教師節作文500字 篇1
在我的成長經歷中，有許多位好老師，他們就像辛勤的園丁一樣，細心培育我健康成長。看，新學期我們班又來了一位新數學老師——趙老師。今天，我就給大家“曬曬”這位數學老師吧！
美女老師
開學第一天，趙老師剛走進教室，立刻讓我感到眼前一亮，令我目瞪口呆。哇！太漂亮了！趙老師穿著如薄紗般的粉色連衣裙，邁著輕盈的步伐，就像仙女飄飄下凡一樣。她有一對彎彎的柳葉眉，長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子就像“芭比娃娃”一樣翹翹的，看起來很神氣。她還有一張櫻桃般的小嘴巴，笑起來時，嘴角向上揚起，如同月牙兒一般，美美的、甜甜的，又溫柔又可愛。
“嚴”老師
上課後我才發現，美麗的趙老師其實很嚴肅，在課堂上對待我們非常嚴格。我們班上有幾位同學的數學成績一直不理想，上課時還不認真聽講，這下可把趙老師“惹”火了。趙老師“狠狠地”批評了他們一頓，並且把安排他們到第一排座聽課，課上還經常叫他們回答問題。哈哈！這回他們幾個可不敢溜號走神了。嘿！真沒想到，兩個多月過去後，這幾位同學的數學成績大有進步了。現在，同學們既愛趙老師，又怕趙老師。我感覺趙老師的那種“嚴”，是對我們的關心和愛護，有一句話說的好：“嚴師出高徒”，嚴格教育才會培養出好“苗子”嘛！
愛心老師
趙老師還是一位善良、有愛心的好老師。入冬了，教室有點兒涼，趙老師擔心我們冷，每次走進教室第一件事就是開空調，讓我們感覺到了家一般的溫暖。還有一件事給我留下了深刻的印象，至今難以忘記。半個月前，三年級（2）班的一位同學生病了，肚子疼的厲害，趙老師十分焦急，叫上救護車，迅速地把他送到醫院，並且拿出自己的錢付上醫藥費。同學們知道這件事後都很感動，更加喜愛趙老師了。
同學們，這就是我可親可敬的趙老師。聽完趙老師的故事，相信你一定也喜歡上她了吧！
教師節作文500字 篇2
隨著時間的腳步我們迎來了一個重要的節日——教師節。9月10日在我們口中已經咿咿呀呀說了無數次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過：我們的念叨真的是出自內心真切的祝福與感激嗎?
教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機勃勃的春意?
老師祝您節日快樂!您辛苦了!在我們成長的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識的海洋;您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。
老師祝您節日快樂!您辛苦了!我早已明白：您在教室中放飛著希望守巢的是自己;黑板上書寫著真理擦去的是勞苦;您辛苦地鑄造著我們成長路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻的是自己!
您無私地奉獻著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔;您無私地奉獻著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價值的人生;在乎的是對國家的教育事業貢獻了多少;談論的是有多少學生成為了國家棟樑。
老師此時此刻我再也抑制不住自己那激動的心情我要向天下所有的老師們說一聲：“謝謝老師!”
教師節作文500字 篇3
今天，是教師節，卻很特別，我來給你們講一講吧！
今天，侯老師正在講課，英語老師一下子推開門，生氣的問：誰沒有帶作業？哇，整整站起來了五十一個人。停了一會兒，英語老師走了，侯老師卻發火了，因為五十一個同學已經是班中的一大半了，所以侯老師一定生氣啦！
侯老師讓這五十一個人來承認錯誤，他們一個都不少，全部承認了錯誤，還說，下一次一定要帶作業，我要自己罰自己老師感動的眼淚都流了下來。我覺得他們真不好，因為不帶作業，把老師氣哭了，真是不太好的一件事情呀！
我覺得大家應該認真寫作業，每天都帶作業，這樣，老師才會高興、滿足，更重要的是我們才能養成學習的好習慣。我今後一定天天帶作業，還要把作業寫得工整、漂亮，讓全校的老師們都知道我們班是一個每天都帶作業（作業交得最齊）的班，讓我們成為大家的榜樣！
教師節作文500字 篇4
有一種愛，一生一世不求回報;有一個人，一生一世值得去愛。——題記
驀然回首，一幕幕溫暖的畫面迎面而來，在回憶中，我打開一扇扇記憶的大門，解開那隱藏其中的秘密。因為你的付出，我得以快樂、茁壯的成長。
九月，我喜歡九月，這個美麗而又充滿感恩的九月。
金桂飄香·溫暖四溢
漆黑的夜晚，我獨自仰望星空，沒有蟲鳴鳥叫，也沒有風兒的笑聲，一切都是那么靜謐。無情的淚水又落了下來，腦海中再次被糟糕的成績填滿。老師過來了，你走的很輕，似乎怕打擾到我，直到你雙手為我拭去淚水，將我摟在懷裡，輕聲問道:“怎么?又在擔心成績的事?”我機械地點點頭，不敢看你的眼睛。
