這一學期一開始，我校申辦特色學校工作正在緊鑼密鼓地進行著，整理材料使原本緊張的教學活動顯得更加忙碌，整天是兩點一線地不斷奔波。開學初，我就已經做好了充分的心理準備，我將儘自己最大的能力為學校的發展貢獻自己的一份微不足道的力量。時間飛逝，轉眼間這一學期的教學工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個非常繁忙的半學期，因為原本這學期的時間就比較緊張，加上學校這學期開展了很多大型的活動，忙的就只剩下忙碌的時間了。但為了能夠更好地做好今後的教育教學工作，總結經驗、吸取教訓，現將這學期的教育教學工作小結如下：
1、日常教育教學工作
這學期依舊擔任二（1）班和三（3）班兩個班的數學教育教學和學校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因為這些雜事而影響正常的教育教學工作，所以每次備課和分析教材、準備教具課件等這些原本應該在學校完成的工作，卻在無意識之中全部都帶回家了。以前一直認為，將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的，而自己現在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現了很嚴重的症狀，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來沒有請半天假，每天堅持七點半左右到校去班級看早讀，使學生不浪費早晨的美好時光。每項工作都儘自己最大的能力做到最好！隨著學校領導對宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無形中加了幾倍。有時候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。
半學期以來，我每天堅持閱讀教育教學著作，無意間我發現了《教師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅持閱讀，多少不定，由當天的精神狀態和實際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之後心中的想法就及時打開電腦，記錄在我部落格的心得體會欄目里。認真撰寫教學設計，準備教具等課堂教學必須用品，有時候為了一件教具忙得滿頭大汗，還不亦樂乎。盡力認真上好每一節課，不浪費學生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業都能夠認真批改，錯得非常嚴重得個別孩子就當面進行指導，直到孩子聽懂為止。撰寫課後反思是我每天下課之後要做的一件事，每節課結束後，自己先靜下心來思考，哪些地方處理不夠恰當或者更好改進，哪些地方根據課堂學生反應所作的調整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今後的教學中加以注意和改進等。遇到自己沒有辦法處理或者不敢確定的問題及解決辦法時，我一般都會及時請教辦公室教學經驗豐富的教師或者找其他老師請教，直到解決為止。
從這學期的區級同課異構課和學校開展的青年教師課堂教學評比課中，我發現自己在教育教學方面缺乏實踐磨練，缺乏課堂調控技巧和經驗的掌握，所以一遇到這種場合就手忙腳亂，一切都亂套了。
2、班級管理工作
作為三（3）班的副班主任，周一、周五的英語早讀每次都堅持到場，讓學生班乾帶領其他孩子讀書，也時候學生讀得不規範的時候，也親自帶他們讀兩遍，孩子們漸漸已經養成習慣，每當讀英語，我去看的時候，來得早的部分孩子已經能夠自覺拿出英語書來讀、背了，這讓我看到了希望和成效，這是孩子們給予我的最大鼓勵和動力。班級其他事項，我也會儘自己的能力能解決的絕不去麻煩班主任老師，如果必要的話，我會及時告知班主任老師，和她一起商量解決問題的最佳方式和方法。