給領導的建議書彙編 篇1
尊敬的環保局領導：
近些年來，長江邊的白色污染越來越嚴重了。
原來，岸邊幾乎沒有垃圾，尤其是每年春天，許多家長帶著自己的孩子去那放風箏，孩子們見風箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹上叫著“熱啊！熱啊！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過著無比和諧的生活。可是好景不長，人們去玩時，都帶著吃的東西以及喝的東西，吃喝完後，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上盪啊盪，這樣一來，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對人類的威脅。
所以我建議環保局的各位領導加強對江邊的管理，做到以下4條建議：
1、在江邊多安裝幾個垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。
2、在電視、報紙……媒體上提醒人們保護江邊以及各個地方的環境，講衛生，不亂扔垃圾。
3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。
4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發現，屢勸不聽者，要予以罰款。
我期盼環保局的領導們能夠採納我的建議。
伍家崗國小603班 管
20xx年11月1日
給領導的建議書彙編 篇2
尊敬的學校領導們:
你們好！
我是本校的一名憂慮的小學生，為什麼憂慮？請聽我娓娓道來。
我想給你們上面的各位領導提幾個建議。學校少年宮裡不是有一個小賣部嗎，每天都會有數不勝數的人進去購買物品，可以說一下課，那裡的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會有不吃早餐就來學校的惡習，然後就到小賣部里買早餐，可大多數人買的早餐不是有營養的麵包，而是選擇了既不衛生，又會產生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關乎著每個人的生命，如果本校校隊的人吃了這些垃圾食品，他們的體質就會變差，打比賽的'時候不就會輸得一塌糊塗嗎。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進一些有營養的食品，這樣學生們就能吃到營養美味的食物了。還有一個問題就是：夏天天氣炎熱，太陽光又很強烈，弄得我們上課的時候，老師一講到重要的知識時，突然有一道調皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來擋住陽光，雖然陽光是擋住了，但卻損失了這節課重要的知識，這一點都不值得！所以我希望學校破點費，來為我們安裝窗簾，這樣陽光就不會滲透進來了，我們也就可以專心聽課了。
我希望學校的領導們的快速解決這些說大不大，說小不小的問題，讓校園變得跟美好吧！
一名憂慮小學生
給領導的建議書彙編 篇3
縣土地局領導：
我是興華國小六年級三班的一名小學生，我們縣近年來發展的非常快。一幢幢樓房拔地而起，一排排廠房氣派別致，這說明我們縣在迅猛的發展，作為博野人對這一點我感到驕傲。可是我發現我身邊的土地在慢慢的減少。
經過調查我發現：廠房占用了大片的耕地，單元樓、別墅也占用了大片的土地。農民的耕地在一點點減少，農民們沒有耕地只能去打工，農民家裡的糧食也都所剩無幾，市場的蔬菜因為耕地的減少也在快速的.漲價。
為了將來的博野更美麗，為了博野人民的生活更美好，我想對土地局領導提出一點建議，供您參考：
1、請不要讓工廠大面積的浪費土地，因為小工廠也能辦大事情。
2、請不要讓開發商隨意開發小區。
3、土地是國家的資源，希望用您的權利控制好我們的每一寸土地，不要讓大地傷心。
近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
給領導的建議書彙編 篇4
尊敬的校領導：
您好！
我是這所學校的一名六年級學生，在這個美麗的校園裡快樂地度過了六年。我十分熟悉校園裡的環境。校園環境優美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹木……但是，我們走進每座教學樓仔細一看，便會發現美中不足之處，這不足之處使校園的'優美環境大打折扣了。（先舉例兩個）
