國小教師2024年度個人總結

懌 藍

彈指一揮間,又到歲末。在過去的一年裡,我忠誠黨的教育事業,發揚奉獻精神,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行,認真參加政治學習,不斷提高自身的政治素質。 其次,本人能夠嚴格執行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,出滿勤,乾滿點,給學生做了極好的表率。今年9月,被評為“xx市優秀教育工作者”。

在教育教學工作中,我努力鑽研業務,積極探索新的教學思路,新的教學模式。平時認真鑽研業務,在教學中本著“教是為了不教” 的觀念,努力創設語言訓練的條件,讓學生在有限的時間和空間裡主動地進行聽說讀寫的語言活動,使課堂成為學生施展才華的舞台,讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期,曾三次承擔公開課活動,並被授予校a級優質課稱號,即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂,積極提高學生學習的效率,上學期期末所任畢業班學科成績百分之百合格,受到學校的好評。一年多來,我參與了市教研室的“小報作文”研究,積極和同學們一起編輯作文小報,享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下,學生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進步明顯。本學期,翁昕睿同學“敬老愛老”徵文獲xx市一等獎。今年,我還擔任了xx日報的小記者工作,平時積極配合報社組織好小記者活動,每周定期輔導小記者撰寫新聞和習作,並及時把校園發生的重要新聞發到報社。一年來,我輔導的學生和小記者習作總計18篇發表於《xx日報》教育周刊。

教書必須先育人,工作至今,我一直擔任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質量的同時,我不忘對學生思想教育,我把師愛無私地灑向每一個同學。平時,關心後進生的成長,不但在學習上給他們幫助,更在生活上關心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時,我努力營造積極向上,凝聚力強的班集體,積極開展豐富多彩的活動,讓學生在活動中個性得到充分發展。在我們師生的努力下,班級良好的班風逐漸形成,本學期班級多次獲得八項常規流動紅旗。

本學期,我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍,認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則,平時注重學習素質教育理論以及與教育有關的各種雜誌文章。兩年多來,堅持寫教育部落格,及時對自己的教學工作進行總結反思。平時還積極到各類名師的部落格去串門,學習同行先進的教學理念,與同行交流工作中的困惑與收穫。這一年來,在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤後進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎,陶研論文《讓行知思想滋潤後進生心靈》獲xx市優秀陶研論文二等獎,並發表於《xx行知》。論文《淺談“循環日記”教學》發表於《中國教育發展研究》,論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發表於《試題與研究》雜誌,論文《美在古詩教學》發表於《新課程》。本學期,我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”,提高學生習作水平的研究》。平時,我樂於與書為伴,並加入了松陵垂虹文學社,本年度,總計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發表於《xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜誌等。另有一篇文學類徵文獲市二等獎。

回顧一年的教學工作,有過辛酸,有過歡樂;有過彷徨,也有收穫。工作我已踏實地做過,成績已經屬於過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!