2.尊老愛幼，友愛同學，熱情幫助有困難的人。
3.尊敬老師、長輩，對人有禮貌。
4.孝敬父母，聽從教導，主動幫做家務。
5.說話文明，不打擾別人工作、學習和休息，不打架、不罵人。
6.對外賓有禮熱情，不圍觀尾隨。
7.不說謊話，言行一致，知錯就改，不損壞公物和他人財物，借東西要還，拾到東西要交還失主或交公。
8.愛惜糧食、學習生活用品，不挑食穿，勤儉節約。
9.注意衛生，穿戴整潔，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
10.嚴格遵守紀律，按時作息，放學按時回家。
11.專心聽課，大膽發言，不懂就問，課間做有益的遊戲。
12.課後認真複習，按時獨立完成作業，考試不作弊。
13.積極參加有益的文體活動，認真做好兩操，注意讀寫姿勢正確。
14.熱愛勞動，認真做值日，保持室內外整潔。
15.做能做的事，自己做，學會日常的家務勞動。
16.遵守交通規則，不在公路、鐵路、碼頭玩耍、打鬧。
17.遵守公共秩序，乘車、坐船能主動給老幼病殘者讓座。
18.愛護公共財物、花草樹木，保護有益動物。
19.注意安全，不玩火，不做有危險的遊戲。
20.遠離黃色書刊，不吸菸、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動，敢於和壞人作鬥爭。
六、活動途徑與措施：
（一）校內實施教育。
1.為實施小學生守則、日常行為規範教育，我們以國小思想品德課教學為依託，以主題班隊會等多種形式進行教育，組織成立以書記校長、教導主任、少先隊大隊輔導員、班主任和思品課的教師為實施機構，認真學習思想品德教學大綱，定期召開教研會議，學習有關檔案，研究學生在各個時期的動向及可能會出現的問題，採取相應的措施，解決存在出現的問題，使小學生守則、日常行為規範教育真正落到實處。
2.重視教師隊伍建設，為人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發揮教師的主導作用。
3.除思想品德課、班隊活動課、主題班隊會進行教育，還通過愛國主義教育基地進行教育，教師平時促膝交談，耐心引導，因材施教，促進規範行為的養成，不斷提高教學效果。
4.思想品德課的成績評定，必須與小學生日常行為規範和小學生守則的執行情況相結合，調動學生學習的積極性，提高思想道德素質。