比賽講話稿 篇1
各位、同志們：
大家好！首先，我謹代表公司全體幹部員工對市勞動局蒞臨公司指導大賽工作並做重要表示衷心感謝!
20xx年公司職業技能大賽今天在這裡隆重開幕了。這次大賽是為了進一步加強公司高技能人才工作，加快公司技能人才隊伍建設和全面實施人才強企戰略的一項重要舉措，也是我公司職業技能培訓計畫實施成果的一次集中檢閱，對於激勵引導全公司廣大員工學練技能、奮發成才，促進公司生產經營和持續發展，具有十分重要的意義。在此，我代表公司，向本次大賽的開幕表示熱烈的祝賀!向參賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!希望大賽組委會能夠按照公司的統一安排，組織，周密部署，圓滿完成各項預定的任務。同時，也希望廣大員工能夠充分利用這個平台，積極參與，以優異的成績展示我們員工的風貌。
今天，我們在這裡隆重召開20xx年度職業技能大賽，目的是以此鼓勵員工立足崗位，鑽研業務，愛崗敬業，立志成才，在全公司範圍內營造尊重知識,尊重技能人才的良好氛圍。為專業技能人才的發展一片沃土。為實現公司關於“人才強企”戰略，不斷提高員工整體素質，努力建設一支專業齊全、結構合理、數量充足，能力強、品德優、有發展潛力的高技能、高素質人才隊伍，逐步形成與公司戰略目標相適應的高、中、初級技能人才隊伍，為實現公司退城進園的目標人力資源保證。
目前，公司經過了經濟危機的洗滌和各種前所未有困難的考驗，正逐步走向穩定發展的良好局面。進入今年以來，在面對市場的激烈競爭和原材料不斷漲價的形勢，積極跟蹤市場流行趨勢和行業發展方向，積極開展新產品開發工作，著重從提高產品技術含量、降低材料消耗入手，使新產品開發工作取得了可喜成績。1-9月份，共開發新產品xx個，不僅榮獲省市優秀新產品獎，而且還獲得了國家發明專利，實現了產品技術創新的新跨越。8月份《椰炭纖維/VILOFT/麗賽/棉混紡面料》、《合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗》獲省優秀新產品一等獎;《麗賽/絲凱爾/竹纖維/棉混紡面料》、《麻賽爾/康特絲/棉混紡面料》獲省優秀新產品二等獎。“合金鍺纖維/大豆纖維/棉混紡針織紗”被授予20xx年度市科學技術進步二等獎。“椰炭纖維/VILOFT/麗塞/棉方格多組分功能性面料”和“椰炭纖維/VILOFT/麗塞/棉緞條多組分功能性面料”入圍“20xx/20xx秋冬流行面料”，一棉分公司同時榮獲“20xx/20xx秋冬流行面料入圍企業”稱號。9月份2個獲獎面料已被“全國十佳設計師”選中，進行面料成衣轉換，參加xx月下旬“20xx國際面料設計大賽頒獎晚會”及“紹興紡博會”等專業展會進行面料推廣、服裝動態展演。“玉石纖維、大豆纖維、棉纖維混紡面料” 及其生產工藝在今年9月份得到國家知識產權局對該產品的新發明專利的確認和保護，成功獲得了該項發明專利權。新產品的開發，不僅加強了企業的市場競爭力和持續發展的能力，而且形成新的經濟成長點，同時創造了極為良好的經濟效益，1—9月份實現銷售收入 19045 萬元，利潤 92 萬元，比去年同期分別增加 30 %和 1 %。公司呈現出良好的發展態勢。
但是我們也要看到我們的不足，這不僅表現近幾年在行業各級的操作技能大賽上沒有取得過好的名次，而且生產效率和產品質量都有待進一步提高，比如紡部的粗經緯、條幹、竹節等;織部的百腳、破洞、跳紗等疵點，這些對公司的聲譽和經濟效益有明顯影響。這次職業技能大賽的舉行，是我們提高操作和設備水平、促進操作和設備管理的大好時機，是給廣大員工一個展示技能的大舞台，也是對我們操作和設備技術的一次大檢閱，又是對我們廣大員工的競爭意識、團隊、頑強拼搏的綜合檢驗。更是促進公司生產經營和產品質量提高的有力舉措，具有非常深遠的意義。為此，我希望全體選手以飽滿的熱情積極參與到比賽中去，在賽場上勇於拼搏，敢於創新，賽出成績，賽出風格。裁判員要嚴格按比賽規則進行測定，保證每一個比賽成績的公正性和真實性。通過這次技能大賽要在全體員工中掀起一個比、學、趕、幫、超的崗位練兵熱潮。希望每一個員工都不斷努力苦練技能，不斷提升職業技能水平，超越自我，跟上公司發展和市場需求的步伐。為今後更深入廣泛地推進公司各項工作的開展打下一個良好的基礎。