鏡頭一：水池裡的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影。大家都不約而同地認為：水資源—取之不盡，用之不竭。實際上，地球上的水資源是十分有限的，而中國的水資源更加的緊缺。在校園裡，之所以會出現這樣的事情，我想是因為同學們節約用水的意識還十分的薄弱。
鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯髒的口香糖印記。這是因為大家喜歡把嘴裡的口香糖隨意亂吐在。口香糖雖然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹膠製成的！同學們還隨意地亂吐。這真是太不應該了！
保護環境，人人有責！這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時時刻刻地去做到。作為校園裡的一名學生，我提出以下建議：
一、關於水資源的建議
1、在水池旁邊貼上一些提示語。注意不要用“禁止、切勿”等詞語。套用上“請”這個字。因為“請”這個字代表著文明，令人特別愉快。
2、舉行一次班會，讓同學們暢談自己的觀點並提出問題，將其解決，然後下結論要怎么做。
二、關於浪費資源的建議
在學校要讓同學們從身邊的小事情做起，如節約用水、節約用電。在家裡，不要一個房間開兩盞燈，洗手時不要把水開到最大。
這只是我自己的一些看法，如果有什麼不好的地方請領導諒解。
給領導的建議書彙編 篇5
尊敬的校領導：
您好！
我是本校的一名六年級的學生，已經在這所美麗的學校生活、學習了六年了。我們的校園環境優美，有古典雅致的亭台，有蒼翠欲滴的樹木……但是，如果仔細觀察，還是會有美中不足的地方。
現在地球上的資源緊張，如，水資源。我國的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國屬於世界上的缺水國家之一。
但每當有同學在使用水龍頭時，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費了許多水。我想，之所是學校里會經常出現浪費水資源的現象，這可能是因為同學們節約用水的意識還尚淺，沒有養成節約用水的習慣。
節約用水，不僅僅是一句口號，更是應該從你我做起。所以，我提出以下建議：
1、在學校里的每一個洗手間裡都貼上節約用水的標語，呼籲師生一起節約用水。
2、在星期一的升旗儀式上，以“節約用水，從你我做起”為主題，開展一次專題教育活動。
3、每個班級都上一堂關於“節約用水”的少先隊活動課，讓每個同學都表達一下自己的觀點和建議。
4、每班班主任在晨談的時候強調一下關於節約用水的問題。
5、讓每個同學都開動腦筋，想一個可以節約用水金點子，真正地做到行動起來。
6、用完水後，要擰緊水龍頭，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免水資源的浪費。
珍惜自然資源，共營生命綠色。讓我們從小事做起，行動起來，共同營造美好的綠色家園。
中國輕紡城國小六年級某學生
給領導的建議書彙編 篇6
尊敬的領導：
您們好!
(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔幹部要堅持“四化“標準，事前應將提拔的幹部個人情況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
(4)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(5)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
(6)、建議領導對下屬應保持平易近人的`態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
給領導的建議書彙編 篇7
尊敬的校：
您好！
我是這所學校的一名六年級學生，在這個美麗的校園裡快樂地度過了六年。我十分熟悉校園裡的環境。校園環境優美，有色彩斑瀾的花朵、鮮嫩好看的小草、高大挺拔的樹木……但是，我們走進每座教學樓仔細一看，便會發現美中不足之處，這不足之處使校園的優美環境大打折扣了。（先舉例兩個）
