中國小優秀學生代表的發言稿 篇1
尊敬的領導，老師，同學們：
大家下午好，我是來自某某級感測網技術的朱秀木，現擔任某某感測網技術的學習委員，今天站在這裡代表全體學生幹部發言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生幹部對領導和老師們的重視與培養表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收穫了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。
今天在這裡我想和大家分享我作為學生幹部的收穫與感想。首先，作為一名學生幹部最重要的就是責任感。責任感體現在生活與學習的各個方面，作為一名學生幹部，對於學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之後要認真回顧總結，這都是責任感的具體體現，在做工作的過程中，我們不僅是注重活動本身的質量，這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優秀的學生幹部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發言權，只有深入同學們之中，才能把學生幹部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生幹部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優異，不斷進步。對於學習有明確的目標和計畫，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作並不矛盾，學生幹部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們並不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。
除了學習方面，我擔任學生幹部還取得了許多其他的收穫。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛鍊的機會，感謝身邊的同學為我們創造的良好的工作環境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生幹部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學;三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作儘量達到平衡之外，做為學生幹部，每次活動之前，要合理安排好每個程式，做到盡善盡美。四要處理好各種關係，要有團結合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協調好同學間的關係，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。
既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生幹部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最後，希望我們所有學生幹部都能全心全意為學院服務，繼續把樂於奉獻的精神發揚光大。
謝謝大家!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇2
假如我是寢室長。我一定會做的井井有條。比如在管理寢室衛生方面。每天我會安排兩個人打掃寢室。一星期五天，就有五組值日生。不管輪到哪組都要分工合作，一個負責地面衛生，另一個則負責寢室生活用品等的擺放。總而言之，兩個值日生要配合的天衣無縫。讓檢查寢室衛生的老師找不到可以扣分的理由。並且每做完值日生我會親自檢查是否到位。如有不到位的地方將加以彌補使之達到無錯可尋。盡一切力量將衛生工作做好。畢竟寢室是我們經過一天辛苦學習後休息的場所。所以說寢室衛生很重要。
假如我是寢室長。在熄燈之後，是不可以打電話，發簡訊及玩手機的，更不可以大聲喧譁。如果我們寢室的人在熄燈之後還有這些行為，我一定嚴格監督並加以制止。誰違反規定的話，我一定回擬訂條約來約束宿員們的一切不良行為。並加以懲罰。如，罰做值日生，幫宿員打粥等等。
假如我是寢室長。每天安排一個同學講故事。在熄燈睡覺之前講一個有趣的故事來幫助同學們解除疲勞，放鬆心情，更讓寢室充滿歡聲笑語。一天的學習讓人很疲勞也很枯燥。每天睡前聽一個小故事定會讓人開懷一笑，解除心中一切不快，讓人心情舒暢。那該是多么美好的事啊!
寢室長是一個寢室的代表，核心。那么一切事物因寢室長的功能而展開。
中國小優秀學生代表的發言稿 篇3
敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天，能作為學生代表在這裡發言，我感到非常榮幸!
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期盼，堅定的邁進了鍾祥一中。今天我們在這裡，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書;今天我們
在這裡，吹響一百天決戰的衝鋒號角。我們堅信，正是在這裡，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。 驀然回首十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的毅志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從沒有像今天
這般堅定執著，我們的思想從沒有像今天這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。 少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。 如果說十二年是漫長的馬拉松，那么我們已進入那最後的衝刺;如果說從前的付出是勤懇的耕耘，那么我們即將迎來收穫的季節。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的一百天裡受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。 讓我們不負學校重託， 不負恩師厚望， 不負父母期望， 不負青春夢想， 頑強拼搏,苦戰百天，全力以赴，鑄我輝煌。
最後，祝我們的老師工作順利!祝我們高三的同學好夢可圓!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇4
怎樣做好一個學生幹部
學生幹部是連線學校和各學院的橋樑。他有著自己特殊的使命，是學校的代言人，並且更要使學校、學院、班級、學生有機的結合在一起，為學校、學院、班級的工作能順利進行，那么我們怎樣使這座橋樑暢通無阻呢?我主要就怎樣做好一個學生幹部談下面幾點：
一、在各方面起模範帶頭作用，以身作則
作為一名學生幹部要努力培養自己高尚的情操和高度的社會責任感，要樂於奉獻，犧牲小我。要有良好道德修養和人格品質。要事事處處起模範帶頭作用，帶頭嚴格遵守學校各項規章制度，要求同學做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴於律已、寬以待人。要有民主作風，辦事公平，要言必有信，行必有果，要對同學有一片愛心。俗話說：“人看人，戶看戶，民眾看幹部”，一個幹部的一舉一動不僅影響著本人，而且影響著全部幹部的形象。很多事實表明，學生幹部只有處處走在同學前面，工作才能取得主動權，才能真正贏得同學的信任和支持。
二、認認真真學習，勤勤奮奮做事
學生的天職就是去學習。作為一個學生幹部，深知學習的重要性，學習是各項工作開展的基礎，是人生路上的照明燈，是提高自身內涵和素質的養料。因此，學生幹部要在課程學習上，認真上好每一堂課，做好筆記，抓住任何學習的機會，能及時完成作業。
在生活方面要簡樸、團結同學，能嚴格要求自己，能很好的處理好同學、舍友、老師的關係，人緣很好，很容易相處。身為學生幹部，帶頭做好宿舍衛生，杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題，及時了解同學們的思想狀況，與大家共同創建一個和諧舒適的休息學習環境。
努力處理好工作與學習的關係，扎紮實實把學習搞好，要以學為本。學生以學為主，如果處理不好工作與學習的關係，就要影響到到學習。學生幹部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又影響工作。所以，學生幹部要努力培養嚴肅認真，一絲不苟的學習態度和嚴謹慎密的良好學風，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解，甚至投機取巧。要在雄厚紮實的基礎上，勤奮鑽研，奮發進取，以頑強的毅力和堅韌不撥的精神，搞好學習和工作，這樣的學生幹部才能得到廣大同學的擁戴。
三、熱情工作，服務全校