全體選手同志們：你們是隊伍中一支充滿朝氣與活力的生力軍，有著很大的發展空間。我們將以這次大賽為契機，在市勞動局的大力支持下，不斷探索培養人才的新思路、新方法，全面提升員工的專業技能水平，為公司實現全年生產經營目標及今後的發展做出新的更大貢獻。
最後，預祝選手取得優異成績，預祝職業技能大賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
比賽講話稿 篇2
從前，有個有錢人，他生來愚蠢，又不願意讀書學習，卻自以為是，驕傲得很，常常乾出一些讓人哭笑不得的事來。有一次，他到另一個有錢人家裡去做客，見到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見遠方美麗的景致，真是妙極了。他心下不禁十分羨慕，想道：要是我也有一幢這樣的三層樓房，那該多好啊！我也可以站在我的三層樓上，喝茶觀景，要多愜意就有多愜意！要蓋樓房，錢自然是不愁的。他回到家裡，馬上叫人請來泥瓦匠，吩咐道：“給我建一座三層樓房，越快越好！”
於是泥瓦匠立刻開始動工，打地基、和泥、壘磚頭，開始修建樓房的第一層。有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。又過了幾天，壘了幾層磚。再過幾天，磚壘高了一點。有錢人想樓房都快想瘋了，而今過了這么些天，他的樓房還沒影子，實在等得不耐煩了，就跑去問泥瓦匠：“你們這是建造的什麼房子啊，怎么一點也不像我要的樓房呢？”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建樓房嗎？這就是第一層了。”有錢人又問：“這么說，你們還要修第二層囉？”
泥瓦匠奇怪地回答：“當然了，有什麼問題嗎？”有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什麼？”這個有錢人真是可氣又可笑，沒有第一、第二層樓房，哪裡來第三層呢？做事情要踏踏實實，打好基礎，否則我們的理想就好像這個有錢人的空中樓閣一樣，永遠是虛幻的東西。怪師傅有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個個膽小如鼠，一有風吹草動就嚇得抱頭逃竄。
他又給兔子安上勇士的心，搞得兔子一個個不知天高地厚，雄赳赳、氣昂昂地去找狗熊比武，當然免不了送命。
布娃娃呢，本該打扮得漂漂亮亮的，怪師傅偏給她們蒙上一層青蛙皮，害得她們陷在泥沼里無法脫身。
而青蛙呢，反倒穿上了美麗的衣裳，跑進歌廳“呱呱呱”亂叫，鬧得大家都不得安寧有一天，馬蹄“嗒嗒嗒”，敵人來攻打怪師傅居住的這座城市了。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城裡紛紛逃往大森林。路上，他們遇見了一群兔子，被兔子狠狠嘲笑了一通。
比賽講話稿 篇3
同志們、同學們：
下午好！值此11·9消防日到來之際，團市委和市消防大隊在這裡舉行青少年消防自護技能比賽。在此請允許我代表團市委向參賽的各位選手和觀摩的青少年朋友表示熱烈的歡迎！並向為籌備此項比賽活動付出辛勞的全體消防官兵和老師表示衷心的感謝！