鏡頭一：水池裡的水嘩嘩地流走，可是用水的人卻不見蹤影。大家都不約而同地認為：水資源—取之不盡，用之不竭。實際上，地球上的水資源是十分有限的，而的水資源更加的緊缺。在校園裡，之所以會出現這樣的事情，我想是因為同學們節約用水的意識還十分的薄弱。
鏡頭二：走廊的地板有許多污黑的，骯髒的口香糖印記。這是因喜歡把嘴裡的口香糖隨意亂吐在。口香糖雖然香甜美味，但是口香糖的配料是純天然的樹膠製成的！同學們還隨意地亂吐。這真是太不應該了！
保護環境，人人有責！這可不僅僅是一句口號，還需要努力地去做到，時時刻刻地去做到。作為校園裡的一名學生，我提出以下建議：
一、關於水資源的建議
1、在水池旁邊貼上一些提示語。注意不要用“禁止、切勿”等詞語。套用上“請”這個字。因為“請”這個字代表著文明，令人特別愉快。
2、舉行一次班會，讓同學們暢談自己的觀點並提出問題，將其解決，然後下結論要怎么做。
二、關於浪費資源的建議
在學校要讓同學們從身邊的小事情做起，如節約用水、節約用電。在家裡，不要一個房間開兩盞燈，洗手時不要把水開到最大。
這只是我自己的一些看法，如果有什麼不好的地方請諒解。
給領導的建議書彙編 篇8
親愛的小同學：
你們好！
看到這封建議書，你們一定會覺得很奇怪。我們素不相識，我怎么會寫信給你呢？
小同學，我雖然不知道你們的名字，但對你們的有些行為我卻很了解。因為，很多時候，其實我們都出現在同一個地方。很多次，我都想叫住你們，和你們說說心裡話。可惜你們都匆匆跑開了。所以我只好借這個機會來告訴你了。
“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的義務。雖然我們只是小學生，但是我們也應該為我們親愛的地球媽媽盡一份自己的力量，你們說對嗎？
可是，我經常看到這樣的情景：多少次，你們一邊洗筷子，一邊玩耍聊天。本來洗一雙筷子，所花的時間不長。可是，你們常常顧著嬉鬧，忘記了自己的真正目的。你們開心地說笑著，水龍頭就一直這樣開著，自來水就這樣嘩嘩地流著……多少乾淨的自來水就這樣白白流走了啊？很多次，你們玩得興起，忙著追逐同學去了，卻忘記關上水龍頭。這一忘記往往就是一個下午。每次我來到水池邊看到你們沒有關上的水龍頭，我都會幫你們關上。可是我沒來之前呢？浪費了多少寶貴的水資源啊！又有好幾次，我看到你們走得太過匆忙，導致水龍頭沒有關緊。自來水就一滴一滴往下流，就好像在哭泣一般。俗話說：“積水成河。”時間長了，這浪費的自來水也是十分可觀的。每次看到這樣的情景，我都會心疼：因為這是地球寶貴的資源，我們人類沒有權利這么糟蹋它！
可能你們覺得這么小的舉動，不會帶來多么大的影響。在這裡我要告訴你們這些數字：實驗表明，一個水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。淋浴擦肥皂時關掉水龍頭，洗一次澡可以節約60升水；用口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水；廁所使用節水型器具，每次可節約4—5升水；洗菜時用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可節省100升水……這些數字是如此龐大，現在你還覺得你的行為無足輕重嗎？
我們國家的水資源不充裕，是個缺水國家。人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。大家都那么需要水，你們怎么可以這樣隨便浪費呢？有句公益廣告語是這樣說的：“別讓人們的眼淚成為世界上最後一滴水。”是啊，如果真的有一天，我們把所有的水都揮霍一空，那么我們留下悔恨的淚水還有什麼用呢？
讓“建設節約型社會”成為我們每個公民奮鬥的目標吧。
建議人：
20xx年xx月xx日
給領導的建議書彙編 篇9
尊敬的董事長：
你們好!很榮幸能服務於建設集團有限公司!
時間飛快我加入已經十年多時間，很高興看到公司不斷的壯大，每年業績斐然，這已經解決了企業的`生存問題，可能也另同行望塵莫及，這也是一個企業的生存之本。
在這種另人欣喜的情況下，我們公司的管理層仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的要求，這也是我堅持服務於公司的原因之一。
因此，基於對公司了解，在此提出一下建議。以下建議出於本人對本職工作的充分重視，真誠希望能夠對公司的發展有所裨益，希望公司走得更穩鍵走得更遠，因此若有言辭不妥之處，請領導多多諒解。
給領導的建議書彙編 篇10
尊敬的領導:
您們好!