對於工作要有熱情，要有正確的工作方式方法和處理能力，要腳踏實地的，不能只說不做，要有始有終，吃苦耐勞，任勞任怨，樂於奉獻的精神，我們要注意方式方法，注意要和氣不能盛氣凌人，要以理服人，平等待人，要學生尊重別人，處理好學生幹部和同學之間的關係，即便對犯了紀律的同學的處理方式也要待當，要不然會適得其反，我們學生幹部都是如同兄弟姐妹一樣，有團體精神，要互相支持，互相關心，互相幫助，不得互相拆台，要樹立全局觀念，要協調好彼此之間的工作關係，一個沒有全面的觀念，沒有向心力，沒有凝聚力的團體，就沒有戰鬥力。作為學生幹部要有原則性，要嚴於律已，熱心待人，對所有同學應該是一視同仁，不能因為是老鄉，好友，就不講原則，甚至從原則交易。堅持原則，辦事公道，可能會暫時遭到誤解，甚至得罪某些同學，但是，為了維護食槽的根本利益，為了搞好本單位本部門的工作，也必須一如既往，堅持下去。如果我們是熟人，同鄉，好友，明知不對，也不堅持原則，甚至掩護，包庇對方的錯誤。“任其下去，求得和平和親熱，或者輕描談寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣，結果是有害於團體也有害於個人”。毛澤東同志
的教導是行之有效的，我們學生幹部應牢牢記住，只要我們辦事公道，堅持原則，熱心為大家辦實事，一定能博得同學們的信任，帶動全體同學共同進步。對不良現象和歪風邪氣要大膽批評，不能聽之任之，視而不見，更不能包庇，同時也要注意批評方式方法。我們要虛心學習，互相取長補短，要積極開展批評和自我批評，敢於解剖自己。同時還要正確處理學習與工作關係，以身作則。如果我們做好以上提出的重點，這樣我們就會做一個優秀的學生幹部。
中國小優秀學生代表的發言稿 篇5
尊敬的領導，老師，同學們：
大家中午好。我是**級新生。此刻我作為上屆學生會成員代表，能夠在此發言我倍感榮幸。XX年9月，我加入了學生會組織，轉眼已經過去了兩年的時間，在這段時間裡，我從一名幹事成長為一名學生幹部。在此請允許我，向深切關懷學生工作的領導，老師及幫助配合學生工作的同學們表示衷心的感謝。也感謝學生會這個廣闊的平台，讓我們結識更多的人，更好的交流，在學習上，生活上。
在學生會的這段日子裡，學會了很多，懂得了很多。回想自己，當幹事時，幾個人罩著場子，維持會場秩序，可以看到好多人，看到好多女生，也有好多男生。當部長時，曾為辦一個活動，想策劃想到半夜。把活動辦好了，有時要停下來樂一會。把活動辦砸了，有時半夜起來也要哭一會。
在學生會期間，一直忙碌著，但很充實。在工作過程中積累了些經驗，從中磨練了些品格，更有在工作中和同學們間的深厚感情。現在我已經是一名大三的學生，即將面臨的是實習與畢業。生活就是這樣，有人來，有人走，所有的故事都有落幕的時候，縱使我們不會出現在學生會這個舞台，但我們曾經一起走過。對於曾經在學生會奮戰過的同學們，無論走到哪裡，回想大學時光時，都會有值得回憶的人和事。因為這裡有我們曾經奉獻過的組織，有我們曾經相處的可親老師，有我們曾經互幫互助的可愛同學。
大一大二是充滿激情與力量的年段，可以大膽做一些事，比如辦一個誇張的策劃，比如瘋狂的追一個女生。大家在工作同時兼顧學習，學習很重要，我總是去圖書館上自習，因為那的凳子比較舒服，人也不多，女生也不少。人生道路要一步一步走，不要急於求成，不要只看到別人吃肉，看不到別人挨打。錢要一刀一刀補，誰也不是上來就超神。要幹大事，就要潛下心來。你要是後期，你就安心打錢。既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。
想要辦成一件事，其實有很多阻力與無可奈何。我一線任職時，曾打算在11-11那天出張節日海報，但迫於各方壓力，恐被全校人(無論單身與否)追得滿校打，終作罷。其實陽光總在風雨後，烏雲下面有晴空。冬天到了，下雪還會遠嗎?
人與人相處，必然會有恩怨情仇。有誤會了，不用過多的解釋，一句“我知道你在搞笑”。他會懂。這么多年，發現這句話適合各種語境，是解除尷尬，下台階的首選。珍惜你的生活，你所在的環境，愛你的母校。什麼是愛母校，愛母校是壞話自己可以講，但別人說句你試試。
我們要像指環王中的佛羅多那樣抵制誘惑，我們要像吸血鬼中的戴蒙那樣有主見，縱使別人不理解，我們要像簡愛中羅徹斯特與簡愛那樣堅持，我們要像海賊中的路飛那樣有夢想，如此斗破蒼穹，才能成事。人要像剛背一樣，在各種不順下，一路哼哼卿卿，瀟瀟灑灑地走下去。
我從不認為我有多牛，覺得我做的最牛的事是加入學生會。
歷史上群星燦燦，凡史冊上的人物多有才華。適者生存，優勝略汰的準則亘古不變。我們唯一做的是不斷使自己變強。強者的一個眼神可以征服一切弱者。王者歸來，勢不可擋。
最後，在我系學生會成立五周年之際，我衷心的祝福我系學生會，在我們大家的共同努力下，蓬勃發展，再創輝煌。也祝領導，老師們身體健康，萬事如意，祝同學們學習進步，順順利利。
謝謝大家。
中國小優秀學生代表的發言稿 篇6
尊敬的領導，老師，同學們：
你們好!
我叫，“紅”是紅色的紅，紅色在性格色彩中代表積極、主動、開放、熱情、樂於與人交往的性格，我父母應該希望我都具備這些 優點吧，所以取了這個名字，我來自專業，今天我競選的是“省級三好學生”，也許到這裡你會問，你有什麼資格來競選這個榮譽，也許我不是學習之中的佼佼者，也不是工作方面的領導者，但是在學校近兩年的時間裡，我時刻嚴格要求自己，奮發向上，在學習上取得了一定的成績，在活動方面我也能積極參與其中，在生活方面也做到了自立自強。下面我就從如下幾個方面一一闡述：
思想方面：
作為當代大學生，我們肩負著祖國復興的使命，時代要求我們要時刻保持思想先進性。雖然我不是時刻都在關注國家的實事，但是我一直以來都有一顆熱愛祖國的心，我雖然沒有偉大的舉動來表達對祖國的熱愛之情，但我可以從身邊的小事做起。我熱愛我的學校，我熱愛我的家人，我要用我的行動來證明，我要愛護學校的一草一木，公共設施，設備;我要勤奮進取，刻苦拼搏，取得優異成績來報答父母，認真學習專業知識，溝通技巧，為將來走出社會打下堅實的基礎。
學習方面：
作為一名學生,學習是我們的頭等大事，只有學習才能使人獲得
廣博的知識和過人的智慧、了解人類最尖端的技術和最偉大的思想，也只有學習才能使人用智慧來面對無常的人生。因此，我為自己制定了學習目標，專業思想牢固，認真刻苦，多次獲得校級獎學金。我還經常通過去圖書館和上網等方式查閱資料來充實自己。我雖然在學習上取得了一些成績，但對我來說，那還是遠遠不夠的。我很樂於向同學請教，向周圍的同學學習。“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”同學之間只有互相幫助，互相督促，互相學習，互相提高，才會有更長遠的進步。在今後的學習當中，我要以更加飽滿的熱情投入到學習中，不斷提高自己，擴大知識面，因為在這個充滿競爭的社會裡,只有不斷地充實自己,才能使自己融入這個社會,適應這個社會。
活動方面：
在大學，我們需要學習的不僅是書本知識，更多的是要鍛鍊自己的能力。我積極參加各種活動。班裡組織的團課活動，每次我都積極參與其中，而且每次都深有感觸，讓我感受到了團結的力量，同時也讓我明白了為大家服務是一件多么光榮的事。在宿舍文化評比活動中，我們宿舍以漂亮的裝扮和整潔的宿舍衛生環境的優勢，獲得了二等獎的好成績，這個成績是經過努力得來的，我們宿舍六個人齊心協力，共同完成了從商討怎樣裝扮到開始裝扮，再到修改裝扮，最後到完成整個裝扮的過程。俗話說：機會總是讓給有準備的人。我們花了很多心思和精力在整理和裝扮上，我們的努力是值得的。在系裡舉辦
的“做自己的明星”活動中，我們宿舍也很積極，每天都要抽出時間來練習舞蹈和唱歌，堅持就是勝利，經過我們的努力，我們榮獲了三等獎的好成績。同時我也參加了一些演講比賽，雖然沒有拿到名次，但對我來說已經滿意了，因為從中讓我得到了鍛鍊的機會。所以說，參加各種活動，成績並不是最重要的，重要的是在參加活動的同時，提高了自己，充實了自己，為自己前進的道路增添了光彩。
生活方面：
一直以來，我基本做到了自立自強。我品行端正，行為得體，始終做到艱苦樸素、不比吃穿，同時在平時的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，沒有給學院摸黑，沒有給廣大同學帶來任何不良影響。我性格很隨和，和同學相處很融洽。我也樂於助人，同學有什麼需要我幫忙的，只要是在我的能力範圍之內的，我都會主動幫忙。我的生活很簡單，但是我很充實，我很快樂。
我以上所說的都是優點，其實我也有缺點，畢竟人無完人嘛，每個人都會有缺點的，我也不例外，我性格有點偏內向，所以在碰到一些我感興趣的事時，我雖然想去做，但每次都打退堂鼓，我不敢去嘗試。我做事也缺乏自信，多慮，我不敢輕易去做一些事，我總擔心我做不好，別人會怎么評論我，我太在乎別人對我的看法了。所以，無論做什麼事，我都會很緊張，很害怕，擔心自己做不好。針對這些缺點，我也做出了相應的努力：我在做事情的時候，儘量往好的方面想，告訴自己不要太在意別人的眼光，要對自己充滿自信，有自信才會有
信心，有信心才能把事情做好。我要學會嘗試，在鍛鍊中不斷改善自己，提高自己。
在大學的近兩年來，我一直都嚴格要求自己，努力在各方面全面發展。在這期間雖然取得了一些進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真地去面對，面對社會這所大學，我一定要不斷地更新自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,才能在今後的學習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創造出新的輝煌。在我的大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學們的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛”，收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止”，我將以更大的努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!