當前，我國正處於社會轉型期，侵害青少年的治安災害事故等社會不良因素，時刻在危害青少年的健康成長。據有關部門統計，因火災、交通事故、溺水等意外傷害已成為危害青少年的第一大殺手，安全專家指出，只要安全教育到位，80%因意外傷害的死亡是可以避免的。因此，採取包括加強青少年自護教育等各項切實有效的措施，促進他們健康安全地成長成才，已成為當務之急，任重而道遠。
自XX年以來，團市委積極發揮職能優勢、整合資源，將青少年自護教育作為維護青少年合法權益和關愛青少年、促進青少年全面發展、健康成才的重要手段和重要任務。並聯合相關部門集中開展了形式多樣、內容豐富、富有成效的青少年自護宣傳教育系列活動，為我市“平安”、“法治”創建目標的實現和青少年的健康成長營造了良好的社會環境。每年的11·9消防日，市消防大隊都要舉行貼近實際的宣傳活動，今年，團市委聯合市消防大隊精心謀劃，創新形式，共同舉辦消防自護技能比賽，並將此作為今年自護活動月的一項重要內容，讓青少年體驗消防、了解消防、認識消防，使青少年在活動中得到培訓和鍛鍊，力求做到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”。
青少年是祖國的未來、民族的希望。你們處於人生的關鍵階段，在這個階段，你們不僅要努力學習、認真積累科學文化知識，也要開闊視野、提高自我保護的能力。此次比賽活動是一次很好的學習機會，希望你們充分認識這項活動的重要意義，以良好的精神狀態，積極參與比賽，學好自護知識，努力賽出成績，賽出風格，展示風采。希望基層團隊組織，通過參加和觀摩今天的比賽，進一步統一思想、提高認識，從思想上重視，從行動上落實，從機制上促進，努力擴大和深化消防教育的宣傳效果。同時，要積極探索青少年自護教育專題活動和日常教育相結合的新途徑，結合青少年身心特點和認知規律，加強與消防等部門的溝通和協作，積極開展各類富有特色的安全教育活動，幫助青少年增強自護意識，豐富自護知識，掌握自護技能，將青少年自護教育經常化、規範化、制度化，不斷把青少年自護教育工作推向深入。
最後預祝本次比賽取得圓滿成功！預祝參賽選手取得優異成績！
謝謝！
比賽講話稿 篇4
尊敬的各位、各位來賓、各位朋友，運動員、教練員、裁判員：
帶著紅五月的飛揚激情，懷著奧運即將來臨無比喜悅，我非常榮幸能代表xx縣審計局全體幹部職工參加我縣"審計杯"桌球比賽開幕式。在此，我衷心感謝組委會給我們了這樣一次為我縣體育事業盡微薄之力的機會，並預祝比賽圓滿成功!
根植於xx大地，忠實守衛國家財政資金的安全，服務經濟社會的發展，是xx縣審計局的職責所在。近年來，縣審計局在縣委、縣政府的正確下，在全體幹部職工的共同努力下，在履行職責、服務社會方面取得了一定的成績，連續五年在全縣目標管理考核中名列前茅，連續四年被縣委評為優秀班子。特別是在今年的抗冰救災和前段支援四川災區抗震救災的活動中，審計部門精誠團結、竭誠奉獻，並依法加強對救災資金的審計監督，確保了資金的專款專用，得到了全縣上下的一致肯定。作為國家的經濟監督部門，我們不會忘記肩上的職責;作為政府的職能部門，我們不會忘記神聖的使命。我們將一如既往地秉承"寓監督於服務之中"的理念，繼續為經濟社會發展做出更大的貢獻。
桌球是我國的國球，國球的激勵我們奮發向上，不懼困難，勇往直前。桌球健兒在歷屆世界大賽取得的輝煌戰績，讓我們的民族振奮，讓我們華夏子孫熱血沸騰。生在這樣的英雄國度，我們此生無憾;能有幸承辦這次比賽，我們感到無比榮光。我們堅信，這次比賽不僅能鍛鍊同志們的身體，增進大家的友誼，同時更能提高全縣廣大幹群的戰鬥力和凝聚力，將激勵全縣人民在縣委、縣政府的正確下創造一個又一個的新輝煌!
最後，再次預祝比賽圓滿成功!預祝各參賽隊伍取得優異成績!祝大家身體健康、家庭幸福、工作順利、萬事如意!
謝謝大家!