多年來,健康飲食一直困惑著現代人們,大量不利於健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的重要性.於是,我做了一份健康飲食問卷調查,來測一下大家的飲食是否健康。
……
調查結果，21世紀的小學生45%的小學生喜歡吃油炸食品，14.5%的小學生喜歡吃膨化食品；39.5%喜歡吃小店裡不衛生的食品。公有1%的小學生的飲食是健康的，由此可以看出，大部分小學生已經忽視了健康飲食的重要性。
產生原因，因為人們不去多關注健康飲食這一類的問題，所以導致了人們忽視健康飲食。
危害性：
1.經常食用不健康的食品，會導致發生多種疾病。
2.常常暴飲暴食，會出現營養過剩等多種不健康的症狀。
解決方針：
1.多請大家留意食用食品安全、健康。
2.不要食用不健康、不安全、不衛生的食品。
3.不要常常吃油炸、膨化食品。
4.適量搭配營養食品食用。
5.民眾組織打倒不健康的飲品、食品。
6.合理食用營養健康的飲品。
7.銷售食品時，請多檢測是否健康。
8.多教育小學生不要購買和食用不健康的食品。
建議人：
日期：20xx年x月x日
給領導的建議書彙編 篇11
親愛的校長：
近日，學校內正在施工，學校附近交通混亂，這些對學生的安全造成很大的威脅。我覺得同學們缺乏交通安全意識。為此，我建議搞一次關於少先隊員交通安全知識競賽。具體方法如下：
一、舉辦交通安全知識大賽。
二、每班以“遵守交通安全”為主題，出一期板報。
三、請交警叔叔為我們做報告。最好利用班隊活動的時間給同學們講一些有關交通方面的知識。
四、發傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊部或者某個班級組織起來，在學校周圍給老人、小孩等發傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不安全的事故發生。
我希望我的建議能得到全體少先隊員的回響，並被校長採納。
此致
敬禮
建議人：
年X月X日
給領導的建議書彙編 篇12
尊敬的區：
您好！
今天我向您反饋一下我們黃巖區的環境衛生。就拿吾悅廣場的環境衛生來說，簡直就是髒亂差，外面的垃圾箱內垃圾成堆，堆不下的垃圾就放垃圾桶外面，垃圾桶上蚊子滿天飛，這個地方已經成了小型的垃圾製造廠了，內部原本乾淨的地面已經髒的全是黑印。這樣不僅讓環衛工人的負擔增加了許多，而且使我們城市的面貌急劇下降。走到外面逛一圈，植物的原本綠油油的葉子上布滿了灰塵，地面上全是菸頭，草坪上塑膠袋、菸頭、果皮成堆，插在草坪上的標語“小草青青，腳下留情”布滿灰塵，人們還是我行我素，繼續在草坪上踩來踩去小草已經“不堪重負”了。
看見此情此景，我在此向您提出幾點關於綠化城市環境的建議：
1、每月舉行一次“環保大使”選評活動，每月舉行一次“城市大改造”活動，要求人們上街做保護環境的活動；
2、推行“儘量少使用一次性用品，多使用耐用品，如：不使用一次性塑膠和餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子，自備購物口袋或提籃”的政策；
3、每個人應該做到不隨地吐痰，人們扔垃圾時將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類，普及如何分類垃圾的相關知識；
4、人們買菜、買零食時,少用塑膠袋,儘量用竹籃子；
（若有違反者，則罰款10到20元。）
是我的建議，希望您能採納我的建議並運用到實際生活中，謝謝！
20xx年10月3日星期三
給領導的建議書彙編 篇13
尊敬的各位領導：
您們好!
我是六年級一班的唐婉瑩。冒昧給您們寫這封建議書，請您們在百忙中抽空看一看。您們是學校的領導，每天有很多事要做。您們為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱，使得學校井井有條。南方一小已經養育我六個春秋了，在六年的學習生活中，學校和老師給了我無微不至的關照和教育，使我們從一個調皮搗蛋的小孩成長為一個合格的國小畢業生。如今，我們就要遠離母校了，離開這裡的一切，我還是非常捨不得。
現在，學校發展的很好。今年年初，我們就開始改造校門了，還開展了“黨員示範課”的活動，每一個教師和學生都樂在其中。為了母校以後能夠更好地發展，在此，我向您們提幾點建議：
1、多派一些人手管理樓道口，特別是升旗、做操上下樓時維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果時間充足的話，可以按年級把上下樓梯的時間錯開，讓頂樓的六年級先走，二樓的二三年級最後走。這樣，所有人就不會在一個點擁擠了。
2、現在，學校的語音室，美術室應有盡有，但上這些課時就要去這些地方上，不要讓它們空著不用，這樣，還可以提高同學們上課時的興趣性。
3、開啟“生活實踐周”的活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處，互幫互助。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，並面對困難、解決困難，同時還可以鍛鍊身體，磨練意志。
