教育局教師個人培訓總結

教育局教師個人培訓總結 篇1

20__年以來,在縣委、縣府及主管部門的領導和幫助下,在全體教職工的配合支持下,內強素質,外樹形象,和全體教職工一起發揚開拓進取,紮實工作,團結奮進、頑強拼搏的精神,使學校各項工作有了較大的發展,有力促進了我縣經濟和社會的發展,(__-20__)我縣面臨加速發展,全面趕超的戰略機遇,也面臨著競爭加劇、矛盾凸現的嚴峻挑戰,為搞好今後的工作,確保我校期間開好頭、起好步,現對__-20__年的工作總結及20__年工作打算匯報如下:

(一)、主要工作實績及經驗

教師培訓工作穩步發展。__年度:1、承擔02級教師自學助考,總計本科10個專業,學員629人。2、專科函授濱州學院國小教育專業學員51人;__年度:招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業,學員71人;__年度:1、招收05級教師自考學員,計10個專業259人。2、與濱州學院合作,招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業學員45人;專科函授包括會計電算化、初等教育等4個專業學員16人;__年度:1、招收本、專科濱州學院函授學員22人。2、8月初,全縣教師新科改培訓,培訓國中教師359人,國小教師291人;20__年度:20__年8-9月利用集中研修和分散研修的形式,進行義務教育新課程學科骨幹教師遠程研修,共培訓國小教師46人,國中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導,我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則,使每次輔導都收到了令人滿意的效果,深受學員的好評。如在生活方面,我們安排專職人員負責做飯,作到葷素搭配,口味適合,及時為學員提供取暖、降溫設施;學習方面,嚴格考勤、授課和考試制度,端正了學風和考風,02級__年11月的論文答辯和實踐考核是一項複雜和繁重工作,為了使學員清楚論文答辯的每一個環節,提高論文答辯的過關率,我們印發了答辯、實踐考核須知,並且親自送到學員手中,使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由於我校工作出色,多次被主管部門評為優秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛讚譽。

(二)、深化學校內部管理,確保辦學質量不斷提高

管理是成人教育的關鍵一環,以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念,沒有良好的管理,就談不上辦學質量,就會影響到學校的進一步發展,鑒於此,學校定期召開班子會,和全體教職工會議,加強學校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路,結合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關於對違紀學生的處理規定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施,調動了廣大教職工的工作積極性,規範了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀,形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由於我校管理到位,平時的各項教育工作紮實有效,多年來我校教職工無一人違紀違規,所安置的學生無一人退回,得到用人單位的好評,創造了極大的經濟效益和社會效益。

(三)、改善辦學條件,最佳化育人環境

我校的校舍由於長期以來失修、老化嚴重,大部分校舍成危房,嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢颳風、下雨等惡劣天氣,更是寢食不安。近幾年來,學校在資金嚴重缺乏的情況下,多方籌集資金20餘萬元,對教學樓進行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金,安裝防護網、防盜門,室內外裝修等),對學生宿舍進行了初步裝修,教室配備了彩電、vcd等現代化教學設備,更新了部分教學設施;為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯繫,每個辦公室配備了高標準的計算機並與網際網路相連,極大地改善了教學條件,學校的面貌煥然一新,為學校的發展注入了活力。

三、存在的問題和不足

雖然我們取得了一定的成績,但是與上級要求相比,與先進學校相比,主要表現在如下方面:

一是師資隊伍整體素質較差,結構不合理,專業型、複合型人才缺乏,不適應當今職業教育發展需要的現狀沒有得到徹底解決;

二是教師進修學校沒有行政職能,培訓難度較大;培訓經費比較緊張;

二是教師對學員的日常管理需要進一步完善,考核獎懲措施需要重新制定,對學員的職業技能和職業道德教育沒有很好的突現出來;