比賽講話稿 篇5
在這個每時每地都會充斥著嘆息聲迴蕩著的世界裡，偏偏有這么一個春天，仿佛是為了讓我們回往、祭奠那大把大把的在我們的指間的縫隙流逝的青春。而那個一個個被禁錮在心底的吶喊聲，埋藏在我們成長的每一絲縫隙里，清晰地知道它的`存在，但卻不知道它是否願意醒來。
青春是要靠自己的聲音喚醒。
大學是展示人生的舞台，是表現自我的殿堂。大家對青春的感悟仿佛就像被凝結，像蛻變的蛹，衝破桎梏，化作一連串的慷慨激昂.青春的花朵在這裡鏗鏘的綻放，希望的小舟在自由的遠航。
同學們有的抱著鍛鍊的心態來對自己進行磨練，有的則滿載信心的走上講台展示自我，無論他們抱何種心態，能夠走上講台他們就是最棒的。活動不僅豐富了我們的課餘文化生活，同學們的口語表達能力也得到了切實鍛鍊，各選手抑揚頓挫的表現力，征服和感染了每位評審和觀眾，讓在座的每一位同學都感受到對青春的感悟，抑或火熱狂野，抑或奔放自由，抑或灑脫幽雅，抑或清新浪漫。我們應該像我們自己說的那樣，用力的填塞我們的空虛。否則，當我們與青春漸行漸遠時，在想要復原是不可能的。
最後，送大家一句話：童話故事的王國在現實世界是無法複製的，如同那個青春的時代一樣沒有辦法顛覆。
比賽講話稿 篇6
從書籍中汲取知識和力量，是人生之必需。每個人從一出生開始，就在不停地學習各種各樣的知識，以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好：閱讀不能改變人生的長度，但它能夠改變人生的寬度。正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣，國小時最愛做的事情，就是看各種各樣的閒書，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜誌，到一些文學名著，我都照單全收。即使是上中學以後，也是依然愛讀書，也要在繁忙間隙讓自我的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的完美。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫遊，從中得到了莫大的歡樂，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天，我在家裡做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自我先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：別玩墨水啊話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，之後竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎樣辦那闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎樣也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛!上頭介紹過，衣服上沾上了墨漬，能夠先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裡洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裡，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡僅有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：回去曬曬乾就基本看不出印跡了，能夠穿了。他瞪著驚奇的眼睛問我：你怎樣明白米飯能洗掉墨漬呢我得意地說：書告訴我的唄!
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才明白有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松正因為有了書，我才發現世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的資料，幽默的，悲傷的，悽美的
我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我歡樂。
比賽講話稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，鳥語花香，在這熱情洋溢、生機勃發的日子裡，我們全校師生歡聚在校園，舉行佇列隊形及廣播體操比賽。在此，我代表學校，熱烈祝賀獲獎的班級！熱烈祝賀比賽圓滿成功！我還要向在比賽籌備工作中付出辛勤勞動的體育教師、班主任和相關工作人員以及評審老師，表示衷心的感謝！
今天的比賽是一次合作的盛會，拼搏的盛會，賽出了優良的風格，賽出了最好的水平，賽出了最佳的形象！
這次比賽進行的秩序井然，全體學生服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐矯健，隨著雄壯有力的節奏，同學們動作標準、有力、優美，在這個展示團隊青春活力的平台上，賽出了風格，賽出了水平，賽出了形象，展現出活潑開朗、健康向上的精神風貌，彰顯出了“我運動，我快樂”的二中學子精神。由校領導和初三教師組成的評審對參賽的班級進行了公平公正的打分。
這裡我想用四句話來總結：朝氣蓬勃的精神風貌；整齊劃一的表演動作；嚴格嚴明的組織紀律；不甘落後的競爭精神。我認為比賽的整個過程組織是嚴密的；老師們的配合是密切的；班主任的策劃是精心的；同學們的訓練是辛苦的；比賽的結果是成功的。
但是，比賽本身並不是我們的目的，振奮精神，凝聚力量，形成濃厚的學風，促進發展才是我們的目的所在。