你把我叫到辦公室，拿起桌子上放在花瓶里的一支杜鵑花，對我說:“你知道嗎?我喜歡杜鵑花，是因為杜鵑花不畏失敗，不畏傷痛，即使它的枝幹折了，它的花朵依舊紅的嬌艷欲滴。”“如果它的花兒來不了呢?”我好奇的問。“那就等到明年夏天，綻放出美麗的花兒。老師知道你是個好孩子，你就是不自信，你要和杜鵑花一樣，用你拼搏的汗水，奮鬥的血雨，讓屬於你的心靈之花開放!”我認真的聆聽老師所說的每一句話，她的話字字如種子灑落在我的心田。
傷心失落時，你是一聲耳畔的鼓勵。
銀杏落地·溫暖降臨
以前，我總是騎著電動車上放學。老師總會讓我們這一批騎電車子放學的先走幾分鐘。每當我收拾好書包準備出校門的時候，老師你總會說一句:“曉雲，路上慢點兒!”我沉浸在放學的喜悅中，根本聽不進去老師的叮囑。
我飛快地跑出大門，跨上電動車，不管不顧地走了。在路上，我騎得飛快，不。比飛還快，要快一點回家。“咚”車子撞到了樹上，幸虧是車籃和輪胎撞在了樹上，人沒事。這時，我才知道，你的那一句叮囑蘊含了你對我的多少愛。
憂愁的思緒撕扯著年華，我靜靜地坐在車子的座位上，一絲絲溫暖通過血液流向心底。
寒風侵襲時，你是一道厚實的屏障。
紅楓似火·溫暖無聲
晚霞當空，天上的雲霞攥著余殘的陽光，不捨地灑下。少女的煩心事又多了幾許，也只能和老師傾訴。不過這次我寫的感言是個秘密，是你我之間不能說的秘密。我期待摘抄本被我打開的那一刻，我感言下方，你給我絲絲鮮紅的批語。你說:“只要你想超越，就一定會成功。”你的話語讓我的心靈開放出了最美的花兒。我的目標就是超越我自己，超越那個不自信的我自己，果然，在期末考試中，我成功了。
迷失方向時，你是一盞指路的明燈。
老師，我敬愛的班主任，我心中你最美。謝謝你，出現在我的生命里;謝謝你，給了我最好的人生啟迪，歷盡磨難，也要勇往直前!
這個教師節，就讓無盡的愛停駐筆尖，就讓無盡的感恩停駐在這小小的紙上，就讓無盡的溫暖永存在我們的心中。
教師節作文500字 篇5
9月10日“教師節”已經向我們走來了，回想起在幼稚園時，因為捨不得而在幼稚園嚎啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上國小，老師站在教室門口，微笑的帶我進教室。這些點點滴滴仿佛是昨天發生的。
記得有一次在國小吃飯，打飯時，由於手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時，楊老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時沒有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎?我還是不吃了。”她著急的說“沒關係，我等以下可以到外面買啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買，你不夠要告訴老師，千萬不要餓啊!”我聽了她的話後，眼淚在眼裡打轉了。老師還以為我的手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私的把自己的愛給了他的學生。
現在我讀國中了，我又重新認識了許多好老師，在今年的教師節里，我們全班讓老師過了一個難忘的教師節。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時，我們獻上我們的心意，大聲叫到“祝老師節日快樂!”老師激動的露出了笑臉。在上完體育課時，我們全班站在操場大喊“謝謝__老師”每個老師我們都叫喊了，我們喊出了我們的心意，喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節啊!
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人。“老師，祝你節日快樂!”
教師節作文500字 篇6
今天是九月十日，我們迎來了一年一度的教師節，這已經是我國第二十九個教師節了。
早上，在學校的晨會上我們開展了“敬愛老師”的活動。二年級的同學表演了詩朗誦《一株紫丁香》，從他們充滿感情的朗誦中我感受到了他們對老師的敬愛之情。我們班的傅佳睿同學表演了歌曲《小樹搖啊搖》，她用甜美的歌聲向大家講述了老師辛勤培育我們健康成長的故事。還有許多精彩的表演，都向老師表達了節日的祝福。
中午的時候，班主任凌老師挑選了十二位同學，給全校各個年級的老師們送去了我們全班精心製作的教師節禮物，同時也送上了我們真摯的祝福。這份精美的禮物是各式各樣的記事貼，同學們有的裝在彩色的紙盒裡，有的'用彩紙包起來，還有的紮上了漂亮的絲帶，大家都在禮物上寫上了自己的祝福。我想，收到這份禮物的老師一定會非常高興!