獲得“省級三好學生”是我學生生涯所嚮往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者。但不管是否能被評為“省級三好學生”，今後我也會更加努力學習，不辜負學校老師和同學們對我的期望和信任，爭取更大的進步!也為自己的將來打下基礎!
此致
敬禮
申請人：
中國小優秀學生代表的發言稿 篇7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我是九年級13班學生劉三，今天很榮幸代表九年級全體同學在開學典禮上發言。首先，請允許我代表九年級全體學子，向辛勤耕耘的老師們說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
新年的歡樂餘味還未散盡，我們九年級同學卻在不知不覺中，邁進了在本校的最後一個學期。這最後一個學期，就意味著最後的衝刺。我們鬆弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨把我們的耳朵叫醒，久違的檯燈下又該呈現我們挑燈夜戰的身影。這是我們國中的最後一段時光，我們心中有緊張，有留戀，有對恩師的感激，更有一種巨大的壓力。但是，我們會儘量把這種無形的壓力化為無盡的動力。在三個月後的中考考場上，向諄諄教導我們的恩師交出一份滿意的答卷。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。站在季節更替的當口，回首昨日求學之路，走過泥濘，走過風雨，走過彷徨，曲曲折折，起伏不定，卻始終堅持方向。堅持，堅持，再堅持!於是，便走向了勝利。
寒冬遠去，春暖花開。我們期待山花浪漫，期待碩果纍纍。展開新學年的藍圖，我們不能睡在往日的功勞簿上沾沾自喜，必須保持清醒的頭腦，旺盛的鬥志。總結過去找不足，促提高;展望未來定目標，增信心。面對不久的中考，我們該如何衝刺呢?我的打算有三點，和大家一起共勉吧。
一是制定目標。俗話說：工欲善其事，必先利其器。我們要在老師的總體要求下，制定適合自己的目標和計畫，步步為營，一步一個腳印，踏踏實實地完成，才能贏到最後，笑到最後。我們要保持和加強優勢學科，鞏固弱勢學科，做到全面提高、均衡發展。
二是勤奮學習。春天是播種希望的季節，勤奮是我們收穫成功的唯一途徑。學問勤中得，勤奮出人才。世界上有兩種資質不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。或許你沒有雄鷹翱翔的資質，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈、不達目的不罷休的毅力。面對競爭激烈的中考，僅有勤奮不一定成功，但沒有勤奮肯定不會成功!三載寒窗苦讀，六月沙場亮劍。一千多個難忘的日子呀，一千多個日子裡的聞雞起舞、披星戴月，都將在今年火紅的六月里有滿滿的收穫。
三是調整狀態。聽爸爸經常對我說，大考大玩、小考小玩、不考不玩。開始的時候，我還不以為然，後來細細思量，覺得有些道理。所以，我們要正確對待平時的每一次考試，要把平時的考試當訓練，把平時的訓練當中考，中考時才能像訓練;把每一次考試，看作是一次前段知識點掌握程度的檢驗，看作是一次思考總結的契機，從而找出自己的薄弱之處，然後進行加強和鞏固。中考離我們越來越近了，我們要戰勝怯弱，舒緩壓力，培養自信，堅定信念，永不放棄、永不言敗!
同學們，一年之計在於春!讓我們帶上老師的殷切期望，趁著美好春光，揚起理想風帆，踏上新征程，播種新希望，放飛新夢想，以紮實過硬的知識，以樂觀向上的心態，攜手同行，共鑄輝煌!讓我們以信念為舵，以汗水為槳，吹響中考集結號，向成功的彼岸競發!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇8
尊敬的各位領導、老師：下午好!
每當坐在教室里，沐浴在浩瀚的知識海洋中，聽著老師那繪聲繪色的講課時，我的心中就會油然而生的對老師產生一種深深地敬意;每當在報紙上看到某位老師為學生不惜付出自身一切的先進事跡時，我的內心就會被莫名的感動。一種緣於對老師的敬佩感激之情就會轉變成自身的責任和動力，在潛移默化的影響著我日常生活中的點點滴滴。“一日為師，終生為父”，一名好的老師，他對學生的影響將會是一輩子的。但是，並不是所有的老師作為“傳道、授業、解惑”之人，都能給我們學生留下一個美好的形象，成為學生心目中受歡迎的好老師。那么，我們怎樣做學生心目中的好老師呢?