通過這次比賽，我校學生的佇列隊形和廣播操整體水平得到了較大的提高，強化了學生努力為班級爭光的團隊意識和集體榮譽感，加強了班級的凝聚力，增強了學生體質，鍛鍊了學生意志，規範了學生行為，提高了學生的綜合素質，促進了優良班風和校風的形成，展示了我校師生健康、文明、團結、進取的精神風貌。為我校今後的佇列隊形廣播操整體水平的提高，起到了巨大的推動作用。
比賽儘管結束了，但是我校的“大課間體育活動”卻邁上了新的台階。回顧我校大課間體育活動取得的成績，是王校長常抓不懈的結果。自20xx年秋季開學以來，我校成立了以王校長為組長，班主任、體育教師為主要成員的“大課間體育活動”領導小組，完善並制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了堅實的基礎。我校大課間能逐步走上科學化、規範化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細緻的工作。我校大課間體育活動不僅僅是鍛鍊學生的體能，更重要的是體現了素質教育的思想，體現了體育教育的功能和價值，體現了“以學生髮展為中心”的理念。真正實現了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。我們更有信心發展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。
希望全體師生以這次比賽為起點，將我們取得的比賽成果在今後的“大課間活動”中得到鞏固並加以發展，讓大課間活動成為右玉二中的一道亮麗的風景線。
希望各班能以這次佇列隊形廣播操比賽為契機，逐步糾正個別同學還存在的一些不良行為習慣，把比賽所體現的積極向上的精神，在學習生活中發揚光大！希望同學們能把訓練和比賽中所表現出來的敢於面對困難、敢於克服困難的精神運用到學習中去，認真上好每一節課，完成好每一次任務，共同譜寫我校發展的新篇章。
最後，我向參與此次活動的各位老師和全體同學們表示衷心地感謝。
祝願老師們身體健康，同學們學習進步！
比賽講話稿 篇8
各位領導、專家、同志們：
上午好!今天，我們在這裡舉辦成都市第二屆醫療急救知識技能大賽的決賽，對進一步加強我市急救隊伍建設，提高我市應對各類突發公共事件的綜合反應能力，增強災難救援的應急能力，規範急救工作流程及急救操作技能，具有非常重要的現實意義。
回想去年發生的5、12汶川大地震，我們廣大醫務人員把搶救災區受傷人員作為壓倒一切的任務，在第一時間緊急趕赴災區，全力以赴搶救傷員，保證了災區人民生命安全。在緊急救治過程中，豐富的急救知識和紮實的急救技術是我們取得戰勝地震災害，圓滿完成醫療急救任務的關鍵。
今天，通過開展醫療急救知識技能大賽，在全市構建一個學習技術、展示才華的平台，營造一個比、學、趕、幫、超的良好氛圍，激發廣大醫護人員刻苦鑽研業務技術的熱情，通過培訓、實際操作，提高急救隊伍的總體水平，從而不斷提高全市衛生應急能力。我們相信通過不斷的努力，堅持不懈地開展急救知識技能培養，定會進一步提高我市急救醫療水平，全面提升醫療急救人員應對突發公共事件的能力。
同志們，當前我們正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，我們要以實際行動踐行保障人民民眾生命安全的神聖職責，通過練兵，從實戰嚴格要求，不斷提高醫療技術水平，為人民民眾的生命安全提供更好的保障。
比賽講話稿 篇9
作為一名剛剛入職的新教師，我沒有太多教學經歷可以分享暢談，所以在這裡，我想和大家聊一聊我的教學熱情與憧憬，也是我所理解的優秀師德師風的根基——愛與責任。
其實在高二之前，我的夢想一直是做一位握著手術刀的外科醫生，能將病人從死亡的邊緣拉回來，至於“外科醫生”這個夢想為什麼選在高二之前這個節點，相信大家也猜到了原因，當時我的理科成績真的是一塌糊塗，高二分科我選擇了文科。我很幸運在我求學路上遇到了我的老師門，她們既是我的良師，也是我的益友，她們讓我明白了一位好老師對於學生的影響能有多大，因此在大學填報志願時，我毅然選擇了師範專業，傳承師道，匠心育人。雖然這注定了我這一生也無法執起手術刀救死扶傷，醫治身體；但我可以拿起粉筆教書育人，塑造靈魂，它們在我心中有著同樣重的分量。
很幸運，大學畢業後，我如願站上了這方夢寐以求許久的三尺講台。在我的理解中，教育就是一份愛的事業，陶行知先生的愛滿天下，影響了一代又一代的教育工作者。愛為師之魂，對學生要以愛育愛，我們每位教師一生都會有很多學生，某個學生對於我們來說可能只是我們教學生涯的幾百分之一；但是每個學生都只有一位老師，我們或許就是他們人生的“唯一”。所以我們更應該用愛去守護學生的夢想，為他們點燃前行的燈盞！
蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：一切的教育方法，一切的.教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。作為教師的我們永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也要把愛種在學生的心裡。
十年樹木，百年樹人。教育的本質在於喚醒，教育不是灌輸、更不是知識的搬運。教育是一場精進的修行。以一顆匠心從業，精於一技者、傳之於世便可動人。真正的教育是用一棵樹搖動另一棵樹，用一朵雲去推動另一朵雲，用一顆靈魂去喚醒另一顆靈魂。
師者，天下眾望，傾心育棟樑之才，鐵肩助國家之興，豈敢倦怠而有諉誤。今言百年大計，教育為先，教育之盛，始於良師。雖路漫而荊棘道遠，然山長而風雨無悔，學高以傳，誠心以教，身正以范，良方以輔。待到秋實纍纍，杏壇滿香，莘莘學子，鯤鵬直上，則心喜無憾，天下之幸也！
比賽講話稿 篇10
各位領導，各位老師們：
大家好!