在這裡，我想對所有的老師說：老師，您辛苦了!祝您身體健康，節日快樂!
教師節作文500字 篇7
大家都說，媽媽的目光是溫和的，爸爸的目光是慈愛的。但我覺得，我們的語文老師——胡老師的目光，是我見過的最美的目光。她的目光里，既有媽媽的溫和，又有爸爸的慈愛，更有朋友般的信任，她的目光，是那樣的迷人。
還記得那次我生病了，胡老師急匆匆地跑回教室，關切地問道：“陳智妍，你的肚子還疼嗎?”我有氣無力地回答道：“嗯，舒服了一些。”胡老師溫和的神情中露出一絲著急的目光。“需要給家長打電話嗎?”“不，不用。”看著老師那樣的關心，我的疼痛似乎減少了許多。
課堂上，老師的目光又變得嚴肅了。胡老師有一個高招，被稱為“獅吼功”。“安——靜——”!那聲音足以震倒九頭牛，有些膽小的同學，嚇得筆都掉地上去了。看著老師一本正經的樣子，我們端端正正的坐在座位上，一動都不敢動。課堂安靜了，老師的目光又變得溫和了。她讀書的聲音，像百靈鳥一樣是那樣的動聽，聽她讀書，我仿佛真的看到了這樣的景象。
胡老師，你的目光和那輕言細語的聲音，真讓我難以忘記。你真是我見過的最美的老師!
教師節作文500字 篇8
世上眼睛有千萬雙，最難忘的是老師的眼睛，人間的目光有無數種，最親切的要數我敬愛的老師們有著太陽般的熱情，也有著月亮般的溫柔。
世上有無數種微笑，老師的臉上盛開著"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖著我們的心，我們偷偷地在老師的臉上采了幾朵微笑托白雲伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享老師那溫暖的微笑。老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航;老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。喔，老師的心裡寫著一首詩，那裡面寫滿了對我們的希望。
在鄉下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸著我的頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭抬起來看著老師，她的臉上洋溢著溫暖的微笑，眼裡含著淚珠，卻帶著無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘!
她對我說："你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎?老師，同學，都是你的親人!"我的眼淚還是不由的流淌著，老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和老師相互緊緊擁抱在一起。
今天，是一年一度的教師節，我真誠的祝福曾經教過我的老師和現在教著我的老師，祝老師們節快樂!祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福!
教師節作文500字 篇9
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”的教師節！
早晨我早早地到了學校，迎面撲來一股濃濃的桂花香，這濃郁的香味里似乎夾雜著教師節里學生們對老師愛的味道。還沒進校門校門，便聽見震耳欲聾的鼓樂聲。沒錯這就是我們學校的鼓樂隊員以自己獨特的方式表達著自己對老師的祝福呢！瞧！他們個個精神飽滿的，昂首挺胸，有的用力的敲打著大鼓仿佛再怎么用力的敲打也不能表達自己對老師濃濃的愛意；還有的鼓起腮幫子吹著小號，似乎想要把自己的心聲告訴每一位老師······
另一邊我們親愛的俞校長正蹲下來親切地與我校的同學們交流著。她那令人陪感親切的眼神，使同學們放鬆了不少。之後便越聊越起勁了，似乎成了無話不談的好朋友。從同學那開心的的笑容中看出她們聊得十分的開心。
現在已經到了正常上學的時間了，同學們都陸陸續續的進了校門，每一個同學的臉上無不洋溢著開心的笑容，我猜他們應該是想到了老師接到禮物時開心地感謝他們而笑吧！再看他們的手上不是拿著美麗的鮮花就是拿著精美的賀卡、禮品等，這一定是送給他們敬愛的老師！但在我的眼裡他們滿袋子的禮品不再是禮品了，而是對老師的一種濃濃的、不可抗拒的愛的心意。
“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！在這裡我祝願所有的老師們：“節日快樂！”
教師節作文500字 篇10
每逢教師節，同學們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。
教師節前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說叫我及其他幾位同學每人帶一張照片。我腦瓜子一轉，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年，等她回來時我們都國小畢業了，以後很難再見到她了。我挑選了一張照片，並在後面寫了一段話，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。
第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見沒人，便問我：“你帶錢了嗎?”“哎呀，又想讓我請客，那是不可能的!”我插著腰，大聲吼道。“不是的，我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’!”原來是這樣，我毫不猶豫地從口袋裡抽出1元錢，故做悲傷：“永別了1元錢!”