在今後的工作中,進一步解放思想,銳意創新,牢固樹立科學發展觀,積極發展難題,以推動學校工作實現新的跨越。

教育局教師個人培訓總結 篇2

本學年,__中心國小根據__縣教育局教師師訓工作計畫的工作要求,結合教 師專業化發展的需要,以校本培訓為抓手,切實做好教師培訓工作。現將20__ 年師訓工作總結如下:

一、強化認識,引領重點,全面實施教師教育培訓

以精神、科學發展觀為統領,以服務全縣基礎教育課程改革為宗旨,以推進自主教育為核心,以建設高素質、專業化的教師隊伍為目標,以教師網路學習為主要研修平台,以“新理念、新課標、新教材、新教師、新校長、新技術”和師德培訓為重點,全面實施中國小教師繼續教育。認真抓好各類培訓與管理工作,強化服務意識,提高服務質量,提升管理水平,全面引領教師專業成長,努力造就一支結構合理、師德高尚、素質精良、專業化水平高的能夠適應基礎教育課程改革需要的新型教師隊伍。

二、認識目標,明確任務,全員完成繼續教育

(一)認真落實市教育局20__年2號及十教培[20__]3號檔案精神,加強網路管理工作。

根據《關於中國小教師繼續教育網路學習管理的意見》(十教字[20__]2號)檔案精神,按照20__年中國小教師(校長)繼續教育網路學習推薦的參考網站,自選學習專題,組織教師上網學習,加強學習過程的監管。

(二)以推進自主教育為核心,以課堂教學改革為重點,著力抓好以下各類集中培訓。

1、認真完成市級以上單位組織的各種集中培訓。縣級培訓9人次、市級培訓2人次、省級培訓5人次、國家級培訓及省、國家組織的各類遠程培訓3人次。

2、抓好學歷提高培訓。認真核查本單位學歷未達標人員,動員他們參加中央電大(__分校)函式學習。

3、積極參加縣級集中培訓:(1)師德培訓者培訓1人(20__年3月)。(2)師德全員28人參加培訓。結合新修訂的《中國小教師職業道德規範》及《中國小班主任工作條例》及培訓者培訓的相關內容,精心組織好今年暑期師德培訓工作,達到培訓效果,提高教師的職業道德水平。(3)信息技術能力提升工程管理者培訓。今年4月縣教育局舉辦一期中國小校長、中心學校校長參加的培訓,以推動我縣信息技術能力提升工程儘快啟動。(4)信息技術能力提升工程培訓者培訓,今年4月縣教育局將舉辦了一期中國小學校信息技術骨幹教師培訓,具體負責信息技術能力提升工程日常管理和指導工作。(5)今年5月培訓一期微課製作、翻轉課堂,對中國小教導主任進行息技術能力提升工程管理平台的運用能力的培訓。(6)今年7月對20__年新招聘的一批中國小教師在縣開展一次專項培訓。(7)7月對所有幼稚園的保健員進行培訓。(8)8月對20__年新招教師進行上崗前培訓,通過培訓使他們儘快適應教育教學崗位,提高師德修養,增強適應新課程的能力和水平。(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓。

(10)8月,學校的安保主任進行培訓。(11)暑期對教導主任的教學管理能力進行系統培訓。

(三)以農村教師專業發展為重點,深入推進校本研修工作。

1、紮實開展“五個一”活動。認真落實縣教育局《關於進一步深化全縣中國小校本研修工作全面提高教育教學質量的實施意見》(西教發〔20__〕24號)檔案精神,重點抓好“五個一”活動。即:每學期主講一節公開課,形成個人典型課例;每學期撰寫一份教學反思報告;提交一節優質課堂實錄;製作並上傳一個優質的教學課件;撰寫一篇高質量教學論文或教師業務論壇講稿。同時將每位教師的“五個一”活動材料整理冊,以備檢查驗收。

2、紮實開展教師論壇工作。每周舉辦一期教師論壇,並形成安排表。每次論壇有記載,有發言記錄,有經驗成果。

3、認真利用好《教師專業發展手冊》。我們把《教師專業發展手冊》作為促進教師專業發展的有效載體,以此引領校本研修,提升專業水平,並作為教師校本研修學分登記的重要依據,同時要求每位教師每學期對聽課10節、讀書筆記達5000字以上的教師每學期記1分。