今天，我們在這裡舉行師德演講，我又一次聽到了“德”字，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨。”表達了作者不因環境等因素的影響，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而，達到這種境界，並非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中，我始終用三個標準衡量自身：
1、是否熱愛自己的工作;
2、是否愛自己的孩子;
3、是否具有為了工作，開拓進取、不斷創新的精神。相信在場的每一位老師在聽到這三點的時候，都會不由得以此為標準衡量自己。然而，做一個客觀公正的評價，也要看工作以來的一貫表現，
然而，工作中沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子們平實的相處，他們哭了，我要去哄他們;他們鬧矛盾了，我又要當裁判，給他講道理;拉了，吐了，還要幫他們收拾，打理;有的只是工作一天下來，疲憊的身軀;有的只是，日復一日瑣碎的工作;理想在哪裡?報復在哪裡?於是，我茫然了，這樣的生活，離我想像中的太遠。想像中的我，應該穿著職業裝，拎著包，穿梭於不同的城市，接觸不同的人，儘管辛苦，卻感覺著不同的生活，享受著成功的喜悅。可是，我選擇了幼兒教師，就等於選擇了不一樣的生活。不同的職業性質不同，卻都有著這樣那樣的艱辛。比如提起醫生，大家會說：“他們工資高呀!”可是，當他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候，您不覺得他們辛苦么?提起警察，有的人會說：“他們多威風啊!穿著警服，開著警車......”可是，當他們在風雪裡為我們指揮交通的時候，當他們為了擒拿歹徒衝鋒陷陣的時候，當他們，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看到他們的威風么?因此，工作者是一種責任，更是自我價值的體現。隨著時間的推移，我也日漸成熟，認清了工作的價值，於是，現在的我，成了這個樣子：清晨，當悠揚的音樂響起，我開始一天的工作，我會帶著清新的笑臉，迎來可愛的孩子們：
1、我會把哭鬧的孩子攬到懷裡，用親切的話語安慰他們;
2、我會和孩子們一起收集資料，為了一個問題而爭論不休;
3、我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去，和他們一起遊戲，聽他們興奮的尖叫;
4、我會和他們一起蹲下來，觀察採花粉的蝴蝶為何一動也不動;
5、我會和班上的老師一起，走進孩子的家庭，和他們交流，當我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的訊息時，我又會，默默地感動;
6、我會在我的筆記里，記下孩子的喜怒哀樂，分析這些情況，找出有針對性的教育方法，幫他們進步;
7、愛，是一切美好行為的動力和源泉，只有愛，才會修成良好的品德。時間猶如看風景，稍瞬即逝，我要好好抓住他們，好好愛我的孩子們。
孩子，我的心在歌唱，我要獻給你，我心中的歌。願我的愛像涓涓細流，默默的滋潤著你們，願你們的生命中，不分晝夜，不分四季，永遠盛開著奼紫嫣紅的花朵!朋友們，讓我們一起，為了這些美麗的花朵，揚起綠色的風帆;讓我們為了這些美麗的花朵，放聲歌唱吧!