下午，我又見徐佳倩在收集照片，只不過把相片放進了一個精美的相集裡，我恍然大悟，覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯想到唐老師見到這禮物一定會喜笑顏開，而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著，我便笑了起來。
當今年教師節來到時，一些同學送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的，老師十分感動。也許，在老師的內心中，最好的作業，最好的表現才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認為，買鮮花其實一點也不好，因為這是花爸媽的心血錢;做賀卡也不好，因為浪費了資源。
“尊教重養”，我們要尊重老師。以後，我賺了錢再買禮物給老師，因為那是我自己的勞動所得，因為我愛我的老師。
教師節作文500字 篇11
稚嫩的我背著書包，羞澀地跨進了班級。無意中看到了一束和藹可親的目光注視著我，讓一年級的我感到萬分親切。仔細的上下打量，那一雙炯炯有神的大眼睛裡透露著關切。老師那頭烏黑的披肩發被風吹的好似夏天的垂柳一般。老師臉上冒著幾顆小痘痘，有可能是操勞過度，但這並不影響她的美觀，反而給老師添加了幾分色彩。這位平易近人的老師就是我們的王老師。
如果你沒有認真學習，按時完成作業的話，王老師就會發起火來，兩道眉毛就會立刻“豎”起來，眼睛瞪得又大又圓，生氣的一直看著你，讓你“望而生畏”;當我們遇到難題時，王老師會親切地教導我們，幫我們排除“疑難雜症”;當我們為一點小事愁眉苦臉時，王老師會用陽光般的笑臉驅散我們心頭的烏雲。漸漸地，在與老師長達五年的學習中，我和她建立了深厚的感情，我能認識這樣一位優秀的老師讓我感到十分幸運。
今年我很榮幸的入選宣城“百優小記者”，還要繼續參加“30進20強”的微信投票活動。可是難題來了!在爸爸媽媽叔叔阿姨的幫助下，我只有100多票，看著其他小記者不斷增長的票數，我只能望“票”興嘆!我幾乎懷著絕望的心情將投票連結發給了王老師，希望她能為我投上一票。可是出乎意料的是，王老師得知我進入了“百優”再向“20強”衝刺，馬上就在她的微信群里發出連結，到處為我拉票。在投票期間，王老師比我還著急，叔叔是一名醫生，王老師就在叔叔的醫生群里也發起了投票活動，老師還在她的同學群，朋友圈，所有她認識的群里幫我拉票。老師還讓我們班所有同學的家長作為一項任務加她微信，創建了一個我們五(6)班的群為我投票。我為有這樣一位好老師而感到驕傲!在王老師的默默支持幫助下，我的票數竟然增長到500多票了。我在微信群里說：“謝謝大家，謝謝王老師!其實有時候成功不光是靠自己一個人的努力，而是需要大家團結的力量。現在我的票數已經直線上升，雖然不是突飛猛進，但是我相信只要一小步也能成功!”王老師回復我：“是的，這是你生命中最美的一次經歷，因為有你、有我、有大家!”
是啊，就是有你有我有大家，才會成為我生命中最美的一次經歷，它一定會讓我終生難忘的!雖然最後比賽中我沒有獲得“十佳”，但是我相信我人生中最美的一次經歷莫過於此了!因為有王老師的幫助，有大家的幫助，才會使我勇往向前，努力奮鬥!