4、認真開展“一師一優課,一課一名師”網上曬課活動,全校註冊曬課達100%。

(四)認真完成五年一個培訓周期學時總任務(十教培[20__]3號)

1、今年是五年一個培訓周期的結帳年,本周期的起止時間為:20__年1月1日—20__年12月31日。

2、五年周期內,在職在崗教師應完成不少於360學時的培訓任務,其中集中培訓不少於180學時。新任教師在試用期內須完成120學時的上崗培訓(其中集中培訓不少於60學時),班主任教師每五年須接受不少於30學時的專題培訓。

3、五年周期內,國小校長(含副校長)應完成不少於360學時的在任校長全員培訓。新任校長必須參加不少於300學時的任職資格培訓,持證上崗。

(五)構建交流平台,總結推廣經驗。

1、積極開展 “六優”評比活動。鼓勵廣大一線教師積極參與課改研討活動,把“教師論壇”工作作為推動課題研究、推廣校本研修的一項重要措施來抓,以“教師論壇”中推薦的作品為“六優”評比的依據,在6月和11月各開展了一次集中評選,每一位教師每年有一篇作品參評。

2、認真做好教師教育宣傳工作。充分利用《新課程研究·教師教育》、《省教育信息網》、《市教育信息網》、《__育信息網網》等媒體,對教師教育各項重大活動和工作經驗進行宣傳報導,並總結推廣經驗,去年在各教育網站發表教育宣傳報導累計190餘篇。

三、主要做法

1、抓實考評,促進教師隊伍師德師風根本轉變

我校一年來,根據__縣教育局《師德師風安全常規檢查細則》,做到教師自評與互評相結合,小組平時監督與集中考評相結合,社會監督與學校評議相結合,每月對教師實行考評考核,並及時公示考核結果,每半年匯總,將匯總後的得分結果,評選出校級師德標兵,上年評選2名校級師德標兵(夏臣彩、吳樂樂),1名縣級師德標兵(夏臣彩),在校內張榜公示。

今年下學期,我們根據__縣教育局《關於在全縣教育系統開展師德師風大排查、大討論、大整改的》通知要求,進一步更好地貫徹落實西教函(20__)117號和西教發(20__)27號檔案精神,促進教師隊伍師德師風根本轉變,減少違反師德師風現象對教育的負面效應,讓教師更有尊嚴,讓教師這個職業更受人尊敬,讓教育的環境更加最佳化,我校於20__年12月21日至20__年12月27日,在全場教育系統開展師德師風大排查、大討論、大整改活動,依據西教函(20__)117號檔案的排查內容和西教發(20__)27號的評議考核內容進行,人人學習、人人反思、人人自查、人人發言、人人承諾。同時做到三個結合:即自己查、領導提、老師幫相結合;學校查、學生評、家長評相結合;排查、整改、查處相結合。通過師德師風“大掃除”。使教職員工人人都受到教育、受到感召,師德水平得到提高。

2、加強學習,提升能力。加強學習,特別是要加強教育理論和現代教育技術的學習,不斷提升網路環境下的管理能力,提高政治素質和理論素質,更好地服務於教師教育工作。

3、深入開展調查研究,確保培訓實效。深入一線,調查研究,了解動態,掌握信息,開發課程,使培訓更加切合教育的實際,適應教師專業發展需要。

4、強化過程管理,提高培訓質量。選擇一批年輕骨幹教師到外地參觀學習;認真抓好培訓者培訓,使之能較好地勝任培訓工作;嚴格落實訓前分學科集體備課、授課方案通過集體論證、備課教案存檔、學員評教等措施,建立健全培訓的各項管理制度,嚴格過程管理,提高培訓質量。

