向學校提出的建議書 篇1
尊敬的校長
您好!
我們的校園環境一直是不錯的，中午，在操場慢跑，一邊跑一邊欣賞校園的風景時是最愜意的享受。但是因為許多人懶惰，不想把垃圾扔進垃圾桶，而隨手丟在了地上，美麗的校園環境從我們的指縫間悄無聲息地溜走。可有些同學還不知道自己犯下了什麼錯，依舊我行我素，亂丟垃圾。他們不知道，在背後，清潔阿姨在背後付出了許多許多，這些學生是否有想過清潔阿姨的感受;當學生看到她們在辛苦勞動時，當學生看到她們在抹去頭上的汗時，當學生看到他們因為體力不支而休息的時候，學生們亂丟垃圾時後心裡雖覺得這個對不起清潔阿姨，但是還是扔在了地上。我向您提出幾點意見;
1開展“我環保 我快樂”活動，讓學生增強對環保的意識和加強對環保的重視。
2、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
3、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
20xx年x月x日
向學校提出的建議書 篇2
尊敬的校長：
我在這裡度過了兩年快樂的時光，在這段時光里，老師無微不至的關懷，孜孜不倦的教誨，同學熱心的幫助，真心的鼓勵，已定格成我心頭一道永恆的風景，我由衷的感謝他們，但我更感激您嘔心瀝血工作，為我們創造了良好的學習空間。但為了讓學校更好地發展，我覺得還是應該向您提一些建議，譬如：環境、學習場所、娛樂場所等。
現說說環境吧!學校里的花草樹木太“孤獨”了。這樣的環境不甚優美，空氣不甚新鮮。我建議學校開展植樹活動，讓同學們參與這個活動，既鍛鍊了能力，又綠化了環境，一舉兩得。那樣的話，學校一定會成為繁華似錦、綠樹成蔭的大花園。同學們在這裡將玩得更開心，學習更愉快。
校長，書是人的精神糧食、人類進步的階梯，而學校圖書館是書的海洋，但開發的時間並不多，難道就讓書在這裡“虛度年華”嗎?難道“萬冊圖書館”只是徒有虛名嗎?請您不要“禁錮”書了，讓大家一起來分享吧!此外，我還希望學校能建立一個科技館，讓那些愛科學的同學一顯身手，也讓同學們提高對科學的興趣。
希望您能在百忙之中看看我的信，如果您認為我的建議合理，我真的希望您能採納，那同學們一定會更感激您的，直荀學校也一定會更美，學生一定會學習、生活更開心，直荀的人才會更多。
六(26)班
20xx年x月x日
向學校提出的建議書 篇3
近幾年,校園安全事故隱患日漸增多，觸目驚心。轟動全國的校園暴力、兇殺案件接二連三。如：“馬加爵”事件、幼稚園門衛傷人事件、歹徒夜進學校行竊殺人事件等，使人們幾乎不敢把自己的孩子送入學校呢?然而，事後我們聽到的只是校方的自責和犯罪嫌疑人被抓獲的喜訊，如何切實加強校園安全、提高防災救險能力、有效防範等只會成為流於形式的討論，最終不了了之。
如何加強校園安全，提出幾點建議：
一、加強對學校師生的生存能力教育。生存能力教育不僅僅是對現有技能的傳輸教育與識記，而是要培養師生的社會交往能力、遇到危急狀況，分析、解決問題的能力，勤於訓練，讓正確的危機處理方式，求生的技能成為本能。當危險臨近時，只要我們採取合理措施，將損失減少到最小程度還是可行的。
二、出台《校園安全法》。校園安全案件的層出不窮，恰恰說明了校園安保力量的薄弱，絲毫不起任何防衛作用，而多數學校保全的素質也令人堪憂。因此，加強學校安保力量，提升學校安保人員職業素質很有必要，非常緊要。我們也可以借鑑國外的經驗，出台《校園安全法》，做好法律保障;成立“校園警察”，配備警具、警械，賦予校園警察在學校範圍內及周邊一定區域內的準執法權，不至於面對歹徒時，顧慮重重，無法及時、有效制止危害。
三、建立安全緩衝區。對治安情況複雜的校園周邊設定治安崗亭和報警點，加強巡邏。在該區域範圍內禁止一切危及學生身心健康的行業入駐，比如：校園周邊的各種文化娛樂場所、歌舞廳、錄像放映廳、網咖等，淨化周邊環境，形成安全隔離帶。
四、應該加強安保監控。提高硬體設施，杜絕安全死角、建立應急機制，責任到人，成立應急救援小組。危安狀況發生時，必須臨危不亂，妥善處理，主動請求有關權責部門支援與協助，不可隱情不報。同時，還要做好善後工作，比如，對受害者的心理疏導。
五、應強制購買校方責任險，分散風險。
六、建立污點檔案。對於在公安機關有不良紀錄的來訪者無正當理由，禁止進入緩衝區以及校園。對於從事食品生產的單位與個人有不合格紀錄的，後勤中心一律不從該處採購。