教師節作文500字 篇12
時光飛逝，轉眼我上六年級了，這兩年，是班主任孫老師教會我許多道理。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。孫老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
四年級時，我轉校到這裡。在一節語文課上，您挑人讀課文，當時要讀一段很長的段落，您問：“誰來讀這一段？”沒人舉手，您環顧四周，這時，我鼓起勇氣舉起了手，您沖我微笑，然後說：“衛心怡你來讀吧！”我站起來，充滿感情地朗讀起來，讀完我抬起頭，這時，您大聲說“讀得非常好”，然後帶頭鼓起掌來。我高興極了，之後，我便經常在課堂上朗讀課文。
有人說，老師像園丁，不辭辛苦，培育出一朵朵美麗的花兒；有人說，老師像粉筆，犧牲自己，留下了知識；還有人說，老師像在農田裡的老黃牛，終日辛苦工作，不求回報。而我說，老師是人類靈魂的工程師，培育了一批又一批新時代的接班人。今天是教師節，我要對您說：“孫老師，您辛苦了，教師節快樂！”
教師節作文500字 篇13
昨天是教師節，也是老師最快樂的日子。但是，一件在前一天就困擾我的大事在我的腦海中迴蕩。
就在教師節的前一天，我把課堂作業做完後就一直在考慮禮物的事，我想：“如果送給老師便宜的禮物，沒辦法表示我的感恩之心，如果太貴的禮物老師反而會生氣，這該怎么辦呢？”就在我抓耳撓腮想不出辦法的時候，蒲公英小分隊隊長躡手躡腳的走到我旁邊，很神秘的放了一張紙放在我的桌子上，一眼看去是一張白紙，翻過來一看，噢，原來是小分隊的秘密計畫！上面是這樣寫的：親愛的隊員們，九月，新學期來臨，我們走進校園開始新知識地學習，我們的老師也開始忙碌，忙於備課，忙於班級的各項事務。隊員們，“老師”，是我們開始成長的第一個台階，所以在9月10日，這個特別的日子，讓我們用自己的方式表達對我們親愛的老師深深的祝福，舉起你們的右手向老師致敬！用你們一點一滴的進步回報辛苦的園丁。我們的假日小隊決定：在9月10日那天，準備給八位老師送上隊員們自己準備的水果和自製的賀卡，獻上我們濃濃的愛意。教師節要快點到校，把8種不同的水果和自製的賀卡一起裝進籃子裡放到老師的辦公室。注意，行動要安靜，要快，別影響早讀喔！
回到家，我把書包放下，拿著我的零用錢儲存罐跑向一家比較好的水果店，買了8個新鮮的石榴又要了一個籃子，飛快地跑回家去。按照組長的要求把水果準備好，跳到沙發上休息去了。但我總覺得有些不對勁，拿起通知一看，糟了，還有賀卡沒做呢！我又跳起來製作賀卡，但是畫什麼好呢？想來想去我覺得畫一隻可愛的小燕子。過了半個小時，整張賀卡製作完成。我把賀卡小心翼翼放進書包里，我接著就睡了。
教師節那天，七點我就起床了，我迷迷糊糊的走進衛生間，洗了把臉，馬上清醒了很多。吃完飯後，我背好書包，拿著禮物奔向學校。在教室里，我發現只有我們蒲公英假日小隊的成員在教室里，所有成員都按照組長的要求分好水果，放進老師的辦公室里去了，這下老師應該萬分驚喜！
說實話，我還有一樣禮物要給老師，就是從這周一開始要堅持一個月的好表現。希望老師收下這份禮物。最後祝老師們節日快樂！
教師節作文500字 篇14
要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師範時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭髮卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
教師節作文500字 篇15
寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟樑。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，採集甘露，為養護祖國的棟樑滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對您說：您默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裡凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”
教師節作文500字 篇16
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情；挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠；雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開老師的諄諄善誘！
她是誰？老師，是您！是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃希望的火把，是您讓我在知識的海洋里遊蕩！從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能幹的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導！
老師，您還記得四年級的暑假嗎？
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴；數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終於，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利！
老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……
教師節作文500字 篇17
“哈哈哈哈，太厲害了!太厲害了!”咦?這是從哪兒傳來的?當然是從我們的作文班傳來的。“那你們在乾什麼呢?”“我們在看精彩的魔術表演呢?”“好看嗎?”“心裡癢了吧?”那就和我一起見證奇蹟吧!
魔術開始前，“魔術師”宣讀了三條規則：1、需要準備四個同樣大的杯子，按順序標上序號。2、任何一個人都能成為他助手，助手只要把硬幣放在任意一個杯子裡，他都可以知道。3、遊戲時不能揭秘，否則就被開除出局。
魔術開始了，首先魔術大師請了蔡宇恆當他的助手，老師走到蔡宇恆身邊，俯下身子，靠在蔡宇恆的耳邊竊竊私語，聽著、聽著蔡宇恆露出了“詭異”的笑容，老師也笑出了聲，他們似乎達成樂共識。大師又請了一個小助手胡紹民來捂住他的眼睛。看這次大師怎么辦，萬一失敗可就丟人嘍!我一臉的不懷好意，不過心裡還是帶著一點兒好奇!只見蔡宇恆小心翼翼地把硬幣輕輕地放在了2號杯子裡，還時不時地瞄了瞄老師，放好後，蔡宇恆大聲地叫了一聲“好了”。大師走上前來用手敲了敲1號，又敲了2號，3號，4號，好像什麼都沒發生。他又用耳朵聽了聽杯里的“聲音”，聽到2號的時候，老師終於露出了滿意的笑容。啊!大師竟然猜對了，“咦?大師怎么會猜對，難道這裡有機關?”“大師真的會聽硬幣說的話?太不可思議了!”……我們都紛紛議論起來。
精彩的時刻又開始了，遊戲加大難度，請了吳老師來表演。吳老師胸有成竹地走上台，台下馬上熱鬧起來，有的同學說“吳老師不是魔術師，怎么可能猜得對呢?”有的同學半信半疑，還有的同學得意地說：“吳老師剛剛那么認真的地看，一定會猜對的!……”蔡宇恆又走上去，這次我們要求吳老師要去門外，以免偷看，可是我還是不放心，心想萬一魔術大師是吳老師的臥底怎么辦呢?不行不行，還是叫他們一起出去吧。他們出去後，我忍不住上台，說“蔡宇恆不要放”可是蔡宇恆不聽，硬要放下去，並大聲說：“三二一”，老師走進來，問“好了嗎?”“好了”蔡宇恆馬上答到，只見吳老師走到杯子旁邊，彎下身子側耳傾聽1號，說肯定沒有。說著便把杯子拿起來轉了一圈，放在了旁邊，又聽了聽4號杯子，又說到4號也沒有!這時，只剩下3號和2號了，吳老師到底會不會猜對呢?我們真為她捏了一把汗。吳老師又聽了聽3號杯子，3號杯子沒有。同學們不約而同地鼓起了掌，胡紹民忍不住大聲地說到“吳老師真牛!”
