的規定：體育課不及格不能畢業。“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”成為清華的一種體育精神。
經歷了新冠肺炎疫情阻擊戰，使我們深刻認識到生命與健康的重要性，也加強了對教育本質的反思與理解，“生命”與“健康”成為廣受認同的教育第一性原理。
2.共克時艱，科學防控
雖已返校復學，但要清醒認識到疫情防控的複雜性和重要性。結合第32個愛國衛生月，學會自律，敬畏規則，共克時艱，把疫情防控工作常態化。戴口罩，測體溫，勤洗手，勤消毒，勤通風，不聚集，保持安全距離，分散定位上課和就餐，文明如廁。住校生在宿舍，不扎堆，不串寢，不串位，腳對腳定位就寢。走讀生儘量避免乘坐公共運輸工具，可乘坐私家車、步行、騎行等方式上下學，並做好途中防護。上下學“兩點一線”，“點到點”往返家校。嚴格履行家長和學生向學校簽訂的《走讀生承諾書》，並每天按時填報《走讀生校外日誌》。
3.不負韶華，笑迎中考
如果20__年中招時間不變，還有72天。返校復學後，面臨中招體育、理化生實驗考試報名，以及鄭州市初三二質檢，需要同學們儘快收心，進入中招備考與衝刺狀態。在老師的科學指導與溫暖陪伴下，聚焦目標，定心律己，揚長補短，持之以恆，亮劍中考，圓夢中招！
老師們，在管外第一個三年發展規劃收官之年，我們管外人創造了首屆畢業生的中招佳績，圓滿完成了區委區政府下達的“三年見成效”的階段目標。20__年是管外第二個三年發展規劃開局之年，也是充滿希望的管外第二屆畢業生收穫之季，必將成為管外拓荒史上的里程碑！面對20__年中招，全體管外人要不忘初心，牢記使命，聚力協作，弘揚“四乾精神”和“五字作風”，為同學們20__年中招保駕護航，助力管外創建鄭州市新優質國中。
老師們、同學們，復學先複習，在回望中習得人生；復學當復盤，在省視中盤活課堂；復學亦復歸，在展望中回歸教育本質。作為“戰疫”的親歷者，我們應該更加懂得生命的意義，珍惜美好的生活，為祖國如今的強盛而驕傲，為祖國明天的輝煌而奮鬥！
老師們、同學們，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然決定了前行，就一定勇往直前。讓我們一起擁抱春天，向中考出發！向未來出發！為你們吶喊、為你們祝福、為你們加油！
謝謝大家！
國小復學複課精彩講話稿 篇7
尊敬的各位領導，各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
自3月9日學校行政、教輔恢復上班以來，學校校園秩序良好，各項工作開展順利，各有關部門為學校復學做了大量的準備工作，根據教育廳的統一安排，我校20xx年春季學期擬於5月5日至7日學生返校復學。
為做好復學的各項工作，切實保障師生安全及校園穩定，一要統籌做好疫情防控和教學工作。各單位各部門要服從學校防控工作大局，樹牢政治意識、責任意識、大局意識和憂患意識，各部門負責人要把疫情防控工作作為當前最大的政治任務，不鬆懈、不厭戰，將“內防擴散、外防輸入，確保校園一方淨土、確保師生生命安全”落到實處，做到防控、網課、開學三不誤，確保完成教學任務，保證教學質量。二要盡職盡責，加強學生心理疏導工作。各單位、各部門要全面開展師生心理狀況調查，全面排查師生心理狀況；各院系領導、老師要全員參與學生的心理健康教育工作，把學生心理健康工作作為當下重點工作來抓，積極拓展學生心理健康服務渠道，將心理健康服務涵蓋到學生學習、生活全過程；要及時關注重點學生心理健康問題，了解學生實際困難，掌握學生心理動態，做好引導和疏導工作；要紮實細緻做好畢業生畢業論文（設計）工作，摸清畢業生就業情況，積極拓展就業渠道，幫助學生就業。三要從完善學生返校交通措施、做好校園各場所的衛生工作、做好校園出入口門禁工作、嚴禁舉辦各種聚集性活動、做好防疫物資供應、做好重點人群建檔管理工作、加強工勤人員管控、做好安全隱患大排查、保障通信暢通做好信息統計上報工作、做好宣傳輿論工作、落實好教學計畫調整和線上線下教學銜接等方面抓實抓細、做好開學準備工作。
各單位、各部門要按照我校新冠肺炎疫情防控工作指導手冊和會議的要求查缺補漏，抓緊落實整改，全力保障按時順利開學。