我覺得，首先，老師能教會學生如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會嚴以律己，能時刻以自身實際行動去感染身邊的每一位學生。同時，一名好的老師，會時刻以“節儉樸素”的生活去打動我們學生;時刻以“大方得體”的舉止去感染學生;時刻以“言傳身教”的理念去折服學生。能讓學生從我們身上切身的體會到生活所帶給我們的樂趣，從而減少一些同學對生活的“抱怨、壓抑”的情緒，杜絕“奢侈、浪費”的不良現象。所以說，一名好的老師，首先應是高尚者，才能教會學生在日常生活中如何做一個“大”寫的人。其次，老師應能教會我們學生學習。學生個性差異很大，學習上自然也如此。一位好老師，可以讓每一位學生端正學習態度，找到適合自己的學習方法，並能在快樂中獲得真知，實現自己的目標。人們常說：“給人一杯水，自己要有一桶水”。所以，一名好老師，應有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會貫通，足以教書傳知，育人感人。作為一名老師最重要的是要引導學生學會取“水”，
並在長期的教育過程中，教會學生都有“吸水”的本領，從而達到“教是為了不教”這一境界。
第三，老師能夠將理論與實踐相結合，並不斷的自我更新。理想中的老師應在無私奉獻知識的同時，不局限於單純知識的傳授和傳統的教學方式。因為隨著社會的不斷發展，知識更新越來越快，特別是一些管理專業與動手知識更是快得讓人應接不暇，改革創新成了新一代青年競爭的標誌。在21世紀這樣一個充滿開拓與競爭的時代，如果老師不緊緊跟隨時代前進的腳步，不把陳舊知識進行淘洗，不把教學方法的創新提上日程，而僅僅停留在自己上學時代所學知識和灌輸式教學模式上，那么我們年輕一代所學知識在信息化時代的投射下豈不顯得太暗淡和太枯黃了嗎?在實踐的檢驗中豈不顯得太蒼白了嗎?所以，一名好老師他能把理論實踐同教學緊密地結合起來。比如：他能夠在講馬克思理論同時加上當今經濟發展趨勢;在講工程預算能附以當今預算定額標價等;在上枯燥的法規時能用現實加以闡釋。在講課時不只從自己興趣出發，侃侃而談那些迂腐過時的陳舊觀念或一些高深莫測的抽象理論。同時，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學相長，給我們學生一個思考的空間，一個交流的時間。能讓學生在我們的引導和組織下，開展各種有利於身心健康的活動，同時能照顧到個性差異，能在各方面作好表率，讓不同個性的我們得到不同的領悟。
第四，他能真誠、坦蕩、寬容的對待學生，與學生同心同德，互為師友。一名好老師他會成為學生真正的朋友。他能擯棄“師道尊嚴”，放下“花架子”，轉變教育理念，在人格上尊重學生，他能夠俯下身子與學生進行交流，傾聽我們的想法和心事。他能夠為我們創造一個良好的心理環境，使學生變得更加自然更加充實。學生是一個個富有個性的個體。我相信，老師在與學生進行交流
的同時，一定能獲得快樂的源泉，能夠在交流時使我們獲得快樂，獲得教育，同時也贏得了我們對你們的充分肯定和認可。同時，好老師還應有“生無涯，學也無涯”的遠見卓識，有“知之為知之，不知為不知”的自知之明。要相信學生也具有“吾愛吾師，吾更愛真理”的學習精神。把學生當作一個具有遠大前途的新事物看待，也要知“人不可貌相，海水不可斗量”，別把那些平常的同學給遺忘了，要“不拘一格育人才”。另外，還要懂得理解、寬容學生。年輕莽撞的學生在求學道路上難免會犯錯誤，這就要求我們老師在對我們進行思想教育的時候，能抱著一顆寬容之心去對待我們。要知道，有時寬容對我們學生引起的道德震動遠比懲罰更強烈。正所謂：“敬人者，人恆敬之”。
第五，老師能培養我們學生的自信心。一名好老師，他能讓我們學生“自信人生三百年，會當擊水三千里”，要具有“青，取之於藍而勝於藍，冰，取之於水而寒於水”的氣概，達到“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯麗境界。當我們成功時，我們渴望的是老師給予的充分肯定;當我們失敗時，我們希望的是老師投以鼓勵的目光，讓我們點燃重新再奮鬥的勇氣。在求學的人生歷程中，我們肯定會遇到艱難險阻，肯定會有心灰意冷的時候，只要我們的老師充分運用自己的洞察力，多花時間和精力來了解學生，多點耐心與學生進行溝通。我堅信，一定會使學生在“山窮水盡疑無路”時重新樹立起對生活、對學習的自信心，在今後敢於面對一切困難並坦然面對。
最後，多培養學生的競爭意識，激勵學生同老師展開競爭。現在，學校的最終目標是要將我們培養成為“零距離”的人才，以適應這個競爭殘酷的社會。所以，這就對老師培養學生提出了更為嚴格的要求。要想激發學生的競爭意識，我覺得在師生中多開展一些如：知識競賽、論辯比賽等活動也是有必要的。一方面，老師因為勇敢接受挑戰，既挑起了學生超越老師的鬥志，又贏得了學生
的愛戴和尊重，為學生搞好學習創造了一個良好的競爭環境;另一方面，也在師生間建立了一種平等、和諧的師生關係，拉近了彼此間的距離。
有道是“學高為師，德高為范”，老師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是廣大莘莘學子道德基因的轉接者。我們完全有理由相信，只要我們的老師本著“教書育人，誨人不倦”的原則，並且真誠、坦蕩，以友善的態度在課堂內外尊重每一位學生，與學生進行經常性的交流。我堅信，那些在思想上暫時還未能充分理解老師良苦用心的學生，總有一天，會被你們的人格魅力所打動;會被你們的才學智慧所折服;會被你們甘為人梯的高尚品質所感染。而我們的人生歷程也會因你們的出現而變得更加絢麗多彩;我們的生活更會因你們的出現而變得更加充實、更加完美。“講台催人老，粉筆染白頭”，我們是學生心目中永恆的知己!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是四(1)班的，今天我能代表進步學生來發言，心裡感到特別高興。我是這個學期來到碧桂園學校的。我們都知道，望子成龍，望女成鳳，是每個父母的夢想。從小到大，我都是飯來張口，衣來伸手，非常懶惰。要我突然離開父母進入寄宿制學校讀書，一開始我真的是顧慮重重。
開學報到的第一天，我懷著忐忑不安的心情來到了學校宿舍。從公布的名單上我知道我是10棟404。當我的生活老師Miss肖一見到我，就親切地問我：“莫浩民你以前有沒有住過校啊?會不會做內務呢?”我說：“從一年級到三年級都沒住過，內務也不會，在家我都不用自己做的。”Miss肖說：“不用擔心，我到時會教你的。”看到Miss肖那和藹可親的笑容，聽到她那輕柔的話語，我之前心裡的顧慮已減半了。
可是即便如此，在開學的第二天深夜，我實在受不了家的誘惑，太想家裡人了，想念媽媽，想念在家裡的種.種好。於是，忍不住哭泣起來，眼淚嘩嘩地直往下淌。此時，正好遇上Miss肖來巡房，被她察覺了我是那么地想家。她走到我床前，輕輕地問我：“是想媽媽了嗎?”然後便一直在我床邊安慰我，鼓勵我，慢慢地我也入睡了。
生活上，有Miss肖那無微不至的關懷與熱情的鼓勵，使我很快就適應了這裡的集體生活。
學習上，這裡的教學方式我很喜歡，不再是那么地枯燥無味。我的英語基礎較差，經過兩個月來的英語補習，我的英語水平已大大提高，而且我現在特別喜歡上英語課了。
碧桂園學校到處綠樹成陰，空氣清新，鳥語花香，環境是那么地優美，老師是那么地負責任，同學是那樣的友好，在這樣良好的環境中讀書，我怎能不好好學習呢!
沒有最好，只有更好。我承諾，我一定會更加努力地學習，使自己成為一個更優秀的人!
我的發言完畢，謝謝大家!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇10
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好!
在這春風又起的季節，我們迎來了高考百日衝刺誓師大會。萬米賽跑到了百米衝刺的時候了，嘹亮的號角已經吹響，我們聽到了加速前進的命令：從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，要以百分之百的精力投入到高考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中，去書寫每一位同學的人生新篇章，書寫我們濉溪二中的新篇章。 九百多天我們從風雨中走來了，我們踏過書山坎坷，我們渡過學海茫茫，讓我們再用100天的勤奮來迎接命運的撞擊，我相信一定會撞出閃亮的火花!