老師說“想知道謎底嗎?”謎底就是臥底蔡宇恆1號說“好”，2號說“好了”，3號說“放好了”，4號說“已經好了”，聽完老師的解釋後我們恍然大悟。
“魔術”是假的，但是老師想培養我們的認真觀察是真的。
教師節作文500字 篇18
教師節是一個我們感恩老師最好的節日，在這個節日中，你想怎樣去感恩你的老師?
今天就是教師節了，一大早，我和我的好夥伴就在討論著怎么去感恩老師。
夥伴覺得，雖然教師節是為老師專門準備的節日，但在這個節日裡，主角除去老師外，還有我們這群學子，這一天，是我們這群學子去表達對老師感恩的最佳時機。
夥伴說了這么多，但是已經完全偏離了題目了，不過夥伴說的這話也很在理。
由於沒有說到點子上，我好心的插話，將偏離中心話題的夥伴給拉了回來。
“那你是想怎么去表達對老師的感恩?”我問出聲，其實也是想要夥伴給我支招，因為我不知道這個教師節怎么去表達對老師的感恩。
夥伴瞧了我一眼，眼神里流露出來的明顯就是看透了我的小心思，不過他還是繼續道：“最好是能表達出自己誠意的禮物，比如……”
“賀卡。”我立馬接了一句，可是夥伴卻搖了搖頭，“太多人送賀卡了，沒新意也沒誠意。”夥伴這話我聽了可不樂意了，“賀卡裡面的祝福語是我們自己寫上去的，是有誠意的。”“那你還不如直接送一封信的好，搞得那么花哨幹嘛?”夥伴的這一句話將我給懟死了。
與夥伴一番對話後，我確定了今天我怎樣去感恩老師。
等到晚上的時候，我洋洋灑灑寫了三頁紙的信送到了老師的辦公室。我一進門就朝著老師道：“祝老師教師節快樂，今後的每天都快樂!”說完這句話，我就將信放到了老師的辦公桌上，還沒等老師說出一句話來，我就連忙往回走，出了辦公室。
我一直想找個機會來感恩老師，今天再好不過，感恩老師，感恩老師對我的教導，感恩老師將我從迷茫中拉了出來。
教師節作文500字 篇19
飲水思源，難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收穫的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個教師節來臨之際，我代表我們初XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細緻而溫暖;您的愛，高潔而偉大!在慶祝教師節22周年的日子裡，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第22個教師節來臨之際，初XX班學生代表全班學生在這個特殊的日子裡，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝願全體教師身體健康，青春永駐!
教師節作文500字 篇20
清晨，深藍的天空上，東方已經顯魚肚白，小星星依依不捨的離去。含苞欲放的蓓蕾上，晶瑩明亮的露珠閃爍著，顯得生氣勃勃。小草也在微風的吹拂下晃動，好象隨著晨風唱歌起舞，來迎接今天這個不平凡的日子――教師節。
清晨，小紅早早地出門，一路小跑來到了山上，山上的花真多，看得她眼花繚亂，真不知該選哪一個。經過她的精心挑選，五顏六色的野菊花榮幸的成為她送給老師的禮物，小紅興奮地奔向學校。
來到學校，她看見辦公室的門鎖著，這可怎么辦呢?突然她看見窗戶半掩著，她選出最漂亮的一束，小心翼翼地插在老師的筆筒里窗內下面的日曆翻到了9月10日，上面寫著醒目的大字“中國教師節”。後邊還擺著一個地球儀，，旁邊還有一瓶沒有蓋蓋子的墨水瓶可能是老師一時疏忽，忘了。看到這副老花鏡，還有底下的作業，想到老師一定工作到深夜，想到這裡，她心裡酸酸的。
老師，您是授予我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是培育鮮花綠草的園丁!讓菊花帶去我對您的祝福：“老師，您辛苦了!”