4、在體育課上多開設一些課程，比如打羽毛球、打籃球、打桌球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛鍊，我們的身體會更加好的。我們學校是以球類為特色，但惟獨羽毛球沒有場地，如果建了羽毛球場，同學們就可以更好地鍛鍊身體了。
5、現在，全國都在爭當“四好少年”或“十佳少年”，我們學校的同學們也要去爭當。那么，最基本的就是——學校習慣。我們平常所說的學習習慣，是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性;有利於形成學習策略，提高學習效率;有利於培養自主學習能力;有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益的。而我發現我們學校同學們的學習習慣不是很好，願老師可以及時地幫同學們改正過來，並繼續發揚。
6、建議學校多開展一些活動，可以模仿大學的一些模式，比如成立俱樂部或社團。像球類，棋類，藝術類等等，以培養學生的興趣為宗旨。在每年新生入學的時候可以報名參加，每周抽出一個課外活動的時間搞個活動，老師講點專業內容，這些內容一定是要專業的，別一開始就告訴學生錯誤的東西，以後很難糾正過來。只有通過這些活動的開展，才能促進教學活動的開展，半月鎮中的教學才有特色。這些活動的開展反過來可以促進教學工作的開展。
尊敬的領導，為了讓我們和陸續來到學校的新同學更好地成長、生活，希望您們能夠採納以上這些建議。
建議人：六年級唐婉瑩
_年
給領導的建議書彙編 篇14
尊敬的校長：
您好！
在本校的幾年學習、生活中，老師給了我無微不至的關懷與教育。我們學校有一些美中不足的地方，今天，我在這給學校提點建議：
1、在朝會、做操上下樓的時候，十分擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學受傷。我希望同學們能保持秩序，大家都排隊靠右走，這樣一來樓道不會擁擠，不容發生意外事故。
2、我希望在體育課上多開設一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多掌握一些技巧。
尊敬的校長，為了讓同學們更好的成長生活，請接受我的建議吧！
此致
敬禮
建議人：
年X月X日
給領導的建議書彙編 篇15
尊敬的校領導：
您好！
我們校園好似一座美麗的大花園，那裡有百花盛開的後花園，有綠如碧毯的足球場，有鬱鬱蔥蔥的樹木。在這個美麗的校園裡學習、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的餘輝，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。 但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息濃郁的校園裡，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如，校園的後花園，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄；一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦掉重寫，而是乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗，我向學校提出以下建議：
1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播、雜誌、貼畫等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費的資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。
2、在校園內加強環保管理，對愛護環境的班級進行適當的獎勵，對不良行為做出合理批評。 祝福母校的明天更加美好！
給領導的建議書彙編 篇16
敬愛的學校領導：
你們好！
由於你們的正確領導，我們學校在各方面都取得了優異的成績：學習成績遙遙領先；寫字水平突飛猛進；學生的素質也在一步步提高。學校的各方各面都很不錯。學校的環境也很好，希望你們能繼續發揚下去。但我們認為這個學校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學校更加美麗起一定的作用。
第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室後面一排樹木顯得生機勃勃，其它的也有，但大部分都已經死了，又乾枯又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學生不易中暑，又能淨化空氣，真是一舉兩得！你們說是嗎？