我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最後的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想像的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鑽研，每一秒都有收穫的契機，每一道題都有發現的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮鬥的歷程。拿破崙說：最困難之日，就是離成功不遠之時。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來，苦盡甘來。越是接近成功，道路便越艱險。艱難困苦，玉汝於成。放下包袱，勇往直前，無畏拼搏。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。
勤奮的學習加上正確的方法等於成功。只要我們全力奮鬥每一天，就一定會取得成功的。我們站在春光中，信心滿懷地迎接盛夏的到來。十幾年的寒窗苦讀、辛勤勞作，為的就是這最後的衝刺，決戰的時刻。這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫、走過彷徨，積蓄力量，充滿自信，變得堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。人這一生會有許多坎坷要跨越，高考也算其一。讓我們“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”，人生能有幾回搏，此時不搏待何時?全身心的投入，一點一滴的積累，積蓄能量，整裝待發，迎接六月。無愧無悔的過好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬於我們!
最後，衷心祝願辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬事如意!
祝願同學們一百天過得充實快樂，天天進步，六月高考，馬到成功!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇11
大家好!
首先，我要衷心地祝賀在本次月考中取得優異成績的同學，我祝賀他們，並且羨慕他們。文科考試黃文靜同學能取得628分，理科考試林峰同學能取得676分，是非常不容易的，如果要我們高二年年級任何一位老師，與你們一起參加月考，我想除了老師所教的專業學科外，其他學科的總分，,恐怕沒有任何老師能超越你們中的佼佼者，這是為什麼呢?
原因其實很簡單，因為現在、當下、眼前，你們正處在人生道路上一個學習的黃金時期，你的智力、體力、情感，都表現出生命中的最佳狀態，你們記得快、算得清、想得多、學科牢，如果時光可以倒流，我們也只有處在你們目前這個年齡時才有可能和你們一樣的考得好、考得高。因此，從學習的角度說，我對你們充滿無限的羨慕之情，可是，如果你們錯過這一段學習的好時光，那我們就不再羨慕你們了，也許有的只有遺憾和同情啦!
同學們，時光無情，歲月無痕，你們正處在花季雨季，必須對自己的人生有一個非常及時的準確的判斷。
在中國，考試依然是目前最公正的制度，存在的問題只是考什麼和怎樣考，雖然說，分數不能代表一切，但好的分數的確能為我們帶來更多更好的機會，況且真實的高分數，也的確是一個人學習能力的真實體現，是一個人的記憶能力、判斷能力、推理能力、演算能力、歸納能力、表達能力和情感的調控能力，以及頑強不屈的毅力的綜合反映，我們沒有理由、沒有藉口不重視學習分數，不追求學習的高分數，其實最大的問題是，在我們付出時間和心血後，怎樣才能獲得一個過得去的分數、一個讓人滿意的分數、一個讓人驕傲自豪的分數呢?這個問題說來話就很長了。在此，我只想講三種關係，一個優秀的學生，一個聰明的學生，必須要學會處理好的三種關係：
第一：處理好與課本的關係。課本僅僅是學習的工具，知識的載體，而不是精神的枷鎖。擁有課本並不等於擁有知識，只有把課本的知識和筆記轉移到我們大腦皮層時，課本才是有用之物，不要害怕課本越來越厚，不要害怕知識越學越難，高中所學的知識，對於我們人類所掌握的知識來說，無論在廣度上、還是深度上，都還是一小部分，都是基礎知識。因此，面對課本，我們應該具有一種自信、樂觀開放的學習心態，這樣才能融會貫通、觸類傍道。
當然學習還不能只停留在書上，我們課本主要是幫助我們完成高中的畢業考試，而我們要取得高中升學考試的全面勝利，就還必須藉助更多的、更好的學習資料，語文學習是如此，文綜學習也是如此。
第二：處理好與同學的關係。
一個武林高手，一旦沒有對手，他的武功就不會長進，一個人在學習上沒有對手了，就失去緊迫感和憂患意識，就會變得懶惰，不思進取。因此，我們要學會把某一個同學當成學習對手，展開競爭，讓競爭激發我們的學習熱情，喚醒我們潛在的才能，促使我們的智力、體力和情感達到最佳的學習狀態，從而不知不覺地提高我們的成績。尋找對手、學習對手、最終超越對手。
同時，我們也要學會把所有的同學當成朋友，與人為善，和睦相處，最重要的是有分寸的相處，太遠相處容易產生冷淡和糾紛，相處太近，又容易產生出擔心、牽掛的心理負擔，前者讓我們沉重壓抑，後者讓我們牽腸掛肚，甚至心猿意馬。和同學有分寸地相處，不是出於封建道德的考慮，而是因為學習需要最好的時間最好的精力。在這段學習的黃金時期，把時間和精力消耗在與同學的矛盾糾紛和牽(更多精彩內容請訪問首頁)腸掛肚之上，都是對我們這段美好生命的變相浪費。
第二，處理好與老師的關係。
我們說，老師就像一道菜，他要接受一個班、二個班，甚至三四個班的學生的品嘗，自然有人不喜歡，或者不太喜歡，如果有人不喜歡這道菜，就發誓再也不吃菜，當然是不明智的。這就像你如果不喜歡這個老師，從而也不喜歡他所教的這門功課，顯然你是在用自己的學習懲罰自己，同樣也是極不明智的，世界上沒有完美的人，連上帝也不是人人都喜歡，更何況老師呢?
尊重老師，不僅是一種傳統美德，也是一種現實需要，聰明的學生，他尊重老師，尊重老師的個性，甚至也尊重老師的缺點，面對老師的缺點，他是“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”，尊重老師，親近老師，學習老師，最後超越老師，這也是一條學習的途徑。
如果師生之間產生不愉快的情緒，尤其是對抗性的情緒，對於正在形成世界觀的同學們來說，這種陰影無疑是持久甚至巨大的消極影響。成功的學生常說，融洽的師生關係，是學習上的另一種極大推動力，而要獲得這種推動力，有時主動權就在你們的手中!
同學們，在學習上，我們一方面要堅決消除來自內心深處的懶惰思想，另一方面，要果斷地排除來自外面的情緒干擾，靈活地處理好師生關係，再加上科學的學習方法，我們有理由相信：好的分數、好的成績就一切皆有可能
中國小優秀學生代表的發言稿 篇12
尊敬的各位領導、叔叔、阿姨：
大家下午好!
