時光荏苒，白駒過隙，轉眼又一個學年過去了。今天，我們全校的青年教師濟濟一堂，在這裡召開青年教師學期工作總結大會。首先，我很榮幸能夠有這樣的機會，作為青年教師代表在這裡發言，感謝學校領導的信任，師傅、同事的熱心幫助以及在座所有人對我的鼓勵和支持。謝謝大家。
XX年8月，我從吳江師範學校畢業後就到這裡工作。初為人師，在教育教學中總會遇到這樣或那樣的困惑和問題，時常讓年輕懵懂的我招架不住，感到力不從心。在我最迷茫的時候，學校為我創造了優越的學習條件，師徒結對、安排聽課、讀書會、教科沙龍……可供青年教師學習成長的平台很多，我像一個永不滿足的孩子，盡情地吮吸著知識的甘泉。我深知“笨鳥先飛”的道理，在教育工作中刻苦學習，孜孜以求。工作四年來，幾乎每天都第一個到辦公室，沒有請過一天病、事假。為了能夠順利地駕馭課堂，薛法根、於永正、孫雙金、李衛東等全國名師的教學實錄我看了一遍又一遍；每天晚上，我都會習慣地端坐在電腦前，勤反思、寫部落格。一分耕耘、一分收穫。我的數十多篇教育文章在《蘇州教育》、《姑蘇陶苑》等雜誌上發表，撰寫的論文獲省級以上一等獎五次。在鎮青年教師賽課中，我以總分第一的成績獲得優秀獎。同時，吳江市教科新秀、吳江市優秀班主任、吳江市信息工作先進個人、吳江市優秀團支部書記、市年度考核優秀等榮譽也紛紛向我走來。我深知唯有不斷努力，才能對得起那份領導和家長對我的沉甸甸的信任。
蘇州市副市長朱永新先生說：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智，需要把握每一個轉瞬即逝的機遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮的工作。教育需要恆心，需要毫不懈怠地追求與探索。”我很喜歡這段話，誠然，與老教師相比，我們缺少歷練，缺少經驗，但青年人也有自己的長處，也能收穫希望。回顧自己的成長經歷，如果真要說經驗，那么概括起來，就是六個字：“讀書，思考，行動”。我越來越深刻地意識到，教育不僅是一種職業、一種名號，更是一種責任，一種事業。以責任的意識，以事業的態度對待自己所從事的教育，一定能開出屬於自己的教育花朵。正如我的座右銘所說：投身幸福的教育，享受教育的幸福。
千秋大業，教育為本；教育成敗，繫於教師；教育未來，繫於青年。我校是一個青年教師人數極其龐大的團體，僅28周歲以下的教師就達96人，從很大程度上來說，青年教師的發展決定著學校的發展。作為青年教師的一員，我時刻感到自己的肩上任重而道遠。上學期，學校發出了大力開展“三講三比”主題教育活動的倡議，即講責任比投入，講愛心比奉獻，講質量比進步。讓我們共同攜起手來，在青年教師隊伍中形成你追我趕、見賢思齊的良性競爭態勢，為有效教學和學生的全面發展服務。
前不久在網上看到一篇文章，題目叫做《教師銘》，作者是一位在教育事業上兢兢業業奮鬥了一輩子的普通老師，小詩道出了我們共同的心聲，在這裡獻給大家，願與大家共勉，一起為盛澤中心國小燦爛輝煌的明天而努力！
德不在高，修養則成；識不在博，積累則成。斯是教師，貴在創新。興邦無旁卸，育人尤可心。心靈增後勁，課堂溢激情。可以強素質，長智性。少無聊之疲憊，多純淨之童心。校園小舞台，堪比大世界。心裡云：今生欣慰！