5、強化服務意識,提升服務水平。一是要牢固樹立為教育服務、為教師服務的意識;二是最佳化培訓過程管理,在集中培訓方面,進一步完善點名制、簽到制、考試考核制、訓後通報制、訓後跟蹤考核制、學分記載及憑證發放制、憑證登記制等來約束培訓者和受訓者,科學管理,強化服務,最佳化模式,提高質量。

6、加強學分管理,以學分促教師學習,以學分促教師繼續教育工作開展。

展望20__年,我們將一如既往的按照上級教育行政部門的要求,結合我校實際,重點做好以下幾方面的工作:一是繼續開展師德師風常規評比工作;二是繼續做好教師遠程繼續教育全員培訓。利用遠程網路平台,集中和共享優質教師培訓資源,高水平、高質量、高效益開展好中國小教師繼續教育全員培訓;三是通過集中培訓與校本培訓相結合的方式,繼續組織教師教育技術培訓工作;四是全面組織實施教師素質技術能力提升教育培訓工作。五是根據縣教育局的要求,組織實施縣級骨幹教師的培訓工作。同時繼續做好培訓檔案的規範建設工作。

教育局教師個人培訓總結 篇3

莘莘學子們,新一年的高考又開始了!今天,全國500多萬考生參加每年一度的高考,通過高考來改變他們的命運,今天,全國大多數地方的天氣倒不是如人所願,下起了雨,有點地方還下的比較大,給考生和家長朋友帶來了一些不便,但這種天氣絲毫也不能影響人們對高考的渴望和重視!

再此,我真心的祝願每一位考生都能考出好成績,以感謝這么多年來自己的辛勤付出,感謝父母的殷切希望,感謝老師的心苦工作和教誨,感謝這個社會給你們提供這么良好的環境和平台!我了解到今年的高校錄取率在百分之六十以上,很多學生都能夠順利的踏入大學的校門,那些成績好的學生可以通過考上名校,重點大學以實現自己的理想!

我的高考是在七年以前,想起這段經歷我的內心是痛苦的,因為我只考上了一個大專,上的是一個師範學校,有的時候我在逃避高考,逃避談論高考!高考給我帶來的傷痛是慘重的,在這七年裡,我從不關心高考,從不談論高考!人生真正意義上的分流就從這開始了,高考把人分成了三六九等,重點大學,王牌專業直接關係著你後半生的發展,我是高考的犧牲品,上了一個差學校,學了一個老古董的專業,從而導致了我現在悲慘的命運和人生遭遇。

我上的大學是西安文理學院,是陝西所有國立大學最弱的,我上的那一年才改的名字,也才成為一個本科院校,我在那裡度過了三年時間,學的是思想政治教育,幾乎是全省最難就業的專業,在大學三年里,我通過艱苦的自學,考取陝西師範大學自學考試思想政治教育本科專業,離畢業我通過了十一門考試,還剩下一門,報名費,買書費,培訓費花下來四千多,前後經歷的時間四年多,剛剛畢業,這個專業就像社會開放,不用交培訓費,西安的各郊縣考點監考不嚴,都可以抄答案,很多人一年就把所有科目考完,和你一塊拿到本科文憑,錢花的比你少,你覺得這不公平,但這是現實,自考的過程是艱難和痛苦的!

好不容易拿到一個本科文憑,社會上所有招考的條件提高了,很多都是大學本科,要么是要求全日制的,再加上專業的限制,年齡的限制,應往屆的限制,學位證書的限制,一個自考本科文憑几乎是無效的!一次高考的失敗讓你用多年的付出都沒有辦法彌補!我只能哀嘆命運的不公!遭遇的坎坷!

這兩天做夢老是夢到多年不見的同學和同事,一個是考取北京大學的我的同班同學,當時她是我們班團支書,我那時還是班長,由於所上的大學不同,注定了我們今天不同的命運!人家工作在北京,一個月有萬元的收入,想到自己真的有點心寒!

再一次應證了一句老話:“你現在所做的,決定著你未來的出路!”