我叫羅，族，來自xx市xx縣，通過20__年希望工程“圓夢行動”，得到了資助，現就讀於民族大學外國語學院英語專業，今年剛升入大三。此時此刻，我懷著十分感激的心情，榮幸地代表06年受希望工程“圓夢行動”資助的全體學生向大家匯報我的學習生活情況，表達我們發自內心的誠摯謝意!感謝希望工程“圓夢行動”主辦、承辦單位及社會各界熱心人士，是您們的無私幫助，讓我們在最困難的時候不再無助;是您們的關愛為我們托起了一片天空，讓我們的追逐的大學夢想能夠成真。
每一個家庭里都有自己的故事，只有故事裡的人才能了解其中的辛酸與苦辣。我是一名來自貧困山區的學生，父母都已年過五十，家中人口較多，全家人僅靠幾畝地生活，沒有其他經濟來源。我二哥小時候突發腰椎間盤突出症，因家境貧寒沒能及時得到治療，成了一名殘疾人。回憶過去，腦海里總抹不去的是當時二哥-痛得在地上打滾的情形，和爸媽痛心的眼淚，心痛真的難以言喻。有時候我就會想：為什麼二哥就那么不幸?為什麼所有的苦痛都落在他稚嫩的肩上?隨著年齡的增長，二哥的病情日益惡化，需要藥物控制治療，加之需要供我上大學，因此家中的經濟負擔非常沉重。兩年前，我也像各位同學一樣，收到了夢寐以求的大學錄取通知書，苦了大半輩子的爸媽笑了，但需要馬上解決路費和學費這些現實問題時，他們的臉沉了下來，也許數千元在有些人的眼裡不算什麼，但對於一個經濟困難的家庭來說，那是筆不菲的數目。大學，是人生最珍貴的記憶，錯過了肯定是最大的、永遠的遺憾。在這最困難的時候，是希望工程“圓夢行動”幫助了我，讓我才有機會走進大學校園裡學習，再次揚起理想的風帆。
時光飛逝，兩年前在青基會領取希望工程“圓夢行動”助學金時的感激和感動還歷歷在目。至今，我仍然清楚記得那天青基會的老師對我的勵志關懷和諄諄教導，他們了解我的家庭情況，傾聽我的感受，解答我的疑惑，給我剖析苦難與成功，用希望工程的愛心公益理念引導和教育我要用正確的態度看待自己，看待社會，激勵我抓緊大學的黃金時間努力學習，開拓眼界，增長才幹，將來用自己的知識和汗水回報祖國，回報社會。確實，大學是社會的一個縮影，在一個陌生的城市、陌生的環境、陌生的社會關係面前，我們面臨的困難除了來自經濟上的，還有心理上的茫然，正是青基會老師與我的那一席談話給我築起了最人性化的緩衝平台，使我找準了位置、明確了方向。過去的兩年，我努力刻苦，尊敬師長，團結同學。學習上取得了優異的成績，並於20__年獲得了“旅美校友獎學金”;生活上，勤儉節約，不攀比奢侈浪費;擔任了班長、學生會幹部，學會了怎樣處理事情和怎樣為人處世，怎樣團結好一個集體……
“傳遞愛心、助人自助”。在我們人生道路最困難的時候，黨委政府、社會各界沒有拋下我們，通過希望工程愛心圓夢大學活動給予了我們關心和幫助。我們應該積極樂觀的面對學習和生活，用一顆感恩的心去生活每一天，並盡己所能幫助他人，回報社會。因為只有這樣，這份愛才會傳遞與延續下去。在校期間，我積極參與各類愛心回饋志願者活動，在實踐中去感受愛實實在在的分量，貢獻出自己的一份力量。今年暑假結束回到學校，我參加了新生接待的志願工作。最讓我印象深刻的是，當一位母親小心翼翼從兜里掏出用塑膠袋包著的錢繳費時，我的心猛然地顫動了一下，那緊緊裹在塑膠袋里的錢是父母多少的心血啊!也許那位母親裹在塑膠袋里的錢在有錢人的眼裡不算什麼，但我知道它的份量，它是全家人的所有積蓄，是全家人的汗水與心血凝成的一份沉甸甸的愛。淚眼朦朧中，我想到了我的父母，想到了希望工程“圓夢行動”的愛心幫助，是您們把愛與希望給了我，因為你們，我可以在大學裡學習生活……
生活從來不是容易的，一方有難，八方支援，每一個人都可以儘自己的一份力幫助周圍需要幫助的人，也許只有和我一樣有過親身經歷的人才會懂得“雪中送炭”的真正意義。貧困不是我們的障礙，而是我們的動力。很多時候，年少的我們經歷困難，並不是件壞事，那些困難在我們回頭看時都是化了妝的祝福。“自古英雄多磨難，歷來紈絝少偉男”。貧困雖然不是我們的選擇，但它決不能成為我們選擇懦弱、選擇退卻的藉口，我們即無必要去憎惡貧困，也沒必要去害怕它，而是要努力去克服它。因為貧困，我們才要勤奮讀書，只有知識才能改變命運;因為困難，我們才要更加勇敢地去面對，只有勇者才能迎接生命的挑戰。這樣，我們今後必能從受助走向自助最終還能助人，讓希望工程“愛心圓夢大學”的愛心鏈條就這樣一環環的延續下去……大三，我又有了新的目標與方向。未來，我們無需害怕，無需猶豫，只需奮力向前沖，展開雙臂微笑著擁抱明天的太陽，盡情揮灑出美好的人士。
感謝的話說不完，誠摯的情誼道不盡。再多的語言，再華麗的辭藻，也難以表達我心中的感激之情。我只能再次真誠地道一聲：謝謝!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇13
各位老師、同學們：
大家好!
我是五年級七班的學習委員某某。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拚!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真複習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識複習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以後的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
迎著九月的金色陽光，伴著金秋的累累碩果，我們全校師生搬進了寬敞美麗的新學校，迎接來了張純真燦爛的笑臉，我們嶄新的學期開始了!
能夠站在這裡代表九年級的全體同學發言，我感到非常榮幸。首先，我謹代表全體九年級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“尊敬的老師，你們辛苦了!謝謝你們!”(鞠躬行禮)向剛剛到來的新同學表示熱烈的歡迎!歡迎你們加入鎮中學這個幸福溫暖的大家庭!
七年級的學弟學妹們，你們的到來為學校注入了新鮮的血液，帶來了勃勃的生機。我們的新學校整潔美麗，學校的領導虛懷若谷、寬厚容人，我們的老師學識淵博愛崗敬業，同學們精神飽滿，好學上進，能融入到這樣的學習環境中，是你們每一個初一新生的幸運。希望你們儘快適應環境，養成認真踏實的學習習慣，學會自覺的、有計畫的學習。國中三年，轉瞬即逝，你們一定要把握好這三年中的每一分每一秒。我相信，三年後，你們會更加自信!你們的笑容，會更加燦爛! 八年級的學弟學妹們，經過一年的歷練，你們已不是當初那個天真的小孩童，你們已經變得更加成熟，更加堅定。八年級是國中的最關鍵的時期，是兩極分化的重要時期，你們應該把更多的時間放在思考上，多做知識系統的學習，注重對學習方法的總結，同時鍛鍊好身體，為九年級的衝刺做好充分的準備。 九年級的同學們，國中的艱辛旅程我們已走過了三分之二，回首身後那一串串成長的腳印，我們不得不感嘆歲月如梭。在這最後的學年裡，我們一定會給七八年級的學弟學妹們做出榜樣。既然我們進了最好的中學，我們就應該做最好的學生，我們一定做到以下幾點：
一、嚴格執行《中學生日常行為規範》，用規範來指導自己的言行。
二、 樹立遠大的理想，正確的人生觀，拒絕不健康的東西，做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，刻苦認真學習。
四、 尊敬師長，團結同學，互幫互助，共同提高。
五、關心國家大事，幫助弱勢群體，自強自立。
六、多讀書，讀好書，開闊視野。
九年級的同學們，我們正準備接受六月暴風雨的洗禮，為了這一天的破繭化蝶，我們已經整整等待了八個春秋，現在該是我們衝刺高飛的時候了!
夸父追日，道渴而死，精衛填海，矢志不渝。我們向領導、老師和初一初二學弟學妹們保證：堅持到底，決不放棄!
