3)積極營造書香校園，鼓勵教師讀名師名著，讀陶行知、讀蘇霍姆林斯基、讀魏書生，與名師對話，與人類崇高精神對話，以此提升人格，淨化心靈，並以此打動學生，感染學生，教育學生。
(2)、抓培訓，提高教職工精業水平。
1)要切實落實教育工作會議精神，把提高教師專業化水平作為師資培養、培訓的重點，強化"專業自覺"，使教師具有較強的專業發展意識和動力。學校重點是推動校本教師培訓，紮實開展校本學習，校本教研、校本科研。一要認真制訂校本培訓實施方案，明確思路和具體工作要求，二要落實校本培訓保障機制，在人、財、物、時、空、信息諸方面予以保證，三要提高校本培訓實施效果，選擇反思、互動等形式，形成特色，為教師專業發展搭建好平台。
2)繼續推進教師發展學校進程。教師要通過不斷學習等形式提高自己業務水平，進一步提高教師的教育能力。
3)認真組織新課程培訓和信息技術培訓。通過上下聯動、內外互動進一步強化新課程培訓，組織好信息技術的全員培訓。
(3)、做好電子化教學的各項工作。
(4)、加強教學管理工作，進一步落實教學常規。
(5).加強新班主任培訓工作。學校最少每月進行一次，教導處以及政教處要共同做好此項工作。
(三)堅持以德育為首，努力構建“和諧德育”的教育體系
育人為本，德育為先。我們要始終確立德育為首的觀念，"人人都是德育工作者"的理念，強化"管理育人、環境育人、服務育人、教書育人"的意識，加強和改進德育工作，不斷增加新內容，開闢新途徑，創造新方法，使我們的德育工作觀念上體現時代性，管理上具有科學性，內容上形成序列性，方法上講究藝術性，使我們的德育工作真正成為學生成長道路上的領航員。
1、認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神。始終堅持“育人為本，德育為先”的德育理念，把社會主義核心價值體系融入學科教育教學全過程，確保 精神進教材，進課堂，進頭腦，切實有效地加強全校師生的思想政治工作。
2、進一步加強班主任隊伍建設，切實促進學生德育工作。選拔經驗豐富、責任心強、工作能力強的中青年骨幹教師擔任班主任工作，進一步增強學校德育工作的針對性和實效性。
3、繼續抓好未成年人思想道德建設工作，開展未成年人社會教育實踐系列活動。
4、繼續開展“文明班級”、“文明宿舍”評比活動，通過評比，激勵學生增強集體榮譽感，形成良好的班風、學風。
5、加強團隊精神、愛國主義、革命英雄主義和社會主義教育，引導學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
6、辦好國中生青春期生理心理衛生知識講座，引導學生以積極健康的心態迎接青春期的到來。
7、抓好校園文化建設，創造良好的育人氛圍，組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，加強學生的日常行為規範養成教育，培養學生良好的行為習慣和道德品質。
8、積極開展豐富多彩的學生體藝活動，促進學生德智體美全面發展。組織初一、二全體學生舉行軍訓，積極實施學校陽光體育運動，認真落實每天1小時體育活動時間，積極開展大課間活動。建立校田徑、文藝隊，為配合縣文藝匯演做好準備。此外，計畫舉辦“慶祝新年”文藝晚會。
9、抓好團隊建設，團隊工作要有創新、有突破。
10、加強學校、家庭、社會的聯繫，通過電話、家訪、開家長會等多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
(四)加大教學工作管理力度，努力提高教學質量
教學是學校的中心工作，是教師的本分，是廣大教育工作者實踐"三個代表"重要思想的具體體現。我校教學工作要堅持以"三個面向"和"三個代表"重要思想為指南，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立"教書第一、質量第一"的意識，把教學質量視為學校的生命，把提高教育教學質量作為學校全部工作出發點和歸宿，以教學管理創新為切入點，努力提高課堂教學效率，紮實推進素質教育進程，依靠科學搞好教學管理，遵循規律提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，它直接影響學校的知名度和美譽度，提高教學質量是我校永恆的追求。全校師生要統一思想，形成共識，通過真抓實幹，齊抓共管，使教學質量穩步上升。
1、明確職責，增強質量意識
我校每位教師都要認清形勢、明白學校的處境和明確自己的職責，踏踏實實地做好本職工作。我校生源質量不高，要求全體教師一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，創造性的開展工作，切實加強服務意識，把質量意識放在首位。