教師節作文500字 篇21
小梅早上去學校的時候，看到有好多人手裡都拿著花，心裡在想：今天這是什麼日子呀，為什麼手裡都拿著花?說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了!小梅這才想起來，原來今天是教師節啊。
小梅知道了今天是教師節，但她又在想另外一個問題：‘今天應該送給老師什麼禮物呢?送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛;那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應該送老師什麼呢?她忽然想到上學路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質嗎?對，就送老師野菊花。
她不禁在腦子裡回憶起老師關心同學，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家裡。小梅看到老師的家裡只有幾件家具，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那么晚還在批改作業;老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮著，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那么辛苦的為我們鋪墊以後的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家裡除了那么一兩件家庭必備品外，就在也沒有什麼了……
就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。
在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎么不在家歇著呢?”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心裡感到了深深的愧疚，老師那么辛苦的為他們工作，但是他們卻還是那么不聽，她發誓一定要好好的學習，來報答老師。
小梅想到這裡馬上就去采野菊花了，她來到後山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。
小梅手裡拿著採到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知道，老師一定是去幫同學們打掃衛生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。
教師節作文500字 篇22
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……
感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……
每年的9月10日，或許對於很多人來說是個普通的日子，但對於辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬於他(她)們的節日，作為祖國未來的棟樑，藉此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福，敬祝老師節日快樂、康樂如意!
人生最重要的，不是所站的位置，而是所朝的方向，在學校里，每日面向著看我們，您“指點江山，激昂文字”，三尺講台，您滿懷激情，教導了一屆又一屆的學生，桃李滿天下，春暉遍四方，卻從不知疲倦，其中最令我們感動的有這么一位教師，也許我們不是她最出色的學生，但她卻是我們最尊敬的老師。在每位老師只帶個別班級的課程時，她卻負責著全年級的生物課程，所以每個章節她幾乎都要在所有的班級里一遍又一遍的講著，也就是每一節課她都必須講十多遍，誨人不倦卻不厭其煩，最後因過度勞累體力不支而不得已離開工作崗位回家休養，多想在注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，這就是我的老師，一位對學生盡心盡力，對工作盡職盡責的好老師，即使她現在不在學校任教，但他的學生們依舊為她祝福，為她祈禱。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻，詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。特殊的日子裡，我們歌頌師德，感恩師魂!
教師節作文500字 篇23
高爾基曾經說過：“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。”可是，我覺得世界上的光榮和驕傲也有一半是老師的。
老師用一生的時間為我們奉獻一份光和熱，我們怎么能不會報給老師一份執著學習的信念和自我挑戰困難的決心呢?
老師，您是天上的北斗星，照亮我們人生的方向;您是一條小船，帶我們遨遊知識的海洋;您是一條小船，帶我們遨遊知識的海洋;您是勤勞的牧羊人。讓我們依偎在你身旁慢慢成長。
我雖然不是您最優秀的學生，但卻是我見過最優秀的老師。我感受到了您無私的愛和無限的關懷，您的雙眼無時無刻都在慈祥地看著我們生活的一點一滴，教我們知識，給我們指引成功的方向是您最大的愛好。
如果老師您是藤上的花，我就是花朵凋謝後長出的小甜瓜;如果您是陽光和彩霞，我就是您細心照料下盛開的喇叭花。我要對著天空和大地呼喊：“老師，我愛您!您是我的另一個媽媽。”
老師，您給我們的愛，是世界上不會被污染的愛。這種愛，冰清玉潔，看著不起眼，卻有著巨大的力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾。”老師的職業是辛苦的，同時也是偉大的。在此，我衷心地向全世界的老師說一聲：“老師您辛苦了，祝您節日快樂!”
教師節作文500字 篇24
轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
回到過去，我剛上一年級時，映入眼帘的是人群——老師、學生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與眾不同，手裡舉著班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。
趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊!
一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數學課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭髮，說一口流利的國語。講話幽默，作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。
該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節那天知道的。那天我把作業抱到馬老師辦公室里，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給*媽?”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什麼呀?”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，誇我做的真漂亮，並且謝謝了我。第2天，我又抱作業到馬老師的辦公桌上，發現馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心裡樂滋滋的，因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
謝謝你們，敬愛的老師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這裡我要祝老師們教師節快樂!每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的*，樊老師等教師節快樂!