靜心砥礪，腳踏實地，爭分奪秒攀登絕頂，讓青春無怨無悔;
拒絕蹉跎，志在高天，你追我趕展示雄風，為母校爭光添彩!
請領導老師同學們看我們的行動吧，我們一定會給家庭，給學校，給社會，交一份合格滿意的答卷!
最後，預祝我們在XX年的中考中取得輝煌的成績，願我校的明天更加美好!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇15
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是班的，今天，我有幸站在這裡，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有各位好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。藉此機會請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，並代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝
回首走過的道路，真是感慨萬分!付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，這個榮譽的取得，要歸功於我的學校、我的老師 、我的同學們!在這裡我首先要感謝我的學校白橋中學，是她，給了我一個展示自己的舞台，給了我一片自由翱翔的天空!感謝我的老師 ，是他們，出現在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持!感謝我的同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持!
再狂暴洶湧的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。這是名人傳 中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，柳暗花明的又一村 會在山重水複疑無路 上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被優秀拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的希望呢?雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿希望，不隨日改不隨時混，只有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。知識的汲取是永無止境的，只有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人讚嘆的絕美。
我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習有三要素：一是學會自主學習 ，就是告別依賴，走向自立;二是提高學習效率 ，就是加強學習環節的緊湊感;三是科學安排時間，就是要有一個合理的規劃，有計畫的學習。這三點就是搞好國中學習的有效方法和策略。正確運用這些方法和策略，就會使我們在學習中遊刃有餘、事半功倍。只有在學習的過程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學習方法，把握學習的新節奏。
還有一點就是行動和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實施。行動是成功的開始，著名教育家陶行知先生說：行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。一切事情有行動才有結果。誰都知道天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。學習是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收穫，如果你願意把你玩的時間和腦子用在學習上，你一定會有收穫的，一點一滴匯成知識的海洋。
希望大家共同努力，從現在開始，端正學習態度 ，振奮精神，不怕困難，找準方法，深刻領會知識改變命運 ，態度決定一切 的。早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實。
中國小優秀學生代表的發言稿 篇16
上周，我們一二班評出了31位“閱讀之星”，王老師請每位閱讀之星寫寫自己的閱讀經歷、給同學們推薦下愛讀的書籍、寫寫自己榮獲“閱讀之星”後的感受。今天周一，王老師收上貼著小星星們漂亮的照片的感受後細細察看，大家寫的極認真極豐富，超出老師的預期，你們做的真好。以下是老師摘選的星星們自己筆下的感受與做法，與大家分享吧!
周澤宇------愛讀書，更要會讀書。來到國中，王老師教給我們如何讀懂、讀透文章的方法，真讓我“如虎添翼”。我不僅領略到書中文人那儒雅的氣質，那意境清幽的語言和精妙絕倫的詩句更是帶給我無盡的遐思。
書就像寒冷時送來的一縷暖陽，炎熱時送來的陣陣涼風，它們就是陪伴我成長的知心朋友，讓我們一齊走進鳥語花香的書的世界，在書的指引下茁壯的成長吧!
郝晨璐------閱讀可以使我們開闊視野、增長知識，高爾基說過一句話“書是人類進步的階梯”。我想書還是人們另外一雙明亮的眼睛，我們可以通過書來體會大自然那美麗無比的風景，通過文字來品味展現在我們面前的一幅幅畫卷。那是一種身臨其境的感覺，而這種感覺我們也只能通過書才能體會得到。
我想你也很想當“閱讀之星”吧!其實啊，當“閱讀之星”很簡單，只要你認真做批註，用心寫感悟，多多劃出積累好詞好句，認認真真做題，細心的批改，你就可以獲得“閱讀之星”的光榮稱號了!相信你也可以做到的，讓我們一起加油吧!
郭宇帆------漸漸地，我發現，讀書就是一門樂趣。有時會遇到搞笑的地方，使我捧腹大笑;有時會遇到感人的地方，令我淚流不止;有時會遇到讓人氣憤的地方，使我氣憤填膺......總之，是讀書，給我帶來了樂趣。唐代詩人杜甫寫的好啊“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，咱們寫文章的時候就會得心應手了!
胡雨葳------從小媽媽就領我識字，念一些佳句佳段給我聽，培養我的興趣。慢慢地，我開始熱愛這些文字了，我開始在我讀的書上寫寫劃劃，這就是最初的批註吧!上國小之後，我發現，在小學生活中，我的閱讀底子給我帶來了很大的方便。不管是閱讀還是寫作文，對我還說都輕而易舉。我歸納了一下，發現閱讀最重要的是做好批註。要點如下：
1、速讀全文，初步體會文章所表達的情感。
2、分析各個句段的意思。
3、標劃難寫或陌生的詞語，查查是啥意思。
4、找出中心(主旨)句。
5、試著提出疑問。能做到這些就會很不錯的!
李奇禧------我當上了閱讀之星!我很高興，不過我也是靠積累而成的。讀的書多了，自然就想發表一下自己心裡的意見，把這些寫下來自然就成了批註，所以，我請大家與我一起打開書的大門，遨遊書的世界吧!
趙楚涵------我來告訴大家幾條我的閱讀經驗吧!每天只要老師一布置《陽光計畫》，我就十分開心，因為我最喜歡做閱讀題和批註了。我一般做批註，都會先把文章讀三遍，之後看看裡面有沒有什麼修辭手法和一些人物描寫的方法，如果有的話，我會拿起紅筆把這些句子畫下來，然後標註出來，再寫上讀完這些句子後我有什麼想法，我讀懂了什麼，知道了什麼道理。如果我看到一些寫的優美、動人的句子，我就會拿紅筆把這些句子用括弧括起來，寫寫我為什麼喜歡這句話，這句話好在哪裡。然後我會再一次略讀文章，劃出文中我不會的字詞，查字典寫出他們的意思，做詞語的積累。最後我會寫出讀完這篇文章後，我的整體感悟和主人公身上的品質等。這就是我的閱讀經驗，與大家分享。
呂雪蘭------我熱愛語文、熱愛作文、熱愛閱讀，我每天晚上都會騰出半個小時的時間來閱讀的。在閱讀的過程中，我會增長知識，陶冶情操，開闊視野。不知不覺中，我會發現很多好書。例如《假如給我三天光明》《心靈雞湯》《知了》，四大名著等。其中，我最喜歡的一本書就是海倫 凱勒的《假如給我三天光明》，文中的海倫 凱勒堅強勇敢，
在黑暗與困難面前不低頭、不退縮、不氣餒，不管前方有多大困難，她也一直勇往直前。這不就是我們應該在學習中應有的品質和美德呢?
在閱讀過程中，看到好詞好句好段，我會圈圈畫畫，在旁邊做些批註，我一定會認真的把這一習慣堅持下去，不辜負“閱讀之星”這個榮譽稱號，加油!
朱嘉文------我非常榮幸的被評上了“閱讀之星”，我非常高興，其實，做好閱讀並不難，只要把握住四個要點：
1、通過讀文章體會文本文意。
2、明確結構和文中的寫作方法。
3、劃出文中的好詞佳句，了解意思，體會用在這裡的好處。
4、將自己放在作者的角度細讀全文，品味其中的韻味。
我想，學習的高坡是坎坷的，需要努力翻越，困惑的原野是廣闊的，需要用心揭開迷霧。成功的人不怕挫折。學習無止境!我依舊要加油。一分耕耘，一份收穫。不去付出，何來那碩果纍纍的金色季節?我要繼續努力，最後的學習之星一定是我!讓我們一同邁著矯健的步伐，向那輝煌的殿堂揮手，高呼，向著學習的最高峰奔跑!