第二：操場裡的“菜園”需要清除。那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？
第三：我們的教學器材很缺乏，比如上自然課是用的實驗器材，學校應該給我們供應，希望你們能購買一批教學器材，供老師為學生們講課時使用，從而使學生們的理解更加深刻。
我即將國小畢業了，即將告別我親愛的母校。我不能為學校做些什麼大貢獻，只有把這些小意見送給母校，願我的母校更美麗。
祝你們：
工作順利
身體健康！
你們學校的一名少先隊員：
建議人：
20xx年X月X日
給領導的建議書彙編 篇17
尊敬的小區領導：
我是琵琶亭學校六年級的王可怡。我們小區已有幾十年的歷史了，你們也為我們做了許多工作，比如：在籃球場旁邊、山下增添了許多運動器材；把坑坑窪窪的路修得平整了；在路中間弄了減速帶；每天還有清潔工人為我們清掃社區，可是大家卻漏掉了一個地方，那就是菜市場。
每天早上，菜場裡擠滿了人，大家一窩蜂地選購，到了九點多鐘的時候，大家帶著自己選購好了的菜漸漸散去，再瞧瞧，地上的爛菜葉子被人們做一腳又一腳地踩了又踩，葉子粘在地上，最後到弄不起來，久了，就會散發出奇怪的味道，使人們都不喜歡接近它了。
還有就是菜場旁邊的早餐店，人們變懶了，不願意自己在家裡做早餐，人人都去那兒，可是，沒有一個人是自帶碗筷的，每家店都是用一次性的筷子，一次性的碗，用完了就扔掉，每次收店的時候，垃圾箱裡都是堆滿了一次性的碗筷，那這些該怎么處理呢？
對此我提出幾點建議：
1.每天請清潔工人把菜市場清掃一下。
2.可以在菜市場弄一個大一點的垃圾箱，把爛菜、爛葉扔到垃圾箱裡面。
3.讓小區的居民自帶碗筷，如果沒有帶的，用一次性碗筷的.，就跟塑膠袋一樣，要另外交錢。
希望小區領導能在百忙之中抽空看一看，我這個小學生呈上的這份建議書，希望我能為小區的環境衛生做出貢獻，因為，鳥語花香的家園需要我們共同去創造！保護環境，人人有責！
建議人：
20xx年x月x日
給領導的建議書彙編 篇18
各位市們：
你們好！
當前的社會上，有許多素質不高和環保意識差的人，經常破壞市區的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經常在夜深的時候出來影響人家休息。在此，我提幾個我親身經歷的事吧！
那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來了幾個社會青年，他們頭染成深紅，一個個凶神惡煞，邊談邊向寫著“請勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見一簇簇小草在他們沉重的鞋底下，無力的彎下了腰。
他們來到了一棵大榕樹旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個人緩緩向一枝細小的枝幹，不小心摔了下來。他怒氣沖沖地往樹上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個也跳下來，罵了幾句髒話，也走了。
現在有些人很不自覺，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被衝到了溪里，溪水漲了起來，流進了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來疾病。
某些大型工廠將大量的廢起排放出來，不但破壞了大氣層，還使附近的農作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。
請們提高人民的素質，改善人民的生活條件，促進人們的健康發展。
此致
敬禮！
六年（1）班
20xx年4月13日
給領導的建議書彙編 篇19
尊敬的小區領導：
我是琵琶亭學校六年級的王可怡。我們小區已有幾十年的歷史了，你們也為我們做了許多工作，比如：在籃球場旁邊、山下增添了許多運動器材；把坑坑窪窪的路修得平整了；在路中間弄了減速帶；每天還有清潔工人為我們清掃社區，可是大家卻漏掉了一個地方，那就是菜市場。
每天早上，菜場裡擠滿了人，大家一窩蜂地選購，到了九點多鐘的時候，大家帶著自己選購好了的菜漸漸散去，再瞧瞧，地上的爛菜葉子被人們做一腳又一腳地踩了又踩，葉子粘在地上，最後到弄不起來，久了，就會散發出奇怪的味道，使人們都不喜歡接近它了。
還有就是菜場旁邊的早餐店，人們變懶了，不願意自己在家裡做早餐，人人都去那兒，可是，沒有一個人是自帶碗筷的，每家店都是用一次性的筷子，一次性的碗，用完了就扔掉，每次收店的時候，垃圾箱裡都是堆滿了一次性的碗筷，那這些該怎么處理呢？
對此我提出幾點建議：
1.每天請清潔工人把菜市場清掃一下。
2.可以在菜市場弄一個大一點的垃圾箱，把爛菜、爛葉扔到垃圾箱裡面。
3.讓小區的居民自帶碗筷，如果沒有帶的，用一次性碗筷的，就跟塑膠袋一樣，要另外交錢。
希望小區領導能在百忙之中抽空看一看，我這個小學生呈上的這份建議書，希望我能為小區的環境衛生做出貢獻，因為，鳥語花香的家園需要我們共同去創造！保護環境，人人有責！
建議人：
日期：20xx年x月x日