12、家長課堂
這一塊的工作遲遲沒有進展，後來院長讓我想想辦法，說實在的，我們不是今日學堂，老師也遠遠達不到今日學堂老師的水平，我自己也是下筆不能千言，胸中實無一策的貨色，拿什麼去教育別的家長？後來又一想，我們不是今日學堂的老師，家長也不是今日學堂的家長，那么咱也就不用今日學堂的老師對今日學堂的家長開展家長課堂的要求、模式和做法，咱就低標準要求不就行了嗎？就像清一山長說的錢，今日學堂能達到八千米，我們達到四千米不是也比周圍的一千米或者零米高很多了嗎？於是，近段時間以來，我就把中班大班學生讀了什麼書，學了什麼文章去，觀看了什麼視頻電影，做了哪些活動，同步發給家長，讓有成長心的家長跟我們同步學習，也便於與孩子對話交流時有共同語言和話題，這也算是一種低起點低標準低要求的家長課堂吧？通過有大班中班各一位家長的反饋意見和學生進步程度，這樣開展還是有一定的效果的。這兩位家長密切關注家長群我發的內容並認真學習，他們的兩個孩子這一段進步也就有一些明顯的加速度。所以說爸媽好好學習，孩子天天向上，這話還真不是忽悠人的口號。
四、今後構想
1、個人成長方面，學好清心課，回來儘可能多的分享學習成果；堅持閱讀山長和清友推薦的各種書籍，並且學寫讀書筆記；學會和善堅定地幫助學生；學習如何激發學生內動力或至上情結。
2、下期擬開課程：
商道課，已經做了不少鋪墊，比如成立“小公司”三個，各自把書院內常見廢品作為業務範圍；比如觀看學習了韓劇《商道》五十集，還做了對比性的探究作業。下學期要加大活動力度，可以進購商品，賣出商品；可以自做手工藝品往外賣等。
野外生存課，在以前外出徒步的基礎上，增加一定的野炊、科考等內容。教材可以參照日本編著的《實用探險圖鑑》、《實用自然圖鑑》等書，這些電子書已經下載。相信當年唐僧師徒西遊取經前一定沒有學過這門課程，如果學過，他們一定會大大減少誤入妖洞被妖怪捉走的次數，一路安全順利抵達目的地。
歷史課，計畫是先閱讀當年明月的《明朝那些事》、袁騰飛的《這個歷史挺靠譜》、馬謐廷的《鴉片戰爭的正面與側面》，這一些比較有趣有料好玩的通俗歷史著作。然後再去讀黃仁宇的《萬曆十三年》、柏楊的《中國人史綱》，直至研讀司馬光的《資治通鑑》、司馬遷的《史記》。具體上課的方法通過部落格學習清一山長，結合我們xx書院自己學生接受能力，以老師學生共同閱讀討論爭辯的方式為主。
人際關係課，以卡耐基的《人性的優點》、《人性的弱點》為文字教材，以light man博士的美劇《lie to me》為有聲教材，以情景設定、角色扮演和生活糾紛處理為學習實踐方式，師生共同閱讀觀看演練，共同提高人際關係能力。
兩性關係課，中班學生最大的快十歲了，按照清一山長的安排，今日學堂學生十二歲以前開展兩性關係課，所以中班學生下期也要開始，計畫先重點閱讀百科全書和一些性教育啟蒙圖書，再觀看相關視頻，然後一起學習清一山長《人生十二講》。
這是我參加新教育以來的第一份學期工作總結，真的是用心寫的。我在體制內學校國小國中都乾過，上交計畫、總結各種材料不計其數，絕大多數都是在經驗豐富獲獎無數的老教師“善意”的提醒下，剽竊抄襲完成的越來越多，用心去寫的越來越少。今天我的總結到此暫告一段落，希望對各位有所幫助。謝謝各位！