董字晰------當我看到我的“陽光計畫”的扉頁上蓋上了一個大大的“獎”字時，我激動萬分。獲得了“閱讀之星”的榮譽稱號，我為什麼這么高興呢?一、這是我開學以來獲得的第一個獎項。二、因為我以前做閱讀題不是很好，而現在我能被評為“閱讀之星”說明我進步了。
徐梓晗------當我得知自己是本次“閱讀之星”的時候，我內心的快樂無以言狀，我相信，所有獲得“閱讀之星”的同學，在看到自己金榜題名的時候，心情一定會和我一樣無比興奮，因為這一次的獎項，是靠我們用認真的態度和積極向上的精神，還有刻苦的努力得來的。經過自己辛勤的勞動所得來的成功相比那些不努力就獲得的人，感受來的更美好、更真實、更幸福!
李禧龍------我當上了“閱讀之星”，我的心就像春天，五顏六色的花兒在心田裡競相開放，山坡上好像穿上了五彩的衣裳;我當上了“閱讀之星”，我的心就像夏天，樹木叢生、百草豐茂，我們躲在綠蔭下乘涼，歡聲笑語響徹雲霄;我當上了“閱讀之星”，我的心就像秋天，秋高氣爽，黃葉落下，我踩上去樹葉發出恭喜我的沙沙聲音，我的心也隨著這聲音有節奏的跳躍;我當上了“閱讀之星”，我的心就像冬天，白雪皚皚，天地俱美，我們穿著棉衣，堆雪人打雪仗，鼻頭通紅，開心無限。
王子聰------說起我讀書的歷史，還要追溯到我七個月大的時候，媽媽說，那是，她天天給我講故事講到口乾舌燥。漸漸地，我有了閱讀的能力，便愛上了閱讀。我最想收到的禮物就是
書，至今，我已經擁有了滿滿一書櫥屬於我自己的書籍。我常常沉浸在書海中，享受那談談的墨香。我曾經讀過《史記》、四大名著等書籍。歷史類的書對我有很大的吸引力。《品三國》是我最愛的書之一。閱讀，給我帶來了無限快樂，充實了我的生活。
中國小優秀學生代表的發言稿 篇17
謝謝，謝謝大家。全靠各位同事的支持，我才得到這個獎，真的非常感謝大家。在此，我要感謝我的同學和親友，要感謝我的同事、要感謝謝我的學生。
另外要感謝大學同學某某，本來我的文章很平淡，並沒有小標題。在看了某某的網文後，我欣喜若狂，心想”天助我也“。於是我把我的行文格式改成了現在的樣子。
還要感謝好友羊思遠和毛狗的朋友KIKI在投稿前最後時刻給我的鼓勵。
還是說一下我的這篇文章。其實這篇文章並沒有什麼文采，最亮點就是她的行文格式，也是模仿來的。
我想我獲獎的重要原因是我善於模仿，這篇文章中我借鑑了黃鍵翔、于丹、余秋雨、易中天的一些語言，把他們的語言融入到我的文章中，為我服務，甚至一份大學畢業生的求職簡歷中使用的語言也在我的文章中派上了用場。而我這個人就沒讀過什麼書，平時光去踢球了，也就是最近看了黃、於、余、易的幾本書而已，就熱炒熱賣上了。所以我很清楚我的狀態，絕對不會因為得了這個獎就認為自己是個什麼有文化的人了。我知道，得獎了，和大家一起高高興是應該的，但我不能沾沾自喜。
我想我獲獎的最主要原因，還是因為我文章中表達的那點既有些許空靈而又有落腳點的”思想“。從最首段小學生的純真語言逐漸發展到末段哲學家的辨證觀點，從一個小小的足球看到生命的含義，我力求給人一種清新愜意的感覺，傳達一種積極生活的態度。作為一個球迷，能夠通過這樣的徵文比賽表達自己對足球的理解和生命的思考，我感到很滿足。而為體育精神的傳播傳播貢獻一份自己力量，正是我參加這次比賽的初衷，至於什麼獎金，真的沒有去想。所以我完成這篇文章過後很矛盾，本來我在這篇文章中表露出自己一種對物質的淡泊心境，但我又迫不及待的要去參加這樣一個比賽，一個有獎金的比賽，確實是一種矛盾。
這個獎屬於所有熱愛運動，熱愛生命的人。
最後感謝某某某小姐幫我做日語翻譯，謝謝!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇18
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天是一個艷陽高照，春風和煦，晴空萬里的美好日子，我們迎來了20xx年中考百日衝刺誓師大會。
春來春去，燕離燕歸，枝條吐出點點新綠，紅花朵朵含苞欲放，楊柳依依書寫無悔年華，白雲點點唱響人生奮鬥的凱歌，微冷的春風淡去了煙塵與傷痛，沉澱在內心的卻是繽紛的夢想以及那收穫前的耕耘與奮鬥。
一百天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裡更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有收穫夢想的甘甜?
衝刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮鬥是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。
我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開“20xx屆中考百日衝刺誓師大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的衝刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰前誓言。
100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。
100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇蹟總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收穫。
風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞台走過，留下什麼呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有100天了，高中夢，是人生夢的起點，沒有經歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。
同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，
近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。
珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮鬥100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;
拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰百天，逐鹿考場;
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最後100天的努力，可以讓我們飛向高等學府。
100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，
100天之後的六月二十五、二十六號，我們將以最佳的精神狀態迎接中考，把最優異的成績獻給實驗中學，實驗中學明日的朝陽會因我們的成功而壯美!
謝謝!
中國小優秀學生代表的發言稿 篇19
尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：
大家好，我是來自七年三班的劉詩語。
今天，能夠作為學生代表站在這裡發言，我感到萬分榮幸。一年前，剛踏入楓葉這個大家庭，我也曾膽怯害羞，不敢在眾人面前大膽的展現自我。一年後的今天，在老師同學們的鼓勵與支持下，我擁有了自信。生活方面，學會裡獨立自主;面對問題時，學會了冷靜思考。
青春見證，夢想做伴，我想我可以驕傲地對大家說：為了夢想，我們一直在路上，在楓葉城堡奮鬥拼搏，我們收穫了快樂與成長。站在這裡，我想和大家分享三個詞語。
第一個詞語是感謝，感謝父母為我們幸苦付出，遮風擋雨。感謝老師用自己知識的積澱作為培養我們的沃土，助我們茁壯成長。感謝同學們的陪伴與鼓勵，我們在朝夕相處中播種友誼，追逐夢想。
第二個詞是夢想。青春只有一次，只有在寶貴的年華里努力，才有可能迎向美好的明天。楓葉是個造夢的舞台，讓我們能夠進行異想天開的嘗試，最終找到自己的方向。因此，在離夢想最近的時候，請繼續努力堅守。
第三個詞是行動。行動不僅僅是為了夢想的實現，也是為了承擔起自己的一份責任。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。未來的目標雖然不同，但奮鬥卻是永遠不變的真理。
祝願同學們都能在楓葉找到自己的夢想，並為之奮鬥，在楓葉的每一天過得快樂，充實。
謝謝大家!