教師節作文500字 篇25
丹桂滿園馨香時光飛逝轉眼又到了金風送爽的九月“教師節”也又踏著輕盈的腳步向我們緩緩走來。
暮然回首我們從幼稚無知的兒童變成了風華正茂的少年。遙看漫漫成長之長路是老師陪伴著我們走過每一個春秋冬夏是老師與我們一起度過每一個日月星辰。
“師作舟楫徒行船”。老師就是那個可以把你舉得更高讓你看的更遠的人。他們一生任勞任怨默默無聞把自己的全部都獻給了自己所鍾愛的教育事業怪不得中國自古以來便有“天地君親師”的說法。
老師無時無刻不在為我們操勞。靜靜的深夜只有那繁星還在空中閃耀而老師的窗前卻依然明亮昏暗的燈光下顯出老師疲憊不堪的身體;炎炎夏日蟬聲聒噪而老師在教室里仍然是那么心平氣和地為我們講解每一道練習。瞧老師昨天又為我們熬夜了臉上又出現了皺紋那眼角的血絲和一塊塊黑眼圈使您顯得那樣憔悴。您像是一支蠟燭雖然微弱但只要有一份光和熱您就會不惜耗儘自己成了灰燼也要照亮別人。這無私奉獻的精神我們永世不忘!您雖只是一尾短短的紅燭卻時刻心連學子之心從來也不計較個人的利益得失。這毫無保留的嘔心瀝血日夜奮戰讓我們刻骨銘心!
人說：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始乾。當我們犯下錯誤時您給予我們的是諄諄教導循循善誘您的愛就如陽光一般溫暖;當我們考試失敗後您替我們悉心分析鼓勵我們重拾信心您的愛又如春風一般和煦;當我們取得優異的成績時您在背後暗暗地為我們感到欣慰和喜悅您的愛更如清泉一般甘甜。老師的愛細緻而深沉高潔而偉大!在慶祝教師節的日子裡我們心潮澎湃血脈沸騰千言萬語無法表達我們的感激萬語千言也說不盡我們心中對您誠摯而深切的愛!
一日為師終身為父。老師在您的辛勤教導下在您的鼓勵鞭策下在您的關心愛護下我們像小樹苗一樣茁壯成長每時每刻都在沐浴著您灑下的光輝。我們想衷心地對您說：“老師您辛苦了我們愛您!”讓我們弘揚尊師重教、感念師恩的美德在全班乃至全校範圍內營造愛真理也愛老師的良好氛圍。老師我們向您保證認真聽好您的每一堂課認真完成您布置的每一次作業以一顆真摯的愛師之心去感化所有的人去影響每一位莘莘學子。
願我們學生的一聲親切問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張自己親手做的小賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯芬芳的香茗……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
讓我們把這九月的祝福獻給那些兢兢業業的可愛的老師們真誠地祝願我們的老師青春永駐桃李滿園!
教師節作文500字 篇26
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”是老師從我們走進校園開始傳博我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人、講知識。
秋風送爽，迎來了又一個新的教師節。做為五年級的我們，這是最後一次為國小的老師慶賀教師節!了親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
接著，我們為老師獻上了一首歌《感恩的心》這首歌。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!”老師眼裡流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節是我們對老師的感恩，這個教師節是如此的難忘。它將永遠的存在於我們和老師的心中!
教師節作文500字 篇27
沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌你的偉大！很蒼白，很無力，也很不自量力！——題記
又快到教師節了，每年的賀卡都會寫上他的名字，今年也不例外，每當我寫祝福語的時候，腦海里總會浮現他慈祥的笑臉，總會想起他充滿關懷的眼神，一切的一切是那么真實。
他姓周，是個可愛的老頭，一副慈祥地臉，總是很幽默，可就是有個壞習慣，很喜歡吸菸，一天幾包幾包的抽，簡直就是個菸鬼。那還是上初三的時候，也換了老師，他教我們數學，在他教我以前我是個調皮，搗蛋的人，但我很喜歡數學，而且數學成績也很好，但卻很自大，常常在數學課上睡覺，因為我覺得老師教的一點都沒用，不如自己自學的好。
還記得第一節課他剛進我們教室，同學們就在私下竊竊私語：怎么來了個老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情，我想老師換來換去還不是一個樣，都只會照本宣科，沒點新意。
然而我想錯了，他上課問得多，而且不管多么難懂的問題，他總是能夠讓我們明白，因為他喜歡把數學當故事來講，周老師講課有個特點，他總會在講得很激動的時候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我這道題解得對嗎？”同學們知道有詐，便集體大喊：“不對！”他便又問：“不對嗎？”這下，大家就有點慌了神，用微弱的聲音再答：“對。”這個時候，他總是瞪大眼睛吼出他獨創的感嘆句：“對個屁！”同學們譁然，教室里轟倒一片。